LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD ) ROTASI
NAMA :
KELAS :
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti Pembelajaran Daring peserta didik dapat:
✓ Menentukan koordinat bayangan benda hasil Transpormasi Perputaran ( Rotasi )
✓ Dapat menerapkan Transpormasi Perputaran ( Rotasi ) dalam masalah nyata
KEGIATAN 1 : PERHATIKAN GAMBAR
Jika segitiga ABC adalah segitiga awal dengan koordinat A(…..,…..),B(…..,…..) dan C(…..,…..)
segitiga A2B2C2 adalah hasil rotasi dengan pusat rotasi………dan sudut rotasi……..
koordinat A2(…..,…..),B2(…..,…..) dan C2(…..,…..)
segitiga A3B3C3 adalah hasil rotasi dengan pusat rotasi………dan sudut rotasi……..
koordinat A3(…..,…..),B3(…..,…..) dan C3(…..,…..)
segitiga A4B4C4 adalah hasil rotasi dengan pusat rotasi………dan sudut rotasi……..
koordinat A4(…..,…..),B4 (…..,…..) dan C4 (…..,…..)
kesimpulan : rotasi dengan pusat rotasi ………. sudut rotasi …………
sudut rotasi ………… ( x,y ) (…….,…….)
sudut rotasi ………… ( x,y ) (…….,…….)
sudut rotasi ………… ( x,y ) (…….,…….)
KEGIATAN 2 : LENGKAPI TABEL BERIKUT
Koordinat Koordinat bayangan dengan pusat rotasi ( 3,5 )
awal
( 2, 4 )
( ..….,….. ) ( ..….,….. ) ( ..….,….. )
( -5,1)
( ..….,….. ) ( ..….,….. ) ( ..….,….. )
( 2,-7)
( ..….,….. ) ( ..….,….. ) ( ..….,….. )
(-5,-7)
( ..….,….. ) ( ..….,….. ) ( ..….,….. )
KEGIATAN 3
1. Tentukan bayangan garis y = 5x + 4 oleh
rotasi R(O, -90)! Pembahasan :
A(x, y) R(O, -90) A’(y, -x)
x’ = y ,
y’ = -x
Masukkan nilai x dan y yang baru ke persamaan asal
…… = 5(……) + 4
….. + 5….. – 4 = 0
Tinggal selesaikan, ubah lambang y’ dan x’ ke y dan x lagi:
Jadi bayangan garis y = 5x + 4 adalah …………………
2. Jika garis x - 2y = 5 diputar sejauh 90⁰ terhadap titik (2,4) berlawanan arah
putaran jam, maka tentukanlah persamaan bayangannya.