PROGRAM

SUPERVISI KEPALA
SEKOLAH

DISUSUN OLEH :

KUSWANDI, [Link]
KEPALA SD NEGERI RANCAPANJANG

SD NEGERI

RANCAPANJANG

2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas
rahmat dan karunia-Nya jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan
Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada SD Negeri Rancapanjang

Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada SD Negeri Rancapanjang

ini disusun dengan latar belakang tuntutan untuk memenuhi implementasi salah
satu kompetensi yang harus dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala
Sekolah yaitu Kompetensi Supervisi. Pogram Supervisi tahun 2023/2024 ini
meliputi Supervisi Manajerial dan Supervisi Akademis. Supervisi Akademis
dilakukan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru
dalam melaksanakan tugas pokoknya sedangkan Supervisi Manajerial
dilakukan untuk meningkatkan kinerja pengelolaan dan administrasi sekolah.

Harapan kami semoga Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat

terlaksana dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas
pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi
sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program
Supervisi TahunPelajaran 2023/2024 ini terutama Pengawas Pembina yang
memberi masukan bagi terwujudnya Program Supervisi ini.

Pengawas Pembina Kepala SD Negeri Rancapanjang

N. Ida Widaningsih, [Link]., M.M KUSWANDI, [Link]

NIP. 196903151992122001 NIP. 196802092002121004
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................

KATA PENGANTAR ......................................................................................

DAFTAR ISI ......................................................................................

BAB 1. PENDAHULUAN ......................................................................................

[Link] Belakang ......................................................................................
b. Landasan Hukum ......................................................................................
[Link] ......................................................................................
[Link] Lingkup ......................................................................................

BAB 2. ANALISIS HASIL SUPERVISI TAHUN ................ ................................

a. Analisis Hasil Supervisi Akademis Tahun 2023/2024 ................................................

BAB 3. RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2023/2024 .......................................

[Link] Supervisi Akademis ............................... . . . . . . . ............................
[Link] Supervisi Internal Manajerial .........................................................
[Link] Kegiatan Supervisi Akademis ............................................................
[Link] Kegiatan Supervisi Internal Manajerial .................................................
.
BAB 4. PENUTUP ......................................................................................

LAMPIRAN
Instrumen Supervisi
 BAB 1
PENDAHULUAN

a. Latar Belakang.

Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 menyatakan bahwa seorang Kepala Sekolah harus
menguasai Standar Kompetensi Kepala Sekolah yang terdiri atas : kompetensi kepribadian,
kompetensi manajerial, kompetensi supervisi, kompetensi kewirausahaan dan kompetensi sosial.

Penjabaran kompetensi supervisi pada intinya adalah supervisi akademis dimana langkah-
langkah yang dilakukan adalah merencanakan program supervisi akademik dalam rangka
peningkatan profesionalisme guru, melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan
menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat serta menindaklanjuti hasil supervisi
akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalismenya.

Mencermati hasil analisis Program Supervisi Tahun pada SD Negeri Rancapanjang secara
umum ditemukan beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi peningkatan kualitas
pembelajaran sekaligus peningkatan profesionalisme guru, seperti : pengembangan indikator
dan materi pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang belum variatif, lemahnya
penguasaan guru dalam model-model pembelajaran aktif , dan sebagainya.

Karena itu dalam rangka melaksanakan tugas Kepala Sekolah sebagai Supevisor/Penyelia maka
perlu disusun program supervisi yang secara menyeluruh dan sistematis menjabarkan rencana
kegiatan yang akan dilakukan serta apa tindak lanjut dari hasil supervisi setelah kegiatan
dilakukan agar terjadi perbaikan yang signifikan dalam kegiatan akademis di SD Negeri
Rancapanjang

[Link] Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
5. Permendiknas RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru
6. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
 c. Tujuan.

Penyusunan Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada SD Negeri

Rancapanjang ini bertujuan sebagai berikut :
1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan supervisi di lingkungan SD Negeri Rancapanjang
2. Meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
sebagai pendidik
3. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang bermuara
pada peningkatan kualitas tamatan.
4. Selain supervisi akademis , program supervisi ini juga dilengkapi dengan supervisi
manajerial pada setiap unit kegiatan di lingkungan SD Negeri Rancapanjang
yang merupakan supervisi internal dalam rangka meningkatkan kualitas pengelolaan
unit kegiatan dan administrasi sekolah

d. Ruang Lingkup.

Adapun ruang lingkup Program Supervisi Tahun Pelajaran 2023/2024 pada SD Negeri
Rancapanjang adalah :
1. Supervisi Akademis :
a. Pengembangan Silabus/ Perumusan Indikator
b. Pengembangan RPP/Materi Pembelajaran
c. Peningkatan Penguasaan Metode Pembelajaran
d. Peningkatan Penguasaan Model Model Pembelajaran
e. Peningkatan Penguasaan Sistem Penilaian Hasil Belajar
f. Pelaksanaan Pembelajaran
g. BK/Pengembangan Diri
2. Supervisi Internal Manajerial :
a. Administrasi Tata Usaha
b. Kurikulum
c. Kesiswaan/Ekstra Kurikuler
d. Sarana/Prasarana
e. Humas/Hubungan Industri
f. Perpustakaan
g. Koperasi Sekolah/Koperasi Siswa
h. Lingkungan/Budaya Sekolah
 BAB 2
ANALISA HASIL SUPERVISI TAHUN PELAJARAN 2022 /
2023

A. ANALISA HASIL SUPERVISI AKADEMIS TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Adapun hasil analisis pelaksanaan program supervisi akademis tahun pelajaran 2022 / 2023
sebagai berikut :

No. Aspek Supervisi Ketuntasan

1 Pemetaan Standar Isi Belum Tuntas (50%)
2 Pengembangan Indikator Belum Tuntas (85%)
3 Pengembangan Silabus Tuntas (75%)
4 Penyusunan RPP Tuntas (75%)
5 Penyusunan Dokumen KKM Tuntas (25%)
6 Penggunaan Media Pembelajaran Belum Tuntas (65%)
7 Metode Pembelajaran Belum Tuntas (75%)
8 Penggunaan Sumber Belajar Belum Tuntas (85%)
9 Penggunaan Media Pembelajaran Belum Tuntas (65%)
10 Penggunaan dan Teknik Penilaian Belum Tuntas (80%)
11 Analisis Hasil Belajar Belum Tuntas (65%)
12 Pemanfaatan TIK Belum Tuntas (65%)
13 Analisis Ketuntasan Belajar Belum Tuntas (50%)

Hasil ketuntasan target yang diharapkan pada program supervisi tahun Pelajaran 2022/20203
menunjukkan bahwa perlu dilakukan upaya untuk mencapai peningkatan pada aspek supervisi sebagai
berikut :
· Analisa konteks sebagai dasar pengembangan KTSP yang berorientasi kepada kesesuaian kurikulum
dengan potensi peserta didik, karakteristik sekolah dan kondisi lingkungan
· Pemetaan Standar Isi :
Perlu dilanjutkan pemetaan standar isi pada setiap KI-KD setiap mata pelajaran untuk
menghasilkan silabus yang sesuai dengan karakter sekolah dan potensi daeran
· Perumusan indikator pada KI-KD menunjukkan bahwa sebahagian besar sudah sesuai untuk
memenuhi tuntutan pencapaian kompetensi namun sebahagian kecil masih perlu diperbaiki melalui kegiatan
reviu di bawah koordinasi Tim Pengembang Kurikulum Sekolah
 Penggunaan media pembelajaran perlu diperluas dengan media yang lebih akurat dan
didukung oleh teknologi informasi dengan memanfaatkan : komputer dan internet Penggunaan Metode
Pembelajaran masih perlu menjadi bagian yang perlu perbaikan dengan menerapkan metode
pembelajaran aktif yang mendorong peserta didik untuk menjadi pembelajar
Penggunaan sumber belajar masih berorientasi pada buku paket dan modul diharapkan pada tahun
berikutnya lebih diperkaya dengan pemanfaatan sumber belajar melalui internet, jurnal ilmiah dan media lainnya
seperti buletin, koran, majalah dsb.
Sebahagian penggunaan teknik dan alat penilaian masih perlu disempurnakan terutama dalam
pemilihan yang sesuai antara teknik dan alat penilaian dengan tuntutan KD. Analisa Hasil Belajar masih perlu
peningkatan untuk dilakukan oleh seluruh guru dan seluruh mata pelajaran untuk mengetahui tingkat daya serap
dan umpan balik bagi perbaikan pembelajaran tahun berikutnya. Perlu peningkatan penguasaan teknologi
informatika bagi guru untuk mampu menggunakan TIK dalam kegiatan pembelajaran. Perlu peningkatan
pelaksanaan analisis ketuntasan sebagai pertimbangan bagi peningkatan KKM tahun berikutnya dan sebagai
bahan perbaikan pembelajaran

a. Analisis Hasil Supervisi Internal Manajerial tahun Pelajaran 2023/2024

Hasil supervisi internal manajerial terutama berkaitan dengan pelaksanaan tugas-tugas stafmanajerial
perlu peningkatan pada :
 Kinerja Tim Pengembang Kurikulum dalam mereviu dan merevisi K13 dan Kurikulum Merdeka

 Perlunya dibentuk Tim Pengembang Kurikulum SD Negeri Rancapanjang yang solid

 Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana
 Peningkatan pengelolaan lingkungan dan Budaya Sekolah
 Peningkatan sistem informasi manajemen
 Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stake holder/DU-DI
 Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan peningkatankualitas
kegiatan ekstra kurikuler
 BAB III
RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2022 / 2023

a. Rencana Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024

Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024 yang disusun berdasarkan

hasil evaluasi dan analisis pelaksanaan supervisi akademis tahun sebelumnya diharapkan akan
memberikan dampak berupa perbaikan sekaligus peningkatan mutu proses dan output proses
pembelajaran langsung yang dilaksanakan guru-guru mata pelajaran di kelas yang diindikasikan
dengan adanya perbaikan pada :
1. Peningkatan pemahaman guru terhadap Kurikulum 2013 dan Kuriulum Merdeka dengan titik
berat pada :
a. Review K 13 berupa telaah terhadap pengembangan silabus yang sesuai dengan
kebutuhan pada setiap mata pelajaran
b. Perumusan Kompetensi Dasar dan Indikator
c. Penyusunan RPP

2. Penggunaan Metode – Metode dan Model-Model Pembelajaran yang lebih variatif dan
meningkatkan antusiasme peserta didik dalam proses pembelajaran
3. Penggunaan instrumen penilaian yang sesuai dengan tuntutan kompetensi
4. Pelaksanaan proses pembelajaran yang efektif dan efisien dengan mengacu kepada
tuntutan penguasaan kompetensi

Agar pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024 ini berlansung efektif dan
dapat memvisitasi seluruh guru mata pelajaran maka petugas supervisi terdiri atas : Kepala Sekolah,
Pengawas Pembina, dan Guru-Guru Senior yang kompeten dan dianggap layak dan mampu
melaksanakan Supervisi .

b. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024

Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran 2023/2024 disusun dengan
mempertimbangkan hari efektif belajar dan disusun atas Jadwal Pelaksanaan Supervisi Akademis
Semester Ganjil dan Jadwal Supervisi Akademis Semester Genap. Jadwal selengkapnya terlampir :
 c. Rencana Supervisi Manajerial
Pelaksanaan Supervisi Internal dalam bidang manajerial sekolah dilakukan pada setiap unit
kegiatan yang ada dalam jajaran manajerial SD Negeri Rancapanjang Pelaksanaannya
dilakukan bersama oleh Kepala Sekolah bersama dengan Pengawas Pembina pada setiap unit
dengan target utama adalah pembenahan pada :
 Kinerja Tim Pengembang Kurikulum dalam mereviu dan merevisi K13
 Perlunya dibentuk Tim Pengembang Kurikulum SD Negeri Rancapanjang yang solid
 Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana
 Peningkatan pengelolaan lingkungan dan Budaya Sekolah
 Peningkatan sistem informasi manajemen
 Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stakeholder/DU-DI
 Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan peningkatan
kualitas kegiatan ekstra kurikuler

d. Jadwal Pelaksanaan Supervisi Internal Manajerial

Jadwal pelaksanaan supervisi internal manajerial akan disusun bersama dengan pengawas
pembina SD Negeri Rancapanjang disesuaikan dengan program pembinaan manajerial dari
Pengawas pembina
 BAB IV
PENUTUP

Demikianlah program supervisi SD Negeri Rancapanjang ini disusun dengan harapan

dapat meningkatkan kinerja dan kualitas pengelolaan sekolah dan kualitas pembelajaran pada
setiap program keahlian di SD Negeri Rancapanjang Pada akhir tahun pelajaran akan dilakukan
evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program supervisi SD
Rancapanjang tahun pelajaran 2023/2024.
 PROGRAM SUPERVISI ADMINISTRASI/MANAGERIAL DAN TEKNIS AKADEMIS KEPALA SD
TAHUN AJARAN 2023/2024.
SEMESTER : 1 (SATU )
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
NO JENIS KOMPONEN DAN SASARAN DAN HASIL
SUPERVIS ASPEK YANG DIHARAPKAN 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
I SUPERVISI
1 MANAGEMEN [Link] KURIKULUM DAN
/ PERANGKATPEMBELAJARAN :
ADMINISTRA
SI [Link] Tahunan X X
[Link] Semester a. Administrasi Guru X X
[Link] b. Guru memiliki X X
[Link] X X
[Link] Pendidikan prog/perangkat X X
[Link] Tatap Muka pembelajaran. X X
[Link] Harian X X
c. Tertib /disiplin
[Link] Nilai X X
[Link] administrasi X X
10. Absensi Siswa d. Harmonisasi humas, X x
sekolah, orang tua.
2 AKADEMIS [Link] PROSES DAN a. Metode/Teknis /
(PROSES dan PENILAIAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ( pendahuluan, inti, penutup ) Proses KBM
KBM .
2. Kegiatan Pendahuluan √ √
b. Guru mampu
3. Kegiatan Inti Pembelajaran mengelola kls dan √ √

4. Penutup proses belajar dgn √ √

baik
c. Guru menguasai
materi, teknik
pembelajaran dan
evaluasi, metode,
 kreativitas dan
inovasi penggunaan
sarana, media
dengan baik
d. Guru mampu
melaksanakan
penilaian sesuai
Permen 20 tahun 2007

Keterangan :
1. X : Supervisi Administrasi Pembelajaran.
2. √ : Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran.

Mengetahui : Baleendah
Pengawas TK/SD Kepala SDN Rancapanjang

N. Ida Widaningsih, [Link]., M.M KUSWANDI, [Link]

NIP. 196903151992122001 NIP. 196802092002121004
 JADWAL SUPERVISI GURU
SD NEGERI Rancapanjang
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

NO NAMA / NIP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Een Junaenah, [Link] x x x

NIP. 197508222023212002

2 Sri Martiningsih, [Link] x x x

Nip. 197403052021212001

3 Imas Sadiah, [Link].I x x x

NIP. 196407162022212001

Mengetahui Pengawas TK/SD Baleendah, September 2023

Kecamatan Baleendah

N. Ida Widaningsih, [Link]., M.M KUSWANDI, [Link]

NIP. 196903151992122001 NIP. 196802092002121004
 INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN

Nama Sekolah/Madrasah : SD Negeri

Rancapanjang Nama Guru : Een Junaenah, [Link]
Pangkat/Golongan : IX
Mata Pelajaran : Guru Kelas
Jumlah Jam Tatap Muka : 24 Jam
Pelajaran Semester/Kelas : .I /6

KOMPONEN ADMINISTRASI Skor Keterangan

NO
PEMBELAJARAN 4 3 2 1 0 Ketercapaian
1 Kalender Pendidikan √ 4= Sangat baik
2 Program Tahunan √ 3= baik
3 Program Semester √ 2= cukup
4 Silabus √ 1= kurang
5 RPP √ 0 = Tidak ada
6 Bahan Ajar/Buku Guru dan Buku √
Siswa
7 Jadwal Pelajaran √
8 Program Penilaian √
9 KKM √
10 Daftar Nilai √
11 Agenda Harian √
12 Absensi Peserta Didik √
13 Buku Pedoman Guru √
Jumlah 16 27 43
Perolehan Skor Total 82,69 ( Baik )

Skor Perolehan
Keterangan : Nilai Akhir = 44/52 x 100%
Skor Maksimal (52)
Ketercapaian : 91% - 100% = Sangat Baik
81% - 90% = Baik
71% - 80% = Cukup
Dibawah 71% = Kurang

Rencana Tindak Lanjut:

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………...

Baleendah, Sepetember 2023

Kepala SD Negeri Rancapanjang Guru yang disupervisi,

KUSWANDI, [Link] Een Junaenah, ,[Link]

NIP. 196802092002121004 NIP. 197508222023212002

Mengetahui
Supervisor/Pengawas Sekolah

N. Ida Widaningsih, [Link]., M.M

NIP. 196903151992122001
 INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN

Nama Sekolah/Madrasah : SD Negeri Rancapanjang

Nama Guru : Imas Sadiah, [Link]
Pangkat/Golongan : Gol. IX
Mata Pelajaran : Tematik
Jumlah Jam Tatap Muka : 24 Jam
Pelajaran Semester/Kelas : .I /2

KOMPONEN ADMINISTRASI Skor Keterangan

NO
PEMBELAJARAN 4 3 2 1 0 Ketercapaian
1 Kalender Pendidikan √ 4= Sangat baik
2 Program Tahunan √ 3= baik
3 Program Semester √ 2= cukup
4 Silabus √ 1= kurang
5 RPP √ 0 = Tidak ada
6 Bahan Ajar/Buku Guru dan Buku √
Siswa
7 Jadwal Pelajaran √
8 Program Penilaian √
9 KKM √
10 Daftar Nilai √
11 Agenda Harian √
12 Absensi Peserta Didik √
13 Buku Pedoman Guru √
49 Jumlah 16 27 43
Perolehan Skor Total 82,69 ( Baik )

Skor Perolehan
Keterangan : Nilai Akhir = 49/52 x 100%
Skor Maksimal (52)
Ketercapaian : 91% - 100% = Sangat Baik
81% - 90% = Baik
71% - 80% = Cukup
Dibawah 71% = Kurang

Rencana Tindak Lanjut:

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………...

Baleendah, September 2023

Kepala SD Guru yang disupervisi,
Negeri Rancapanjang

KUSWANDI, [Link] Imas Sadiah, [Link].I

NIP. 196802092002121004 NIP. 196407162022212001

Mengetahui
Supervisor/Pengawas Sekolah

N. Ida Widaningsih, [Link]., M.M

NIP. 196903151992122001
 INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PEMBELAJARAN

Nama Sekolah/Madrasah : SD Negeri Rancapanjang

Nama Guru : Sri Martiningsih, [Link]
Pangkat/Golongan : IX
Mata Pelajaran : Tematik
Jumlah Jam Tatap Muka : 24 Jam
Pelajaran Semester/Kelas : .I /6

KOMPONEN ADMINISTRASI Skor Keterangan

NO
PEMBELAJARAN 4 3 2 1 0 Ketercapaian
1 Kalender Pendidikan √ 4= Sangat baik
2 Program Tahunan √ 3= baik
3 Program Semester √ 2= cukup
4 Silabus √ 1= kurang
5 RPP √ 0 = Tidak ada
6 Bahan Ajar/Buku Guru dan Buku √
Siswa
7 Jadwal Pelajaran √
8 Program Penilaian √
9 KKM √
10 Daftar Nilai √
11 Agenda Harian √
12 Absensi Peserta Didik √
13 Buku Pedoman Guru √
Jumlah 16 27 43
Perolehan Skor Total 82,69 (Baik )

Skor Perolehan
Keterangan : Nilai Akhir =.....................................x 100%
Skor Maksimal (52)
Ketercapaian : 91% - 100% = Sangat Baik
81% - 90% = Baik
71% - 80% = Cukup
Dibawah 71% = Kurang

Rencana Tindak Lanjut:

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………...

Baleendah, September 2023

Kepala SD Negeri Rancapnjang Guru yang disupervisi,

SRI MARTININGSIH, [Link]

KUSWANDI, [Link]
NIP. 196802092002121004. NIP. 197403052021212001
Mengetahui
Supervisor/Pengawas Sekolah

N. Ida Widaningsih, [Link]., M.M

NIP. 196903151992122001
 SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHUN AJARAN 2023/2024

SEMESTER I

Nama Sekolah : SDN Rancapanjang

Nama Guru : Ni Wayan Ratnadi, [Link]
Pangkat Golongan : Penata
Muda/IIIa Mata Pelajaran : Tematik
Jumlah Jam Tatap Muka : 2 Jam Pelajaran
Kelas/Semester : V/1

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai

No Keterangan
(Tatap Muka ) Ya Tdk 4 3 2 1
1 Kegiatan Pendahuluan
a. Menyiapkan peserta didik √ √
b. Melakukan Apersepsi √ √
c. Menjelaskan KI dan tujuan yang ingin dicapai √ √ 4=Baik Sekali
d. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan √ √
uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan 3= Baik
ajar
e. Penampilan guru √ √ 2= Cukup
2 Kegiatan Inti Pembelajaran
A. EKSPLORASI 1= Kurang
1. Melibatkan siswa dalam mencari informasi √ √
dan belajar dari aneka sumber dgn
menerapkan prinsip alam takambang jadi guru.
2. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, √ √
Media pembelajaran dan sumber belajar lainnya.
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta √ √
Antar siswa dengan guru,lingkungan dan sumber
Belajar lainnya. Tekhnik bertanya.
4. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai √ √
kegiatan pembelajaran
5. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di √ √
laboratorium,studio atau lapangan
B. ELABORASI
1. Membiasakan siswa membaca dan menulis yang √ √
beragam melalui tugas tugas tertentu yang
bermakna.
2. Memfasilitasi siswamelaluipemberian tugas,diskusi √ √
dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik
secara lisan maupoun tertulis.
3. Memberi kesempatan untuk berfikir, √ √
menganalisis,menyelesaikan masalaha dan
bertindak tanpa ada rasa takut
4. Memfasilitasi siswa dalam pembelajartan √ √
kooperatif dan kolaboratif.
5. Memfasilitasi siswa berkompetesi secara sehat √ √
untuk meningkatkan prestasi belajar
6. Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi √ √
yang dilakukan baik lisan maupoun tertulis secara
individual atas kelompok.
7. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasilkerja √ √
secara individual maupun kelompok.
8. Memfasilitasi siswa melakukan √ √
pameran,turnamen,festival serta produk yang
dihasilkan
 Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai
No Keterangan
(Tatap Muka ) Ya Tdk 4 3 2 1
9. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang √ √
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri
Siswa
C. KONFIRMASI
1. Memberikan umpan balik positif dan penguatan √ √
dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah
terhadap keberhasilan siswa.
2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil ekplorasi √ √
dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber.
3. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk √ √
memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan
4. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator dalam √ √
menjawab pertanyaan siswa yang menghadapi
kesulitan
5. Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam √ √
melakukan pengecekan hasil ekplorasi
6. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang √ √
aktif dan memberikan informasi untuk berekplorasi
lebih jauh.
3 Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan √ √
b. Melakukan penilaian dan /atau refleksi terhadap √ √
kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
c. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil √ √
pembelajaran
d. Memberi tugas terstruktur (PT) dan kegiatan √ √
mandiri tidak terstruktur (KMTT)
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada √ √
pertemuan berikutnya
JUMLAH SKOR 4 87 91

Keterangan:
91
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟 = x 100 %
120 NILAI
Ketercapaian : 86% - 100% = Baik Sekali AKHIR
70% - 85% = Baik
55% - 69% = Cukup 76 ( Baik )
Dibawah 55% = Kurang

Jegu, 30 Agustus 2022

Kepala SD Negeri 2 Jegu Guru yang disupervisi,

I WAYAN WIRAYASA,[Link] Ni Wayan Ratnadi,[Link]

NIP. 196802092002121004 NIP. 19720811 201406 2 004
Mengetahui
Supervisor/Pengawas Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

NIP. 196903151992122001
Tindak Lanjut
 SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHUN AJARAN 2023/2024
SEMESTER I
Nama Sekolah : SDN Rancapanjang
Nama Guru : Ni Wayan Ratnadi, [Link]
Pangkat/ Golongan : Penata
Muda/IIIa Mata Pelajaran : Tematik
Jumlah Jam TatapMuka : 2 Jam Pelajaran
Kelas/Semester : V/1

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai

No Keterangan
(Tatap Muka ) Ya Tdk 4 3 2 1
1 Kegiatan Pendahuluan √ √
f. Menyiapkan peserta didik √ √
g. Melakukan Apersepsi √ √
h. Menjelaskan KI dan tujuan yang ingin dicapai √ √ 4=Baik Sekali
i. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan √ √
uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan 3= Baik
ajar
j. Penampilan guru √ √ 2= Cukup
2 Kegiatan Inti Pembelajaran
A. EKSPLORASI 1= Kurang
6. Melibatkan siswa dalam mencari informasi √ √
dan belajar dari aneka sumber dgn
menerapkan prinsip alam takambang jadi guru.
7. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, √ √
Media pembelajaran dan sumber belajar lainnya.
8. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta √ √
Antar siswa dengan guru,lingkungan dan sumber
Belajar lainnya. Tekhnik bertanya.
9. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai √ √
kegiatan pembelajaran
10. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di √ √
laboratorium,studio atau lapangan
B. ELABORASI
10. Membiasakan siswa membaca dan menulis yang √ √
beragam melalui tugas tugas tertentu yang
bermakna.
11. Memfasilitasi siswamelaluipemberian tugas,diskusi √ √
dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik
secara lisan maupoun tertulis.
12. Memberi kesempatan untuk berfikir, √ √
menganalisis,menyelesaikan masalaha dan
bertindak tanpa ada rasa takut
13. Memfasilitasi siswa dalam pembelajartan √ √
kooperatif dan kolaboratif.
14. Memfasilitasi siswa berkompetesi secara sehat √ √
untuk meningkatkan prestasi belajar
15. Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi √ √
yang dilakukan baik lisan maupoun tertulis secara
individual atas kelompok.
16. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasilkerja √ √
secara individual maupun kelompok.
17. Memfasilitasi siswa melakukan √ √
pameran,turnamen,festival serta produk yang
dihasilkan
 Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai
No Keterangan
(Tatap Muka ) Ya Tdk 4 3 2 1
18. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang √ √
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri
siswa
C. KONFIRMASI
7. Memberikan umpan balik positif dan penguatan √ √
dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah
terhadap keberhasilan siswa.
8. Memberikan konfirmasi terhadap hasil ekplorasi √ √
dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber.
9. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk √ √
memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan
10. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator √ √
dalam menjawab pertanyaan siswa yang
menghadapi kesulitan
11. Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam √ √
melakukan pengecekan hasil ekplorasi
12. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang √ √
aktif dan memberikan informasi untuk berekplorasi
lebih jauh.
3 Penutup
d. Membuat rangkuman/simpulan √ √
e. Melakukan penilaian dan /atau refleksi terhadap √ √
kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
f. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil √ √
pembelajaran
d. Memberi tugas terstruktur (PT) dan kegiatan √ √
mandiri tidak terstruktur (KMTT)
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada √ √
pertemuan berikutnya
JUMLAH SKOR 32 66 98

Keterangan:
98
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟 = NILAI
x 100 %
120
AKHIR
Ketercapaian : 86% - 100% = Baik Sekali
70% - 85% = 82 ( Baik )
55% - 69% = Cukup
Dibawah 55% =
Kurang
Tindak Lanjut

Jegu, 30 Agustus 2022 Guru yang disupervisi,

Kepala SD Negeri Rancapanjang

KUSWANDI, [Link] Ni Wayan Ratnadi,[Link]

NIP. 196802092002121004 NIP. 19720811 201406 2 004
Mengetahui
Supervisor/Pengawas Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

NIP. 196903151992122001
 SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHUN AJARAN 2023/2024
SEMESTER I

Nama Sekolah : SDN Rancapanjang

Nama Guru : Ni Wayan Ratnadi,[Link]
Pangkat Golongan : Penata Muda.
III/a Mata Pelajaran : Tematik
Jumlah Jam TatapMuka : 2 Jam Pelajaran
Kelas/Semester : V/1

Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai

No Keterangan
(Tatap Muka ) Ya Tdk 4 3 2 1
1 Kegiatan Pendahuluan
k. Menyiapkan peserta didik √ √
l. Melakukan Apersepsi √ √
m. Menjelaskan KI dan tujuan yang ingin dicapai √ √ 4=Baik Sekali
n. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan √ √
uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan ajar 3= Baik
o. Penampilan guru √ √
2 Kegiatan Inti Pembelajaran 2= Cukup
A. EKSPLORASI
11. Melibatkan siswa dalam mencari informasi 1= Kurang
√ √
dan belajar dari aneka sumber dgn
menerapkan prinsip alam takambang jadi guru.
12. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, √ √
Media pembelajaran dan sumber belajar lainnya.
13. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta √ √
Antar siswa dengan guru,lingkungan dan sumber
Belajar lainnya. Tekhnik bertanya.
14. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai √ √
kegiatan pembelajaran
15. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di √ √
laboratorium,studio atau lapangan
B. ELABORASI
19. Membiasakan siswa membaca dan menulis yang √ √
beragam melalui tugas tugas tertentu yang
bermakna.
20. Memfasilitasi siswamelaluipemberian tugas,diskusi √ √
dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik
secara lisan maupoun tertulis.
21. Memberi kesempatan untuk berfikir, √ √
menganalisis,menyelesaikan masalaha dan
bertindak tanpa ada rasa takut
22. Memfasilitasi siswa dalam pembelajartan √ √
kooperatif dan kolaboratif.
23. Memfasilitasi siswa berkompetesi secara sehat √ √
untuk meningkatkan prestasi belajar
24. Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi √ √
yang dilakukan baik lisan maupoun tertulis secara
individual atas kelompok.
25. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasilkerja √ √
secara individual maupun kelompok.
26. Memfasilitasi siswa melakukan √ √
pameran,turnamen,festival serta produk yang
dihasilkan
Sub Komponen dan Butir Komponen Kondisi Skor Nilai
 (Tatap Muka ) Ya Tdk 4 3 2 1
No Keterangan
27. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang √ √
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri
siswa
C. KONFIRMASI
13. Memberikan umpan balik positif dan penguatan √ √
dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah
terhadap keberhasilan siswa.
14. Memberikan konfirmasi terhadap hasil ekplorasi √ √
dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber.
15. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan
16. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator √ √
dalam menjawab pertanyaan siswa yang
menghadapi kesulitan
17. Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam √ √
melakukan pengecekan hasil ekplorasi
18. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang √ √
aktif dan memberikan informasi untuk berekplorasi
lebih jauh.
3 Penutup
g. Membuat rangkuman/simpulan √ √
h. Melakukan penilaian dan /atau refleksi terhadap √ √
kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
i. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil √ √
pembelajaran
d. Memberi tugas terstruktur (PT) dan kegiatan √ √
mandiri tidak terstruktur (KMTT)
e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada √ √
pertemuan berikutnya
JUMLAH SKOR 36 63 99

Keterangan:
99
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟 =
120 x 100
NILAI
Ketercapaian : 86% - 100% = Baik Sekali AKHIR
70% - 85% = Baik
55% - 69% = Cukup 83 ( Baik )
Dibawah 55% =
Kurang
Tindak Lanjut
 REKAPITULASI HASIL SUPERVISI PBM –SD NEGERI Rancapanjang

SEMESTER 1, TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023.

No. Tanggal Nama Penilai Nama guru yang Mata Kelas Hasil Supervisi
dinilai pelajaran Skor Skor Skor Skor Rata Predikat
Persiapan Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Skor
26/8- I WAYAN Ni Wayan
1. Tematik I 83 80 75 75 78 Baik
2022 WIRAYAS Sutini,[Link]
A,[Link]

27/8- I WAYAN Ni Wayan

2. Tematik III 87 85 75 75 81 Baik
2022 WIRAYAS Sudiartini, [Link]
A,[Link]

29/8- I WAYAN Ni Wayan

3. Tematik V 89 95 78 75 84 Baik
2022 WIRAYAS Ratnadi,
A,[Link] [Link]

Ketercapaia : 86-100 = Baik Sekeli

70 – 85 = Baik

55 – 69 = Cukup

Di bawah 55 = Kurang.

Mengetahui, Jegu, 29 Agustus 2022

Pengawas Sekolah Kepala SD Negeri Rancapanjang

Ni Made Ariasih, [Link] KUSWANDI, [Link]

NIP.19630304 198404 2 004 NIP. 196802092002121004
 PROGRAM SUPERVISI ADMINISTRASI/MANAGERIAL DAN TEKNIS AKADEMIS KEPALA SD
TAHUN AJARAN 2023/2024.
SEMESTER : 2 (DUA
)
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
NO JENIS KOMPONEN DAN SASARAN DAN HASIL
SUPERVIS ASPEK YANG DIHARAPKAN 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
I SUPERVISI
1 MANAGEMEN [Link] KURIKULUM DAN
/ PERANGKATPEMBELAJARAN :
ADMINISTRA
SI [Link] Tahunan X
[Link] Semester a. Administrasi Guru X
[Link] b. Guru memiliki X
[Link] X
[Link] Pendidikan prog/perangkat X
[Link] Tatap Muka pembelajaran. X
[Link] Harian c. Tertib /disiplin
X
[Link] Nilai X
[Link] administrasi X
10. Absensi Siswa d. Harmonisasi humas, X
sekolah, orang tua.
2 AKADEMIS [Link] PROSES DAN a. Metode/Teknis /
(PROSES PENILAIAN PEMBELAJARAN
dan ( pendahuluan, inti, penutup ) Proses KBM
PENILAIAN √
KBM . 2. Kegiatan Pendahuluan b. Guru mampu
3. Kegiatan Inti Pembelajaran mengelola kls dan √

4. Penutup proses belajar dgn √

baik
c. Guru menguasai
materi, teknik
pembelajaran dan
evaluasi, metode,
 kreativitas dan inovasi
penggunaan sarana,
media dengan baik
d. Guru mampu
melaksanakan
penilaian sesuai
Permen 20 tahun 2007

Keterangan :
1. X : Supervisi Administrasi Pembelajaran.
2. √ : Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran.

Mengetahui : Jegu, 6 Januari 2023.

Pengawas TK/SD [Link] Kepala SDN 2 Jegu

Ni Made Ariasih, [Link], [Link] KUSWANDI, [Link]

NIP.19630304 198404 2 004 NIP. 196802092002121004
 JADWAL SUPERVISI GURU
SD NEGERI Rancapanjang
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

NO NAMA / NIP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Ni Wayan Sutini,[Link] x √
NIP. 1961231 198606 2 068

2 Ni Wayan Sudiartini, x √
[Link]
NIP. 19830210 202121 2 002

3 Ni Wayan Ratnadi, [Link] x √

NIP.19720811 201406 2 004

Keterangan :
x : supervisi Administrasi
√ : supervisi PelaksanaanPembelajaran.

Mengetahui Pengawas TK/SD Jegu,6 Januari 2023

Kecamatan Baleendah Kepala SDN Rancapanjang

Ni Made Ariasih, [Link],[Link] KUSWANDI, [Link]

Nip.19630304 198404 2 004 NIP. 196802092002121004
 SUPERVISI BUKU KERJA GURU

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Guru : Ni Wayan

Sutini,[Link] Tempat Tugas : SD Negeri

Rancapanjang Mata Pelajaran : IPAS

Kelas / Semester: I /2.

No Kondisi Skor Nilai

Perangkat Keterangan
. Ada Tidak 1 2 3 4
I Buku Kerja 1
[Link], KI, dan KD √ √
[Link] √ √
[Link] Ajar √ √
[Link] √ √
II Buku Kerja 2
[Link] Etik Guru √ √
[Link] Guru √ √
[Link] Tertib Guru √ √
[Link] Guru √ √
[Link] Pendidikan √ √
[Link] Waktu √
[Link] Tahunan √ √
[Link] Semester √ √
[Link] Agenda Guru √ √
III Buku Kerja 3
[Link] hadir siswa / Prosentase √ √
[Link] Nilai √ √
[Link] Akhlak / Kepribadian √ √
[Link] Hasi Ulangan √ √
[Link]. Perbaikan dan Pengayaan √ √
[Link] buku Guru / Siswa √ √
[Link] Mengajar √ √
[Link] Serap Siswa √ √
[Link] Soal √ √
[Link] Orang Tua / WA √ √
[Link] Kasus Siswa √ √
 IV Buku Kerja 4
[Link] Evaluasi Diri kerja Guru/EDG √ √
[Link] Pengembangan √ √
Keprofesian Berkelanjutan
Jml. Skor: Total x 100 (88 x 100) /
NILAI Skor Maksimal 104 NILAI :84,61

Tindak Lanjut :

1. Silabus disesuaikan dengan format bahan

2. Pembiasaan Guru dibuat untuk mendukung 4 kompetensi Guru

3. EDG disesuaikan dengan kondisi diri Guru.

Kepala SD Negeri
Rancapanjang Jegu, 6 Februari 2023
Guru yang disupervis

I WAYAN WIRAYASA,[Link]
Nip.19670510 200501 1 014 Ni Wayan Sutini,[Link]
NIP. 19641231 198606 2 068
Mengetahui
Supervisor/Pengawas Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

NIP. 196903151992122001
 SUPERVISI BUKU KERJA GURU

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Nama Guru : Ni Wayan Sudiartini, [Link]

..Tempat Tugas : SD Negeri

Rancapanjang Mata Pelajaran :

Tematik

Kelas / Semester: III /2.

Kondisi Skor Nilai

No. Perangkat Keterangan
Ada Tidak 1 2 3 4
I Buku Kerja 1
[Link], KI, dan KD √ √
[Link] √ √
[Link] √ √
[Link] √ √
II Buku Kerja 2
[Link] Etik Guru √ √
[Link] Guru √ √
[Link] Tertib Guru √ √
[Link] Guru √ √
[Link] Pendidikan √ √
[Link] Waktu √ √
[Link] Tahunan √ √
[Link] Semester √ √
[Link] Agenda Guru √ √
III Buku Kerja 3
[Link] hadir siswa / Prosentase √ √
[Link] Nilai √ √
[Link] Akhlak / Kepribadian √ √
[Link] Hasi Ulangan √ √
[Link]. Perbaikan dan Pengayaan √ √
[Link] buku Guru / Siswa √ √
[Link] Mengajar √ √
[Link] Serap Siswa √ √
[Link] Soal √ √
[Link] Orang Tua / WA √ √
[Link] Kasus Siswa √ √
IV Buku Kerja 4
[Link] Evaluasi Diri kerja Guru/EDG √ √
[Link] Pengembangan √ √
Keprofesian Berkelanjutan √ √
Jml. Skor: Total x 100 (95 x100)/104
NILAI Skor Maksimal NILAI : 91,34

Tindak Lanjut :

1. Silabus disesuaikan dengan format bahan

2. Pembiasaan Guru dibuat untuk mendukung 4 kompetensi Guru

3. EDG disesuaikan dengan kondisi diri Guru.

Jegu, 7 Februari 2023

Guru Yang Dinilai Kepala SD Negeri Rancapanjang

Ni Wayan Sudiartini, [Link] KUSWANDI, [Link]

NIP. 19830210 202121 2 002 NIP. 196802092002121004

Mengetahui
Pengawas Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

NIP. 196903151992122001
 SUPERVISI BUKU KERJA GURU

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Guru : Ni Wayan

Ratnadi,[Link] Tempat Tugas : SD

Negeri Rancapanjang

Mata Pelajaran : Tematik

Kelas / Semester : V /2.

Kondisi Skor Nilai

No. Perangkat Keterangan
Ada Tidak 1 2 3 4
I Buku Kerja 1
[Link], KI, dan KD √ √
[Link] √ √
[Link] √ √
[Link] √ √
II Buku Kerja 2
[Link] Etik Guru √ √
[Link] Guru √ √
[Link] Tertib Guru √ √
[Link] Guru √ √
[Link] Pendidikan √ √
[Link] Waktu √ √
[Link] Tahunan √ √
[Link] Semester √ √
[Link] Agenda Guru √ √
III Buku Kerja 3
[Link] hadir siswa / Prosentase √ √
[Link] Nilai √ √
[Link] Akhlak / Kepribadian √ √
[Link] Hasi Ulangan √ √
[Link]. Perbaikan dan Pengayaan √ √
[Link] buku Guru / Siswa √ √
[Link] Mengajar √ √
[Link] Serap Siswa √ √
[Link] Soal √ √
[Link] Orang Tua / WA √ √
[Link] Kasus Siswa √ √
IV Buku Kerja 4
[Link] Evaluasi Diri kerja Guru/EDG √ √
[Link] Pengembangan √ √
Keprofesian Berkelanjutan
Jml. Skor: Total x 100 (95 x 100)/104
NILAI Skor Maksimal NILAI : 91,34

Tindak Lanjut :

1. Silabus disesuaikan dengan format bahan

2. Pembiasaan Guru dibuat untuk mendukung 4 kompetensi Guru

3. EDG disesuaikan dengan kondisi diri Guru.

Jegu, 8 Februari 2023

Guru Yang Dinilai Kepala SD Negeri 2 Jegu

Ni Wayan Ratnadi, [Link] KUSWANDI, [Link]

NIP. 19720811 201406 2 004 NIP. 196802092002121004

Mengetahui
Pengawas Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

NIP. 196903151992122001
 INSTRUMEN PENGUKURAN SUPERVISI KINERJA GURU

MATERI : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023.

Nama Guru : Ni Wayan Sutini, [Link]

NIP. : 19641231 198606 2 068

Tempat Tugas : SD Negeri Rancapanjang

Mata Pelajaran : IPAS

Kelas / Semester :I/2

Skor
No. Aspek Pengamatan 1 2 3 4 Keterangan
1. Guru member apersepsi dan motivasi. √
2. Guru memberitahu tujuan pembelajaran yang akan dicapai √
3. Menyampaikan manfaat ateri pembelajaran √
4. Guru menguasai materi pembelajaran disampaikan dengan √
jelas.
5. Guru mengelola kelas dengan baik √
6. Guru berperan sebagai pasilitator dalam membantu √
mengatasi kesulitan kesulitan peserta didik
7. Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa yang √
baik dan benar
8. Peserta didik berpartisipasi aktif dalam pembelajaran √
9. Peserta didik aktif berinteraksi dengan peserta didik lain √
10. Merespon positi ).f partisipasi peserta didik √
11. Pada kegiatan pembelajaran Nampak ada proses : √
Pembelajaran abad-21 seperti penguatan pendidikan
karakter ( PPK ), 4C ( literasi, Critical, Thinking, Creative
Thingking , Colaboration, dan Comonication ), serta
ketrampilan berpikir tingkat tinggi ( HOTS ).
12. Guru memberikan lembar kerja/penugasan kepada siswa √
13. Guru menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui √
interaksi guru, peserta didik, sumber belajar
14. Guru melaksanakan monitoring pembelajaran tiap peserta √
didik
15 Guru memberikan layanan / fasilitasi terhadap kesulitan √
peserta didik
16. Guru memberikan layanan konsultasi terhadap orang tua √
17. Guru membibimbing siswa dalam menarik simpulan √
18. Pemberian tugas untuk memperdalam dan √
mengimplementasikan materi
19. Guru memberikan batas akhir pengumpulan tugas √
20. Guru mengunduh hasil pekerjaan peserta didik √
21. Guru memeriksa hasil pekerjaan peserta didik √
22. Guru member umpan balik atas pekerjaan peserta didik √
Skor
 1 2 3 4
No. Aspek Pengamatan Keterangan
Ada penilaian untuk mengetahui ketercapaian hasil √
23.
pembelajaran.
Jumlah : 1 8 14
( 82 / 92 )
Nilai = ( Skor Perolehan / Skor Maksimal ) x 100 Nilai : 89,13
x 100.

Keterangan
4 Terpenuhi dengan baik
3 Terpenuhi kurang baik
2 Terpenuhi sebagian
1 Sebagian kecil terpenuhi

Jegu, 2 Maret 2023

Guru Yang Dinilai Kepala SD Negeri Rancapanjang

Ni Wayan Sutini,[Link] KUSWANDI, [Link]

NIP.19641231 198606 2 068 NIP. 196802092002121004

Mengetahui
Pengawas

Ni Made Ariasih, [Link].M.

NIP. 19621231 198110 1
010
 INSTRUMEN PENGUKURAN SUPERVISI KINERJA GURU

MATERI : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEMESTER

II TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Guru : Ni Wayan Sudiartini, [Link],SD

NIP. 19830210 202121 2 002

Tempat Tugas : SD Negeri Rancapanjang

Mata Pelajaran :

Tematik Kelas / Semester :

III / 2

Skor
No. Aspek Pengamatan Keterangan
1 2 3 4
1. Guru member apersepsi dan motivasi. √
2. Guru memberitahu tujuan pembelajaran yang akan dicapai √
3. Menyampaikan manfaat ateri pembelajaran √
4. Guru menguasai materi pembelajaran disampaikan dengan √
jelas.
5. Guru mengelola kelas dengan baik √
6. Guru berperan sebagai pasilitator dalam membantu √
mengatasi kesulitan kesulitan peserta didik
7. Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa yang √
baik dan benar
8. Peserta didik berpartisipasi aktif dalam pembelajaran √
9. Peserta didik aktif berinteraksi dengan peserta didik lain √
10. Merespon positi ).f partisipasi peserta didik √
11. Pada kegiatan pembelajaran Nampak ada proses : √
Pembelajaran abad-21 seperti penguatan pendidikan
karakter ( PPK ), 4C ( literasi, Critical, Thinking, Creative
Thingking , Colaboration, dan Comonication ), serta
ketrampilan berpikir tingkat tinggi ( HOTS ).
12. Guru memberikan lembar kerja/penugasan kepada siswa √
13. Guru menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui √
interaksi guru, peserta didik, sumber belajar
14. Guru melaksanakan monitoring pembelajaran tiap peserta √
didik
15 Guru memberikan layanan / fasilitasi terhadap kesulitan √
peserta didik
16. Guru memberikan layanan konsultasi terhadap orang tua √
17. Guru membibimbing siswa dalam menarik simpulan √
18. Pemberian tugas untuk memperdalam dan √
mengimplementasikan materi
19. Guru memberikan batas akhir pengumpulan tugas √
20. Guru mengunduh hasil pekerjaan peserta didik √
21. Guru memeriksa hasil pekerjaan peserta didik √
22. Guru member umpan balik atas pekerjaan peserta didik √
Skor
No. Aspek Pengamatan 1 2 3 4 Keterangan
Ada penilaian untuk mengetahui ketercapaian hasil √
23.
pembelajaran.
Jumlah : 1 10 12
( 80 / 92 )
Nilai = ( Skor Perolehan / Skor Maksimal ) x 100 Nilai : 86,95
x 100.

Keterangan
4 Terpenuhi dengan baik
3 Terpenuhi kurang baik
2 Terpenuhi sebagian
1 Sebagian kecil terpenuhi

Jegu, 4 Maret 2023

Guru Yang Dinilai Kepala SD Negeri Rancapanjang

Ni Wayan Sudiartini,[Link], SD I WAYAN

NIP. 19830210 202121 2 002 NIP. 196802092002121004

Mengetahui

Pengawas

Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link],[Link]

NIP. 196903151992122001
 INSTRUMEN PENGUKURAN SUPERVISI KINERJA GURU

MATERI : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEMESTER

II TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023.

Nama Guru : Ni Wayan Ratnadi, [Link]

NIP. 19720811 201406 2 004

Tempat Tugas : SD Negeri Rancapanjang

Mata Pelajaran :

Tematik Kelas / Semester :

V/2

Skor
No. Aspek Pengamatan Keterangan
1 2 3 4
1. Guru member apersepsi dan motivasi. √
2. Guru memberitahu tujuan pembelajaran yang akan dicapai √
3. Menyampaikan manfaat ateri pembelajaran √
4. Guru menguasai materi pembelajaran disampaikan dengan √
jelas.
5. Guru mengelola kelas dengan baik √
6. Guru berperan sebagai pasilitator dalam membantu √
mengatasi kesulitan kesulitan peserta didik
7. Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa yang √
baik dan benar
8. Peserta didik berpartisipasi aktif dalam pembelajaran √
9. Peserta didik aktif berinteraksi dengan peserta didik lain √
10. Merespon positi ).f partisipasi peserta didik √
11. Pada kegiatan pembelajaran Nampak ada proses : √
Pembelajaran abad-21 seperti penguatan pendidikan
karakter ( PPK ), 4C ( literasi, Critical, Thinking, Creative
Thingking , Colaboration, dan Comonication ), serta
ketrampilan berpikir tingkat tinggi ( HOTS ).
12. Guru memberikan lembar kerja/penugasan kepada siswa √
13. Guru menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui √
interaksi guru, peserta didik, sumber belajar
14. Guru melaksanakan monitoring pembelajaran tiap peserta √
didik
15 Guru memberikan layanan / fasilitasi terhadap kesulitan √
peserta didik
16. Guru memberikan layanan konsultasi terhadap orang tua √
17. Guru membibimbing siswa dalam menarik simpulan √
18. Pemberian tugas untuk memperdalam dan √
mengimplementasikan materi
19. Guru memberikan batas akhir pengumpulan tugas √
20. Guru mengunduh hasil pekerjaan peserta didik √
21. Guru memeriksa hasil pekerjaan peserta didik √
22. Guru member umpan balik atas pekerjaan peserta didik √
Skor
No. Aspek Pengamatan 1 2 3 4 Keterangan
Ada penilaian untuk mengetahui ketercapaian hasil √
23.
pembelajaran.
Jumlah : 0 11 12
( 81 / 92 )
Nilai = ( Skor Perolehan / Skor Maksimal ) x 100 Nilai : 88,04
x 100.

Keterangan
4 Terpenuhi dengan baik
3 Terpenuhi kurang baik
2 Terpenuhi sebagian
1 Sebagian kecil terpenuhi

Jegu, 4 Maret 2023

Guru Yang Dinilai Kepala SD Negeri Rancapanjang

Ni Wayan Ratnadi,[Link] KUSWANDI, [Link]

NIP. 19720811 201406 2 004 NIP. 196802092002121004

Mengetahui

Pengawas sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

Nip.19630304 198404 2 004

HASIL SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP GURUSEMESTER 2

( DUA )

SD NEGERI Rancapanjang

INDIKATOR KOMPONEN ADM PERENCANAAN

TINDAK LANJUT
PEMBELAJARAN

JUMLAH SKOR

NILAI
Melakukan

Penugasan
Buku nilai

Psikomoto
Terstruktu

Bank soal
Kepribadia

Remedial
Tes(UH,Mi
NO NAMA GURU MATA PELAJARAN

Penilaian

Penilaian

Penilaian
KMTT

analisi
Ulangan
Mulia
Ahlak

Harian
d

n
r

r
1 Ni Wayan Sutinii,[Link] Guru Kelas I 3 3 2 3 4 4 4 2 3 3 31 baik
NIP. 19641231 198606 2 068
2 Ni Wayan Sudiartini, [Link] Guru Kelas III 4 3 2 3 4 4 4 3 3 3 33 baik
NIP.19830210 2021212 002
3 Ni Wayan Ratnadi.,[Link] Guru Kelas V 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 35 baik
NIP. 19720811 201406 2 004

Keterangan : 4 = Ada, Baik sekali Nilai Jumlah SKOR : > 36 = Baik Sekali3 =
Ada, Baik 30-35 = Baik
2 = Ada, Cukup 26-29 = Cukup
1 = Ada, Kurang < 26 = Kurang
0 = Tidak ada
Jegu, 4 Maret 2023
Mengetahui Kepala SDN 2 Jegu
Supervisor/Pengawas Sekolah

Ni Made Ariasih, [Link]

NIP. 196903151992122001 KUSWANDI, [Link]
NIP. 196802092002121004