BAB I
PENDAHULUAN
1. Pengertian dan Latar Belakang
1.1 Latar Belakang
Dalam kurikulum 2013 menuntut setiap mata pelajaran terintegrasi
dengan perangkat IT. Setiap mata pelajaran, konsep dan sub konsep dipelajari
melalui Teori dan Praktek dengan fokus pada pengembangan keterampilan
proses. Idealnya setiap topik dari pembelajaran sebaiknya diajarkan melalui
peragaan kepada siswa, baik dalam bentuk Praktek atau demonstrasi.
Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran di MTs Negeri 1
Mempawah, diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran
pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang diperlukan oleh guru.
1.2 Dasar/Landasan Hukum
Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
Kurikulum 2013
Program Madrasah
1.3 Maksud dan Tujuan
Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan memperhatikan
tahapan perkembangan peserta anak didik dan kesesuaianya dengan
kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK serta Kesenian yang sesuai dengan
jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu MTs sebagai jenjang Pendidikan
Dasar seperti di MTs Negeri 1 Mempawah
1.4 Sasaran
Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah
Program Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan
1
Satuan Pendidikan MTs pada semua mata pelajaran yang bermuara pada
perwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional yaitu “
Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia
seutuhnya melalui jenjang pendidikan MTs “, khususnya di MTs Negeri 1
Mempawah.
1.5 Ruang Lingkup
Ruang lingkup pendidikan di laboratorium Komputer meliputi :
Penguasaan Harware dan Sofware Komputer
1.6 Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
3. BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Dasar/Landasan Hukum .
1.3 Maksud dan Tujuan
1.4 Sasaran
1.5 Ruang Lingkup
1.6 Sistimatika
4. BAB II. PENGORGANISASIAN
2.1 Pengorganisasian
2.2 Struktur Organisasi
5. BAB III. LABORATORIUM
3.1Inventaris Laboratorium
[Link] IV. PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2008 - 2009
4.1 Program Kerja
4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
7. BAB V. PENUTUP
8. LAMPIRAN-LAMPIRAN :
BAB II
PENGORGANISASIAN
2
2.1. Pengorganisasian
2.1.1 Struktur Organisasi
PELINDUNG
KEPALA SEKOLAH
KOORDINATOR
KOORDINATOR LAB.
COMP
TATA
GURU
USAHA
PESERTA DIDIK
= Garis Komando
= Garis Koordinasi
2.1.2 Susunan Personal
Pelindung / Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
Koordinator : Koor. Laboratorium Komputer
2.2 Pembagian Tugas
Pelindung / Penanggung Jawab
3
1. Memberikan perlindungan / pengayoman
2. Melakukan pengawasan dan penilaian
3. Memberikan pengarahan
Koordinator
1. Melakukan koordinasi
2. Memberikan bimbingan dan pengarahan
3. Melakukan pengawasan
4. Melaporkan kepada Kepala Sekolah
Petugas
1. Melakukan pendataan inventaris barang
2. Menata barang inventaris menurut fungsinya
3. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bias
diperbaiki
4. Mengatur jadwal penggunaan laboratorium Komputer
5. Memberikan laporan kondisi barang – barang inventaris
6. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
7. Melaporkan kejadian – kejadian penting yang berkaitan dengan
penggunaan barang inventaris
8. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin
2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer
1. Siswa dilarang menggunakan computer tanpa seijin guru/petugas
2. Siswa menjaga kebersihan selama di dalam ruang lab computer
3. Siswa dilarang membuat keributan / gaduh atau bermain – main
selama di ruang lab. komputer.
4. Siswa dilarang merubah atau menghapus program – program yang
ada di computer tanpa seijin guru / petugas
4
BAB III
INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER
LUAS RUANG : 9 X 18 M
SARANA DAN PRASARANA:
PC :
Di Lab Komputer : 9 Unit
Di Ruang TU : 1 Unit
Di Ruang Kamad : 1 Unit
LAPTOP :
Di Lab Komputer : 15 Unit
Di Ruang TU : 3 Unit
PRINTER :
Di Lab Komputer : 2 Unit
Di Ruang TU : 2 Unit
LCD PROYEKTOR : 3 Unit
MEJA PANJANG : 16 Buah
KURSI PLASTIK : 40 Buah
KIPAS ANGIN : 4 unit
JARINGAN INTERNET : 50 mbps
EMAIL : mtsn_mempawahhilir@[Link]
WEBSITE : [Link]
PEMANFAATAN DALAM PEMBELAJARAN:
AKM (ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM)
AKMI (ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA)
ANBK (ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER)
PLATFORM ALEF
GOOGLE CLASSROOM
GOOGLE FORM
PENGISIAN RAPORT DIGITAL MADRASAH
ZOOM MEETING/GOOGLE MEET
5
BAB IV
PROGRAM PETUGAS LAB KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
4.1 Program Kerja
No. Jenis Kegiatan Sasaran Yang Ingin Dicapai Waktu
1. Penyusunan Dalam pelaksanaan kegiatan Bulan Januari
Pedoman dan dapat terencana dan sistematis. 2023
Program Kerja
2. Pendataan Inventaris Mengetahui data alat, bahan, Bulan Januari-
Laboratorium dan barang yang ada di Februari
Komputer laboratorium sebagai informasi
bagi sekolah dan instansi yang
berkepentingan
3. Perawatan Perawatan ini meliputi : Setiap hari
Komputer 1. Kebersihan Lab. kerja
2. Kebersihan Komputer
secara umum
3. Pengecekan Hardware
dan Sofware
4. Penyusunan Jadwal Dalam pengunaan lab. Dapat
Penggunaan Lab. optimal untuk setiap guru
Komputer dalam pelaksanaan praktek
5. Laporan
6
4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunya diperlukan
beberapa pendukung teknis baik itu sarana ataupun prasarana yang
dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang diperlukan oleh
petugas lab komputer, diantaranya sebagai berikut :
1 Modem Internet 1 Buah
2 Laptop 20 Buah
3 Personal Computer 10 buah
4 Tester Cable 1 Buah
5 Printer 1 Buah
6 Sapu 2 Buah
7 Kemoceng 2 Buah
8 Struktur Organisasi ukuran A1 1 Buah
9 Tata Tertib ukuran A1 1 Buah
10 Kwas 2 Buah
Mengetahui Mempawah, 21 Desember 2022
Kepala MTs Negeri 1 Mempawah Koordinator Labkom
Tutik Rusmawati, [Link]. Ahmad, [Link]
NIP. 197009051999032003
7
BAB V
PENUTUP
Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatu
tujuan. Program bukan segala – galanya, sebab masih ada factor lain yang turut
menentukan yakni Sumber Daya Manusia.
Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan dengan memahami
dan mampu menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apa yang
digariskan dalam program tersebut. Di sini ada yang saling keterkaitan yakni
program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal.
Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas
kenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai
mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena kecerobohan dalam
melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yakni kesungguhan dan
kebersamaan
8
Lampiran-lampiran:
PENGGUNAAN LAB KOMPUTER UNTUK PEMBELAJARAN
MTK FLATFORM ALEF
9
PENGGUNAAN LAB KOMPUTER UNTUK BIMBINGAN MYRES
10
PENGGUNAAN LAB KOMPUTER UNTUK SIMULASI ANBK
11
PENGGUNAAN LAB KOMPUTER UNTUK KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM)
TINGKAT KABUPATEN MEMPAWAH
12
PENGGUNAAN LAB KOMPUTER UNTUK PENGISIAN SKP BAGI ASN
13
PENGGUNAAN LAB KOMPUTER UNTUK PELATIHAN ONLINE
14