PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MTs. Al-Mansyurati NW Seganteng Jumlah Minggu Efektif : 18 Minggu

Mata Pelajaran : Qur’an Hadits Jumlah Jam/Minggu : 2 Jam Pelajaran
Kelas/Semester : IX/ 1 (Ganjl) Jumlah Jam dalam Silabus : 36 Jam Pelajaran
Tahun Pelajaran : 2020-2021 Jumlah Jam Cadangan : 4 Jam Pelajaran

Diberikan Pada Bulan/Minggu Ke

Alokasi
No KOMPETENSI DASAR Juli 20 Agust. 20 Sept. 2o Okt. 20 Nov. 20 Des. 20 Ket.
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Fasih Membaca Al-Qur’an dengan Tajwid Membentuk Sikap Disiplin Bab I
3.1 Memahami ketentuan hukum bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal kilmi, mad
4 JP Peng
lazim mutsaqqal harfi, dan mad lazim mukhaffaf harfi
4.1 Mempraktikkan hukum bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal kilmi, mad lazim
4 JP Ketr.
mutsaqqal harfi, dan mad lazim mukhaffaf harfi dalam Al-Qur’an
2 Penilaian Harian I 2 JP Evls
3 Meraih Berkah dengan Sikap Jujur dalam Muamalah Bab II
3.2 Memahami isi kandungan Q.S. al-Muthaffifin (83) : 1-7, Q.S. al-An’am (6) : 152 tentang
4 JP Peng.
jujur dalam muamalah
4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Muthaffifin (83) : 1-7, Q.S. al-An’am (6) : 152 4 JP Ketr.
4.2.2 Mengomunikasikan keterkaitan hasil analisis dampak positif jujur dalam muamalah
sesuai pemahaman Q.S. al-Muthaffifin (83) : 1-7, Q.S. al-An’am (6) : 152 dengan fenomena 2 JP Ketr.
sosial
4 Penilaian Harian II 2 JP Evls
5 Menggapai Keberkahan Hidup dengan Jujur dalam Muamalah Bab III
3.3 Menganalisis isi kandungan HR. Baihaqi dari Ibnu Abbas dan HR. Tirmidzi dari Hasan
4 JP Peng.
bin Ali tentang jujur dalam muamalah
4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan HR. Baihaqi dari Ibnu Abbas dan HR. Tirmidzi dari Hasan
4 JP Peng.
bin Ali tentang jujur dalam muamalah
4.3.2 Mengomunikasikan hasil analisis HR. Baihaqi dari Ibnu Abbas dan HR. Tirmidzi dari
2 JP Ketr.
Hasan bin Ali tentang jujur dalam muamalah
5 Penilaian Harian III 2 JP Evls
6 Cadangan 2 JP -
JUMLAH 36 JP -

Mengetahui Seganteng, 17 Juli 2020

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

HERIADI, [Link].I HUSMIATUN HASANAH, [Link].I