LAMPIRAN 2c.

Silabus
Sekolah : SMP 39 Semarang
Kelas : IX (sembilan)
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengenal perangkat keras dan sistem yang digunakan dalam program presentasi

Penilaian
Kompetensi
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Dasar Karakter
Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

1. 1.  Mengidentifik  Mengamati  Dapat mengetahui Tes Uraian 1. Bagaimana 4 x 40 Perangkat Cermat/teliti,

Mengidentifikasi asi Menu menu-menu menu utama tertulis membuat TIK berfikir logis,
menu dan ikon  Mengidentifik dalam power Power Point. dan menutup (komputer bekerjasama,
asi jenis slide. point di lab.  Dapat membuka program
pada perangkat , multi menghargai
Komputer Power Point.
lunak pengolah  Mengidentifik slide presentasi.
2. Tunjukkan media pendapat,
asi tampilan sekolah dengan  Dapat
presentasi cermat bagaimana dll.), santun,
 Mengidentifik mengidentifikasi
asi bentuk  Mengamati bentuk tampilan cara demokratis
membuat buku
slide jenis-jenis slide
pada Microsoft Slide. program
power point di 3. Tunjukkan Microsoft
lab. Komputer bagaimana Power
sekolah dengan prosedur Point
cermat. menambah
 Membuat slise – slide,
Tes memilih
slide baru pada
Microsoft Tertulis Uraian slide.
power point di 4. Buatlah
lab. Komputer slide
 Penilaian
Kompetensi
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Dasar Karakter
Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

sekolah dengan struktur

cermat oragnisasi
 Membuat slise –
slide baru
dengan berbagai
bentuk pada
Microsoft
power point di
lab. Komputer
sekolah dengan
cermat
1.2.  Megidentifika  Bekerjasama  Menjelaskan Tes Uraian/ Jelaskan 10 x 40 Perangkat Cermat/teliti,
Mengidentifkasi si prosedur / dan berdiskusi perkembangan tertulis pilihan berbagai TIK berfikir logis,
sistem yang cara –cara dengan santun perangkat ganda penemuan yang (komputer bekerjasama,
untuk dan demokratis teknologi infomasi
digunakan terkait dengan , telepon/ menghargai
memperbaiki tentang sejarah dan komunikasi
beserta tata cara perkembangan perangkat hand- pendapat,
slide.
untuk presentasi  Mengidentifik teknologi teknologi phone, menghargai
asi bentuk- informasi dan informasi dan faximail, karya orang
bentuk komunikasi komunikasi! multi lain, tanggung
tampilan  Melakukan studi media jawab, santun,
 Mengidentifik pustaka tentang dll.), demokratis
asi bentuk sejarah  Mendeskripsikan
pewarnaan perkembangan perkembangan
buku
teknologi perangkat
 Mengidentifik program
informasi dan teknologi Uraian Deskripsikanlah
asi pewarnaan Microsoft
komunikasi informasi dan Ter fungsi peralatan
tiap jenis slide Power
dengan komunikasi tertulis teknologi
 Mengidentifik
menghargai beserta fungsinya
asi bentuk informasi dan
 Penilaian
Kompetensi
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Dasar Karakter
Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

tampilan karya orang lain komunikasi Point

berwarna  Melihat sesuai dengan
tayangan perkembangan
tentang
penemuannya!
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
dengan santun
 Membuat
kesimpulan
tentang
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi dari
tayangan secara
logis dan
tanggung jawab
 Penilaian
Kompetensi
Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Dasar Karakter
Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

1.3. Membuat  Mengidentifik  Mengamati  Menyebutkan Tes Uraian Sebutkan peran 6 x 40 Media Cermat/teliti,
animasi pada asi jenis peran teknologi peran teknologi tertulis teknologi cetak, berfikir logis,
pengolah animasi slide. informasi dan informasi dan informasi dan kehidupan bekerjasama,
 Mengidentifik komunikasi komunikasi di
presentasi komunikasi di sehari-hari, menghargai
asi pengaturan dalam berbagai bidang
kehidupan kehidupan berbagai bidang tampilan karya orang
animasi tiap
jenis slide. sehari-hari di  Menjelaskan kehidupan! visual lain, santun
 Mengidentifik berbagai bidang peranan teknologi (gambar,
dengan cermat informasi dan Jelaskanlah video),
asi bentuk
tampilan Melakukan studi komunikasi di peranan buku
animasi pustaka tentang dalam kehidupan teknologi program
peran teknologi sehari-hari informasi dan Microsoft
informasi dan komunikasi
komunikasi Tes Power Point
dalam kehidupan
dalam tertulis Uraian
sehari-hari!
kehidupan
dengan
menghargai
karya orang lain
 Mengamati
tayangan
tentang peran
teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam
kehidupan
dengan santun
Mengetahui, Semarang, Oktober 2014
Guru Mata Pelajaran TIK Mahasiswa Praktikan

Diah Wulaningrum, [Link] Silvia Wahyu Palupi

NIP 19790823 200801 2 022 NIM 5302411030