PEMERINTAH KABUPATEN LINGGA
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 2 Singkep Selatan
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Fase :D
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu
Alks Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Wkt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melalui pembelajaran tutor sebaya,
peserta didik dapat membaca Q.S
anNisā /4: 59 dan Q.S. an-Naḥ l/16: 64
sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya
hukum bacaan alif lā m syamsiyyah dan
alif lā m qamariyyah.
1.2 Melalui pembelajaran praktik, peserta
didik dapat menghafal Q.S anNisā /4: 59
dan Q.S. an-Naḥ l/16: 64 sesuai kaidah
tajwid.
1.3 Melalui pembelajaran inquiry, peserta
didik dapat menjelaskan kandungan Q.S 18
1 an-Nisā /4: 59 dan Q.S. an-Naḥ l/16: 64
tentang kedudukan hadis terhadap Al-
Qur’an, sehingga sehingga dapat
menampilkan perilaku semangat dalam
mengamalkan Al-Qur’an dan hadis.
1.4 Melalui pembelajaran berbasis produk,
peserta didik membuat karya berupa
peta konsep definisi hadis dan fungsinya
atas Al-Qur’an dalam Simple Mind Lite.
SUMATIF 1 0
2.1 Melalui pembelajaran discovery, peserta
didik dapat memahami sifat dan makna
nama Allah Swt. yang berkaitan dengan
al-Asmā ’ al-Husnā al- ‘Ali̅m, al- Khabi̅r, al-
Sami̅’, dan al-Baṣi̅r.
Alks Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Wkt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Melalui teknik pembelajaran diskusi,
peserta didik dapat menemukan cara
menampilkan perilaku percaya diri,
tekun, teliti, menjadi pendengar yang
baik, dan visioner.
2 2.3 Melalui pembelajaran berbasis produk, 15
peserta didik dapat membuat poster
mengenai sikap beriman kepada Allah
Swt melalui al-Asmā alḤ usnā .
SUMATIF 2 0
3.1 Melalui pembelajaran inkuiri, peserta
didik dapat menghubungkan hakikat
salat dan zikir dengan pencegahan
perbuatan keji dan munkar.
3.2 Melalui teknik pembelajaran teknik
every one is teacher, peserta didik dapat
menuliskan contoh perilaku ketakwaan
sebagai pemaknaan salat dan zikir dalam
mencegah perbuatan keji dan munkar di
9
3 lingkungan sosial.
3.3 Melalui pembelajaran berbasis produk,
peserta didik dapat membuat quote
tentang salat dan zikir mencegah
perbuatan keji dan munkar dalam media
sosial atau media lainnya.
SUMATIF 3 0
4.1 Melalui pembelajaran teknik jigsaw,
peserta didik dapat menjelaskan dapat
menjelaskan perintah agama untuk
untuk sujud syukur, sahwi dan tilawah.
4.2 Melalui pembelajaran discovery, peserta
4 didik dapat menjelaskan tata cara sujud 9
sahwi, tilawah, dan syukur sebagai sikap
patuh terhadap aturan Allah Swt.
4 9
Alks Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Wkt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Melalui pembelajaran diskusi, peserta
didik dapat memahami hikmah
melaksanakan sujud syukur, sahwi dan
tilawah.
4.4 Melalui pembelajaran demonstrasi,
peserta didik dapat mempraktikkan
sujud sahwi, tilawah, dan syukur sesuai
ketentuan.
SUMATIF 4 0
5.1 Melalui pembelajaran inquiry, peserta
didik dapat menceritakan sejarah
berdirinya Bani Umayyah di Damaskus.
5.2 Melalui pembelajaran discovery, peserta
didik dapat menjelaskan kemajuan
peradaban Islam pada masa Bani
5 Umayyah di Damaskus dalam bidang 12
pemerintahan, hukum, sosial, ekonomi,
keagamaan, dan pendidikan.
5.3 Melalui pembelajaran berbasis produk,
peserta didik dapat membuat bagan time
line perkembangan peradaban Islam
pada masa Bani Umayyah sehingga dapat
memetik nilai Islami dari kemajuan
peradaban.
CADANGAN 0
JUMLAH 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan :
Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2022-2023 Penuba, Juli 2023
Pengenalan Lingkungan Sekolah Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Penilaian Tengah Semester Kepala SMPN 2 Singkep Selatan
Penilaian Akhir Semester
Pembagian Raport Semester 1 SITI MAIRAHI, [Link] SITI MAIRAH, [Link].I
Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022-2023 NIP. 19710912 199702 2 004 NIP :
PEMERINTAH KABUPATEN LINGGA
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 SELAYAR
Alamat : [Link]’in-Penuba email:smpnegeri1selayar@[Link] Kode Pos:29872 NPSN:11001530
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Fase :D
Kelas/Semester : VII/Genap Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu
ALK Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar WKT
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Melalui pembelajaran tutor sebaya, peserta didik dapat
membaca Q.S. al-Anbiyā ’/21: 30 dan Q.S. al-A’rā f/7: 54 sesuai
kaidah ilmu tajwid, khususnya hukum bacaan gunnah.
6.2 Melalui pembelajaran praktik, peserta didik dapat menghafal
Q.S. alAnbiyā ’/21: 30 dan Q.S. al-A’rā f/7: 54 sesuai kaidah
tajwid.
6.3 Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat menelaah
kandungan Q.S. al-Anbiyā ’/21: 30 dan Q.S. al-A’rā f/7: 54 dan
hadis tentang penciptaan dan keteraturan alam semesta serta
cara bersyukur terhadap apa yang diciptakan Allah Swt.
9
1
6.4 Melalui teknik pembelajaran diskusi, peserta didik dapat
menjelaskan pesan Nabi Muhammad Saw. untuk menguasai
ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang dapat dipetik dari
penciptaan dan pengaturan alam semesta.
6.5 Melalui pembelajaran berbasis produk, peserta didik dapat
membuat karya teks do’a pada plano berisi rasa syukur atas
penciptaan alam semesta yang indah dengan benar.
SUMATIF 1 0
ALK Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar WKT
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat
menghubungkan fungsi iman kepada malaikat dengan aktivitas
kehidupan.
2 9
7.2 Melalui pembelajaran jigsaw, peserta didik dapat
menunjukkan cara menumbuhkan karakter positif sehingga
tertanam dorongan untuk beramal baik dan menjauhi amal
yang buruk.
7.3 Melalui pembelajaran berbasis produk, peserta didik dapat
membuat infografis mengenai tugas para malaikat dengan
canva atau piktochart dengan benar.
SUMATIF 2 0
8.1 Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat
mendeskripsikan pesan Islam untuk harmonisasi sosial
dengan menghindari gibah dan menumbuhkan sikap tabayun
dengan benar.
8.2 Melalui pembelajaran discovery, peserta didik dapat menelaah
perbedaan antara konten gibah dengan kritik dan review 18
3
produk di media sosial dengan benar.
8.3 Melalui pembelajaran berbasis produk, peserta didik dapat
menyusun review konten di media sosial dengan benar.
SUMATIF 3 0
9.1 Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat menjelaskan
makna rukhsah dalam ibadah.
9.2 Melalui pembelajaran market place, peserta didik dapat
mengidentifikasi berbagai rukhsah dalam salat, puasa, zakat,
dan haji. 12
4
9.3 Melalui pembelajaran berbasis produk, peserta didik dapat
membuat bagan atau tabel mengenai rukhsah dalam salat,
puasa, zakat, dan haji.
SUMATIF 4 0
10.1 Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat
menceritakan sejarah Bani Umayyah di Andalusia..
5 9
ALK Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar WKT
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.2 Melalui pembelajaran jigsaw, peserta didik dapat menjelaskan
perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah di
Andalusia.
5 9
10.3 Melalui pembelajaran berbasis produk, peserta didik dapat
membuat bagan, infografis, atau timeline perkembangan ilmu
pengetahuan pada masa Bani Umayyah di Andalusia.
CADANGAN 6
JUMLAH 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan :
Awal Semester Genap Tahun Pelajaran 2023-2024 Penuba, Juli 2023
Penilaian Tengah Semester 2 Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Ujian Akhir Sekolah Semester 2 Kepala SMPN 1 Selayar
Penilaian Akhir Tahun
Pembagian Raport Semester 2 OTONG ASYHARI, [Link] SUHARIZAR, [Link].I
Libur Akhir Tahun Pelajaran 2023-2024 NIP. 196806281998021003 NIP : 197912072009031008