UJIAN TENGAH SEMESTER
MATAKULIAH: ANALISIS MULTIVARIAT 13 APRIL 2020
PRODI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNS
Petunjuk:
1. Anda diminta untuk mengerjakan sendiri soal di bawah ini menggunakan tingkat signifikansi 5%.
3. Hasil pekerjaan dikirim ke budiyono@[Link]; dalam bentuk file pdf, dan diterima paling
lambat hari ini 13 April 2020 pukul 15.00
4. File diberi nama NIM_kelas_NamaMhsw
Soal:
1. Ingin dilihat perbedaan efek tiga metode pembelajaran (A, B, dan C) pada prestasi belajar matematika
yang terdiri dari aspek kognitif (X1) dan aspek afektif (X2). Datanya adalah sebagai berikut.
Metode A Metode B Metode C
No X1 X2 No X1 X2 No X1 X2
Subjek Subjek Subjek
S1 5 4 S5 7 3 S8 4 3
S2 8 7 S6 6 4 S9 6 7
S3 7 6 S7 5 4 S10 7 8
S4 6 5 S11 5 6
Kerjakan secara manual.
a. Ujilah hipotesis H 0 : 11 12 13 dengan uji Wilks
21 22 23
b. Ujilah hipotesis H 0 : 11 12 .
21 22
2. Berikut ini adalah data yang berkaitan dengan pengaruh metode pembelajaran pada variabel terikat
kemampuan matematika siswa yang terdiri dari aspek pengetahuan (X1) dan keterampilan (X2).
Kelompok I (metode A) Kelompok II (metode B) Kelompok III (metode C)
X1 X2 X1 X2 X1 X2
3 6 8 6 5 5
4 5 7 6 4 4
3 6 7 4 6 7
5 7 2 6
4 5
Hasil olah data menggunakan SPSS terdapat pada lampiran. Berdasarkan hasil olah SPSS tersebut,
tulislah simpulan penelitiannya, jika rumusan masalah penelitiannya adalah sebagai berikut.
a. Apakah terdapat perbedaan kemampuan matematika siswa antara metode A, B, dan C?
b. Jika terdapat perbedaan kemampuan matematika siswa:
(1) metode manakah yang memberikan X1 lebih baik, metode A, B, atau C?
(2) Metode manakah yang memberikan X2 lebih baik, metode A, B, atau C?
Catatan: untuk menjawab soal nomor 2, Anda tidak perlu menuliskan prosedur uji hipotesisnya.
Anda diminta langsung menjawab soalnya dengan memberikan alasan mengapa jawabannya
seperti itu.
****
Surakarta 13 April 2020
Dosen Pengampu
Budiyono
LAMPIRAN
OUTPUT SPSS
Multivariate Testsc
Effect Value F Hypothesis df Error df Sig.
metode Pillai's Trace .719 2.527 4.000 18.000 .077
a
Wilks' Lambda .290 3.433 4.000 16.000 .033
Hotelling's Trace 2.423 4.240 4.000 14.000 .019
b
Roy's Largest 2.410 10.846 2.000 9.000 .004
Root
Tests of Between-Subjects Effects
Dependent Type III Sum
Source Variable of Squares df Mean Square F Sig.
metode x1 25.450 2 12.725 9.374 .006
x2 .450 2 .225 .193 .827
Error x1 12.217 9 1.357
x2 10.467 9 1.163
Total x1 318.000 12
x2 385.000 12
Multiple Comparisons
Scheffe
Dependen (I) (J) Mean Difference 95% Confidence Interval
t Variable metode metode (I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound
*
x1 1 2 -3.53 .851 .008 -6.02 -1.05
3 -.45 .782 .850 -2.73 1.83
*
2 1 3.53 .851 .008 1.05 6.02
*
3 3.08 .890 .022 .49 5.68
3 1 .45 .782 .850 -1.83 2.73
*
2 -3.08 .890 .022 -5.68 -.49
x2 1 2 .47 .788 .842 -1.83 2.76
3 .30 .723 .918 -1.81 2.41
2 1 -.47 .788 .842 -2.76 1.83
3 -.17 .824 .980 -2.57 2.24
3 1 -.30 .723 .918 -2.41 1.81
2 .17 .824 .980 -2.24 2.57