Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
SMA / MA
Nama penyusun : RACHMAWATI DWI KARTIKARINI, [Link]., [Link].
Nama Sekolah : SMAN 1 BUNGKAL
Mata pelajaran : INFORMATIKA
Fase E, Kelas / Semester : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II (Genap)
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
Informatika FASE E KELAS X
Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Satuan Pendidikan : SMAN 1 BUNGKAL
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 1 ( Ganjil )
Capaian Pembelajaran Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi
antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan
internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang
sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan
program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang
mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan
mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain
sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami
sejarah perkembangan komputer dan tokoh- tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi,
lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang
lain.
Fase E Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
BK Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik standar untuk menghasilkan beberapa solusi
persoalan dengan data diskrit bervolume tidak kecil pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
program komputer.
TIK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk
berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta
mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya untuk
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan
interpretasi konten tersebut.
SK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada
interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
JKI Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel,
konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data
pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
AD Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami aspek privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara
otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data
(pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis, interpretasi, dan publikasi) dengan menggunakan perkakas TIK yang
sesuai, serta menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna dengan mempertimbangkan volume dan
kompleksitasnya.
AP Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan praktik baik konsep pemrograman prosedural dalam salah satu
bahasa pemrograman prosedural dan mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau
notasi lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.
DSI Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami
hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami
berbagai bidang studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
PLB Pada akhir fase E, peserta didik mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan projek bertema
Informatika dengan mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan
program komputer didasari strategi algoritma yang sesuai sebagai solusi persoalan masyarakat serta
mengomunikasikan produk, proses pengembangan dan manfaatnya bagi masyarakat secara lisan maupun tertulis.
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Waktu
INFORMATIKA DAN KEMAMPUAN UMUM
1. Membuat perencanaan
kerja kelompok dengan 4 x 45’ X X V V
baik M
Mengomunikasikan hasil P
kerja dengan presentasi
2 x 45’ X X L V
dan visualisasi dengan
baik S
PENILAIAN HARIAN 1 2 x 45’ X X V
BERPIKIR KOMPUTASIONAL
2. Mampu menerapkan M
berpikir komputasional
untuk menyelesaikan P
secara efisien persoalan 2 x 45’ X X L V
komputasi yang
mengandung struktur S
data.
Menganalisis fakta,
konsep, dan prosedur
keterampilan dalam
persoalan komputasi
2 x 45’ X X V
yang mengandung
algoritma, penjadwalan,
struktur data, dan
representasi data.
Menunjukan 2 x 45’ X X V
keterampilan kerja sama
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alur dan Tujuan Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
. Pembelajaran si 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
penerapan konsep Waktu
Informatika yang
terdapat pada setiap
soal dalam kehidupan
sehari-hari.
PENILAIAN HARIAN 2 2 x 45’ X X V
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
3. Melakukan integrasi 2 x 45’
antaraplikasi M
perkantoran (pengolah X X V
P
kata, angka, dan
presentasi). L
Menggunakan fitur lanjut 2 x 45’ S
X X V
aplikasi perkantoran.
PENILAIAN HARIAN 3 / 2 x 45’ V
PTS
SISTEM KOMPUTER
4. Menjelaskan peran 2 x 45’ X X M V
sistem operasi.
P
Menjelaskan cara kerja 2 x 45’
komputer dalam X X L V
memproses data. S
Menjelaskan 2 x 45’ X X V
mekanisme internal
yang terjadi pada
interaksi antara
perangkat keras,
perangkat lunak, dan
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alur dan Tujuan Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
. Pembelajaran si 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
pengguna. Waktu
PENILAIAN HARIAN 4 2 x 45’ V
JARINGAN KOMPUTER DAN INTERNET
5. Memahami perbedaan 2 x 45’
jaringan lokal dan
internet dan jenis-jenis
X X V
konektivitas internet
melalui jaringan kabel
dan nirkabel.
Memahami teknologi 2 x 45’ M
komunikasi untuk
X X P V
keperluan komunikasi
data via HP. L
Memahami pentingnya S
2 x 45’
proteksi data pribadi
saat terhubung ke
jaringan internet serta X X V
menerapkan enkripsi
untuk memproteksi
dokumen.
PENILAIAN HARIAN 5 2 x 45’ V
SUMATIF AKHIR
2 x 45’ V
SEMESTER
Jumlah 20
minggu
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Mengetahui, Bungkal, 17 Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Informatika
Fase E Kelas X
(DARUL MUCHTAR, [Link]., [Link].) (RACHMAWATI DK, [Link]., [Link].)
NIP. 19710303 200501 1 014 NIP. 19840409 200903 2 009
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
INFORMATIKA FASE E KELAS X
Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Satuan Pendidikan : SMAN 1 BUNGKAL
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 2 ( Genap)
Capaian Pembelajaran Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi
antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan
internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang
sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan
program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang
mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan
mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain
sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami
sejarah perkembangan komputer dan tokoh- tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi,
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang
lain.
Fase E Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
BK Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik standar untuk menghasilkan beberapa solusi
persoalan dengan data diskrit bervolume tidak kecil pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
program komputer.
TIK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk
berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta
mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya untuk
mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan
interpretasi konten tersebut.
SK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada
interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.
JKI Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel,
konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data
pada saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
AD Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami aspek privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara
otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data
(pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis, interpretasi, dan publikasi) dengan menggunakan perkakas TIK yang
sesuai, serta menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna dengan mempertimbangkan volume dan
kompleksitasnya.
AP Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan praktik baik konsep pemrograman prosedural dalam salah satu
bahasa pemrograman prosedural dan mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau
notasi lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
DSI Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami
hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami
berbagai bidang studi dan profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
PLB Pada akhir fase E, peserta didik mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan projek bertema
Informatika dengan mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan
program komputer didasari strategi algoritma yang sesuai sebagai solusi persoalan masyarakat serta
mengomunikasikan produk, proses pengembangan dan manfaatnya bagi masyarakat secara lisan maupun tertulis.
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Waktu
ANALISIS DATA
8 Memahami bahwa data 2 x 45’ V
dapat dikoleksi melalui
berbagai cara, baik
manual maupun secara
otomatis melalui
perangkat.
Melakukan berbagai
cara pengumpulan data
yang dijelaskan, dan
mengolah data yang
dikumpulkan, dan
menampilkannya.
Memahami aspek 2 x 45’ V
privasi dalam
pengumpulan data.
Mengambil dan
mempublikasi data
dengan memperhatikan
aspek privasi.
Memahami data yang
terkumpul dalam jumlah
besar dapat
ditransformasi,
digeneralisasi,
disederhanakan untuk
dimanfaatkan menjadi
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alur dan Tujuan Aloka Januari Februari Maret April Mei Juni
. Pembelajaran si 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
informasi. Waktu
Melakukan interpretasi 2 x 45’ V
data, menggali makna
dan melakukan prediksi
berdasarkan data yang
ada.
Memahami pemodelan 2 x 45’ V
dan simulasi, dan kaitan
data dengan model.
Melakukan penalaran V
dan prediksi
berdasarkan model dan
simulasi, dan memeriksa
kesesuaian model
terhadap data.
PENILAIAN HARIAN 1 2 x 45’ V
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
9. Membaca dan menulis 4 x 45’ V
algoritma dengan notasi
yang benar.
Memahami proses 4 x 45’ V
pemrograman dengan
menggunakan bahasa
pemrograman.
Memahami konsep 4 x 45’ V
variabel dan ekspresi
dalam membuat
program.
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alur dan Tujuan Aloka Januari Februari Maret April Mei Juni
. Pembelajaran si 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami penggunaan Waktu
4 x 45’ V
struktur kontrol
keputusan dalam
membuat program.
Memahami penggunaan 4 x 45’ V V
struktur kontrol
perulangan dalam
membuat program.
Memahami penggunaan
fungsi dalam membuat
program.
PENILAIAN HARIAN 2 2 x 45’ V
DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA
10 Menjelaskan sejarah 2 x 45’ V
. perkembangan
komputer dan tokoh-
tokoh yang menjadi
pelaku sejarahnya.
Menjelaskan dampak 4 x 45’ V V
informatika pada aspek
ekonomi dan hukum
yang terjadi pada
masyarakat.
Merancang gagasan 2 x 45’ V
berbasis informatika
untuk menyelesaikan
suatu permasalahan
yang berdampak pada
berbagai aspek
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alur dan Tujuan Aloka Januari Februari Maret April Mei Juni
. Pembelajaran si 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
kehidupan manusia. Waktu
Merancang rencana 4 x 45’ V V
studi lanjut dan
kariernya, baik di bidang
informatika, bidang yang
terkait dengan
informatika, atau bidang
yang menggunakan
informatika.
V
PENILAIAN HARIAN 3 2 x 45’
PRAKTIKA LINTAS BIDANG
Memiliki budaya kerja 2 x 45’ V
masyarakat digital
dalam tim yang inklusif.
Berkolaborasi untuk
melaksanakan tugas
dengan tema komputasi.
Mengenali dan
mendefinisikan
persoalan yang
pemecahannya dapat
didukung dengan sistem
komputasi.
Mengembangkan dan
menggunakan abstraksi
untuk memodelkan
masalah.
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
No Alur dan Tujuan Aloka Januari Februari Maret April Mei Juni
. Pembelajaran si 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengembangkan Waktu
artefak komputasi
dengan membuat desain
program sederhana
untuk menunjang model
komputasi yang
dibutuhkan di pelajaran
lain.
Mngembangkan
rencana pengujian,
menguji dan
mendokumentasikan
hasilnya.
Mengomunikasikan
suatu proses, fenomena,
solusi TIK dengan
mempresentasikan,
memvisualisasikan serta
memperhatikan hak
kekayaan intelektual.
PENILAIAN HARIAN 4 2 x 45’ V
SUMATIF AKHIR V
2 x 45’
JENJANG
Jumlah 24
Mingg
u
Informatika Fase E Kelas X
Program Semester Kurikulum Merdeka
Mengetahui, Bungkal, 17 Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Informatika
Fase E Kelas X
(DARUL MUCHTAR, [Link]., [Link].) (RACHMAWATI DK, [Link]., [Link].)
NIP. 19710303 200501 1 014 NIP. 19840409 200903 2 009
Informatika Fase E Kelas X