LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT
(HUMAS)

Tahun Pelajaran 2022/2023

Mengetahui, Leuwiliang, ....................................
Kepala …………………… Ketua

………………………… Urusan Hubungan Masyarakat,

NIP. ……………………………. ________________________

KATA PENGANTAR

Puji syukur hanyalah kepada Allah SWT. Yang senantiasa melimpahkan rahmat, taifiq hidayah-Nya kepada kita semua khususnya keluarga besar SDN Mojogede 03

Leuwiliang sehingga Program Kerja urusan Hubungan Masyarakat (Humas) ini dapat terwujud.

Program Kerja ini dibuat untuk dapat dijadikan pedoman penyelenggaraan pendidikan dalam proses hubungan yang sesuai dengan melalui musyawarah Tenaga

Edukatif, Administratif, dan Komite Sekolah.

Sesuai dengan definisi tugas dan tanggung jawab yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

Pendidikan. Pada bagian B tentang Pelaksanaan Rencana, pointer 9 berisi Kerja Budaya dan Lingkungan Sekolah dan pointer 10 berisi Peran serta Masyarakat dan

Kemitraan Sekolah.

Akhirnya ucapan terima kasih selayaknya disampaikan kepada semua pihak yang telah bekerja secara optimal dalam penyusunan Program Kerja ini. Semoga Allah

SWT. Tetap memberikan petunjuk agar mutu pendidikan di SDN Mojogede 03 Leuwiliang ini semakin meningkat sehingga dapat memberikan kontribusi bagi

masyarakat dan bangsa melalui para out put dan out comes nya. Amien.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 1

 Leuwiliang, .....................................
Ketua
Urusan Hubungan Masyarakat,

____________________________

DAFTAR ISI
Halaman
Lembar Penetapan ..

Kata Pengantar ..

Daftar Isi ..

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran .....................................................

1.2 Landasan Program ................................................

1.3 Tujuan dan sasaran Program .................................

1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas...................

BAB II PROFIL SEKOLAH

2.1 Identitas sekolah ...................................................

2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah................................

2.3 Profil Tamatan.......................................................

2.4 Prestasi yang pernah di capai sampai

tahun 2022/2023 ..................................................

2.5 Keadaan Siswa .....................................................

2.6 Rasio Penerimaan Siswa ( 5 Tahun terakhir ).........

2.7 Keadaan Guru dan Karyawan...............................

2.8 Kondisi Orang Tua Siswa ...................................

2.9 Daftar Guru dan Karyawan beserta tugasnya........

2.10 Potensi di Lingkungan Sekolah yang diharapkan

mendukung program sekolah................................

2.11 Lokasi Sekolah.....................................................

BAB III INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL,

EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT
DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET
DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
3.1 Indikator Emotional Qoutient..................................

Program Kerja Hubungan Masyarakat 2

3.2 Spiritual Qoutient .................................................

3.3 Intelektual Qoutient .

BAB IV PROGRAM KERJA HUMAS

4.1 Target Bidang Humas ...........................................

4.2 Program Kerja Humas ..........................................

4.3 Rencana Kerja/Action Plan ..................................

BAB V RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS

BAB VI PENUTUP

6.1 Kesimpulan..........................................................

6.2 Penutup.................................................................

LAMPIRAN – LAMPIRAN

☞ SK Kepala Sekolah tentang Pembagian Tugas Pokok dan Tambahan

Tahun Pelajaran 2022/2023

☞ Struktur Organigram Sekolah

☞ Struktur Organigram Komite Sekolah

☞ Program Kerja Komite Sekolah

☞ AD dan ART Komite Sekolah

☞ dll

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran

Dengan semakin kompleksnya manajemen Sekolah yang selalu berkembang dan padatnya kegiatan kepemimpinan di sekolah, maka semakin banyak pula masalah-

masalah yang perlu penanganan, dan melibatkan warga sekolah, baik guru, orang tua, karyawan, siswa mapun pemerintah setempat sama-sama menyadari perlunya

terobosan-terobosan yang positif agar mampu meningkatkan nilai jual sekolah, meningkatnya kepercayaan masyarakat dan semakin kondusifnya kegiatan belajar

mengajar sehingga akan menghasilkan lulusan yang baik dan bisa menempati perguruan-perguruan ternama seperti yang diharapkan oleh masyarakat.

Keterlibatan seluruh warga sekolah Civitas keluarga besar SDN Mojogede 03 Leuwiliang serta masyarakat yang peduli akan pendidikan, serta saling mengisi diantara

kelebihan dan kekurangan yang ada akan menjadikan kegiatan proses belajar mengajar akan berlangsung dengan baik dan efektif, masyarakat merasa memiliki dan

merasakan manfaat dengan adanya sekolah yang berada dilingkungannya.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 3

Dalam hal ini wakil kepala sekolah sebagai perantara hubungan dengan masyarakat tidak mungkin dapat bekerja sendiri tanpa ada kerja sama dengan berbagai pihak,

Humas menjadi unsur penyambung komunikasi dengan berbagai pihak dan berbagai kegiatan informasi-infirmasi yang berhubungan dengan kinerja guru, pembuatan

perangkat guru, dengan orang tua siswa, dengan dinas instansi dan berbagai permasalahan yang dengan tepat bersama kepala sekolah dan unsur pimpinan yang lain

saling bekerja sama dalam menjalankan kepemimpinan disekolah.

Semua warga sekolah, warga masyarakat dan tokoh-tokoh pemerintah daerah setempat selalu bekerja sama untuk kemajuan pendidikan di daerah tersebut, karena kita

juga menyadari bahwa tidak semua peserta didik mampu untuk mencukupi kebutuhan sekolah sehari-hari, buku, alat tulis dan buku-buku paket lain untuk belajar

sehari-hari. Terobosan-terobosan baru, kerjasama dengan berbagai pihak dan menggali informasi-informasi untuk bea siswa, BKM maupun bantuan-bantuan lain.

Sehingga bagi yang kurang mampu dapat terus bisa bersekolah.

Bagaimanapun juga sekolah tidak bisa terlepas dari lingkungan masyarakat dimana sekolah tersebut berada, hubungan harus tetap dibina dengan baik, kultur dan

budaya masyarakat tidak boleh bersinggungan. Bantuan dan silaturahmi dengan warga setempat, harus terus dibina, sumbangan dan santunan bagi masyarakat sekitar

yang kurang mampu, adanya musibah, kematian dan kegiatan-kegiatan sosial lainnya terus dibina sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh sekolah.

Kerja sama dengan tokoh-tokoh masyarakat, RT, RW, Kepala Kelurahan sangat diperlukan dan ditingkatkan lagi karena dengan kerjasama yang baik dan saling

pengertian maka akan terciptanya kondisi yang tertib, keamanan terjaga dan situasi selalu kondusif karena masyarakat merasa ikut memiliki dan peduli dengan

keberadaan sekolah tersebut.

Bekerja sama dengan komite sekolah untuk mencari solusi-solusi yang terbaik bagi peningkatan mutu pendidikan, menggalang dana, dan mencari terobosan-terobosan

dana untuk menunjang program sekolah yang telah dispakati bersama dalam rapat-rapat Komite, sehingga masyarakat tidak merasa terbebani dengan pembiayaan

sekolah dalam upaya peningkatan sekolah yang berkualitas dan menghasilkan lulusan SDI yang dapat bersaing di era globalisasi.

Dengan Perguruan-perguruan tinggi kerjasama juga terus ditingkatkan agar mampu menambah wawasan yang luas bagi peserta didik, penempatan mahasiswa PPL dari

perbagai perguruan tinggi, kunjungan-kunjungan ke Perguruan tinggi, penandatangan MoU saling pengertian merupakan bentuk kerjasama yang terus ditingkatkan

sehingga mampu menciptakan generasi yang berpikir rasional dan ilmiah dalam kehidupn dimasyarakat nantinya.

1.2 Landasan Program

1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,

2) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil,

3) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 4

4) Peraturan Pemerintah RI Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, Dan

Pemerintahan Daerah Kabupaten/ Kota,

5) Peraturan Pemerintah RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah,

6) Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan,

7) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 135/U/2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan,

8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah,

9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi Tata Kerja Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,

10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006 tentang Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Petunjuk

pelaksanaannya serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 6 Tahun 2007 Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor No 24

Tahun 2006,

11) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 22, dan 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Pelaksanannya, dan telah diubah

dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nomor: 47 Tahun 2008;

12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 8 Tahun 2007 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik

dan Tenaga Kependidikan,

13) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah,

14) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala Sekolah,

15) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru,

16) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 18 tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan,

17) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan,

18) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan,

19) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana,

20) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses,

21) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 48 Tahun 2007 tentang Standar Pendanaan,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 5

22) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 50 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan oleh Pemerintah Daerah,

23) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah,

24) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 25 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah,

25) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 26 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah.

26) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 27 Tahun 2008 Tentang Konselor,

27) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 12 Tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts

28) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 52 Tahun 2008 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA;

29) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 69 tahun 2009 tentang Standar Pembiayaan

30) Buku Pedoman Umum Penyelenggaraan Administrasi Sekolah ,

31) Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2022/2023

32) ,Keputusan Rapat Kerja Guru, Staf Tata Usaha Sekolah tanggal .......... bulan ........tahun ...................

33) Keputusan Rapat Komite Sekolah tanggal .................. bulan ................tahun..........

1.3 Tujuan dan sasaran Program

Ruslan (2006) mengatakan bahwa humas merupakan mediator yang berada di antara pimpinan organisasi dengan publiknya. Selanjutnya, ia mengatakan bahwa

aktivitas tugas humas adalah mengelola komunikasi antara organisasi dengan publiknya. Jadi dapat dikatakan bahwa humas (public relation) adalah aktivitas yang

menghubungkan antara organisasi dengan masyarakat (public) demi tercapaianya tujuan organisasi dan harapan masyarakat dengan produk yang dihasilkan.

Berdasar pengertian tersebut, maka maksud disusunnya program kerja urusan Hubungan Masyarakat adalah mampu untuk menjembatani keterlibatan seluruh anggota

masyarakat sekolah, guru, karyawan, siswa, orang tua, lingkungan, perguruan tinggi dan lembaga pemerintah dan swasta untuk ikut peduli dalam mengoptimalkan

kemampuan dan kerja sama sesuai dengan kemampuannya masing-masing, dan membntu kepala sekolah dalam kegiatan pengelolaan sekolah.

Adapun tujuan dari program kerja urusan hubungan masyarakat adalah

1) Meningkatkan kerja sama antar warga sekolah.

2) Meningkatkan kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar sehingga masyarakat merasa memiliki dan tanggung jawab keberadaan sekolah.

3) Meningkatkan kerjasama dengan tokoh-tokoh masyarakat, komite sekolah sehingga bersama-sama berperan aktif dengan maju mundurnya sekolah.

4) Menjalin kerjasama dengan alumni

5) Menjaga keharmonisan hubungan dengan masyarakat sekitar sehingga keamanan sekolah dapat terpelihara dengan baik.

6) Meningkatkan dan menumbuh kembangkan jiwa persaudaraan, kebangsaan dan persatuan .

Program Kerja Hubungan Masyarakat 6

7) Bersama dengan BP/BK Menjalin hubungan dengan perguruan-perguruan tinggi untuk meningkatkan wawasan peserta didik.

Adapun sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah terjalinnya hubungan baik antar anggota masyarakat sekolah, masyarakat umum, lingkungan, komite,

perguruan tinggi, Dunia usaha dan Industri, tokoh-tokoh masyarakat, alumni dan mendia massa sehingga terciptanya hubungan yang harmonis dan terjalin rapi serta

saling pengertian pada tahun pelajaran 2022/2023

1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas

Ruang Lingkup bidang kerja Humas di sekolah ini adalah dapat dikelompokkan dalam beberapa bidang yang meliputi:

1) Koordinasi dengan Kepala sekolah dan unsur pimpinan lain.

2) Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan kekeluargaan.

3) Kerjasama dengan warga sekolah

4) Kerjasama dengan tokoh masyarakat

5) Kerja sama dengan aparat pemerintahan Kelurahan

6) Menjalin silaturahmi antar Alumni

7) Kerjasama dengan perguruan tinggi tentang kemajuan pendidikan

8) Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis.

9) Menjalin kerjasama dengan Kantin sekolah, tentang kebersihan lingkungan.

Disamping hal-hal tersebut diatas Humas melaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai berikut;

1) Melakukan Koordinasi secara Kontinue dengan semua unsur pimpinan dan Tata Usaha.

2) Menerima tamu umum yang berkaitan dengan tugas kehumasan.

3) Penyampaian informasi terkai tdengan Sertifikasi, Libur Sekolah dan informasi-informasi lain yang ada kaitannya dengan guru dan persekolahan.

4) Menuliskan berbagai informasi dipapan pengumuman guru kaitannya dengan rapat dinas, rapat awal tahun, rapat kelulusan, rapat akhir tahun dan

kenaikan kelas.

5) Mempersiapkan agenda rapat, dan menyampaikan guru yang tidak hadir pada saat belajar kepada guru piket.

6) Mempersiapkan pertemuan-pertemuan dengan pengurus komite, jika ada hal yang perlu dibicarakan

7) Melakukan Home visit bersama BP/BK, Wali Kelas, jika ada siswa yang sakit, atau siswa yang jarang masuk sekolah.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 7

 BAB II

PROFIL SEKOLAH

2.1 Identitas Sekolah

Nama Sekolah : ..................................................................................

Alamat Sekolah : ..................................................................................

No. Statistik Sekolah : ...................................................................................

No. Induk Sekolah : ...................................................................................

No. Pokok Sekolah Nasional : ..........................................................................

Jenjang Akreditasi/Tahun : ......... /........

Masa Berakhirnya Akreditasi : ............................................................................

Kabupaten/Kota : ...........................................................................

Provinsi : ..........................................................................

2.2 Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

a. Visi [Link]/........................................................... Jakarta

b. Misi [Link]/........................................................... Jakarta

c. Tujuan

2.3 Profil Tamatan

No Uraian 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

1 Jumlah Peserta

SD

SMP

SMA

IPA

IPS

BAHASA

2 Jumlah NUN

IPA

Program Kerja Hubungan Masyarakat 8

 IPS

BHS

3 Rata-Rata Nilai Bahasa Indonesia

IPA

IPS

BHS

4 Rata-Rata Nilai Bahasa Inggris

IPA

IPS

BHS

Rata-Rata Nilai
5 Matematika/Ekonomi/ Bahasa
Perancis

IPA

IPS

BHS

6 Prosentase Kelulusan

7 Siswa Lanjut Ke PT
2.4 Prestasi yang Pernah Dicapai oleh Sekolah Hingga Juni Tahun 2012 - 2013
1. Akademis

No Hasil Kejuaraan Tingkat Tahun

2. Non Akademis

No Hasil Kejuaraan Tingkat Tahun

1.

2.

3.

4.

5.

3
4 2.5 Keadaan Siswa (5 tahun terakhir)

Keadaan Siswa Tahun Pelajaran Kelas ... Kelas .... Kelas .... Jumlah

Program Kerja Hubungan Masyarakat 9

 2008/2009

2009/2010

Keadaan Siswa 2010/2011

2011/2012

2012/2013

2008/2009

2009/2010

Jumlah Rombel 2010/2011

2011/2012

2012/2013

2008/2009

Jumlah Mengulang 2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013
2.6 Ratio Penerimaan Siswa (5 tahun terakhir)

Jumlah Siswa
Tahun Pelajaran Passing Grade
Pendaftar Diterima % yang Diterima

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013
2.7 Keadaan Guru dan Karyawan
Guru

Status Karyawan
Ijazah Tertinggi Jumlah
Jumlah GT Jumlah DPK Jumlah GTT

S2/S3

S1

D3

Jumlah
Jumlah Seluruh

Karyawan Tata Usaha

Status Kepegawaian
Ijazah Tertinggi
Jumlah Karyawan Tetap Jumlah Karyawan Tidak Tetap

S1

D3

D2/D1/SLTA

SD

Jumlah

Jumlah Seluruh
5
2.8 Kondisi Orang Tua Siswa

Pekerjaan Jml Penghasilan/bln (Rp) Jml (%) Tingkat Pendidikan Jml (%)

Program Kerja Hubungan Masyarakat 10

 (%)

Pegawai Negeri <200.000 SD/lebih rendah

TNI/Polri 201.000 – 400.000 SLTP

[Link] 401.000 – 600.000 SLTA

Petani 601.000 – 1.000.000 Perguruan Tinggi

Pedagang >1.000.000

Nelayan

Lain-lain

2.9 Daftar Nama Guru dan Karyawan Tata Usaha, Beserta Tugasnya
Guru
Tugas Tambahan
No NAMA / NIP JK Gol / Ruang Jenis Guru Mata Pelajaran
TUBID Lain-lain Wali Kelas BP/BK

2.10 Potensi di Lingkungan Sekolah yang Diharapkan Mendukung Program Sekolah

1) Posisi sekolah strategis di tengah kota yang dapat dijangkau dari segala arah,

2) Dekat dengan pemukiman masyarakat sehingga terbina hubungan yang baik dengan masyarakat

3) Dst.....

2.11 Lokasi Sekolah

( Gambar lokasi sekolah )

6 BAB III
INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL, EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT DALAM UPAYA
PENCAPAIAN TARGET DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH

Program Kerja Hubungan Masyarakat 11

3.1
Indikator Emotional Qoutient

1. Bertutur kata santun kepada siapapun, baik kepada guru, karyawan maupun sesama siswa,

2. Hormat kepada orang tua, baik dirumah maupun di sekolah,

3. Menghargai pendapat orang lain,

4. Mendengarkan dengan seksama bila ada orang lain yang sedang mengutarakan pendapatnya, atau berbicara.

5. Tidak mudah mencela pendapat orang lain, melainkan dengan mempertimbangkannya,

6. Bersifat pemaaf dan pemohon maaf,

7. Memberi kesempatan pada orang lain untuk berpendapat,

8. Mengemukakan saran pendapat dengan baik dan benar kepada mereka yang mengharapkan santun dan tertib,

9. Murah senyum dan sapa dalam silaturahmi,

10. Tidak pemarah dan pendendam,

11. Suka menolong dan bekerjasama dalam kebaikan,

12. Tidak egois dalam bergaul,

13. Menetralkan suasana dengan bijaksana,

14. Murah memberikan kata-kata sanjungan terhadap yang berprestasi,

15. Waspada namun bukan negatif tingking,

16. Lebih banyak introspeksi diri dari pada menyalahkan orang lain.

3.2
Spiritual Qoutient

17. Ayat Suci Al-Qur’an:

a. Membaca Ayat Suci Al-Qur’an setiap hari sebelum belajar dikelas sebelum belajar secara bersama-sama,

b. Menghafal surat-surat pendek,

18. Setiap siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar ,

19. Membaca Asmaul Khusna setiap habis shalat Dhuhur di sekolah,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 12

20. Lomba tartil Al Qur’an antar kelas dan antar sekolah,

21. Peringatan Hari Besar Agama oleh OSIS secara dialog interaktif dengan narasumber kehormatan,

22. Pesantren Intensif dibulan Ramadhan diisi dengan kegiatan Buka puasa bersama dan shalat tarawih bersama,

23. Siswa Muslim wajib mengikuti Kuliah ahad pagi di sekolah,

24. Shalat Dhuha, Shalat Dhuhur dilakukan di sekolah,

25. Istigosah/mujahadah menjelang Ujian Nasional (Siswa, Guru, Orang tua),

26. Latihan ber-Qurban dibulan Haji (Idul Adha),

27. Beramal shadaqoh bagi mereka yang membutuhkan (Anak Yatim, Korban Bencana Alam, Dll.)

Setiap Individu:

28. Tidak akan mengambil barang yang bukan miliknya, karena yakin bahwa Allah Maha Melihat,

29. Tidak akan membuang sampah sembarang, karena yakin bahwa kebersihan diri dan lingkungan adalah refleksi kita kepada Allah SWT,

30. Tidak akan berkata bohong, karena yakin Allah Maha Mengetahui apapun yang ada didalam hatinya,

31. Tidak akan berprilaku kotor terhadap lingkungan dimanapun berada, karena yakin bahwa Allah Maha Memperhitungkan terhadap setiap perbuatan

manusia,

32. Tidak akan membiarkan tanaman disekitarnya mati kekeringan karena tak pernah disiram, oleh karena itu yakin bahwa Allah Maha Bijaksana

terhadap siapapun yang peduli terhadap kelestarian lingkungan.

33. Selalu menutup aurat baik di sekolah maupun di luar sekolah.

34. Dst..........................

3.3
Intelektual Qoutient

1. Memperoleh niliai diatas KKM dari semua mata pelajaran,

2. Kemampuan yang dimiliku mencakup affektifa nda physchomotoric,

3. Memiliki peringkat di kelasnya dan kelas paralelnya,

4. Mampu tampil di LLC mata pelajaran yang diadakan sekolah, maupun diluar sekolah,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 13

5. Menjadi siswa teladan/ berprestasi,

6. Tidak pernah bermasalah dengan hasil evaluasi setiap mata pelajaran,

7. Mengikuti lomba mata pelajaran baik yang diadakan sekolah maupun di luar sekolah

8. Tidak bermasalah dalam proses perkenalan kelas,

9. Lulus ujian dengan nilai baik,

10. Diterima di sekolah yang lebih tinggi atau Perguruan Tinggi Negeri, baik melalui PMDK maupun UMPTN,\

11. Diterima bekerja dimanapun, dengan predikat sangat baik.

12. Dst................................

BAB IV

PROGRAM KERJA

7 KEPALA SEKOLAH BIDANG HUMAS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

4.1 Target Bidang Humas :
Contoh
1) Kegiatan Promosi ke sekolah-sekolah

2) Pemberdayaan Komite sekolah

3) Rapat dengan orang tua murid

4) Hubungan dengan instansi terkait

5) Pameran. Bazar dan Dies Matalis/Milad Sekolah

6) Membina hubungan antar sekolah

7) Dst.................

Program Kerja Hubungan Masyarakat 14

4.2 Program Kerja Humas
PENANGUNG JAWAB/ BATAS
No. TUJUAN SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN SUMBER DAYA KET
JENIS KEGIATAN PELAKSANA WAKTU

Rapat Bulanan Mengokohkan semangat juan Prpgram Kerja Sekolah Tercapainya mufakat Ks/Waka Absensi
1. ● ● ❑
Sekolah dan dakwah Islam para guru dan √
karyawan TK/SD/SMP/SMA serta konsilidasi program kerja Humas
Notulen

√
ISSA .....
Terjalinnya hubungan yang

harmonis antar ks, wks dan

warga sekolah
√
Dst...
2 ● ❑
√ √
4.3 Rencana Kerja Humas/Action Plan
WAKTU PELAKSANAAN
PENANGUNG JAWAB/
No. JENIS TUJUAN INDIKATOR KEBERHASILAN 2014 2015
PELAKSANA
KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1.
● ● ❑

2.
● ● ❑

BAB V
RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS

Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut kegiatan Humas untuk Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan perkiraan rinciannya adalah :
NO JENIS KEGIATAN / BARANG Volume Harga Satuan Jumlah KETERANGAN

JUMLAH

Leuwiliang, ……………….

Mengetahui : Menyetujui :

Kepala Sekolah, Bendahara Rutin Humas

__________________ _________________ ___________________

Program Kerja Hubungan Masyarakat 15

 BAB VI

PENUTUP

8 6.1 Kesimpulan

Program Kerja Humas ini merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan tugas sehari-hari sekaligus sebagai tolok ukur dalam menilai hasil pelaksanaan kerja w

Humas.

Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan kerjasama yang sungguh-sungguh dari semua personal sekolah. Oleh sebab itu semua

guru, pegawai dan siswa dapat memjadikan Program Kerja ini sebagai pedoman dalam merumuskan dan menjabarkannya secara lebih operasional sesuai fungsi dan

tugas masing-masing. Program Kerja ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kita semua dalam usaha bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional dan

tujuan pendidikan nasional

9 6.2 Saran-saran

Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan di SDN Mojogede 03 tahun pelajaran 2022/2023

dan untuk tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran 2023/2024 lebih baik lagi.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 16