MAKALAH

Program Tahunan dan Program Semester

Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Mata Kuliah Perencanaan Pembelajar

Disusun oleh :
1. Nur Sidik
2. Bambang Harianto

Dosen Pengampu
[Link],.[Link].

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH
AL-URWATUL WUTSQO
JOMBANG
2022/2023

i
 KATA PENGANTAR
Assalamua’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh.
Puji syukur kehadiran Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan
hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas pembuatan makalah yang
berjudul tentang “program tahunan dan program semester”.
Makalah ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
Perencanaan Pembelajaran MI/SD. Dalam upaya penulisan makalah ini tidak
lepas dari bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, kami mengucapkan
terimakasih kepada seluruh pihak yang telah membantu sehingga makalah ini
dapat terselesaikan tepat pada waktunya.
Alhamdulillah makalah ini dapat diselesaikan dengan baik. Kami menyadari
bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran dari berbagai pihak yang bersifat membangun sangat kami harapkan.
Semoga dengan adanya makalah ini dapat memberikan manfaat bagi semua
pembaca dan khususnya bagi penulis.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

jombang,September 2023

Penysusun

ii
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................... ii
DAFTAR ISI .............................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 1
C. Tujuan ........................................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN ........................................................................... 3
A. Pengertian program tahunan dan program semester........................ 3
B. Komponen-komponen pada program tahunan dan program semester
C. Langkah-langkah penyusunan program tahunan dan program semester
BAB III PENUTUP ................................................................................... 13
A. Kesimpulan ................................................................................... 14
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 15

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Pembelajaran adalah perpaduan dari dua aktivitas, yaitu aktivitas
mengajar dan belajar. Pembelajaran sebagai suatu aktivitas
mengorganisasi atau mengatur lingkungan sebaik-baiknya dan
menghubungkan dengan anak didik sehingga terjadi proses belajar.
Kegiatan pengajaran merupakan suatu kegiatan yang didasari dan
[Link] merupakan suatu system yang terdiri dari
bebebrapa komponenn yang saling terkaitsatu dengan yang lainnya untuk
mencapai suatu tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.
Pembelajaran yang baik akan tercapai apabila disertai dengan
perencanaan pengajaran sebagai acuan dalam mengajar. Perencanaan
pembelajaran mempunyai peranan penting dalam memandu guru
melaksanakan tugasnya sebagai [Link] karena itu, seorang guru
harus memiliki rencana pembelajaran karena perencanaan tersebut adalah
fungsi pedagoge yang penting untuk meningkatkan kualitas praktik
pembelajaran dan mungkin sekali untuk memotivasi guru.

B. Rumusan masalah
1. Apa pengertian program tahunan dan program semester?
2. Apa saja komponen- komponen dalam program tahunan dan program
semester?
3. Bagaimana langkah-langkah penyusunan program tahunan dan program
semester?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian program tahunan dan program semester

1
 2. Untuk mengetahui komponen- komponen dalam program tahunan dan
program semester
3. Untuk mengetahui langkah-langkah penyusunan program tahunan dan
program semester

BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Program Tahunan

Ada beberapa pendapat yang menjelaskan tentang pengertian
program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk
mencapai tujuan per KD yang telah ditetapkan di SKL. Program tahunan
adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan
(SK dan KD) yang telah [Link] alokasi waktu diperlukan
agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya
dapat tercapai. Penentuan alokasi waktu ditentukan oleh banyaknya jumlah
jam pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum serta jumlah hari dalam
kalender pendidikan.
Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran
untuk setiap kelas, berisi tentang garis-garis besar pengajaran yang hendak
dicapai dalam dalam satu tahun dan dikembangkan oleh guru mata
[Link] tahunan adalah program umum tematik terpadu untuk
setiap kelas yang dikembangkan oleh guru.1
Mulyana menyatakan bahwa program tahunan merupakan program
umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang dikembangkan oleh
guru mata pelajaran yang bersangkutan. Namun melihat kondisi di sekolah

1
Marwiyah,dkk, Perencanaan Pembelajaran Kontemporer Berbasis Penerapan
Kurikulum 2013 (Yoyakarta: CV Budi Utama, 2018), hlm. 72.

2
 dasar yang pada umumnya sebagai guru kelas bukan guru mata pelajaran,
maka program tahunan dibuat oleh guru kelas masing-masing. Program
tahunan perlu dipersiapkan guru sebelum tahun ajaran baru mulai, karena
program tahunan dijadikan pedoman bagi pengembangan program-
program berikutnya, yakni program semester, program modul, program
mingguan dan harian serta pembuatan silabus dan system penilaiannya.2
B. Pengertian Program Semester
Semester adalah satuan waktu yang digunakan untuk
penyelenggaraan program pendidikan. Dalam hal ini sekolah dasar
memiliki 2 semester yang masing-masing 6 bulan dalam satu tahuan.
Dalam satu semester guru melaksanakan program diantaranya kegiatan
tatap muka, praktikum, kerja lapangan, mid semester, ujian semester dan
berbagai kegiatan lainnya.3
Program semester adalah program yang berisikan garis-garis besar
mengenai hal-hal yang hendak dicapai dalam satu semester. Kalau
program tahunan disusun untuk menentukan jumlah jam yang diperlukan
untuk mencapai kompetensi dasar, maka dalam program semester
diarahkan untuk menjawab minggu keberapa atau kapan pembelajaran
untuk mencapai kompetensi dasar itu dilakukan. Program semester
merupakan penjabaran dari program tahunan.4 Isi dari program semester
adalah tentang bulan, pokok bahasan, waktu dan keterangan yang
berisikan tanggal pelaksanaan. Program semester merupakan penjabaran
dari program tahunan sehingga program tersebut tidak bias disusun
sebelum tersusun program tahunan. Program semester adalah perencanaan
yang disusun oleh seorang guru dalam mendistribusikan alokasi waktu
untuk setiap bulan di semester satu dan dua. Pendistribusian alokasi waktu

2
Nur Samsiyah, Pembelajran Bahasa Indonesia di SD KelasTinggi (Magetan: [Link]
Media Grafika, 2016), hlm. 97.
3
AyuAndriyani, Praktis Membuat Buku Kerja Guru (Jawa Barat: CV Jejak, 2018), hlm. 126.
4
Kunandar, Guru Profesional,( Jakarta : PT. Grafindo Persada, 2011), hlm. 236.

3
 di program semester harus menunjuk pada alokasi waktu untuk KD di
program tahunan.5

C. komponen-komponen program tahunan dan program semester

Komponen-komponen program semester meliputi: Identitas
(satuan pendidikan, mata pelajaran atau tema pembelajaran, kelas,
semester), kompetensi dasar, kegiatan pembelajaran, indikator, alokasi
waktu dan rangkaian tanggal pelaksanaan pembelajaran. Beberapa hal
perlu disiapkan sehubungan penyusunan Program Semester Kurikulum SD
2013 Revisi 2017. Perangkat yang harus ada adalah; Silabus Mata
Pelajaran Atau Silabus Tema, Jadwal Pembelajaran dan Kalender
Pendidikan. Ketiga jenis perangkat tersebut wajib ada karena konten
Program Semester semuanya diambil dan harus berdasarkan isi dari
ketiganya.

1). Analisis Program Tahunan , Program Semester dan Kalender

Pendidikan

Dalam melakukan proses pembelajaran seorang guru harus bisa

membuat program tahunan dan program semester, dalam penyususnan itu
seorang pendidik harus berpanduan pada kalender pendidikan yang sudah
disusun oleh dinas pendidikan pusat. Sebelum membuat program semester
seorang pendidik dalam hal ini harus melihat terlebih dulu program
tahunan .dalam penyusunan program tahunan ada beberapa komponen
yang harus ada, yaitu sebagai berikut.

a. Identitas (mata pelajaran, kelas, tahun pelajaran)

b. Format isian (semester, standar kompetensi, kompetensi dasar,

matei pokok, dan alokasi waktu).6

5
LatifahHanum, Perencanaan Pembelajaraan (Banda Aceh: Syiah Kuala University Press, 2017),
hlm.43.
6
David [Link], Dkk, Method For Teaching : Metode-Metode Pengajaran
Meningkatkan Belajar Siswa TK-SMA, terj. Achmad Fawaid dan Khoirul Anam, ( Yogyakarta :
Pustaka Pelajar, 2011 ), hlm.95.

4
 Selanjutnya dalam penyusunan program semester seorang guru harus
memperhatikan komponen-komponen yang harus ada di promes
diantarannya ,

a. Identitas (satuan pendidikan, mata pelajaran, kelas/semester, tahun

pelajaran)

b. Format isian (standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator,

jumlah jam pertemuan (JJP), dan bulan).

Kalender pendidikan juga memiliki beberapa komponen diantaranya

sebagai berikut:

1. Permulaan dan akhir tahun pembelajaran

a. Penerimaan siswa baru

b. Kegiatan hari pertama masuk sekolah

c. Kegiatan belajar mengajar

d. Ulangan umum semester

e. Ujian akhir sekolah/UN

f. Pembagian buku hasil belajar (rapor)

g. Penyerahan surat tanda tamat belajar

2. Hari efektif belajar

3. Hari libur sekolah

a. Libur semester

b. Libur khusus

c. Libur umum7

7
Hamruni, Strategi Pembelajaran, ( Yogyakarta : Insan Madani , 2012 ), hlm. 95.

5
 D. Langkah-langkah penyusunan program semester

Langkah-langkah Penyusunan Program Tahunan:

1) Menelaah kalender pendidikan, dan ciri khas sekolah/madrasah
berdasarkan kebutuhan tingkat satuan pendidikan.
2) Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu
efektif,belajar, waktu pembelajaran efektif (per minggu). Hari-hari libur
meliputi:
a. Jeda tengah semester.
b. Jeda antar semester.
c. Libur akhir tahun pelajaran.
d. Hari libur keagaman.
e. Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional.
f. Hari libur khusus.
3) Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan semester dalam satu
tahun dan memasukkan dalam format matrik yang tersedia.
4).Medistribusikan lokasi waktu yang disediakan untuk suatu mata pelajaran,
pada setiap KD dan topik bahasannya pada minggu efektif, sesuai ruang
lingkup cakupan maeri, tingkat kesulitan dan pentingnya materi tersebut,
serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.8
Langkah-langkah penyusunan program semester:
1) Mengisi kompetensi dasar pada setiap unit berdasarkan pemetaan
kompetensi dasar per unit yang telah disusun.
2) Mengisi indikator sesuai dengan kompetensi dasar.
3) Mengisi materi pokok.
4) Mengisi jumlah jam pelajaran setiap unit berdasarkan hasil analisis alokasi
waktu yang telah disusun.
8
Ahmad sodiqiy dan Djunaidatul Munawwarah, Modul Pengembangan Perangkat
pembelajaran PAI, (Samarinda: [Link], 2011), hllm. 22.

6
 5) Membagi jumlah jam pelajaran efektif dalam satu semester.

Berikut adalah contoh program semester dan program tahunan:

7
8
9
 BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Program tahunan adalah rancangan kegiatan belajar mengajar
secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu tahun dengan
memperhatikan analisis kurikulum beserta perhitungan minggu efektif.
Dalam program tahunan terdapat rencana penetapan alokasi waktu satu
tahun ajaran untuk mencapai tujuan (standar kompetensi dan kompetensi
dasar) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu dalam program
tahunan sangat diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam
kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa.
Sedangkan program semester merupakan rancangan kegiatan
belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu
semester dengan memperhatikan program tahunan dan alokasi waktu tiap
minggu. Program semester merupakan penjabaran dari program tahunan
sehingga program semester tidak bisa disusun sebelum tersusunnya
program tahunan. Program semester berisikan garis-garis besar mengenai
hal-hal yang hendak dicapai dalam semester tersebut. Baik program
tahunan maupun program semester keduanya disusun oleh setiap guru
sebagai acuan dalam rangka optimalisasi, efisiensi, dan efektifitas
penggunaan waktu belajar efektif yang ada sehingga semua kompetensi
dasar dapat tercapai. Berperan sebagai guru bukan merupakan hal yang
mudah. Guru mempunyai tugas-tugas merencanakan administrasi
pembelajaran, di antaranya adalah menyusun program tahunan dan
program semester yang di lakukan dalam rangka mendesain bingkai
pembelajaran yang efektif.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Marwiyah dkk. 2018. Perencanaan Pembelajaran Kontemporer Berbasis

Penerapan Kurikulum 2013. Yoyakarta: CV Budi Utama

Nur Samsiyah. 2016. Pembelajran Bahasa Indonesia di SD Kelas Tinggi.

Magetan: [Link] Media Grafika

Ayu Andriyani. 2018. Praktis Membuat Buku Kerja Guru. Jawa Barat: CV Jejak

Kunandar. 2011. Guru Profesional. Jakarta : PT. Grafindo Persada

Latifah Hanum. 2017. Perencanaan Pembelajaraan. Banda Aceh: Syiah Kuala

University Press

David [Link], Dkk. 2011. Method For Teaching : Metode-Metode

Pengajaran Meningkatkan Belajar Siswa TK-SMA, terj. Achmad Fawaid
dan Khoirul Anam. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta : Insan Madani

Ahmad sodiqiy dan Djunaidatul Munawwarah. 2011. Modul Pengembangan
Perangkat pembelajaran PAI. Samarinda: [Link]

11