Tandakan / pada

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022 ruangan berkenaan

PEMBELAJARAN ABAD
MATA KE-21
MINGGU HARI TARIKH KELAS Berasaskan Murid
PELAJARAN
Pembelajaran
Kolaboratif
40 RABU 01.02.2022 1 Al-AYYUBI MATEMATIK Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
9.00 9.35 10.10 10.45 11.20 11.55 12.30 01.05 02.00 02.35 03.10 Kemahiran Hidup
Berkumpulan
MASA 9.35 10.10 10.45 11.20 11.55 12.30 01.05 02.00 02.35 03.10 03.45 Komuniti
Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk
Kehidupan
TAJUK 10.0 Perimeter dan Luas

STANDARD 10.1 Perimeter TAHAP PENGUASAAN

(PBS)
KANDUNGAN 10.2 Luas segitiga, segiempat selari, lelayang dan trapezium TP6
TP5
10.1.1 Menentukan perimeter pelbagai bentuk apabila panjang sisi diberi atau TP4
perlu diukur. TP3
STANDARD TP2
10.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter.
PEMBELAJARAN TP1
10.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segi tiga, segi empat selari,
lelayang, trapezium dan gabungan bentuk-bentuk tersebut.
PENTAKSIRAN DAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat: PENILAIAN
OBJEKTIF Latihan bertulis
PEMBELAJARAN 1. Membezakan antara perimeter dan luas Hasil kerja
2. Menyeleaikan masalah berkaitan perimeter dan luas Kuiz
Pembentangan
Soal Jawab
Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
KRITERIA Pemerhatian/lisan/
KEJAYAAN soal jawab
Menguasai 80% daripada objektif pembelajaran. Lembaran kerja
Drama
1. Guru menerangkan teori berkaitan perimeter dan luas Projek
2. Guru menunjukkan bentuk-bentuk yang berkaitan untuk mancari luas dan
perimeter.
AKTIVITI 3. Guru memberi contoh soalan di papan tulis dan menyelesaikan bersama- I – THINK
Peta Bulatan
sama pelajar Peta Buih
4. Guru meminta pelajar meyiapkan Latihan di buku Latihan. Peta Buih Berganda
Guru berbincang jawapan yang betul bersama pelajar Peta Pokok
Peta Dakap
 Buku Teks  Internet  Projektor Peta Titi
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
BBM
 Carta  Model
ARAS PEMIKIRAN
Mencipta
Menilai
Pendidikan Alam  TMK  Kreativiti dan inovasi Menganalisis
EMK
Sekitar Mengaplikasi

 ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi

latihan pengayaan/ pengukuhan AKTIVITI PEMBELAJARAN
ABAD KE-21
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi Round Table
REFLEKSI latihan pemulihan. Think Pair Share
Hot Seat
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana: Pembentangan Hasil
Sendiri
_______________________________________________________________ Role Play
Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Peta I-think
Deklamasi Sajak /
Nyanyian
CATATAN

Mudir / Timbalan Mudir:

…………………………………