Scribd
Unggah
6 tayangan2 halaman

Pembelajaran Interaktif untuk Ananda

Guru memberi dukungan dan motivasi kepada murid untuk aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar dan ekstrakurikuler, serta menjunjung tinggi nilai sportivitas dan kejujuran. Guru juga meminta murid melaporkan jika membutuhkan bantuan dan mengingatkan pentingnya menjaga keyakinan kelas.

Diunggah oleh

anggun kurniasih
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
6 tayangan2 halaman

Pembelajaran Interaktif untuk Ananda

Guru memberi dukungan dan motivasi kepada murid untuk aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar dan ekstrakurikuler, serta menjunjung tinggi nilai sportivitas dan kejujuran. Guru juga meminta murid melaporkan jika membutuhkan bantuan dan mengingatkan pentingnya menjaga keyakinan kelas.

Diunggah oleh

anggun kurniasih
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

(Ananda..

sebelum kita belajar, mari kita berdo’a agar kegiatan belajar kita hari ini berjalan dengan
lancar, kita selalu sehat dan bahagia)

(Ananda agar pembelajaran hari ini dapat berjalan dengan lancar, ingat selalu kesepakatan yang telah
kita buat untuk dilaksanakan dengan penuh kesadaran)

(Ananda.. bagaimana perasaan anada semuanya hari ini ?)

Guru memintak murid melakukan icebriking.

(Ananda.. agar kita lebih berkosentrasi dalam kegiatan pembelajaran hari ini, mari kita icebriking
terlebih dahulu, ok !)

2. (Ananda, apa yang kalian tahu tentang ….. ?)

(Ananda, ayo… di ingat kembali keyakinan kelas kita, sudah sesuaikah dengan kondisi kelas kita apa
tidak ?)

(Ananda.. karena cuaca kurang menentu, jangan lupa jaga kesehatan dan tetap semangat dalam belajar
ya… )

(Ananda, bagaimana pembelajaran kita hari ini ? hal apa yang menarik di pembelajaran kita hari ini ?)

3. (Ananda, ibu yakin bahwa kalian memiliki potensi yang dapat di kembangkan)

(Anada, jika kalian mengalami kesulitan dapat berkonsultasi dengan ibu/ bapak?)

(Anada, pilihlah ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakat kalian)

Guru memberi dukungan penuh kepada murid jika mereka ingin menampilkan bakat dan minat mereka.

(Anda, jika kalian ingin mengikuti lomba atau mengukur kemampuan bakat dan minata anada ibu / b
apak sangat senang… sekali akan, tetapi teruslah belajar / di asah bakatnya agar menjadi jauh lebih
baik)

4. (Anada, tingkatkan sportivitas dalam pertandingan persahabatan antar sekolah)

(Anda, junjung tinggi nilai sportivitas)

Guru memintak murid jujur di dalam perlombaan.

(Anda, kejujuran itu sangatlah penting di dalam perlombaan, menang dan kalah itu adalah point yang
penting kita telah berusaha menjadi yang terbaik)
Guru memberimotivasi dan dukungan penuh di dalam kegiatan ekstrakurikuler.

(Anada… manfaatkan alat yang mendukung ekstrakurikuler kalian, jika kalian merasa kurang nyaman
dan ada yang di butuhkan boleh melapor kepada ibu/bapak ya… )

5.(Anand.. untuk kenyamanan belajar di kelas, kita membutuhkan keyakinan kelas)

(Anada, dikarenakan keyakinan kelas tidak berjalan semestinya maka keyakinan kelas akan di tinjau
ulang untuk di lakukan perbaikan)

(Anada, nanti temui ibu / bapak di ruangan ibu/ bapak setelah jam PBM selasai ya !)

Guru memberi respon/ pujian kepada murid yang telah mentaati/menjalankan keyakinan kelas yang
telah di sepakati bersama.

(Anada, Alhamdulillah… kalian telah menjaga penuh keyakian kelas yang telah kita sepakati bersama,
kalian sungguh luar biasa)

Anda mungkin juga menyukai