0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
22 tayangan9 halaman

ATP Informatika Kelas 10 Semester Gasal

Dokumen tersebut berisi tentang Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran Informatika untuk tahun pelajaran 2023/2024 di SMA Negeri 1 Gabus yang mencakup tujuan pembelajaran, pokok bahasan, metode dan alokasi waktu pembelajaran untuk semester gasal dan genap.

Diunggah oleh

Akhmadt Jamhurie
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
22 tayangan9 halaman

ATP Informatika Kelas 10 Semester Gasal

Dokumen tersebut berisi tentang Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran Informatika untuk tahun pelajaran 2023/2024 di SMA Negeri 1 Gabus yang mencakup tujuan pembelajaran, pokok bahasan, metode dan alokasi waktu pembelajaran untuk semester gasal dan genap.

Diunggah oleh

Akhmadt Jamhurie
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

(ATP) TAHUN PELAJARAN


2023/2024

INFORMATIKA
FASE E – SEMESTER GASAL
Guru Mapel : Ahmad Jamhuri, [Link]

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS


PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 GABUS

Jl. Punden Tlogotirto Kec. Gabus Kab. Grobogan Telp. (0292) 5160300
NPSN : 20331038 E-mail : sman1gabus@[Link] http//:[Link]
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 GABUS


MATA PELAJARAN : INFORMATIKA
FASE : E (KELAS X)
SEMESTER : GASAL
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

KATA KUNCI/ KOSAKATA METODE DAN ALOKASI


TUJUAN PEMBELAJARAN POKOK MATERI SUMBER BELAJAR
YANG DITEKANKAN AKTIVITAS WAKTU
Tentang Informatika di Informatika, ➢ Eksplorasi 6 JP ▪ Buku siswa
Informatika dan bidang pengetahuan, ➢ Diskusi ▪ LKPD
Sekolah Menengah
Keterampilan Generik Atas keterampilan generik, ➢ Pemaparan ▪ Lingkungan
➢ latihan
Keterampilan Generik bekerja dalam ▪ Komputer
Siswa mengetahui apa ➢ pemanfaatan
kelompok, ▪ Internet
itu informatika. teknologi
perencanaan kerja,
Siswa memiliki pengomunikasian hasil
kemampuan kerja, presentasi,
keterampilan generik. infografis

Siswa mampu
berkolaborasi dalam
tim dan
mengomunikasikan
hasilnya dengan
efektif dan efisien.
Berpikir ➢
Algoritma, Eksplorasi 9 JP ▪ Buku siswa
Apa itu Berpikir
Komputasional (BK)
strategi algoritmik, ➢ Diskusi ▪ LKPD
Komputasional
➢ Praktik
Siswa mampu Algoritma, searching, ▪ Lingkungan
➢ Pemaparan
menjelaskandan strategi algoritmik, sorting, ➢ Latihan ▪ Komputer
searching, stack, ➢ pemanfaatan ▪ Internet
menerapkanalgoritma
standar untuk sorting, queue teknologi
beberapa persoalan stack,
queue
yang disajikan,
menjelaskan
bagaimana data
disimpan dalam
struktur data tertentu,
dan menentukan
strategi yang efektif
untuk menyelesaikan
persoalan yang sajikan

Teknologi Informasi
dan Komunikasi Integrasi
Integrasi aplikasi ➢ Eksplorasi 9 JP ▪ Buku siswa
(TIK) aplikasi ➢ Diskusi
perkantoran, ▪ LKPD
Peserta didik mampu perkantoran, ➢ Praktik
fitur lanjut aplikasi ▪ Lingkungan
memanfaatkan berbagai
fitur lanjut ➢ Pemaparan
aplikasi secara bersamaan perkantoran, ➢ Latihan ▪ Komputer
dan optimal untuk aplikasi
➢ Pemanfaatan ▪ Internet
Microsoft Word,
berkomunikasi, mencari perkantoran, Teknologi
Microsoft Excel,
informasi di internet, serta Microsoft Word,
mahir menggunakan fitur Microsoft PowerPoint,
Microsoft Excel,
lanjut aplikasi perkantoran Mail Merge,
(pengolah kata,angka, dan Microsoft
Object Linking &
presentasi) beserta PowerPoint,
Embedding, Video
otomasinya untuk Mail Merge,
Presentasi
mengintegrasikan dan Object Linking
menyajikan konten aplikasi &Embedding,
dalam berbagai representasi Video Presentasi
yang memudahkan analisis
dan
interpretasi konten
tersebut.

Sistem Komputer
(SK) Komputer dan Komponen
Komponen komputer, CPU, ➢ Eksplorasi
Siswa mampu ➢ Diskusi 9 JP ▪ Buku siswa
Penyusunnya, ALU,
➢ Praktik ▪ LKPD
menjelaskan peran sistem Interaksi Manusia perangkat lunak, ➢ Pemaparan ▪ Lingkungan
operasi pada komputer, dan Komputer, perangkat keras, ➢ Latihan
Kolaborasidalam ▪ Komputer
cara kerja komputer dalam sistem ➢ Pemanfaatan ▪ Internet
Sistem Komputer, Teknologi
operasi
memproses data, dan Sistem Operasi
mekanisme internal yang
terjadi pada interaksi
antara perangkat keras,
perangkat lunak, dan
pengguna.

Gabus , 20 Juni 2023

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Gabus Guru Mata Pelajaran

RASIM, [Link], [Link]. AHMAD JAMHURI, [Link]


NIP. 19740418 200502 1 002 NIP. 19890623 202221 1 005
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
(ATP) TAHUN PELAJARAN
2023/2024

INFORMATIKA
FASE E – SEMESTER GENAP
Guru Mapel : Ahmad Jamhuri, [Link]

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS


PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 GABUS

Jl. Punden Tlogotirto Kec. Gabus Kab. Grobogan Telp. (0292) 5160300
NPSN : 20331038 E-mail : sman1gabus@[Link] http//:[Link]
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SEKOLAH : SMA NEGERI 1 GABUS


MATA PELAJARAN : INFORMATIKA
FASE : E (KELAS X)
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

KATA KUNCI/ KOSAKATA METODE DAN ALOKASI


TUJUAN PEMBELAJARAN POKOK MATERI SUMBER BELAJAR
YANG DITEKANKAN AKTIVITAS WAKTU

Jaringan Komputer dan Jaringan Lokal dan Jaringan lokal, ➢ Eksplorasi 9 JP ▪ Buku siswa
Internet (JKI) Internet jaringan internet, ➢ Diskusi ▪ LKPD
➢ Pemaparan
Komunikasi Data internet service ▪ Lingkungan
Siswa mampu dengan Ponsel ➢ latihan
provider, ▪ Komputer
memahami (a) Proteksi Data Saat ➢ pemanfaatan
komunikasi data pada HP, teknologi ▪ Internet
perbedaan jaringanlokal Berinternet
Sertiikat SSL.
dan internet dan jenis-
jenis konektivitas
internet melalui
jaringan kabel dan
nirkabel, (b)
komunikasi data
melalui ponsel, (c)
pentingnya proteksi
datapribadi saat
terhubung ke jaringan
internet serta
menerapkan enkripsi
untukmemproteksi
dokumen.

Analisis Data (AD) Analisis Data, ➢ Eksplorasi


Pengenalan Perkakas, Google Colaboratory, ➢ Diskusi 9 JP ▪ Buku siswa
Siswa mampu (a) ➢
Analisis Data, Koleksi Data, Praktik ▪ LKPD
menggunakan alat bantu Koleksi Data, ➢ Pemaparan ▪ Lingkungan
Web Scraping,
untuk menulis, Visualisasi Data ➢ Latihan ▪ Komputer
VisualisasiData ➢ pemanfaatan
menjalankan, dan ▪ Internet
mengembangkan teknologi
program analisis data;
memahami pengkoleksian
data melalui berbagai
cara, khususnya secara
otomatis melalui
perangkat; (c) memahami
transformasi data; (d)
melakukaninterpretasi
data dan memahami aspek
privasi dan keamanan data

Algoritma dan
Pemrograman (AP)

Siswa mampu (a) membaca Algoritma, Penyelesaian Persoalan ➢ Eksplorasi 12JP ▪ Buku siswa
dan menulis algoritma dengan Bahasa Pemrograman ➢ Diskusi ▪ LKPD
notasi yang benar, memahami Prosedural, (problem solving),
➢ Praktik ▪ Lingkungan
proses pemrograman dengan Bahasa Pemrograman Algoritma, ➢ Pemaparan ▪ Komputer
menggunakan bahasa C Pemrograman, ➢ Latihan
pemrograman; (b) memahami ▪ Internet
Coding, ➢ Pemanfaatan
konsep variabel dan ekspresi
Teknologi
dalam membuat program; (c) Debugging.
memahami penggunaan
strukturkontrol keputusan,
struktur kontrol perulangan,
dan fungsi dalam membuat
program.

Dampak Sosial
Informatika (DSI)

Siswa mampu memahami


sejarah perkembangan Sejarah
Perkembangan Sejarah informatika, ➢ Eksplorasi 9 JP ▪ Buku siswa
komputer dan tokoh- ▪ LKPD
Komputer, Aspek ekonomi, ➢ Diskusi
tokohnya, aspek ekonomi Aspek Ekonomidan ➢ Pemaparan ▪ Lingkungan
dan hukum produk Hukumdari Produk Aspek hukum, ➢ Latihan ▪ Komputer
Informatika,merancang Informatika,
Studi lanjut, ➢ Pemanfaatan ▪ Internet
gagasan solusi informatika, Informatika untuk Teknologi
Sertifikasi,
Masa Depan,
dan memahami studi lanjut
Karier dan Studi Karier
dan karier di bidang Lanjut di Bidang
informatika. Informatika

Praktika Lintas Bidang


Informatika (PLB)
Dokumentasi, ➢ Eksplorasi 9 JP ▪ Buku siswa
Siswa mampu Pengarahan Guru dan observasi, ➢ Diskusi ▪ LKPD
berkolaborasi, mengenali, Kelompok,
dan Observasi, ➢ Pemaparan ▪ Lingkungan
Manajemen proyek, ➢ Latihan
Pelaksanaan Proyek, ▪ Komputer
mendeinisikan persoalan yang Pengembangan
Monitoringdan ➢ Pemanfaatan ▪ Internet
penyelesaiannya dapat Aplikasi,
Evaluasi Proyek Teknologi
didukung dengan sistem Desain aplikasi
komputasi,
mengembangkan abstraksi
untuk memodelkan
masalah,mengembangkan
artefak komputasional
dengan membuat desain
programsederhana, dan
mempresentasikan hasil
artefak tersebut.

Gabus , 20 Juni 2023

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Gabus Guru Mata Pelajaran

RASIM, [Link], [Link] AHMAD JAMHURI, [Link]


NIP. 19740418 200502 1 002 NIP. 19890623 202221 1 005

Anda mungkin juga menyukai