PROGRAM TAHUNAN

BIMBINGAN DAN KONSELING SMP SWADAYA PULAU RAKYAT

DALAM KURIKULUM MERDEKA
KELAS VII, VIII, IX

Jenis BIDANG PELAYANAN *)

NO Layanan/Kegiatan
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR
Pendukung
Layanan orientasi dalam bidang pribadi Layanan orientasi dalam bidang sosial Layanan orientasi dalam bidang Layanan orientasi dalam bidang
Layanan Orientasi yaitu dengan objek-objek pengembangan yaitu denganobjek pengembangan belajar yaitu objek-objek belajar yaitu objek-objek dan
1 pribadi, dengan Tema: KONDISI DIRI , hubungan sosial, dengan Tema ; KON DISI pengembangan kemampuan belajar , informasi karir , dengan tema :
sub tema: LINGKUNGAN FISIK SOSIO EMOSIONAL dengan Tema: KEGIATAN BELAJAR PEMINATAN di SMP, sub
1. Mengenal diri sendiri dengan: , sub tema: , sub tema: tema:
a. Mengisi angket pribadi 1. Perkenalan dengan teman-teman baru 1. Orientasi cara belajar di kelas VIII 1. Orientasi tentang peminatan
b. Siapa aku ini? (menuliskan tentang di kelas VIII kemudian dibandingkan dengan (mata pelajaran, sekolah
diri sendiri, mengenal kekurangan 2. Mengisi sosiometri (menuliskan teman cara belajar siswa di kelas VII, dst. lanjutan dan cita-cita)
dan kelebihan diri) yang disukai dan yang tidak disukai 2. Apa itu minat dan
beserta alasannya). peminatan

Layanan Informasi Layanan informasi dalam bidang pribadi Layanan informasi dalam bidang sosial Layanan informasi dalam bidang Layanan informasi dalam
2 meliputi informasi tentang perkembangan, meliputi informasi tentang potensi, belajar meliputi informasi tentang bidang karir meliputi informasi
potensi, kemampuan dan kondisi diri., kemampuan dan kondisi hubungan sosial, potensi, kemampuan, kegiatan dan tentang arah peminatan.
dengan Tema: KONDISI DIRI, Sub tema: dengan Tema: KON DISI LINGKUNGAN hasil belajar, arah peminatan dengan Tema: PEMINATAN di
a. Kelebihan dan kekurangan diri FISIK SOSIO EMOSIONAL, sub tema: akadamik, dan arah peminatan ke SMP, sub tema:
b. Infomasi tentang bakat minat a. Etika yang harus dipakai dalam bergaul sekolah lanjutan, dengan Tema: 1. Informasi mengenai cita-
dihubungkan dengan persiapan baik dengan sesama jenis maupun KEGIATAN BELAJAR, sub Tema: cita
kecenderungan memilih sekolah lawan jenis. a. Informasi tentang cara belajar di 2. Informasi mengenai sekolah
lanjutan. b. Informasi kelas VIII lanjutan setelah SMP
c. Informasi perkembangan fisik dan b. Disipin belajar
mental pada masa remaja c. Pembuatan jadwal belajar
d. Belajar lebih memahami hasil
belajar yang telah diperoleh
dihubungkan dengan peminatan
Layanan Layanan penempatan dan penyaluran Layanan penempatan dalam bidang Layanan penempatan dan Layanan penempatan dan
3 Penempatan dan dalam bidang pribadi, dengan Tema: sosial meliputi pengembangan penyaluran dalam bidang sosial, penyaluran dalam bidang karir,
Penyaluran PENGEMBANGAN DAN kemampuan sosial seperti , dengan dengan tema: PENGEMBANGAN dengan tema:
PENYALURAN PEMINATAN, sub Tema : PENGEMBANGAN DAN DAN PENYALURAN PEMINATAN, PENGEMBANGAN DAN
tema: PENYALURAN PEMINATAN, sub sub tema PENYALURAN PEMINATAN,
1. Pemilihan ektrakulikuler tema: 1. Penempatan dalam kelompok sub tema:
 1. penempatan posisi tempat duduk belajar 1. Peminatan siswa.
(membuat denah tempat duduk)
[Link]

Layanan Layanan pengusaan konten dalam Layanan penguasaan konten dalam bidang Layanan penguasaan konten dalam Layanan penguasaan konten
4 Penguasaan bidang pribadi meliputi kebiasaan dalam sosial, dengan tema KON DISI bidang belajar meliputi kebiasaan dalam bidang karir meliputi
Konten kehidupan pribadi yang berkarakter, LINGKUNGAN FISIK SOSIO EMOSIONAL dalam penguasaan bahan belajar, kebiasaan dan pengembangan
dengan Tema: KONDISI DIRI, sub tema: sub tema dengan Tema : KEGIATAN karir, dengan tema:
1. Membiasakan berprilaku pribadi sosial BELAJAR , sub tema : PEMINATAN di SMP, sub
1. Kebiasaan menjalankan ibadan tepat yang beretika a. Menyusun jadwal kegiatan belajar tema:
waktu 2. Mengucapakan salam, berterimakasih sehari-hari a. Menyalurkan peminatan
2. Mengambil keputusan dan meminta maaf b. Disiplin dalam melaksanakan sesuai dengan bakat, minat
tugas yang diberikan oleh guru dan kegemaran.
b. Memiliki gambaran
mengenai sekolah yang
diminatinya

Layanan Konseling Layanan konseling perorangan dalam Layanan konseling perorangan dalam Layanan konseling perorangan Layanan konseling perorangan
5 Perorangan bidang pribadi meliputi permasalahan bidang sosial meliputi permasalahan dalam bidang belajar meliputi dalam bidang karir meliputi
tentang perkembangan potensi, tentang potensi, kemampuan, dan kondisi permasalahan tentang potensi, permasalahan tentang potensi
kemampuan dan kondisi diri. Salah satu hubungan sosial. Salah satu tema; kemampuan dan hasil belajar, serta dan kemampuan arah
tema: KONDISI DIRI, sub tema arah pemintan. Salah satu tema peminatan dan kondisi karir.
1. Konsep diri negatif Salah satu tema
Layanan bimbingan kelompok dalam Layanan bimbingan kelompok dalam Layanan bimbingan kelompok dalam Layanan bimbingan kelompok
Layanan bidang pribadi meliputi topik tentang bidang sosial meliputi topik tentang bidang sosial meliputi topiktentang dalam bidang karir meliputi
6 Bimbingan perkembangan, potensi, kemampuan potensi, kemampuan da kondisi hubungan potensi kemampuan, kegiatan dan Topik potensi dan arah
Kelompok dan kondisi diri siswa, dengan tema: sosial siswa. Seperti; KEHIDUPAN hasil belajar siswa. Dengan tema : [Link] Tema:
KONDISI DIRI, sub tema: SOSIAL BUDAYA , sub tema: KEGIATAN BELAJAR, sub tema: PEMINATAN di SMP, sub
 Peristiwa sosial di masyarakat  Kiat-kiat belajar baik sendiri tema:
 Sikap terhadap narkoba/ merokok
 Tolerasi maupun berkelompok  Merencanakan sekolah
 Potensi diri
 Sikap terhadap hasil ulangan lanjutan
7 Layanan Konseling Layanan konseling kelompok dalam bida Layanan konseling kelompok dalam b Layanan konseling dalam bidang Layanan konseling kelompok
Kelompok ng pribadi meliputi topik tentang idang sosial meliputi topik tenatang bekajar meliputi permsalahan dalam bidan karir meliputi
perkembangan, potensi, kemampuan dan pengembangan potensi kemampuan dan mengenai potensi, kemampuan, hasil potensi, kemampuan dan arah
kondisi diri siswa. Dengan tema: kondisi hubungan sosial siswa. Dengan belajar dan pemintan. Dengan tema; peminatan. Dengan tema:
tema:
8 Layanan konsultasi dalam bidang pribadi Layanan konsultasi dalam bidang sosial Layanan konsultasi dalam bidang Layanan konsultasi dalam
Layanan yaitu memberdayakan pihak tertentu meliputi pemberdayaan pihak tertentu belajar meliputi pemberdayaan pihak bidang karir meliputi
Konsultasi untuk dapat membantu menyelesaikan dalam membantu menyelesaikan masalah tertentu untuk dapat membantu pemberdayaan dalam arah
masalah pribadi siswa. Dengan tema: sosial siswa. Dengan tema siswa dalam mengembangkan peminatan karir. Dengan tema
potensi, arah peminatan akademik.
Dengan tema
.
9 Layanan mediasi dalam bidang sosial Layanan mediasi dalam bidang sosial Layanan mediasi dalam bidang Upaya mendamaikan pihak-
Layanan Mediasi berkaitan dengan upaya mendamaikan berkaitan dengan upaya mendamaikan sosial berkaitan dengan upaya pihak tertentu yang berselisih
pihak-pihak tertentu yang berselisih. pihak-pihak tertentu yang berselisih. mendamaikan pihak-pihak tertentu berkenaan dengan siswa.
Dengan tema Dengan tema yang berselisih, termasuk masalah- Dengan tema
masalah belajar dan peminatan.
Dengan tema
Layanan mediasi dalam bidang pribadi Layanan mediasi dalam bidang pribadi Layanan mediasi dalam bidang Layanan mediasi dalam bidang
Layanan Advokasi meliputi pembelaan terhadap hak-hak meliputi pembelaan terhadap hak-hak pribadimeliputi pembelaan terhadap pribadi meliputi meliputi
10 pribadi yang tidak diperhatikan dan pribadi yang tidak diperhatikan dan hak-hak pribadi yang tidak pembelaan terhadap hak-hak
mendapat perlakuan yang salah. Dengan mendapat perlakuan yang salah. Dengan diperhatikan dan mendapat pribadi yang mendapat
tema tema perlakuan yang salah termasuk perlakuan yang salah. Dengan
masalah belajar dan peminatan. tema
Dengan tema
Kegiatan Kegiatan pendukung aplikasi instrumen Kegiatan pendukung aplikasi instrumen Kegiatan pendukung aplikasi Kegiatan pendukung aplikasi
11 Pendukung dalam bidang pribadi untuk dalam bidang untuk mengungkapkan instrumen dalam bidang sosial untuk instrumen dalam bidang karir
Aplikasi mengungkapkan kondisi dan masalah kondisi dan masalah sosial siswa. mengungkapkan kondisi dan untuk mengungkapkan kondisi
Instrumentasi pribadi siswa. Dengan tema APLIKASI Dengan tema: APLIKASI masalah belajar siswa. Dengan dan masalah karir
INSTRUMENTASI, sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema: tema: APLIKASI INSTRUMENTASI, [Link] tema: APLIKASI
a. Inventori tugas perkembangan a. Mengisi Sosiometri sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema:
a. Tes hasil belajar a. Angket pilihan karir
Kegiatan Kegiatan pendukung himpunan data Kegiatan pendukung himpunan data dalam Kegiatan pendukung himpunan data Kegiatan pendukung himpunan
12 Pendukung. dalam bidang pribadi meliputi data bidang belajar meliputi instrumen tes dan dalam bidang belajar meliputi data dalam bidang karir meliputi
Himpunan Data perkembangan dan lingkungan diri non tes untuk mengungkapkan potensi dan intrumen tes dan non tes untuk instrumen tes dan non tes
pribadi. kemampuan dan kondisi hubungan sosial. mengunkapkan puotensi meliputi arah peminatan dan
kemampuan dan kegiatan hasil kondisi karir siswa.
belajar dan arah pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Kegiatan pendukung konprensi kasus Kegiatan pendukung konprensi kasus Kegiatan pendukung konprensi Kegiatan pendukung konprensi
Pendukung dalam bidang pribadi meliputi dalam bidang meliputi pembahasan kasus dalam bidang belajar meliputi kasus dalam bidang karir
Konprensi Kasus pembahasan kasus masalah-masalah kasus-kasus masalah sosial tertentu yang pembahasan kasus-kasus dalam meliputi pembahasan kasus-
pribadi. dialami siswa. bidang belajar tertentu yang dialami kasus masalah karir.
 siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kunjungan Rumah Kegiatan Pendukung Kunjungan Rumah Kegiatan Pendukung Kunjungan Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah dalam bidang pribadimeliputi pertemuan dalam bidang sosial meliputi pertemuan Rumah Kunjungan Rumah
dengan orang tua membicarakan tentang dengan orang tua. dalam bidang belajar meliputi dalam bidang karir meliputi
pengembangan potensi, kemampuan dan Dengan tema: KONDISI SOSIAL BUDAYA pertemuan dengan orang tua, terkait pertemuan dengan orang tua
kondisi diri siswa. Dengan tema: KONDISI dengan permasalahan. Dengan tentang permasalahan, potensi,
DIRI, Sub tema: tema: KEGIATAN BELAJAR, Sub kemampuan dan arah
tema: peminatan. Dengan tema:
PEMINATAN
15 Kegiatan Kegiatan pendukung tampilan Kegiatan pendukung tampilan kepustakaan Kegiatan pendukung tampilan Kegiatan pendukung tampilan
Pendukung kepustakaan dalam bidang pribadi dalam bidang sosial meliputi bacaan dan kepustakaan dalam bidangsosial kepustakaan dalam bidang karir
Tampilan meliputi bacaan dan rekaman tentang rekaman siswa tentang pengembangan, meliputi bacaan daekaman tentang meliputi bacaan dan rekaman
Kepustakaan pengembangan, potensi, kemampuan dan potensi kemampuan, dan kondisi diri potensi, kemampuan, kegiatan dan tentang arah dan kehidupan
kondisi diri siswa. siswa. hasil belajar, arah peminatan karir.
Dengan tema; KEGAIATAN BELAJAR Dengan tema : akademik, dan peminatan studi Dengan tema: PEMINATAN
KEGAIATAN BELAJAR lanjutan.
Dengan tema : PRESTASI BELAJAR
16 Kegiatan Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Pendukung Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
Alih Tangan dalam bidang pribadi meliputi pendalaman dalam bidang sosial meliputi pendalaman dalam bidangbelajar meliputi dalam bidang karir meliputi
Kasus penanganan permasalahan dan tentang potensi dan kemampuan kondisi pendalaman penanganan tentang pendalaman penanganan,
kemampuan diri. siswa. arah peminatan akaemik, tentang arah dan kehidupan
Dengan tema: KEJADIAN/ PERISTIWA Dengan tema: Dengan tema: karir.
AKTUAL, sub tema: KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, sub KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, Dengan tema: KEJADIAN/
1. Penganjuran referal siswa kepada ahli tema: sub tema: PERISTIWA AKTUAL,
medis (bagi siswa yang memiliki 1. Penganjuran referal siswa kepada 1. Penganjuran referal siswa subtema:
penyakit khusus) pihak kepolisian atau badan narkoba kepada guru mata pelajaran 1. Penganjurana referal
(misalanya bagi siswa yang terlibat bagi siswa yang mengalami kepada pihat ahli/
narkoba) kesulitan pada mata pelajaran berkompeten dalam
tertentu. bidangnya ketika siswa
menemui kesuliatan dalam
bidang karir.

*) Masing-masing bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk Tema/Sub Tema untuk volume
pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta format non klasikal di luar waktu jam pembelajaran .
Keterangan: Program tahunan dilaksanakan dalam 2 semester terdiri dari 34 minggu x 2 jam pelajaran total 68 jam pelajaran.
 PROGRAM SEMESTER - GANJIL
BIMBINGAN DAN KONSELING SMP SWADAYA PULAU RAKYAT
DALAM KURIKULUM MERDEKA
KELAS VII, VIII, IX SMP

Jenis BIDANG PELAYANAN *)

NO Layanan/Kegiatan
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR Alokasi Waktu
Pendukung
Layanan orientasi dalam bidang Layanan orientasi dalam bidang Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam  KD 2 JP
Layanan Orientasi pribadi yaitu dengan objek-objek sosial yaitu dengan objek bidang belajar yaitu objek- bidang belajar yaitu objek-
1 pengembangan pribadi, dengan pengembangan hubungan sosial, objek pengembangan objek dan informasi karir ,  KLF 2 JP
Tema: KONDISI DIRI , sub tema: dengan Tema ; KON DISI kemampuan belajar , dengan dengan tema : PEMINATAN di
1. Mengenal diri sendiri dengan: LINGKUNGAN FISIK SOSIO Tema: KEGIATAN BELAJAR , SMP, sub tema:  KB 2 JP
c. Mengisi angket pribadi EMOSIONAL , sub tema: sub tema: 3. Orientasi tentang
d. Siapa aku ini? (menuliskan 3. Perkenalan dengan teman-teman 2. Orientasi cara belajar di peminatan (mata  PEMINATA
tentang diri sendiri, baru di kelas VIII kelas VIII kemudian pelajaran, sekolah lanjutan N 2JP
mengenal kekurangan dan 4. Mengisi sosiometri (menuliskan dibandingkan dengan cara dan cita-cita)
kelebihan diri) teman yang disukai dan yang tidak belajar siswa di kelas VII, 4. Apa itu minat dan
disukai beserta alasannya). dst peminatan

Layanan Layanan informasi dalam bidang Layanan informasi dalam bidang Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam
2 Informasi pribadi meliputi informasi tentang sosial meliputi informasi tentang bidang belajar meliputi bidang karir meliputi informasi
perkembangan, potensi, potensi, kemampuan dan kondisi informasi tentang potensi, tentang arah peminatan.
kemampuan dan kondisi diri., hubungan sosial, dengan Tema: kemampuan, kegiatan dan dengan Tema: PEMINATAN di
dengan Tema: KONDISI DIRI, KON DISI LINGKUNGAN FISIK hasil belajar, arah peminatan SMP, sub tema:
Sub tema: SOSIO EMOSIONAL, sub tema: akadamik, dan arah 3. Informasi mengenai cita- 4 JP
d. Kelebihan dan kekurangan diri a. Etika yang harus dipakai dalam peminatan ke sekolah cita
e. Infomasi tentang bakat minat bergaul baik dengan sesama jenis lanjutan, dengan Tema: 4. Informasi mengenai KLF 2 JP
dihubungkan dengan persiapan maupun lawan jenis. KEGIATAN BELAJAR, sub sekolah lanjutan setelah
kecenderungan memilih sekolah Tema: SMP KB 2JP
lanjutan. e. Informasi tentang cara
f. Informasi perkembangan fisik belajar di kelas VIII
dan mental pada masa remaja f. Disipin belajar
g. Pembuatan jadwal belajar
h. Belajar lebih memahami
hasil belajar yang telah
diperoleh dihubungkan
 dengan peminatan
Layanan Layanan penempatan dan Layanan penempatan dalam Layanan penempatan dan Layanan penempatan dan 2 JP
3 Penempatan dan penyaluran dalam bidang bidang sosial meliputi penyaluran dalam bidang penyaluran dalam bidang
Penyaluran pribadi, dengan Tema: pengembangan kemampuan sosial, dengan tema: karir, dengan tema:
PENGEMBANGAN DAN sosial seperti , dengan Tema : PENGEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN DAN
PENYALURAN PEMINATAN, PENGEMBANGAN DAN PENYALURAN PEMINATAN, PENYALURAN PEMINATAN,
sub tema: PENYALURAN PEMINATAN, sub tema sub tema:
2. Pemilihan ektrakulikuler sub tema: 1. Penempatan dalam 2. Peminatan siswa.
2. penempatan posisi tempat kelompok belajar
duduk (membuat denah
tempat duduk)
Layanan Layanan pengusaan konten Layanan penguasaan konten dalam Layanan penguasaan konten Layanan penguasaan konten
4 Penguasaan dalam bidang pribadi meliputi bidang sosial, dengan tema KON dalam bidang belajar meliputi dalam bidang karir meliputi
Konten kebiasaan dalam kehidupan DISI LINGKUNGAN FISIK SOSIO kebiasaan dalam penguasaan kebiasaan dan pengembangan
pribadi yang berkarakter, dengan EMOSIONAL sub tema bahan belajar, dengan Tema : karir, dengan tema:
Tema: KONDISI DIRI, sub tema: 3. Membiasakan berprilaku pribadi KEGIATAN BELAJAR , sub PEMINATAN di SMP, sub
sosial yang beretika tema : tema:
3. Kebiasaan menjalankan ibadan 4. Mengucapakan salam, c. Menyusun jadwal kegiatan c. Menyalurkan peminatan
tepat waktu berterimakasih dan meminta belajar sehari-hari sesuai dengan bakat,
4. Mengambil keputusan maaf d. Disiplin dalam minat dan kegemaran.
melaksanakan tugas yang d. Memiliki gambaran
diberikan oleh guru mengenai sekolah yang
diminatinya

Layanan Layanan konseling perorangan Layanan konseling perorangan Layanan konseling Layanan konseling perorangan 4 JP
5 Konseling dalam bidang pribadi meliputi dalam bidang sosial meliputi perorangan dalam bidang dalam bidang karir meliputi
Perorangan permasalahan tentang permasalahan tentang potensi, belajar meliputi permasalahan permasalahan tentang potensi
perkembangan potensi, kemampuan, dan kondisi hubungan tentang potensi, kemampuan dan kemampuan arah
kemampuan dan kondisi diri. Salah sosial. Salah satu tema; dan hasil belajar, serta arah peminatan dan kondisi karir.
satu tema: KONDISI DIRI, sub KEHIDUPAN KELUARGA pemintan. Salah satu tema; ; Salah satu tema; PEMINATAN
tema KEHIDUPAN KELUARGA
1. Konsep diri negatif
Layanan bimbingan kelompok Layanan bimbingan kelompok dalam Layanan bimbingan kelompok Layanan bimbingan kelompok
Layanan dalam bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi topik tentang dalam bidang sosial meliputi dalam bidang karir meliputi
6 Bimbingan topik tentang perkembangan, potensi, kemampuan da kondisi topiktentang potensi Topik potensi dan arah
Kelompok potensi, kemampuan dan hubungan sosial siswa. Tema: kemampuan, kegiatan dan [Link] Tema:
kondisi diri siswa, dengan tema: KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA , sub hasil belajar siswa. Dengan PEMINATAN di SMP, sub
 KONDISI DIRI, sub tema: tema: tema : KEGIATAN BELAJAR, tema:
 Sikap terhadap narkoba/  Peristiwa sosial di masyarakat sub tema:  Merencanakan sekolah
merokok  Tolerasi  Kiat-kiat belajar baik sendiri lanjutan
 Potensi diri maupun berkelompok
 Sikap terhadap hasil
ulangan
7 Layanan Layanan konseling kelompok Layanan konseling kelompok dalam Layanan konseling dalam Layanan konseling kelompok 2 JP
Konseling dalam bida ng pribadi meliputi b idang sosial meliputi topik tenatang bidang bekajar meliputi dalam bidan karir meliputi
Kelompok topik tentang perkembangan, pengembangan potensi kemampuan permsalahan mengenai potensi, kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan kondisi dan kondisi hubungan sosial siswa. potensi, kemampuan, hasil peminatan. Dengan tema:
diri siswa. Dengan tema: Dengan tema: belajar dan pemintan.
KEHIDUPAN MUDA-MUDI KEHIDUPAN MUDA-MUDI Dengan tema;

8 Layanan konsultasi dalam bidang Layanan konsultasi dalam bidang Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam
Layanan pribadi yaitu memberdayakan sosial meliputi pemberdayaan pihak bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
Konsultasi pihak tertentu untuk dapat tertentu dalam membantu pemberdayaan pihak tertentu pemberdayaan dalam arah
membantu menyelesaikan menyelesaikan masalah sosial siswa. untuk dapat membantu siswa peminatan karir. Dengan tema
masalah pribadi siswa. Dengan Dengan tema dalam mengembangkan
tema: potensi, arah peminatan
akademik. Dengan tema
.
9 Layanan mediasi dalam bidang Layanan mediasi dalam bidang sosial Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan pihak-
Layanan Mediasi sosial berkaitan dengan upaya berkaitan dengan upaya bidang sosial berkaitan pihak tertentu yang berselisih
mendamaikan pihak-pihak tertentu mendamaikan pihak-pihak tertentu dengan upaya mendamaikan berkenaan dengan siswa.
yang berselisih. Dengan tema yang berselisih. Dengan tema pihak-pihak tertentu yang Dengan tema
berselisih, termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema
Layanan mediasi dalam bidang Layanan mediasi dalam bidang Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi pribadi meliputi pembelaan pribadi meliputi pembelaan terhadap bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi meliputi
10 terhadap hak-hak pribadi yang hak-hak pribadi yang tidak pembelaan terhadap hak-hak pembelaan terhadap hak-hak
tidak diperhatikan dan mendapat diperhatikan dan mendapat pribadi yang tidak pribadi yang mendapat
perlakuan yang salah. Dengan perlakuan yang salah. Dengan tema diperhatikan dan mendapat perlakuan yang salah. Dengan
tema perlakuan yang salah tema
termasuk masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema
APLIKASI Kegiatan pendukung aplikasi Kegiatan pendukung aplikasi Kegiatan pendukung aplikasi Kegiatan pendukung aplikasi 4 JP
11 INSTRUMENTASI, instrumen dalam bidang pribadi instrumen dalam bidang untuk instrumen dalam bidang instrumen dalam bidang karir
 sub tema: untuk mengungkapkan kondisi dan mengungkapkan kondisi dan sosial untuk mengungkapkan untuk mengungkapkan kondisi
Inventori tugas masalah pribadi siswa. Dengan masalah sosial siswa. kondisi dan masalah belajar dan masalah karir siswa.
perkembangan tema APLIKASI Dengan tema: APLIKASI siswa. Dengan tema: Dengan tema: APLIKASI
INSTRUMENTASI, sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema: APLIKASI INSTRUMENTASI, INSTRUMENTASI, sub tema:
b. Inventori tugas perkembangan b. Mengisi Sosiometri sub tema: b. Angket pilihan karir
b. Tes hasil belajar
Kegiatan Kegiatan pendukung himpunan Kegiatan pendukung himpunan data Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
12 Pendukung. data dalam bidang pribadi meliputi dalam bidang belajar meliputi himpunan data dalam bidang himpunan data dalam bidang
Himpunan Data data perkembangan dan instrumen tes dan non tes untuk belajar meliputi intrumen tes karir meliputi instrumen tes
lingkungan diri pribadi. mengungkapkan potensi dan dan non tes untuk dan non tes meliputi arah
kemampuan dan kondisi hubungan mengunkapkan puotensi peminatan dan kondisi karir
sosial. kemampuan dan kegiatan siswa.
hasil belajar dan arah
pemintan dan akademik.
13 Kegiatan Kegiatan pendukung konprensi Kegiatan pendukung konprensi kasus Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Pendukung kasus dalam bidang pribadi dalam bidang meliputi pembahasan konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam bidang
Konprensi Kasus meliputi pembahasan kasus kasus-kasus masalah sosial tertentu bidang belajar meliputi karir meliputi pembahasan
masalah-masalah pribadi. yang dialami siswa. pembahasan kasus-kasus kasus-kasus masalah karir.
dalam bidang belajar tertentu
yang dialami siswa.
14 Kegiatan Kegiatan Pendukung Kunjungan Kegiatan Pendukung Kunjungan Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung 2 JP
Pendukung Rumah Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
Kunjungan Rumah dalam bidang pribadi meliputi dalam bidang sosial meliputi dalam bidang belajar meliputi dalam bidang karir meliputi
pertemuan dengan orang tua pertemuan dengan orang tua. pertemuan dengan orang tua, pertemuan dengan orang tua
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI SOSIAL terkait dengan permasalahan. tentang permasalahan,
pengembangan potensi, BUDAYA Dengan tema: KEGIATAN potensi, kemampuan dan arah
kemampuan dan kondisi diri siswa. BELAJAR, Sub tema: peminatan. Dengan tema:
Dengan tema: KONDISI DIRI, Sub PEMINATAN
tema:
15 Kegiatan Kegiatan pendukung tampilan Kegiatan pendukung tampilan Kegiatan pendukung tampilan Kegiatan pendukung tampilan 2 JP
Pendukung kepustakaan dalam bidang pribadi kepustakaan dalam bidang sosial kepustakaan dalam bidang kepustakaan dalam bidang
Tampilan meliputi bacaan dan rekaman meliputi bacaan dan rekaman siswa sosial meliputi bacaan karir meliputi bacaan dan
Kepustakaan tentang pengembangan, potensi, tentang pengembangan, potensi daekaman tentang potensi, rekaman tentang arah dan
kemampuan dan kondisi diri siswa. kemampuan, dan kondisi diri siswa. kemampuan, kegiatan dan kehidupan karir.
Dengan tema; KEGAIATAN Dengan tema : hasil belajar, arah peminatan Dengan tema: PEMINATAN
BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR akademik, dan peminatan
studi lanjutan.
Dengan tema : PRESTASI
 BELAJAR
16 Kegiatan Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Pendukung Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
Alih Tangan dalam bidang pribadimeliputi dalam bidang sosial meliputi dalam bidang belajar meliputi dalam bidang karir meliputi
Kasus pendalaman penanganan pendalaman tentang potensi dan pendalaman penanganan pendalaman penanganan,
permasalahan dan kemampuan kemampuan kondisi siswa. tentang arah peminatan tentang arah dan kehidupan
diri. Dengan tema: akaemik, karir.
Dengan tema: KEJADIAN/ KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/
PERISTIWA AKTUAL, sub tema: sub tema: KEJADIAN/ PERISTIWA PERISTIWA AKTUAL,
2. Penganjuran referal siswa 2. Penganjuran referal siswa AKTUAL, sub tema: subtema: 2 JP
kepada ahli medis (bagi siswa kepada pihak kepolisian atau 2. Penganjuran referal 2. Penganjurana referal
yang memiliki penyakit khusus) badan narkoba (misalanya bagi siswa kepada guru mata kepada pihat ahli/
siswa yang terlibat narkoba) pelajaran bagi siswa berkompeten dalam
yang mengalami bidangnya ketika siswa
kesulitan pada mata menemui kesuliatan dalam
pelajaran tertentu. bidang karir.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk Tema/Sub Tema untuk
volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di luar waktu jam pembelajaran .
 PROGRAM SEMESTER - GENAP
BIMBINGAN DAN KONSELING SMP SWADAYA PULAU RAKYAT
DALAM KURIKULUM MERDEKA
KELAS VII, VIII, IX

Jenis Layanan/Kegiatan BIDANG PELAYANAN *)

NO
Pendukung PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR ALOKASI WAKTU
Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam
Layanan Orientasi bidang pribadi yaitu bidang sosial yaitu dengan bidang belajar yaitu objek- bidang belajar yaitu objek-
1 dengan objek-objek objek pengembangan objek pengembangan objek dan informasi karir ,
pengembangan pribadi, hubungan sosial, dengan kemampuan belajar , dengan tema :
dengan Tema: KONDISI Tema ; KON DISI dengan Tema: KEGIATAN PEMINATAN di SMP, sub
DIRI , sub tema: LINGKUNGAN FISIK BELAJAR , sub tema: tema:
2. Mengenal diri sendiri SOSIO EMOSIONAL , sub 3. Orientasi cara belajar di 5. Orientasi tentang
dengan: tema: kelas VIII kemudian peminatan (mata
e. Mengisi angket 5. Perkenalan dengan dibandingkan dengan pelajaran, sekolah
pribadi teman-teman baru di cara belajar siswa di lanjutan dan cita-cita)
f. Siapa aku ini? kelas VIII kelas VII, dst. 6. Apa itu minat dan
(menuliskan tentang 6. Mengisi sosiometri peminatan
diri sendiri, (menuliskan teman yang
mengenal disukai dan yang tidak
kekurangan dan disukai beserta
kelebihan diri) alasannya).
Layanan Informasi Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam
2 bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
informasi tentang informasi tentang potensi, informasi tentang potensi, informasi tentang arah
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi kemampuan, kegiatan dan peminatan. dengan Tema:
kemampuan dan kondisi hubungan sosial, dengan hasil belajar, arah PEMINATAN di SMP, sub
diri., dengan Tema: Tema: KON DISI peminatan akadamik, dan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema: LINGKUNGAN FISIK arah peminatan ke 5. Informasi mengenai 4 JP
b. Kelebihan dan SOSIO EMOSIONAL, sub sekolah lanjutan, dengan cita-cita
kekurangan diri tema: Tema: KEGIATAN 6. Informasi mengenai
c. Infomasi tentang bakat c. Etika yang harus BELAJAR, sub Tema: sekolah lanjutan
minat dihubungkan dipakai dalam bergaul i. Informasi tentang cara setelah SMP
dengan persiapan baik dengan sesama belajar di kelas VIII
kecenderungan memilih jenis maupun lawan j. Disipin belajar
sekolah lanjutan. jenis. k. Pembuatan jadwal
 d. Informasi d. Informasi belajar
perkembangan fisik dan l. Belajar lebih
mental pada masa memahami hasil belajar
remaja yang telah diperoleh
dihubungkan dengan
peminatan
Layanan Penempatan dan Layanan penempatan Layanan penempatan Layanan penempatan dan Layanan penempatan dan 4 JP
3 Penyaluran dan penyaluran dalam dalam bidang sosial penyaluran dalam bidang penyaluran dalam bidang
bidang pribadi, dengan meliputi sosial, dengan tema: karir, dengan tema:
Tema: pengembangan PENGEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN DAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial PENYALURAN PENYALURAN
DAN PENYALURAN seperti , dengan Tema PEMINATAN, sub tema PEMINATAN, sub tema:
PEMINATAN, sub : PENGEMBANGAN 1. Penempatan dalam 3. Peminatan siswa.
tema: DAN PENYALURAN kelompok belajar
3. Pemilihan PEMINATAN, sub
ektrakulikuler tema:
3. penempatan posisi
tempat duduk
(membuat denah
tempat duduk)
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan 4 JP
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang karir
pribadi meliputi kebiasaan sosial, dengan tema belajar meliputi kebiasaan meliputi kebiasaan dan
dalam kehidupan pribadi KON DISI LINGKUNGAN dalam penguasaan bahan pengembangan karir,
yang berkarakter, dengan FISIK SOSIO belajar, dengan Tema : dengan tema:
Tema: KONDISI DIRI, sub EMOSIONAL sub tema KEGIATAN BELAJAR , PEMINATAN di SMP, sub
tema: 5. Membiasakan sub tema : tema:
berprilaku pribadi 2. Menyusun jadwal e. Menyalurkan
5. Kebiasaan sosial yang beretika kegiatan belajar sehari- peminatan sesuai
menjalankan ibadan 6. Mengucapakan salam, hari dengan bakat, minat
tepat waktu berterimakasih dan 3. Disiplin dalam dan kegemaran.
6. Mengambil keputusan meminta maaf melaksanakan tugas f. Memiliki gambaran
yang diberikan oleh mengenai sekolah
guru yang diminatinya

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang
 pribadi meliputi sosial meliputi belajar meliputi karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, dan potensi, kemampuan dan potensi dan kemampuan
kemampuan dan kondisi kondisi hubungan sosial. hasil belajar, serta arah arah peminatan dan
diri. Salah satu tema: Salah satutema; pemintan. Salah satu tema kondisi karir. Salah satu
KONDISI DIRI, sub tema tema
2. Konsep diri negatif
Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan 4 JP
Layanan Bimbingan kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok pribadi meliputi topik sosial meliputi topik sosial meliputi karir meliputi
tentang perkembangan, tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
potensi, kemampuan kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan dan [Link] Tema:
hubungan sosial siswa. hasil belajar siswa. PEMINATAN di SMP, sub
dan kondisi diri siswa,
Seperti; KEHIDUPAN Dengan tema : KEGIATAN tema:
dengan tema: KONDISI SOSIAL BUDAYA , sub BELAJAR, sub tema:  Merencanakan
DIRI, sub tema: tema:  Kiat-kiat belajar baik sekolah lanjutan
 Sikap terhadap  Peristiwa sosial di sendiri maupun
narkoba/ merokok masyarakat berkelompok
 Potensi diri  Tolerasi  Sikap terhadap hasil
ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling dalam Layanan konseling
Kelompok kelompok dalam bida ng kelompok dalam b idang bidang bekajar meliputi kelompok dalam bidan
pribadi meliputi topik sosial meliputi topik permsalahan mengenai karir meliputi potensi,
tentang perkembangan, tenatang pengembangan potensi, kemampuan, hasil kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan potensi kemampuan dan belajar dan pemintan. peminatan. Dengan tema:
kondisi diri siswa. Dengan kondisi hubungan sosial Dengan tema;
tema: siswa. Dengan tema:

8 Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam 4 JP
Layanan Konsultasi bidang pribadi yaitu bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
memberdayakan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan dalam
tertentu untuk dapat tertentu dalam membantu tertentu untuk dapat arah peminatan karir.
membantu menyelesaikan menyelesaikan masalah membantu siswa dalam Dengan tema
masalah pribadi siswa. sosial siswa. Dengan tema mengembangkan potensi,
Dengan tema: arah peminatan akademik.
Dengan tema
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan 4 JP
 Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak-pihak tertentu yang
dengan upaya dengan upaya dengan upaya berselisih berkenaan
mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak dengan siswa. Dengan
tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih, tema
Dengan tema Dengan tema termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam 2 JP
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- meliputi pembelaan
hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak terhadap hak-hak pribadi
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan yang mendapat perlakuan
mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang yang salah. Dengan tema
salah. Dengan tema salah. Dengan tema salah termasuk masalah
belajar dan peminatan.
Dengan tema
Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
11 Aplikasi Instrumentasi aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam
bidang pribadi untuk bidang untuk bidang sosial untuk bidang karir untuk
mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi
dan masalah pribadi dan masalah sosial siswa. dan masalah belajar dan masalah karir siswa.
siswa. Dengan tema Dengan tema: APLIKASI siswa. Dengan tema: Dengan tema: APLIKASI
APLIKASI INSTRUMENTASI, sub APLIKASI INSTRUMENTASI, sub
INSTRUMENTASI, sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema:
tema: c. Mengisi Sosiometri tema: c. Angket pilihan karir
c. Inventori tugas c. Tes hasil belajar
perkembangan
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan dan instrumen tes dan non tes intrumen tes dan non tes instrumen tes dan non tes
lingkungan diri pribadi. untuk mengungkapkan untuk mengunkapkan meliputi arah peminatan
potensi dan kemampuan puotensi kemampuan dan dan kondisi karir siswa.
dan kondisi hubungan kegiatan hasil belajar dan
sosial. arah pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
PendukungKonprensi Kasus konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
 bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus
masalah-masalah pribadi. masalah sosial tertentu dalam bidang belajar masalah karir.
yang dialami siswa. tertentu yang dialami
siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, terkait dengan orang tua tentang
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI dengan permasalahan. permasalahan, potensi,
pengembangan potensi, SOSIAL BUDAYA Dengan tema: KEGIATAN kemampuan dan arah
kemampuan dan kondisi BELAJAR, Sub tema: peminatan. Dengan tema:
diri siswa. Dengan tema: PEMINATAN
KONDISI DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan meliputi bacaan dan
rekaman tentang rekaman siswa tentang daekaman tentang rekaman tentang arah dan
pengembangan, potensi, pengembangan, potensi potensi, kemampuan, kehidupan karir.
kemampuan dan kondisi kemampuan, dan kondisi kegiatan dan hasil belajar, Dengan tema:
diri siswa. diri siswa. arah peminatan akademik, PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : dan peminatan studi
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR lanjutan.
Dengan tema : PRESTASI
BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
penanganan tentang potensi dan penanganan tentang arah penanganan, tentang arah
permasalahan dan kemampuan kondisi peminatan akaemik, dan kehidupan karir.
kemampuan diri. siswa. Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/
Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/ PERISTIWA PERISTIWA AKTUAL,
KEJADIAN/ PERISTIWA KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, sub tema: subtema:
AKTUAL, sub tema: AKTUAL, sub tema: 3. Penganjuran referal 3. Penganjurana referal
3. Penganjuran referal 3. Penganjuran referal siswa kepada guru kepada pihat ahli/
 siswa kepada ahli siswa kepada pihak mata pelajaran bagi berkompeten dalam
medis (bagi siswa yang kepolisian atau badan siswa yang bidangnya ketika siswa
memiliki penyakit narkoba (misalanya mengalami kesulitan menemui kesuliatan
khusus) bagi siswa yang pada mata pelajaran dalam bidang karir.
terlibat narkoba) tertentu.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk Tema/Sub Tema untuk
volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di luar waktu jam pembelajaran .

Mengetahui Pulau Rakyat, 17 Juli 2023

Kepala SMP S Swadaya Pulau Rakyat Guru BK,

Hj. INDRAYANI PANJAITAN, [Link]. KIKI KURNIAWAN SYAH, [Link].