Scribd
Unggah
35 tayangan3 halaman

Rancangan Pengajaran Reka Bentuk

Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Harian: Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran untuk mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi yang akan membincangkan pengenalan kepada reka bentuk. Murid akan belajar mengenai maksud reka bentuk, mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan, dan mengumpul maklumat tentang pelbagai reka bentuk produk. Aktiviti pembelajaran termasuk perbincangan, so

Diunggah oleh

Haziq Hilmi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
35 tayangan3 halaman

Rancangan Pengajaran Reka Bentuk

Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Harian: Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran untuk mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi yang akan membincangkan pengenalan kepada reka bentuk. Murid akan belajar mengenai maksud reka bentuk, mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan, dan mengumpul maklumat tentang pelbagai reka bentuk produk. Aktiviti pembelajaran termasuk perbincangan, so

Diunggah oleh

Haziq Hilmi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5 Selasa 1/1/2020 Reka Bentuk dan Teknologi


60 minit
MODUL/TAJUK

2.0 Pengenalan Kepada Reka Bentuk

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Reka Bentuk


2.1.1 Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan contoh produk sedia ada
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :


OBJEKTIF PEMBELAJARAN i. Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan 2 contoh produk sedia ada.
i. Mengenal pasti sekurang-kurangnya 2 kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.

Murid berjaya mendokumentasikan hasil dapatan tentang reka bentuk sesuatu produk
KRITERIA KEJAYAAN
mengikut kreativiti mereka dalam buku skrap.

Set Induksi:-
Murid dirangsang untuk bercerita tentang situasi dalam gambar (BT halaman 14-15) dan
berbincang dengan murid tentang reka bentuk yang terdapat dalam gambar. Guru
mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari ini. (KBAT)
Aktiviti:-
1. Guru berbincang dengan murid tentang produk di dalam buku teks yang mempunyai
reka bentuk berbeza. (PAK21)
2. Murid mengumpulkan maklumat tentang pelbagai reka bentuk pilihan mereka
AKTIVITI bercerita tentang kepentingan reka bentuk dalam kehidupan seharian.(PBD)
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang perbezaan produk dari segi reka bentuk
PDPC selain contoh dalam buku teks.
4. Murid secara berpasangan menunjukkan perubahan sesuatu teknologi (rujuk
lampiran) menggunakan teknik timeline.
5. Secara berkumpulan, murid membuat koleksi gambar satu produk yang telah
dihasilkan dengan pelbagai reka bentuk. Kemudian pamerkannya di dalam kelas.
(PAK21)
6. Murid diberi lembaran kerja untuk disiapkan.
Penutup:-
Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
Using Large Picture Card (Menggunakan Kad Gambar Besar)
AKTIVITI PAK-21
Galery Walk (Lawatan ke galeri)
BBB BT halaman 14-17,lampiran, lembaran kerja

KBAT Menilai
NILAI Kerjasama
EMK Kreativiti dan Inovasi

TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Bercerita


KEHADIRAN : /

REFLEKSI / CATATAN
Lampiran
Nama : ________________________________________ Kelas : ____________

Nyatakan kepentingan reka bentuk dalam kerjaya dalam peta i-Think di

bawah.

Anda mungkin juga menyukai