Scribd
Unggah
24 tayangan2 halaman

Peta Konsep Berpikir Komputasional

Dokumen mencantumkan nama tiga anggota kelompok beserta NIM, fase proyek A, B, C, serta tujuan pembelajaran setiap fase terkait kemampuan berpikir komputasional siswa.

Diunggah oleh

umitapermatasari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
24 tayangan2 halaman

Peta Konsep Berpikir Komputasional

Dokumen mencantumkan nama tiga anggota kelompok beserta NIM, fase proyek A, B, C, serta tujuan pembelajaran setiap fase terkait kemampuan berpikir komputasional siswa.

Diunggah oleh

umitapermatasari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Nama/NIM anggota 1: Umita Permata Sari/2313081587

Nama/NIM anggota 2: Intan Fikri ahzany/2313061411


Nama/NIM anggota 3: Indra Kurniati/2313061677

Fase (A/B/C/D/E/F) Fase A,B, dan C

Pada akhir fase A, peserta didik mampu menerapkan


berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan
sehari-hari yang dialami dengan mengidentifikasi,
CP
membandingkan, memilih, memilah, mengelompokkan,
dan mengurutkan objek konkrit.

Pada akhir fase B, peserta didik mampu menerapkan


berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan
sehari-hari dengan membandingkan, memilih, memilah,
menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan
himpunan data kecil hasil abstraksi benda konkrit
menggunakan berbagai cara untuk menghasilkan
beberapa solusi dengan memanfaatkan perkakas yang
disediakan.

Pada akhir fase C, peserta didik mampu menerapkan


berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan
sehari-hari dengan membandingkan, menyusun,
mengelompokkan, dan mengurutkan himpunan data
hasil abstraksi benda konkrit yang lebih banyak dan
kompleks dengan menggunakan berbagai cara untuk
menghasilkan lebih banyak alternatif solusi yang
mengintegrasikan berpikir komputasional dalam
memanfaatkan perkakas yang digunakannya.

Istilah dan makna dari kata-kata yang sudah disepakati oleh kelompok:
1. …
2. …
3. …

Kata-kata yang dipahami sebagai makna yang berbeda oleh anggota kelompok. Diskusikan
lebih lanjut tentang perbedaan makna tersebut! Diskusikan juga dengan konsep pada saat
eksplorasi konsep!
1. …
2. …
3. …

Tuliskan pemaknaan mengenai CP yang dibahas di kelompok, sesuai pemahaman bersama


seluruh anggota kelompok!

Anda mungkin juga menyukai