SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar
mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar
mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Khusus : 1. Menjelaskan konsep PJJ, belajar mandiri, dan
(CPK) tutorial.
2. Menjelaskan tujuan tutorial
3. menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang akan
dilakukan mahasiswa selama tutorial
[Link] sistem penilaian tutorial
[Link] ruang lingkup materi matakuliah
dengan menggunakan peta konsep
[Link] cara membaca cepat
7. mempraktekkan cara membaca cepat dan
membaca pemahaman
8. menjelaskan cara membuat peta konsep
9. latihan membuat peta konsep untuk memahami
isi materi modul yang sedang dipelajari.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Orientasi tutorial dan belajar 1. Ruang Lingkup Tutorial dan Belajar Mandiri
mandiri yang efektif 2. Bekerja Ilmiah
2. Modul 1
Rincian Kegiatan Media &
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), media peta
Tutorial konsep
2. Kegiatan Melakukan orientasi (perkenalan dengan PPT, BMP 10 Menit
Pendahuluan mahasiswa), menanyakan kesiapan mahasiswa Modul Materi dan
dalam pelaksanaan tutorial webinar (TuWeb) Pembelajaran IPA
di SD
3. Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan konsep PJJ, belajar PPT, BMP 100 Menit
mandiri, tutorial, dan tujuan tutorial. modul Materi
2. Tutor menjelaskan perbedaan tutorial dan
dengan kuliah, hal-hal yang harus dikerjakan Pembelajaran
mahasiswa selama mengikuti program IPA di SD
tutorial, dan tata cara penilaian dalam tutorial.
3. Tutor membuka sesi jawab dengan
mahasiswa
4. Tutor menjelaskan ruang lingkup mata
kuliah dengan menggunakan peta konsep
5. Tutor menjelaskan cara belajar mandiri
yang efektif melalui membaca cepat ,
membaca pemahaman dan membuat peta
konsep.
6. Mahasiswa berlatih membaca cepat dan
Rincian Kegiatan Media &
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Sumber Belajar
membaca pemahaman.
7. Mahasiswa berlatih membuat peta konsep
untuk memahami isi materi modul.
8. Mendiskusikan peta konsep yang dibuat
mahasiswa
9. Tutor memberi umpan balik atas hasil
diskusi
10. mahasiswa mendengarkan penjelasan
tentang pengetahuan dasar bekerja ilmiah
4. Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa BMP modul 10 Menit
Penutup merangkum danmenyimpulkan hasil Materi dan
tutorial Pembelajaran IPA
2. Tutor memberikan tugas partisipasi di SD
kepada mahasiswa.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar
mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar
mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Khusus : Mahasiswa dapat:
(CPK) a. Menjelaskan pendekatan konstruktivis dalam
pembelajaran IPA
b. Menggunakan pendekatan konstruktivisme yang
diterapkan pada pembelejaran IPA melalui model-
model pembelajaran siklus belajar, interaktif,
integrated, dan STM
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Model-model pembelajaran IPA 1. Konstruktivisme dalam pembelajaran IPA
2. Model Pembelajaran
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas
Tutorial Tutorial ke 2
2 Kegiatan 1. Tutor menjelaskan kompetensi PPT, BMP materi 10 Menit
Pendahuluan dan ruang lingkup pembahasan pada dan Pembelajaran
pertemuan IPA di SD modul 2
2. Tutor membagi mahasiswa
menjadi lima kelompok untuk berdiskusi
mengenai pembahasan di modul 2
3 Kegiatan Inti 1. Tutor menjelaskan sepintas tentang PPT, BMP Materi 100 Menit
pokok bahasan pertemuan ke 2 yaitu dan Pembekajaran
a) Konstruktivisme dalam pembelajaran IPA di SD modul 2
IPA
b) Model pembelajaran
2. Mahasiswa berdiskusi kelompok
mengenai pembahasan yang sudah di
tugaskan
3. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif
dalam aktivitas tutorial
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa PPT, BMP Materi 10 Menit
Penutup merangkum seluruh materi dan Pembelajaran
yang telah dibahas selama IPA di SD modul 2
kegiatan tutorial 2
2. Tutor memberikan tugas
partisipasi kepada
mahasiswa.
3. Tutor memberikan tugas
tutorial 1
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar
mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat
menggunakan konsep dalam pembelajaran IPA untuk
menyelesaikan masalah yang terkait dengan
metodologinya.
Capaian Pembelajaran Khusus : [Link] klasifikasi makhluk hidup
(CPK) [Link] adaptasi makhluk hidup terhadap
lingkungannya.
[Link] kandungan Gizi dan Gizi seimbang
[Link] kandungan gizi pada makanan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Klasifikasi dan adaptasi 1. Klasifikasi makhluk hidup
makhluk hidup 2. Adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya
2. Makanan sehat 3. Kandungan gizi dan gizi seimbang
4. Penilaian gizi pada makanan
Rincian Kegiatan Media &
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Sumber Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas
Tutorial Tutorial ke 3
2 Kegiatan Tutor membahas sepintas tentang tugas PPT, BMP Materi 10 Menit
Pendahuluan tutorial yang telah di kerjakan mahasiswa dan Pembelajaran
IPA di SD Modul 3
dan 4
3 Kegiatan Inti Tutor menjelaskan sepintas tentang PPT, BMP Materi 100 Menit
pokok bahasan pertemuan ke 3 yaitu dan Pembelajaran
a. Klasifikasi dan adaptasi IPA di SD Modul 3
makhluk hidup dan 4
b. Makanan sehat
c. 2. Mahasiswa berdiskusi kelompok
mengenai pembahasan yang sudah di
tugaskan
3. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif
dalam aktivitas tutorial
Rincian Kegiatan Media &
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Sumber Belajar
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa PPT, BMP 10 Menit
Penutup merangkum seluruh materi Materi dan
yang telah dibahas selama Pembelajaran
kegiatan tutorial 3 IPA di SD
2. Tutor memberikan tugas modul 3 dan 4
partisipasi kepada mahasiswa.
3. Tutor memberikan tindak
lanjut untuk pertemuan
berikutnya.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial
dan belajar mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa
dapat menggunakan konsep dalam
pembelajaran IPA untuk menyelesaikan
masalah yangterkait dengan pembelajaran IPA.
Capaian Pembelajaran Khusus (CPK) : 1. Menjelaskan anatomidan fisiologi reproduksi
manusia
2. Memberikan contoh penurunan sifat pada
manusia
3. Memahami proses sosialisasi keluarga kecil
bahagia sejahtera
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Pendidikan kehidupan keluarga 1. Anatomi dan fisiologi reproduksi
manusia
2. Penurunan sifat pada manusia
3. Pendidikan keluarga sejahtera dan
bahagia
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas Tutorial
Tutorial ke 4
2 Kegiatan Tutor membahas sepintas tentang yang telah di PPT, BMP Materi 10 Menit
Pendahuluan kerjakan mahasiswa dan Pembelajaran
IPA di SD modul 5
3 Kegiatan Inti 1. Mahasiswa berdiskusi kelompok mengenai PPT, BMP Materi 100
pembahasan yang sudah di tugaskan dan Pembelajaran Menit
2. Setiap kelompok memprestasikan hasil IPA di SD modul 5
diskusinya
3. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif dalam
aktivitas tutorial
4. Tutor memberikan kesimpulan atas setiap
hasil diskusi dan dipresentasikan mahasiswa
5. Tutor memberikan tugas kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di rumah
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum PPT, BMP Materi 10 Menit
Penutup seluruh materi yang telah dibahas dan Pembelajaran
selama kegiatan tutorial 4 IPA di SD modul 4
2. Tutor memberikan tugas partisipasi
kepada mahasiswa.
3. Tutor memberikan tindak lanjut untuk
pertemuan berikutnya. Yaitu
memberikan tugas tutorial 2
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial
dan belajar mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa
dapat menggunakan konsep dalam sains dan
teknologi
Capaian Pembelajaran Khusus (CPK) : 1. Menjelaskan Bioteknologi sederhana
2. Menjelaskan tentang macam-macam
pemanfaatan perubahan energi
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Sains dan Teknologi 1. Pengenalan Bioteknologi sederhana
2. Cara Memanfaatkan Energi dari Alam
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan (skenario pembelajaran) Belajar Waktu
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas Tutorial
Tutorial ke 5
2 Kegiatan Tutor membahas sepintas tentang tugas tutorial PPT, BMP Materi 10 Menit
Pendahuluan yang telah di kerjakan mahasiswa dan Pembelajaran
IPA di SD modul 6
3 Kegiatan Inti [Link] berdiskusi kelompok mengenai PPT, BMP Materi 100
pembahasan yang sudah di tugaskan yaitu dan Pembelajaran Menit
tentang: IPA di SD modul 6
2. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif dalam
aktivitas tutorial
3. Tutor memberikan kesimpulan atas setiap
hasil diskusi dan dipresentasikan mahasiswa
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa PPT, BMP Materi 10 Menit
Penutup merangkum seluruh materi yang dan Pembelajaran
telah dibahas selama kegiatan IPA di SD modul 6
tutorial 5
2. Tutor memberikan tugas partisipasi
kepada mahasiswa.
3. Tutor memberikan tindak lanjut untuk
pertemuan berikutnya.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial
dan belajar mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa
dapat menggunakan konsep dalam
Pembelajaran IPA untuk menyelesaikan
masalah yangterkait dengan energi dan sumber
daya alam.
Capaian Pembelajaran Khusus (CPK) : a. Menjelaskan macam-macam sumber
energi.
[Link] pengertian tentang listrik
[Link] rangkaian resistor
sederhana
[Link] berbagai sumber daya alam
disekitar yang dapat dimanfaatkan dalam
kehidupam sehari-hari.
[Link] peluanag produk yang dihasilkan
dan bahan alam dari tumbuhan yang dapat
digunakan untuk kesehatan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Energi dan Manfaatnya Bagi Manusia 1. Sumber energi
2.
3. Sumber Daya Alam dan 2. Listrik dan rangkaian sederhana
Pemanfaatannya 3. Bahan-bahan alam di sekitar kita
4. Pemanfaatan tumbuhan
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas Tutorial
Tutorial ke 3
2 Kegiatan Tutor membahas sepintas tentang tugas PPT, BMP Materi 10 Menit
Pendahuluan partisipasi yang telah di kerjakan mahasiswa dan Pembelajaran
IPA di SD modul 8
3 Kegiatan Inti 1. Tutor menerangkan materi tentang distribusi PPT, BMP Materi 100
Gauss dan Pembelajaran Menit
2. Tutor memberikan latihan tentang materi IPA di SD modul 8
yang disajikan
3. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif dalam
aktivitas tutorial
4. Tutor memberikan kesimpulan atas setiap
hasil diskusi dan dipresentasikan mahasiswa
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa PPT, BMP Materi 10 Menit
Penutup merangkum seluruh materi yangtelah dan Pembelajaran
dibahas selama kegiatan tutorial 6 IPA di SD modul 8
2. Tutor memberikan tugas partisipasi
kepada mahasiswa.
3. Tutor memberikan tindak lanjut
untukpertemuan berikutnya yaitu
memberikan tugas tutorial 3
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial
dan belajar mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa
dapat menggunakan konsep pembelajaran IPA
dasar untuk menyelesaikan masalah yang
terkait dengan Pembelajaran IPA.
Capaian Pembelajaran Khusus (CPK) : a. Menjelaskan pengertian limbah
b. Menjelaskan pengertian etika
lingkungan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
1. Limbah dan pemanfaatannya serta etika 1. Jenis, sifat, dan sumber limbah
lingkungan 2. Etika lingkungan
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas Tutorial
Tutorial ke 7
2 Kegiatan Tutor membahas sepintas tentang tugas PPT, BMP Materi 10 Menit
Pendahuluan tutoriak yang telah di kerjakan mahasiswa dan Pembelajaran
IPA di SD modul 9
3 Kegiatan Inti 1. Tutor menerangkan materi tentang: PPT, BMP Materi 100
a. Jenis, sifat, dan sumber limbah dan Pembelajaran IPA Menit
b. Etika lingkungan di SD modul 9
2. Tutor memberikan latihan tentang materi
yang disajikan
3. Tutor dan Mahasiswa terlibat aktif dalam
aktivitas tutorial
4. Tutor memberikan kesimpulan atas setiap
hasil diskusi dan dipresentasikan mahasiswa
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa PPT, BMP Materi 10 Menit
Penutup merangkum seluruh materi yang telah dan Pembelajaran
dibahas selama kegiatan tutorial 7 IPA di SD modul 9
2. Tutor memberikan tugas
partisipasi kepada mahasiswa.
3. Tutor memberikan tindak lanjut untuk
pertemuan selanjutnya.
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
TAHUN 2022.2
Tutorial ke- : 1/2/3/4/5/6/7/8*
Nama Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran IPA di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK 4503
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Deta Marlia Rahmadeni, [Link]
Nama Penelaah : Radeswandri, SE, MM
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial
dan belajar mandiri yang efektif
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi
yang dibahas dalam matakuliah yang
ditutorialkan
Capaian Pembelajaran Khusus (CPK) : 1. Menjelaskan garis besar seluruh materi yang
dibahas dalam satu matakuliah
2. Memberi solusi mengenai konsep yang
kurang dipahami
3. Mengidentifikasi keterkaitan konsep satu
dengan konsep lainnya, atau konsep pada
matakuliah lain yang berkaitan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Semua pokok bahasan yang ada di BMP Semua sub pokok bahasan yang ada di BMP
Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1 Persiapan Mempersiapkan KIT Tutorial, bahan presentasi (PPT), Tugas Tutorial
Tutorial ke 8
2 Kegiatan Tutor menggali dan mengarahkan pemahaman PPT, BMP Materi 10 Menit
Pendahuluan mahasiswa terhadap mata kuliah ini. dan Pembelajaran
IPA di SD
3 Kegiatan Inti Tutor membahas secara garis besar seluruh PPT, BMP Materi 100
materi matakuliah Materi dan Pembelajaran dan Pembelajaran Menit
IPA di SD, membahas semua keterkaitan IPA di SD
materi dan pembelajaran IPA di SD dengan
materi yang relevan lainnya.
4 Kegiatan 1. Tutor bersama mahasiswa merangkum dan PPT, BMP Materi 10 Menit
Penutup menyimpulkan hasil tutorial ke 8 (terakhir) dan Pembelajaran
IPA di SD
2. Menutup seluruh kegiatan tutorial