KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 playen Kelas/Semes: VIII/ 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti Tahun Pelaj: 2023 - 2024
ELEMEN CAPAIAN / Interval Nilai
No TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI
0 - 40 % 41 - 65 % 66 - 85 % 86 - 100 %
1. Membaca Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-zukhruf/43:13 sesuai kaidah
tajwid, khususnya hukum bacaan ra dan lam jalalah, dengan benar serta terbiasa v
membaca Al-Qur’an dengan disiplin.
2. Menghafal Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-zukhruf/43:13 dan hadis
tentang pelestarian alam dengan lancar serta terbiasa menghafal Al-Qur’an dengan v
penuh semangat.
AL-QUR'AN - HADITS / 3. Menjelaskan kandungan Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-zukhruf/43:13
BAB I Inspirasi Al-Qur’an : dan hadis tentang pelestarian alam dengan benar serta dapat mensyukuri alam semesta v
1
Melestarikan Alam, Menjaga ciptaan Allah Swt.
Kehidupan
4. Merumuskan program pelestarian alam dan perawatan lingkungan sekitar dengan
v
benar serta bersikap ramah terhadap alam dan lingkungan sekitar.
5. Membuat video dokumentasi program pelestarian alam dan perawatan lingkungan
sekitar dengan baik serta berperilaku menjaga dan merawat alam dan lingkungan
v
sekitar dan menulis Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-zukhruf/43:13 dan
hadis tentang pelestarian alam dengan benar.
1. Menjelaskan makna iman kepada kitab-kitab Allah dengan benar serta memiliki rasa
ingin tahu terhadap sejarah kitab-kitab Allah dan terbiasa membaca Al-Qur’an setiap v
hari
AQIDAH / BAB II
2. Menjelaskan cara mencintai al-Qur’an dan cara membangun hubungan dengan orang
Meyakini Kitab-Kitab Allah :
2 yang beriman kepada kitab yang terdahulu dengan benar serta memiliki perilaku terpuji v
Menjadi Generasi Pecinta Al-
dan bersikap toleran terhadap perbedaan dan memiliki adab terhadap al-Qur’an
Qur’an Yang Toleran
3. Membuat infografis time line ditrunkannya kitab-kitab Allah kepada para nabi dan
rasul dengan benar serta tumbuh sikap mencintai al-Qur’an dan memiliki sikap v
menghargai kitab suci agama lain.
ELEMEN CAPAIAN / Interval Nilai
No TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI
0 - 40 % 41 - 65 % 66 - 85 % 86 - 100 %
1. Menjelaskan pengertian sikap amanah dan jujur, cara berperilaku amanah dan jujur,
serta menunjukkan contoh perilaku amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari
v
dengan baik, seta myakini bahwa Alah Maha Mengetahui sehingga memiliki sikap jujur
dan bertanggung jawab.
FIQIH / BAB III 2. Menemukan hikmah sikap amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari dengan
Menjadi Pribadi Berintegritas benar, serta meyakini bahwa manusia akan mempertanggungjawabkan amanah yang
3 v
Dengan Sifat Amanah Dan dipegangnya di hadapan Allah Swt. sehingga termotivasi untuk berperilaku amanah dan
Jujur jujur.
3. Membuat poster mengenai pentingnya menaga amanah dan kejujuran dengan baik,
serta meyakini bahwa manusia menjaga amanah dan kejujuran akan mendapatkan
v
kebahagiaan dunian dan akhirat sehingga memiliki sikap disiplin dan
bertanggungjawab dalam menjaga amanah
1. Menjelaskan pengertian salat gerhana dan istiska beserta ketentuan dan tata cara
pelaksanaannya dengan benar, menjalankan ketentuan agama sesuai syariat, serta v
AKHLAK / BAB IV Ibadah memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
dengan Disiplin dan Penuh
Harap Kepada 2. Menjelaskan pengertian salat jenazah beserta ketentuan dan tata cara pelaksanaannya
Allah Swt. serta Peduli dengan
Terhadap Sesama Melalui benar, menjalankan ketentuan agama sesuai syariat, serta memiliki rasa ingin tahu yang v
Salat Gerhana, Istiska, dan tinggi
4
Jenazah
Allah Swt. serta Peduli 3. Menemukan sikap penuh harap kepada Allah Swt dan kepedulian sosial dalam salat
Terhadap Sesama Melalui gerhana, istiska, dan jenazah dengan baik, memiliki sikap penuh harap kepada Allah v
Salat Gerhana, Istiska, dan Swt, serta peduli terhadap sesama
Jenazah
4. Mempraktikkan salat gerhana, istiska, dan jenazah sesuai dengan ketentuan dengan
v
benar, menjalankan ketentuan agama sesuai syariat, serta memiliki sikap disiplin
1. Menjelaskan sejarah keemasan Islam pada era Daulah Bani Abbasiyah serta
SEJARAH / BAB V meyakini bahwa mencari ilmu merupakan ajaran agama Islam dan memiliki semangat
Meneladani Semangat Literasi, v
untuk menjalankannya.
Produktivitas
Seni dan Bait al-Ḥikmah pada 2. Menjelaskan perkembangan seni dan Bait al-Ḥikmah di era Daulah Bani Abbasiyah
5
Masa Keemasan serta memiliki kecintaan terhadap seni dan pengetahuan Islam dan memiliki rasa ingin v
Islam Era Daulah Abbasiyah tahu yang tinggi untuk mendalaminya
(750-1258 M) 3. Membuat infografis Bait al-Ḥikmah sebagai bentuk Keharmonisan intelektual
v
antaragama
ELEMEN CAPAIAN / Interval Nilai
No TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI
0 - 40 % 41 - 65 % 66 - 85 % 86 - 100 %
Asesmen Formatif
Asesmen Sumatif
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
0 – 40 % : Belum mencapai, remedial di seluruh bagian
41 – 65 % : Belum mencapai ketuntasan, remedial di bagian yang diperlukan
66 – 85 % : Sudah mencapai ketuntasan, tidak perlu remedial
86 – 100 % : Sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan lebih
Mengetahui, Gunungkidul , 10 Juli 2023
Kepala SMPN 2 Semanu Guru Mata Pelajaran
Wiwik Sustiwi Riani, [Link] Nurida budi setiawati,[Link].I.
NIP. 196912141994012001 NIP. 199206202023212015