Y U Uf 3) Pengantar Pendidikan Kewarganegaraa” (Bee ete donesia tak hanya berhenti sampaj Hambatan, ancaman, dan tantangan bangsa In ny klamirkannya kemerdekaan It indonesia 17 Agustus 1945, Saat ini bangsa Indonesia fahan yang semakin kompleks ‘dan dinamis. Oleh karena itu, Hatuk meningkatkan rasa nasionalisme- Hal ini dapat diwujudkan arganegaraan. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah -spektif, yaitu ontologis, vi dikaji melalui berbagai macam per a Indonesia, mahasiswa diharapkan i, Sebagai warga nega iliki kemampuan berpikir jai falsafah bangsa, memil ikap demokratis, dan dapat menjadi dipro! menghadapi permasal diperlukan suatu upaya w melalui Pendidikan Kew: satu bidang ilmu yang dap epistemologi, dan aksiologi dapat menjunjung tinggi nilai-n rasional, bersikap dewasa, berpant jlmuan yang profesional. <] Tes Formatif 1 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! dangan luas, bers 1) Perilaku yang mencerminkan nilai-nilai bangsa Indonesia adalah .... A. persekusi B. _ hedonisme C. _ individualis NX humanis ) Pendidikan Kewarganegaraan memiliki tanggung jawab dalam aspek di bawah egung jalam as awa ini, kecuali A. ideologi B. _ politik Se kesehatan D. — hukum Pengerti idik: ha tan Pendidikan Kewarganegaraan secara filsafat meliputi perspektif di KX ening . | metodologi « C. epistemologi D. _ ontologi4) 5) 6) OZ Pendidikan Kewarganegaraan menjadi wahana pendidikan nilai, moral, dan pendidikan budi pekerti sehingga dapat menjadi sarana transformasi pendidikan karakter untuk menumbuhkembangkanrasanasionalisme dan kesadaran berbangsa dan bernegara. Hal ini merupakan pengertian Pendidikan Kewarganegaraan secara filsafat dilihat dari perspektif .... A. ontologi B. _ epistemologi C. — metodologi JK aksiologi Pendiin Kewarganegaraan berobjek material, yaitu nilai, moral, dan budi . Hal ini merupakan pengertian Pendidikan Kewarganegaraan secara cist dilihat dari perspektif . ontologi B. _ epistemologi C.— metodologi D. — aksiologi wa yang memiliki kepribadian mantap, berpikir kritis, s, dan dinamis, berpandangan luas, dan bersikap dalam mempelajari Kompetensi maha bersii rasional, etis, estetis, demokrasi. yang berkeadaban- merupakan kompetens Pendidikan Kewarganegaraan yang bersifiat .... A, dasar B. — tambahan KO wajib D. _ pilihan Kompetensi mahasiswa yang diharapkan menjadi ilmuan yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin, dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan nilai-nilai Pancasila merupakan npetensi dalam mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan yang bersifat .. x dasar B. — tambahan DS wajib D. _ pilihanPengantar Pendidikan Kewarganegaraan. araan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik kebangsaan dan cinta tanah air adalah ang memiliki rasa Kewarganegaraan menurut .... Pendidikan Kewarganeg menjadi manusia y pengertian Pendidikan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 B. Undang-Undang No. 35 Tahun 2009 ‘C.__ Peraturan Presiden No. 20 Tahun 2003 Peraturan Presiden No. 35 Tahun 2009 8) c. D. 9) Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar dan pengetahuan mengenai hubungan antara, kecuali .... A. warga negara Indonesia dengan negara Re negara dengan negara lain C. antar sesama warga negara D. _ negara dengan warga negara dan/dengan sesama warga negara 10) Perubahan masyarakat Indonesia bersifat .... A. _ statis pe dinamis C. — kompulsif D. — objektif Cocokkanlah jawaban Anda det i ai: ngan Kunci Jawaban Tes Fi i , “ = 'S Formati n pa a modul ini. Hitunglah jawaban yang benar, ere aera untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Tada el latan Belajar 1. mele le-1 PEUTatarle Sa a) Arti tingkat PenguasaanaXe ere gunegeraans Petunjuk Jawaban Latihan Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam latihan ini, Anda pelajari materi tentang landasan, ruang lingkup, dan objek pembahasan Pendidikan Kewarganegaraan. fa Rangkuman Landasan Pendidikan Kewarganegaraan terdiri dari landasan historis dan yuridis. Landasan historis mencakup perjuangan bangsa Indonesia dimulai dari perjuangan para pahlawan nasional yang berangkat dari dacrah masing-masing untuk membebaskan bangsa Indonesia dari penjajahan. Kebangkitan untuk mendirikan negara, bangsa diawali dengan hadirnya Boedi Octomo pada awal abad ke-20 yang kemudian mencapai puncaknya pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945. Perjuangan untuk mengisi pembangunan dan menegakkan Negara Kesatuan Republik Indonesia guna mewujudkan kesejahteraan urgensi untuk dilakukan generasi saat ini maupun yang akan datang. Landasan yuridis terdiri dari Undang-Undang Dasar dan peraturan perundang- undangan lainnya terutama yang berisi tentang pertahanan dan keamanan negara maupun pendidikan kepribadian dan pendidikan karakter di Perguruan Tinggi. Ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan mencakup sembilan poin yang masing-masing akan dijelaskan secara rinci pada modul dan kegiatan belajar selanjutnya. Sebagai kajian ilmiah maka Pendidikan Kewarganegaraan memiliki objek studi. Objek studi Pendidikan Kewarganegaraan terdiri atas objek material dan objek formal. Tes Formatif 2 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1) Yang termasuk mata kuliah wajib universitas adalah .... A. — Pendidikan Kewirausahaan _B._ Pendidikan Kepemimpinan oe Pendidikan Kewarganegaraan D. Pendidikan Bahasa Inggris 2) Yang termasuk landasan Pendidikan Kewarganegaraan adalah .... perjuangan mencapai kemerdekaan B. _ melaksanakan upacara benderaLA Ua Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan. MMA 3) 4) 5) 6) 7) CC. mengikuti pola hidup sehat D. _ mempelajari kesenian daerah Yang tidak termasuk dalam ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan a adalah ... A. Demokrasi B. Wawasan Nusantara C. Ketahanan Nasional 3S_ Enterpreneurship ~ Pendidikan Kewarganegaraan sebagai kajian ilmiah memenuhi syarat-syarat ilmiah, kecuali .... A. _ berobjek B. _ bersistem subjektif « D. _bermetode Dalam Pendidikan Kewarganegaraan eksistensi warga negara dan dinamikanya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia merupakan objek .... A, nonformal DR material C. formal D. _ substansi Kemampuan berpikir komprehensif integral lebih bersifat .... GX holistik B. _ sektoral C. — otomatis D. umum Membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara Konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila, rasa kebangsaan dan cinta tanah air dalam menguasai menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dengan rasa tanggung jawab dan bermoral merupakan .... misi Pendidikan Kewarganegaraan B. visi Pendidikan Kewarganegaraan C.* tujuan Pendidikan Kewarganegaraan D. _ objek Pendidikan KewarganegaraanA KDU4111/MODUL 1 a gy Dibawah ini merupakan cita-cita bangsa Indonesia, kecuali .... ; ‘A. merdeka B. _ bersatu ¢___ berdaulat adil dan makmur D&W campur tangan urusan negara lain + 9) Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha vertahan dan keamanan negara merupakan bunyi Pasal .., Undang-Undang Ne aa Republik Indonesia. ara 30 ayat 1 - BN 3iayatl 7 en Por (Co 29: pb. 33 10) Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam pembelaan negara. Hal ini merupakan isi dari Pasal .... be 27 ayat 3 UUD 1945 B. 29UUD 1945 C. 30 ayat | UUD 1945 D. 31 ayat | UUD 1945 ee Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 2 yang terdapat mae ri modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus intuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 2. TEAC lence Alb el aca Ta) Jumlah Soal > Arti tingkat penguasaantuan_politik agar, dan Fas negara kepulauan dalam satu kesatuan w berarti memandang bangs Indonesia yang terdirt dari bev mmempunyai rasa persatnan dalam satu organisast negara. Koval Kekayaan wilayah Nusantara baik potensial maupun efektt hersama bangsa. Sedangkan kesatuan sosiaL budayy artinya ber plan sat dalam Kebudayaan nasional denyzan tidak menotak ni yang tidak bertentangan dengan nilai budaya bana. FS Tes Formatif 1 pulau_sebaj alah modal dan milik mn budlaya Indonesia -nilai budaya Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! Deklarasi Djuanda yang berisi Wawasan Nusantara dicetuskan sej A. — wilayah laut Indonesia 5,9 juta km? lebar laut teritorial Indonesia 12 mil yang dihitung dari garis yang menghubungkan pulau terluar Indonesia Umum kolektif negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri Nusantara D. semua jawaban salah ) Cc. 2) Bibit gagasan Nusantara sebagai kesatuan potitik sudah dimutsi sejak .... A, 28 Oktober 1928 B. 20 Mei 1908 YZ __13 Desember 1957 D. 17 Agustus 1945 3) Menurut ketetapan MPR No. VII/MPR/2001, tujuan nasional negara Indonesia, yakni .... ‘A. _ melindungi segenap bangsa Indon K terwujudnya masyarakat Indonesia yang religius, manusis demokratis, adil, sejahtera, maju, mandiri, serta baik dan bers sia dan seluruh tumpah darah Indonesia . bersatu, h dalam ‘aan negara penyeleng, C. _ melindungi segenap bangsa Indone D. _ mensejahterakan dan mencerdaskan rakyat a dan seluruh tumpah darah Indonesia 4) Wawasan Nusantara sebagai kesatuan ckonomi bermakna . 4 kekayaan wilayah Nusantara baik potensial maupun efektit adi dan milik bersama bangsa B. — wilayah laut Indonesia 5,9 juta km’, terdiri atas 3,2 juta ki teritorial dan 2,7 juta km? perairan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) alah modal perairanY WY Wawasan Nusantara dan Geopolitik Nusantara [Link] pengaruh ekonomi dari berbagai penjun, dunia bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku, agama, dan ras punya rasg persatuan dalam satu organisasi negara Wawasan Nusantara turut bermakna sebagai kesatuan politik dalam memandang Kepulauan Nusantara, yang secara khusus berarti . 25 _coman eradap satu lau merupakan ancaman terhadap seluruh bangs, dan negara. —PRertahanan B. _kesadaran cinta tanah air dan bangsa - $@Sie\ C. — tanggung jawab pengelolaan sumber daya alam yang memperhatikan ¥ kebutuhan masyarakat antardaerah “® €eoMe my 5) Pancasila sebagai ideologi bangsa yang menuntun bangsa Indonesia dalam mencapai tujuan nasional 6) Konsep Wawasan Nusantara menurut GBHN adalah .... DX cara pandang dan sikap bangsa Indonesia yang mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Pee BL sebuah negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang + wes batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang wer 295 wilayah laut yang yang terdiri atas 3,2 juta km? perairan teritorial dan 2,7 jjuta km? perairan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) —® Uwe Los D. _ kebulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan (satu kesatuan wilayah, wadah, ruang hidup, dan kesatuan dimensi bangsa MEefaan pounce ONO §) 7) — Wawasan Nusantara juga terkait dengan pandangan kesatuan sosial budaya, yang pout —_betmakna.. Rae “A bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku, agama, dan ras Targeure” wf ragam budaya menjadi modal bangsa dengan menerima nilai-nilai buday Jain yang tidak bertentangan dengan nilai budaya bangsa C.—kesatuan wilayah yang diselenggarakan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 D. __bangsa Indonesia hidup berdampingan dengan bangsa lain dan berperan menciptakan ketertiban dunia “ite ® Kesatuan pertahanan dan keamanan juga diwujudkan dalam Wawasan Nusantara vane berarti di bawah ini satu daerah terancanYbeférti ancaman bagi seluruh bangsa > © kesadaran cinta tanah air dan bangsa Jouaron Minute Qeowat seopare. av 19 bene meee Fasakuen poube . Ya. AACa AKU is C..__ partisipasi warga negara dalam bela negara ane et aroe ber mengakui segala bentuk perbedaan sebagai kenyataan hidup yang niscaya psonat 9) Kebulatan wilayah nasional dengan kesatuan bangsa, hukum, sosial- budaya, ekonomi, dan hankam merupakan konsep Wawasan Nusantara menurut .... A. Wan Usman > Hasan Habib C. MPR tahun 1998 D. GBHN 10) NKRI adalah negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang. Hal ini dinyatakan dalam .. mK Pasal 25 A UUD NRI 1945 B. _ Deklarasi Djuanda 1957 C. _UNCLOS 1982 D. | Undang-Undang No.17 Tahun 1985 Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 1 yang terdapat di bagian akhir modul ini, Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan ‘Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1. Jumlah Jawaban yang Benar x 100 Jumlah Soal kurang cukup baik baik sekali 4 Aada danat meneruskang] Tes Formatif 2 °-| ————— _ Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! it i 1, yakni .... 1) Konsep geopolitik menurut Frederich Ratzel, ! _ , 7 ‘A. negara adalah prinsip dasar organisme sebagai organ!sas! dan sistem poi ; jolitik yang terkait dengan demopolitik, B. negara mewujudkan sistem pi ekonopolitik, sosiopolitik, kratop. YK__ negara memiliki semangat ekspansi, D. negara merupakan organisasi politik yang berperan nv alitik “> eudolt ©. militerisme, dan optimisme jenyatukan bangsa dan mensejahterakan rakyatnya 2) Geopolitik Indonesia berdasarkan pada Wawasan Nusantara yang dipengaruhi Wawasan .... A. benua ~* daret B. bahari -¥ (awk C. dirgantara -» ubecs DX kombinasi — y A B.C 3) Wawasan bahari menurut Alfred Thayer Mahan, yakni .... A. — mereka yang menguasai lautan akan menguasai perdagangan ecu® 4-B. mereka yang menguasai perdagangan akan menguasai dunia > C. laut di antara pulau bukan sebagai pemisah, tetapi sebagai penghubung pulau QX€— kekuatan taut sangat vital dalam pertumbuhan, kemakmuran, dan keamanan nasional 4) Konsep geopolitik mengandung unsur wadah yang berwujud .... A. cita-cita DX» tata inti organisasi G C. cara kerja D. _ sifat dan ciri 5) Inti tata organisasi Indonesia adalah UUD 1945 yang terdiri dari unsur-unsur di bawah ini, kecuali .... A. sistem pemerintahan B. v sistem perwakilan C.v kedaulatan negara DRE undang-undangY _MKDU4111/MODUL 2 Yj 1 6) _ Partisipasi rakyat perlu dikembangkan melalui lembaga-lembaga di bawah ini, kecuali . 7 Kementerian B. _ Perguruan Tinggi C. media massa D. _ Lembaga Perwakilan Rakyat 7) Geopolitik merupakan landasan ilmiah bagi tindakan politik suatu organisasi negara untuk mendapatkan ruang hidupnya. Konsep ini dinyatakan oleh .... A. RudolfKjellen —o O.4 26 B. Frederich Ratzel_ —P NO 4, XC Karl Haushofer D. Charles Fuller —PWaweson Sergenter 8) Faktor-faktor yang memengaruhi geopolitik di bawah ini, kecwali .... A. — geografi B.__ letak negara bahari D. _ politik 9) Politik meliputi kekuatan fisik dan mental. Di bawah ini merupakan kekuatan mental, kecuali .... ‘A. ilnmu pengetahuan B. — ideologi C. agama 2X. kesejahteraan material 10) Konsep wawasan dan geopolitik menurut Sir Walter Raleigh adalah .... ‘A. negara yang bisa menguasai daerah jantung maka akan bisa menguasai dunia XK negara yang menguasai dunia adalah mereka yang menguasai lautan dan perdagangan C. negara yang menguasai laut akan punya Kekuatan pertumbuhan, kemakmuran, dan keamanan nasional D. negara yang menguasai udara akan punya daya tangkis yang ampuh terhadap segala ancaman serta dapat menghancurkan kekuatan lawan_ AAKDU4111/MODUL 3. | - Wy, fa Rangkuman Ketahanan nasional (national resilience) merupakan kemampuan bangsa dalam mengusahakan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup warga negaranya serta mempertahankan kedaulatan dan kesatuannya dalam menghadapi ancaman baik dari luar maupun dari dalam. Beberapa wujud ketahanan nasional, antara lain berupa konsepsi, kondisi, dan strategi. Dalam konsepsi ketahanan nasional Indonesia ajaran Asta Gatra yang terdiri dari Tri Gatra (tiga aspek ilmiah) dan Panca Gatra (lima aspek sosial). ‘Sebagai kondisi, ketahanan nasional Indonesia merupakan analisis keadaan nasional dari masa ke masa yang bersifat dinamis. Sedangkan sebagai kondisi, ketahanan nasional Indonesia merupakan cara atau pendekatan dengan menggunakan ajaran Asta Gatra yang memasukkan segala aspek alamiah dan sosial dalam mengatasi tantangan dari dalam maupun luar, dari waktu ke waktu, =] Tes Formatif 4 ° Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1) Ketahanan nasional Indonesia dirumuskan berdasarkan Asta Gatra. Aspek sosial dari Asta Gatra adalah .... A. kependudukan B.—_kekayaan alam CC. geografi DL ideotogi —y woriee, wearers, fosio Gon publeya » Wentoamn \ A gaa CoG osge Ld h 2) Ketahanan ekonomi Indonesia mewujud dalam ekonomi nasional berdasarkan Pasal 33 UUD 1945 yang secara tekstual menyatakan .... ‘A. _ melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia KC cabang produksi yang penting dikuasai oleh negara C. rakyat mendapatkan kesempatan yang sama dalam menjalankan ekonomi D. _ sokoguru perekonomian Indonesia adalah koperasi 3) — Geostrategi Indonesia dilaksanakan sebagai usaha mewujudkan tujuan ideal nasional yang terdapat pada A. UUD 1945 B. Ketetapan MPR OX Pembukaan UUD 1945 D. — Pasal 33 UUD 1945Ketahanan Nasional dan Geostrategi ” Og ey politik mewujud dalam sistem politik punya peran di bawah inj, mensejahterakan rakyat —? econom, B. *, mempertahankan norma ee C. J penyatuan sosial = D. » penyelesaian ketegangan S 5) Ajaran Asta Gatra sebagai dasar ketahanan nasional terdiri dari aspek di bawah ini, kecuali A. geografi —? wi gat™ B. ekonomi 1 roser gottr C. sosial-budaya . filsafat Ketahanan nasional yang diramuskan dalam GBHN, antara lain .. DX kekuatan dalam menghadapi tantangan dari Iuar dan dalam B, _ kemampuan untuk memelihara persatuan dan kesatuan nasional C. _ kemampuan menangkal penetrasi ideologi asing D. _ kemampuan memelihara stabilitas ekonomi yang sehat dan dinamis 6) ‘etahanan sosial budaya mengandung pengertian berikut, kecuali .... pS kondisi kehidupan bangsa yang dijiwai Pancasila ~~ D3E mengembangkan kehidupan masyarakat yang rukun dan bersatu PX mewujudkan demokrasi Pancasila yang berbasis kekeluargaan dan gotong royong —D-__ kemampuan menangkal penetrasi budaya asing yang tidak sesuai dengan kebudayaan nasional 8) Ideologi Pancasila dalam konteks ketahanan nasional berperan sebagai berikut, kecuali .... A. menangkal ideologi asing yang tidak sesuai pribadi bangsa B, — mengajarkan cinta tanah air A ee mempertahankan pola atau norma yang berlaku —® peWe D. —_ memelihara persatuan dan kesatuan nasional ~~_MKDU4114/MODUL 3 my 9) _ Ketahanan ekonomi mewujud dalam sistem ekonomi. Karakter sistem ekonomi nasional Indonesia adalah di bawah ini, kecuali .... persaingan bebas B. _ berasas kekeluargaan / C. negara menguasai sumber-sumber produksi yang menyangkut hajat hidup J orang banyak D. _beradaptasi dengan dinamika pasar internasional “) 10) Peran sosial-budaya dalam ketahanan nasional Indonesia adalah .... A. mempertahankan kedaulatan negara mewujudkan kemakmuran rakyat yang adil dan merata menjadi identitas dan mampu menangkal pengaruh negatif dari budaya luar memelihara kestabilan nasional Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif | yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1. Jumlah Jawaban yang Benar x 100 Jumtah Soal Arti tingkat penguasaan [en kurang cukup. baik baik sekali [Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai.€ Tes Formatif 2 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! Geostrategi Indonesia dirumuskan dan dilaksanakan dengan berlandaskan » Pancasila yang mengandung unsur .... A. _ perluasan negara B. kekerasan C. _ ekspansionisme pet demokrasi Pancasila 2) Geostrategi mengandung aspek ideologi yang punya peran di bawah ini, kecuali .... mengatasi berbagai pengaruh dan paham negatif dari luar ~~ ae mengembangkan partisipasi rakyat C. _ menjadi pandangan hidup ~ D. menggalang persatuan “ 3) __Asas dalam pengolahan dan pemanfaatan SDA, antara lain .... A. _ asas kekeluargaan B. —_asas manfaat C. __ asas kesetaraan xX asas kelestarian 4) — Geostrategi terkait dengan aspek-aspek kehidupan sosial di bawah ini, kecuali .... A. ideologi =/ B. demografi vy C. — pertahanan / dD sumber daya alam 5) — Ideologi bangsa Indonesia dalam geostrategi adalah Pancasila yang berkarakter .... moderat o B. _ liberalisme * AS kapitalisme D. _ ekspansionisme +Dalam geostrategi, sistem politik Indonesia adalah demokrasi Pancasila Yang 6) berciri A. _ individualis B. _ kompetisi liberal Cc. x kekeluargaan 7) Budaya Indonesia, dalam geostrategi berperan sebagai .... ax moral bangsa De ideologi bangsa C. visi bangsa D. _ politik negara Indonesia dalam posisi silang yang strategis harus mampu menciptakan kekuatan 8) sentrifugal, artinya .... A. _ perluasan wilayah kekuatan yang mengubah kekuatan dari luar menjadi kekuatan nasional C. _ melaksanakan ketertiban dunia D. _ keterhubungan dengan lingkungan internasional yang bersifat kawasan maupun global 9) Asas lestari dalam pemanfaatan sumber daya alam bermakna .... A. — memakmurkan dan mensejahterakan rakyat B. _ kesadaran kepentingan nasional XR memberikan manfaat yang maksimal untuk pembangunan Dz. ramah lingkungan 10) Geostrategi Indonesia, selain punya potensi sumber daya alam juga memiliki potensi sumber daya manusia yang berupa, kecuali .... A. — angkatan muda B. _ komposisi penduduk “ pemerintah D. _ tenaga kerjayang melahirkan integrasi nasional dan faktor penghambat integrasi nasional, ¢;,, masyarakat menjadi konteks yang melatarbelakangi mengapa integrasi nasional ne, dasar perkembangan dan dinamika integrasi nasional yang terjadi di Indonesia, K"%, sosial dan politik yang telah mewarnai kehidupan kebangsaan Indonesia mem, *% pengaruh bagi pasang surutnya penguatan integrasi nasional. Pengalaman q,.% membangun kualitas integrasi nasional juga dialami oleh bangsa Indonesia. Rang) kehidupan pasang surut integrasi nasional juga diuraikan dalam bagian modul ini, aia, YE]_Tes Formatif 1 s= Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1) Berikut ini yang bukan faktor memperlemah integrasi nasional adalah .... OX © kesadaran nasional B. _ etnosentrisme C. _ politik identitas D. _ ketimpangan sosial Berikut ini faktor yang memperkuat integrasi nasional adalah .... 2) A. _ intoleransi B. _ diskriminasi ® rasa ingin bersatu D. __ konflik sosial 3) Berikut ini yang bukan termasuk syarat untuk mewujudkan integrasi nasional adalah .... A. _ nilai bersama v B. _ adanya konsensus bersama 7 C. — adanya kesadaran nasional ~ 3B nilai etnisitas 4) — Berikut ini yang bukan termasuk bentuk-bentuk nilai dasar di dalam sila-sil Pancasila sebagai dasar membangun integrasi nasional adalah .... A. Ketuhanan D€ Keindahan C. Kemanusiaan D. Persatuan5) 6) 2 8) 9) maxouaris/MODUL 4 mY er i i ‘bangun integrasi nasional di masyarakat melalui ...- ng Wajud karya nyata dalam m, Perilaku gotong roy saling curiga acuh tak acuh pope menumbuhkan sikap Permusuhan Perhatikan tabel berikut ini: pusaya konsumtif nfik antarkamy Apatisme 9 Hedonisme Sosialisme Yang merupakan bentuk ancaman terhadap integrasi nasional dari aspek sosial kemasyarakatan dapat ditunjukkan dari tabel nomor .... 1 x2 Cc. 33: D 4 Upaya untuk dapat memperkuat integrasi nasional adalah ... membangun persatuan dan kesatuan warga B. _ikut terlibat dalam kegiatan separatisme C. _ ikut konvoi geng motor D. _ terlibat dalam perkelahian antarkampung Konsensus nasional sebagai dasar rujukan integrasi nasional adalah .... A. agama B. _ nilai adat C. _ nilai moral x Pancasila Berikut ini peran aktif warga negara yang diharapkan dapat membangun integrasi nasional, yaitu .... ‘ ik fai ikut terlibat dalam aktivitas yang bersifat merugikan orang lain bullying A. B. ya gotong royong D, ikut organisasi terlarangin 1949-1950-an. mengalami fase Yang disintegrasi bangsa. Hal ini terjadi pads” arah Indonesia tahu kritis terkait dengan ancaman 10) Dalam sej peristiwa ...- we hasil Konferensi Meja Bundar (KMB) B. Perang Babad C. _ perang saudara D. _ perang kemerdekaan Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 1 yang ter di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Bel: Jumlah Jawaban yang Benar ven Jumlah Soal Arti tingkat penguasaan kurang cukup baik baik Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat ment dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus men materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai.€ | Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! Berikut ini yang bukan termasuk cita-cita kemerdekaan negara Indonesia dengan yang tertulis di dalam Pembukaan UUD 1945 adalah .... A. bersatu B. _ berdaulat mandiri dan sejahtera D.~ adil dan makmur Pernyataan “Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Repubji,. 2) terdapat dalam Undang-Undang Dasar 1945 Pasal .... 1 ayat 1 B. 2ayatl Cc. Layat2 D. 2ayat2 “Pembauran hingga menjadi kesatuan yang utuh atau bulat” adalah .... 3) A. _ sosialisasi B.__ negosiasi integrasi D. — disintegrasi 4) Bentuk negara Indonesia adalah .... A. federal B. _ serikat Sat kesatuan D. sosialis 5) Berikut ini salah satu unsur penunjang terbentuknya integrasi nasional adalah melakukan demonstrasi menentang kekerasan A. Xe melestarikan kebudayaan nasional 5 membangun asrama-asrama bersifat kedaerahan mengadakan upacara tradisionalKDU4I11/ MODUL 4 EW / vs Berikut ini perilaku 6 (A. menjauhkan Be oa ‘Pat menangkal disintegrasi bangsa adalah ..-- Av mesa _ sikap@klusif D> ceeet ms ye aed e ‘ap etnosentrisme cc. _ melakukan tindakan fanatisme berlebihan a menghindari diri dari sikap sukuisme Berikut ini yang bukan ter : rma . A. India B. Belgia Mesir Yugoslavia ituk-bentul z g) _ Bentuk-bentuk ancaman terhadap integrasi nasional dapat datang dari luar ne eri dan dalam negeri. Berikut ini yang t k iP ig Bk A lerma: + . . negeri adalah .. g termasuk ancaman terhadap integrasi dari luar XK infiltrasi asing B.S investasi C.. impor barang D. demonstrasi 9) Negara Indonesia menolak dan memerangi keberadaan PKI, teroris, separatis, dan hoax yang berkaitan SARA karena berdampak pada A. _ integrasi nasional B, _ politik nasional XC disintegrasi nasional hambatan bangsa 10) Salah satu cara membangun integrasi nasional adalah ...- A. menghapus bahasa daerah B. _ menghilangkan budaya daerah mengadakan festival budaya daerah bersama D. membangun lembaga politik baru2) 3) asional Indonesia, 1908. Kongres Budi Utomo 1908 ty fart munculnya Kesadater tas Ci ecara termindlOBis Miva y iy 1 perangkat nilaionle puday’ jonal mer ‘alain, Identitas menerus h jgnya identitas né iselengearakannya 1908 diselenggarakan sebagai akibat trerdeka dan bersatu sebagai banes®. vongertian yang di dalarnya fesim Pe aevkhas dan membedakan dengan bans ci sional, intclektunl, dan ideotogis yas fang tersimpul i dalamany tet Tea", saa, Fun Jiman yang terus-menerus berkembane dan berubah-" Ben! Mic bentuk ideng ‘ara terencana olel pemerintay, ang Merah Putih; (3 3) Lagu kebangss,) tentang pentiny ditandai dengan di kemerdekaan dikelola sec nae asional ditentukan sebagai berikut: (0) Bend indonesia: ( as persatuan ag0/08 000 Garuda i casila; (5) Semboya, adalah Pancasila; (> Bahasa nasional atau bal Le adalah Indonesia Raya; (4) Lambane negara Fs Jsafah nega! 6) Dee er 1945; Bentuk Negara adalay, ‘an Nusantaras dan (1g) negara adalah Bhinneka Tanggal I itusi (Huk a ada 7 rata (lakum Daset) Nee AVG, Konsopsi Wa yyaan nasional- Negara Kesatuan Republik Indonesia; : » ‘ aa aera liverima sebaes! kebuda Kebudayaan-kebu < Tes Formatif 1 o= ‘awaban yang paling tepat! 1) Di tenga situasi dunia Yank berubah tersebut, idealisme sangat penting untuk dimiliki oleh seorang individu karena alasan-alasan berikut, kecuali .... seseorang, menjadi lebih terarah sdealisme tersebut akan membuat hidup ‘dealisme akan membantu orang tersebut di dalam mempertahankan diti Piliblah satu j serba A. B. tengah ancaman bantu seseorang dalam menghadapi hambatan dan C. _ idealisme akan mem! godaan yang mengganggu usahanya ye ‘dealisme akan membuat seseorang menjadi lebih terkenal Idealisme dalam hidup seseorang m i i eee 1g muncul karena dipengaruhi oleh faktor-faktor A. citra diri Y < faktor ekonomi C.> persepsi diri ~ Dz nilai-nilai i nilai yang dianggap penting ~~ Character buildi ling atau upa yang sangat penting ay ya pembangunan karakter tersebut adalah a upaya TE" pen, iguatan kepribadi B. lian dan ki memperkuat jati diri yang ea ae Y4) 5) §) 8) c. x mxou4t{1/MODUL 5 BY ////: mampu menjadi filter ke dalam ‘Her ampuh bagi berbagai nilai budaya luar yang masuk im berbagai Sendi-sendi pis rbagai nilai buday: y semua jawaban benar i kehidupan masyarakat Menelusuri arti kata dati se A. B. Cc. X Ciri-ciri atau keadaan khusus seseo Is Seseora A. Cc D. terminologis, 8i asal Katanya disebut dengan penelusuran secara ...- historis epistemologis etimologis jati dit ng adalah pengertian dari .... identitas karakter kepribadian ra historis, i iL dt Fe Sc ris, ide tentang identitas. nasional Indonesia bukanlah ide yang . Ide ini t : oe Ee ini telah muncul sejak masa perjuangan kemerdekaan yang ditandai A. B Proklamasi Kemerdekaan RI Sumpah Pemuda Budi Utomo politik etis Pengertian yang di dalamnya tersimpul perangkat nilai-nilai budaya yang mempunyai ciri khas dan membedakan dengan bangsa lain adalah pengertian dari B. D. Identitas nasional pentin| karena beberapa alasan di bawal A. B. Cc. rN kepribadian bangsa pandangan hidup identitas nasional ideologi nasional untuk dimiliki oleh sebuah bangsa secara nasional fh ini, kecwali ...- agar dikenali oleh bangsa lain agar berbeda dengan bangsa lain kunci kewibawaan suatu bangs i rangan agar memenangkan persaingan dan peperangswa inti identitas nasional bangsa Indonesia dala buah pikiran dan gagasan dasar bangsa Thdonesi, aik yang memberikan watak, corak, dan Cin 2 menjadi corak karakter atau kepribadian di bawah ini, kecuali .... 9) Kaelan (2002) menjelaskan bal nilai-nilai yang merupakan hasil tentang kehidupan yang dianggap bi masyarakat Indonesia. Ciri-ciri yan} bangsa tersebut adalah sebagaimana tersebul sifat religius ; B. _ sikap menghormati bangsa dan manusia lain kebanggaan terhadap budaya daerah D. _ persatuan, gotong royong, dan musyawarah 10) Identitas nasional yang diatur di dalam Undang-Undang No. 24 Tahun 2009 adalah .... A. Kebudayaan nasional B. Lagu daerah C. UUD NRI Tahun 1945 xX Bendera negara dan lagu kebangsaan Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 1 yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1. Jumlah Jawaban yang Benar Jumlah Soal x 100 kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene, dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus Men, materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai. Tuskan Sulangj- 2) Tes Formatif 2 3) 4) 3 Pilihlah satu jawaban YAN paling { g tepat! jenurut Robert d A. utama, pendukung, B. primer, pendukung, primer, pendorong, primer, pendukung, ‘utip olch Suryo (2002), munculnya hi ol ch empat faktor Penting, yaitu faktor Penarik, reaktit Penatik, evaluati¢ Penarik, reaktif evaluatif, reaktit Faktor yang mencakup etnisita salah satu faktor yang memen, dalam faktor ..., A. pendorong B. _ reaktif primer evaluatif S, teritorial, bahasa, agama, dan sebagainya adalah garuhi munculnya identitas nasional, yaitu termasuk Pancasila dapat dikatakan telah sejak lama menjadi bagian dari identitas masyarakat Indonesia karena alasan sebagai berikut .... nilai-nilai Pancasila telah lama hidup dan mewarnai kehidupan masyarakat Indonesia sejak lama B. Pancasila dibuat oleh bangsa Indonesia sendiri C. Pancasila dipengaruhi oleh berbagai ideologi besar dunia D. _ Pancasila bersifat universal Sifat-sifat dan keadaan-keadaan di dalam negara harus sesuai dengan hakikat Tuhan sebagai sebab yang pertama dari segala sesuatu atau Causa Prima. Pernyataan tersebut adalah isi arti dari sila Pancasila .... Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan yang adil dan b Persatuan Indonesia semua jawaban salah eradab DOORgg unsur-unsur YANE Maje, Identitas Nasional SUMAN aki sus A termasuk 5) Hakikat manusia adalah Cae tunggal atau mmonplur ‘manusia yang monoplural A wunan kodrat » B._ sifat kodrat C. — kedudukan kodrat keliendak kodrat ar, ke, DRT Kehendak ko 1 hidup kebangsaan dan Kenegarag, ; satan dla ie? emokok maka meripake itu terdiri ini yang Fda! kes a 6) — Permasalahan persatuan dan vrupakan bal yan, disinge ” alana dalam prinsipnya ee enegaraan, Unsur yang disinggun. i yelenggara ok: donesia adalah teo,, ee aa Proklamas Ne vad teori Paes Cea eee aan iv atu naaid dengan menekankan pad tan Kehendak bersatu, teori satu mas ut dengan teori .... antara orang dan tempatnya, Teori tersebut disel X ‘geopolitik B. geostrategi C. geografi D. — geosentris Di bawah ini sikap yang tepat di dalam menghadapi keberagaman di Indonesia adalah .... perbedaan dalam lingkungan bangsa harus disadari untuk menumbuhkan x kesediaan untuk tidak membiarkan atau untuk tidak memelihara dan membesar-besarkan perbedaan-perbedaan B. _ menjunjung tinggi golongan dan perbedaan yang ada di tiap-tiap golongan C. _bekerja secara total untuk menjaga perbedaan yang ada di masyarakat D. _berkiprah di dalam partai politik untuk merayakan perbedaan 2 8) Setiap warga negara harus mengembangkan kepribadian yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung di dalam sila keempat Pancasila, Di bawah ini yang hs termasuk implementasi nilai-nilai sila Keempat Pancasila adalah A. / sifat-sifat dan keadaan-keadaan di dal. y a ‘alam negara hai i hakikat kya 8 rus sesuai dengan B. negara Indonesia bukan negara untuk satu orang dan untuk satu golongan, ‘etapi negara didasarkan atas rakyat, tidak pad Perseorangan ‘2 golongan, tidak pada de semua Untuk satu, berdasarkan Pada rakyat (kedaulatan Takyat) 8 berdasarkan Kekuasaan yang adaMKDU4111/MODUL 5. iy of life, weltanschauung, pandangan dunia, 'P, pedoman hidup, petunjuk hidup. Implikasi 9) Pancasila sering disebut sebagai way pandangan hidup, pegangay dari hal ini adalah” bid A. pemahaman tentang Panca berarti nilai- sila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia nilainya dipergunak pee ones seperti sebuah agana Bunakan sebagai petunjuk hidup sehari-hari, semua til a aa aoe aku dan tindak perbuatan setiap manusia Indonesia harus diwar dan merupakan pancaran dari nilai-nilai semua sila Pancasila meskipun secara parsial dan terpisah-pisah C. _ Pancasila menjadi cita-cita moral bangsa yang memberikan pedoman dan kekuatan rohaniah bagi bangsa untuk berperilaku luhur dalam kehidupan individual saja Ne semua tingkah laku dan tindak perbuatan setiap manusia Indonesia harus dijiwai dan merupakan pancaran dari nilai-nilai semua sila Pancasila 10) _Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia merupakan perjanjian lubur bangsa Indonesia. Maksud dari pernyataan ini adalah .... A. Pancasila tidak boleh diubah Pancasila merupakan suatu kesepakatan yang memiliki makna dan nilai yang sangat tinggi, oleh karenanya senantiasa dihormati dan dijunjung tinggi C. Pancasila dapat ditafsirkan ulang D. _ penafsiran atas Pancasila dapat disesuaikan sesuai dengan perkembangan zamanVHA ara oe ARIIEDA 110k dan Kewajiban Warga Nes mmendasari pentingnya men; fis yan oF Mey, We ‘Angummen filosols a karena hak asasi mania ad crc tidak Ht ee gijunjung tinggi, dem pa. ‘ j manusia tidak ia ormati dan dijun) th 7 gnya menjaga dan mengho, 7 fstentans Pr gkan tentang, ROSED kevajy oe ja di dalam diri manusia sey, ae j manusia. Fe filoso! bat manusia. Argumen fil icari di HAM tersebut juga perlu ce d Kewajiban berbeda dengan hak anugerah dari Tuhan YME, tetap! z ing vat! Piliblah satu jawaban yang paling (¢P' bai ia, bu! manusi@, as karena keberadaan hak ka persoalan yang penting dalam kontg,. 1) Persoalan hak dan kewajiban menjadi dan bernegara, setidaknya karena tige kehidupan bermasyarakat, Berbers eT alasan sebagaimana tersebut di bawah ini, | : in oS persoalan hak asasi manusia adalah isu popu negara pada hakikatnya adalah institusi yang te ais manusi-manu yang masing-masing memiliki hak asasi semenjal : 7 C. Indonesia adalah negara yang menganut paham eee yang mem| eran tempat yang penting bagi keberadaan hak asasi dan kebebasan manusia D. Indonesia, sebagai sebuah negara mengakui bahwa kebebasan dan kemerdekaan merupakan hak segala bangsa 2) — Secara filosofis, persoalan tentang hak asasi manusia ini mengemuka karena adanya satu pandangan yang sangat prinsip, yaitu . manusia terlahir dalam keadaan bebas B. _ kebebasan adalah hal yang mutlak SER manusia ingin bebas D. _ kebebasan adalah satu konsep yang rumit 3) Hak yang dimiliki oleh Setiap manusia tersebut tinggi, oleh siapa pun termasuk juga oleh A. menjaga nama baik Indonesia dim B, menjunjung tinggi hukum dan atu K demi Penghormatan terhad: D. — melatih moralitas manusia Perlu dijaga, dihormati, dijunjung Negara, tujuannya adalah a fata dunia Iran Perundang-undangan fap harkat dan martabat manusiach YONE terse 4) aka, yaitu sel xX *benar’; ‘mili *kewenangan* c__‘kekuasaan untuk berh, sperintah hukumy ns 4 : “UM MODUL 6 IEEE a ‘lan, tersebut diy, atau © ™ 1 Kepunyaans i beberapa MAL Sesuatys pi dalam sejarah perkemp, 3) gianggap sebagai tongeak adalah PKR Declaration of Independence B. Bill of Rights ¢c. Magna Charta D. ang Bene A mama MMAMEAN Mansig Universal Declaration of thuman Righ ights Dalam rangka konseptualisasi day Teintey i mencakup bidang-bidang yang Jeb tuas itn di sthadap hak-hak asasi yang hak-hak asasi yang kemudian dikenal ee ormutasikantah empat m: « a oe Speech, yaitu kebebasan untuk pet ee ; . nates pendapat, (2) Freedom Of Religion, yaitu Kebebasan beragama, 3) F a Fear, yaitu kebebasan dari rasa ketakutan, dan (4) Frente ecm om tersebut dikemukakan oleh ..., me edom from Want. Gagasan Franklin D, Rosevelt B. George Washington C. George Bush D. Thomas Jefferson 4 am, itu adalah: 7) Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, istilah kewajiban memiliki makna bermacam-macam, antara lain sebagaimana tersebut di bawah ini, kecwali . A. “sesuatu yang harus dilaksanakan” B, “sesuatu yang menjadi keharusan” ~~ C. “pekerjaan” ~~ “imbalan” 5) Secara filosofis, alasan yang mendasari keberadaan konsep kewajiban adalah... A. kewajiban adalah istilah yang umum < —_ kewajiban ada karena kebebasan CS manusia pada dasarnya memiliki kebebassn D. —manusia tidak menyukai kewajibana Negara Hak dan Kewajiban Warga a tang hak asasi many... yy mengatur tentang sia 4 an 9) Peraturan perundang-undangan Indonesia adalah .... . 1999 Undang-Undang No. 39 une a 2 No. 40 B.— Undang-Undang No. DE 24 C. —Unvlang-Undang No. 247 _m D. — Undang-Undang No. 25 Tahun 2 mengatur tentan, 10) Peraturan perundang-undangan di Indonesia yang iB ig Peradit., HAM adalah .. A. Undang-Undang No. 24 Tahun 2000 B, — Undang-Undang No. 25 Tahun 2000 Undang-Undang No. 26 Tahun 2000 Undang-Undang No. 27 Tahun 2000 Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif | yang terdaps: di bagian akhir modul ini, Hitunglah jawaban yang benar, Kemudian, gunakan Tums berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar |. SWE E WWI) yang Benar Tie TURE altel Soal baik baik sekali Apabila Mencapaj tingk, | at pen, dengan Kegiatan Belajar 2, Bagus! ae materi Kegiatan Belajar I terutama a 80% atau Si di bayyal a bagian yang belum dike, js ene harus mengulangi es Anda dapat meneruskanagure” ampaik: Ok Sy menyampaikan Pendapainy q = dasar atau yang disebut dene” kebebasan untuk memeluk 96 013 ny Kelompok, Yaitu; |) kebebasan untuk melakuka” tersebut Wan me! jadi oak asasi ekonomi; 5) ba cmbagian hak asasi manusit © d , ak 3 : i 5 bean: er iey k asasi manus! k 5 uk xang, Hak Asasi Manusia be aa pribadi; 2) hak asasi poli buday® we » sangat lengkap, Ketennua’ asasi peradilan; dan 6) hak A807" 945 dapat ©, pak pada ranah pribadi mayy" terdapat di dalam UUD NRE TAT ‘gcgsi mane im cermasuk Yang ‘erdapa di dala jementasi hak a8 pul alam 0. cea newt Porturan-peraturan set yan terdapat di dal 39 Tahun , ih rendah, Sef ih publil pada ranah pul at peraturan-peraturan yan 1999 dan UU No. 26 Tahun 2000. y=) _Tes Formatif 2 ] ing tepat! antara hak dan kewajibay Pilihlah satu jawaban yang pal ijukkan hubungan Di bawah ini yang tidak menunj' 1) adalah... , ‘A. dimana ada hak, di situ juga ada kewajiban B. _ kewajiban dan hak menjadi dua sisi dari satu mata uang yang eae Chak dan kewajiban saling mengandaikan, saling —meniscayakan keberadaannya xe hak dan kewajiban saling meniadakan 2) The Universal Declaration of Human Rights atau pengakuan hak asasi manusia secara universal dilangsungkan pada .... A. 10 Desember 1945 B. 10 Desember 1946 C. 10 Desember 1947 JK 10 Desember 1948 3 Di ini ) i bawah ini yang bukan termasuk The Four Freedoms menutut F.D. Rosevelt adalah kebebasan ..... untuk mendapatkan pendidik: an/ B. berbicara 10) “Segala warga negara bersamaan kedudukannyadidalam hukum dan emerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada Kecualinya’ ‘merupakan bunyi dari ketentuan di dalam UUD NRI Tahun 1945, yaitu Pasal .... A. 25 B. 26 S27 Agerv) D. 28A Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif? yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 2. ei TW EN Zley-1 yang Ben Jumlah Soal cukup baik baik sekali Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat me dengan modul Selanjutnya, Bagus! Jika masih di bawah 80%, materi Keoiatan Paton.fs Wz Konsep Demokrasi Indonesia o—]_ Tes Formatif 1 3] 2) 3) 4) i vat! Pilihlah satu jawaban yang paling (eP: dart kate di dalam tay, basi berasal dar ahas att aati anya, istilah demokrasi Bent” Berdasarkan ani Dikaji dari asal Katanya, isttah COP atau “Kral ba domokes katy Yunani, yaitu kata “demos' : « disimpulkan bahwa Secarg apa secara etimologis tersebut, > rabgek umum berarti . ey eelenena A. kekuasaan raja B. __kekuasaan rakyat kekuasaan partai kekuasaan hukum demos - rcarne / ETHOS Secara historis, kelahiran sistem demokrasi adalah pada masa .... Yunani Kuno B. — Mesir Kuno C. — Romawi Kuno D. — China Kuno Salah satu peristiwa besar yang menjadi salah satu tonggak sejarah yang perly dicatat di dalam perkembangan demokrasi adalah ditandatanganinya piagam perjanjian yang pada intinya berisi semacam kesepakatan antara para bangsawan dan Raja John di Inggris bahwa raja mengakui dan menjamin beberapa hak dan privileges bahwa sebagai imbalan untuk penyerahan dana bagi keperluan perang dan lain-lain. Perjanjian tersebut disebut dengan A. Bill of Rights B. Declaration of Independence C. Universal Declaration of Human Rights DRC Magna Charta Pada masa Yunani Kuno, tidak semua warga negara mendapatkan hak pol: di dalam pemerintahan. Di bawah ini golongan warga negara yang memiliki iknya i hak politik adalah .... A. wanita ¥ pria dewasa C. budak ¥ D. — anak-anak ¥| Y pi bawah ini yang yc, ko LLY a eae idak lermasu a 1U4414/ MODUL 7 o Yyy dalam, ; A. _ kedaulatan rakyat B. pemerintahan berdas, kekuasaan minoritas D. _ pemilihan yang bet, ‘omponer Ponen mendasar di dalam arkan Petsety; “NUON dari yang dip erintah #8 dan jujur Perancis adalah , salah satu negara ya bawah ini yang tidak termasuk Ang melahirk: Immanuel Kant Pomikir demokragy (ears Pemikir demokrast. Di B. tasi dari Perancis adalah .... Montequie —? Mo Voltaire / serene Cc. D. Rousseau -/ 1) Sistem demnoksas memiliki mek; ms ade ec Di bawah ini yang tidak termasuk si yang terdapat di ie A. — adanya perbedaan, Pluralisme, dai B. _ perbedaan yang ada di kalanga harus dihilangkan in keragaman adalah hal yang wajar ml Warga negara bukantah satu hal yang perbedaan oe sath Kenyataan yang berbahaya bagi demokrasi_ perbedaan menjadi aset yang harus dijaga oleh pemerintah dan negara 8) Demokrasi adalah sistem politik yang banyak dianut oleh negara-negara di dunia, Ada beberapa alasan mengapa sistem politik ini digemari di seluruh dunia. Demokrasi adalah .... sistem politik yang sesuai dengan hakikat manusia B. _ sistem politik yang paling sempurna C. _ sistem politik yang mampu mencegah kecurangan D. sistem politik yang paling mutakhir casila yang secara eksplisit menunjukkan bahwa Indonesia 9) i dalam Pane )) — Ketentuan di dala mokrasi adalah .... adalah negara yang menganut sistem dei A. _ sila pertama B. _ silakedua C. _ sila ketiga ma sila keempatKonsep Demokrasi indonesia rut, yaitu pada masa kegetay, te ; 10) Demokrasi Barat pernah menealam’ MT; paru kembalberkembany p,,) atau pada masa abad pertengahan- masa .... A. modern renaissance C.~ posmodern D. _ kontemporer Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban te coe if ii ve di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. ateri Kegiatan Belajar berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan ‘Anda terhadap m sees STMT karen Ze RSSLAE LE ry Jumlah Soal cukup baik baik sekali Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan Kegiatan Belajar 2. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai,4) 5) 6) a 8) (IEZED onsep Demokrasi Indonesia Salah satu konsekuensi dari dihargainya kebebasan individu di dalam negara yerkembangnya ..., demokrasi yang menganut demokrasi sistem liberal adalah b A, kejahatan kapitalisme solidaritas K€ perckonomian Salah satu konsekuensi yang muncul karenan: negara demokrasi adalah berkembangnya mel merupakan keunggulan dari mekanisme pasar adalah .... A. masing-masing warga negara tidak memiliki kesempatan dan hak yang ya dianutnya paham liberal di dalam kanisme pasar, Di bawah ini yang sama untuk berusaha untuk mengusahakan B. negara tidak menjamin hak warga negara kesejahteraan ekonominya K negara memberikan peluang yang sama kepada setiap warga negara untuk | mengembanekan kreativitasnya di dalam memenuhi kebutuhan ekonomi D. negara memberikan subsidi kepada warga negaranya Indonesia pemah menganut demokrasi yang condong kepada sistem liberal, Kondisi tersebut terjadi pada tahun .... A. 1945-1959 B. 1959-1965 1966-1998 D. —1999-sekarang Indonesia juga pernah mengalami masa pelaksanaan demokrasi yang cenderung pada nilai-nilai sosialisme dan/atau komunisme, yaitu terjadi pada tahun .... A. 1945-1959 SK 1959-1965 c. 1966-1998 D. — 1999-sekarang Pilar demokrasi Indonesia ilihat di i beri pat deme sia dapat dilihat di dalam beberapa hal sebagai berikut, A. _ konsep kekuasaan konsep pengambilan keputusan konsep partisipasi B. Cc. x konsep pemerintahanMKDUAIII MODUL 7 a Lembaga tinggi nega fungsi inspektif adal 9) 10) Fungsi pengawasan di esi sebagai pemegang han Secara filosofis dilaksanakan oleh seluruh rakyat a i tersebut dijalankan oleh .. Inggi Negara. Secara formal, fungsi pengawasan DPD B. BPK C. MPR D. DPR Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 2 yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 2. Jumlah Jawaban yang Benar_ mate Jumlah Soal 7 tingkat pen Co eam =, 2 k oy ae baik baik seka ural 0% atau lebih, Anda dapat menerusk ai tingkat penguasaan 8 Anda harus mengula ust Jika masih di bawah 80%, ma bagian yang belum dikuasai. la mencap' Apabi jut Bag selan| engan modul Serr > terutalvz os es 1) 2) 3) 4) 5) Tes Formatif 1 Piliblah satu jawaban yang paling tepat! Istilah state dalam pengertian bahasa Indonesia disebut ...- copy negara bangsa bagian kota Istilah nation dalam bahasa Indonesia diartikan sebagai ...- A. x Cc D. kota bangsa negara bagian “Terjadinya negara atas dasar kehendak Tuhan” merupakan salah satu teori tentang terjadinya negara menurtt .... A. CG D. Teori Hukum Alam Teori Ketuhanan Teori Perjanjian Teori Tata negara “Homo Homini Lupus” merupakan istilah yang digunakan oleh Thomas Hobbes disebut .... A. B. x D. manusia di atas segalanya manusia menjadi hewan yang lain manusia menjadi serigala bagi manusia yang lain manusia pemakan segala Berikut ini sifat-sifat negara adalah .... A, B. Ci OK hegemonik oligarki otoriter memaksastat ini sna AAK Berikut ini yang bukan termany -MKDU4114/MODUL 8 au, ‘A. membangun kondisi moc, JU” dati nega, si mas; Sara adalah VA ; syaral B. memajukan kesejahteraan ve ae C. , menjamin keamanan, masyzraine y x< mempersiapkan Perang “ ” Berikut ini yang bukan termasuk fumgsi n melaksanakan diplomasi perang egara adalah .... menjaga keamanan dan ketertiban pW C. menegakkan keadilan ~/ D. _ mengupayakan kesejahteraan 8) Salah satu unsur pembentuk negara engal ian aac yaitu pengakuan dari negara lain berupa A. — sementara dan tetap de facto dan de jure C. — de facto dan tidak langsung D. _ langsung dan tidak langsung 9) Berkut ini yang termasuk unsur-unsur pembentuk negara, yaitu .... A. persuasif B. _ institutif konstitutif relatif 10) Berikut ini yang tidak termasuk bentuk kenegaraan, yaitu .... A. uni B. kerajaan mandat . S dominion° 1) 2) 3) 4) 5) 4 Tes Formatif 2 moran ns wmii/ Pilihlah satu jawaban yang palin € tepat! Dalam bahasa Inggris istitah konsti constitution stitusi adalah ,_, B. couscecoen C. — constion D. constituer Pengertian konstitusi dal: am arti i eu Sempit sama dengan ..., UUD Hukum D. Konvensi Hukum dasar tidak tertuli Ss . dinamakan .... Yang berlaku dalam praktik ketatanegaraan A. — hukum adat konstitusi konvensi treaty B. Tujuan diadakannya konstitusi dalam negara adalah untuk .... A. — menunjukkan kekuasaan pemerintah B. — memberikan kekuasaan mutlak bagi penguasa C. sarana formalitas dan simbol berdirinya negara K membatasi kekuasaan dan mengawasi perilaku penguasa Pada bagian awal suatu konstitusi biasanya berisi tentang .... asas dan tujuan negara , B. — jaminan dan perlindungan hak asasi manusia C. _ identitas negara 2 D. cara melakukan perubahan konstitust©) Berikut ini yang bukan menjadi isi konstitusi, yaitu .... A. jaminan hak asasi manusia B. _ identitas nasional C. _ sifat, bentuk negara, dan bentuk pemerintahan v mK dasar filsafat suatu negara Konstitusi merupakan keseluruhan dari peraturan-peraturan baik yang tertulis 7) maupun tidak tertulis yang mengatur secara mengikat cara-cara bagaimana suatu pemerintah diselenggarakan dalam suatu masyarakat merupakan pengertian dari... Konstitusi dalam arti luas B. konstitusi dalam arti sempit C. konstitusi dalam arti ilmu politik D. _ konstitusi dalam arti hukum 8) Dalam Pembukaan UUD 1945 alinea keempat terdapat empat asas fundamental, yaitu .... A, _asas tujuan negara, asas sosial, asas politik, asas budaya KR asas tujuan negara, asas dasar negara, asas pembangunan negara, asas politik C. _asas tujuan negara, asas konstitusional, asas ketahanan negara, dan asas dasar negara D. sas tujuan negara, asas konstitusional, asas pembangunan agama, dan asas politik 9) Dalam Pembukaan UUD 1945 alinea keempat terdapat hal-hal pokok yang berkaitan dengan Negara RI, kecuali A. tujuan negara B. — dasar negara < ketentuan UUD D.> asas politik 10) Kedudukan Pembukaan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia bersifat tetap dan tidak dapat diubah, hal ini dikarenakan .... merupakan kaidah yang fundamental terbentuknya negara B. sebagai wujud penghormatan terhadap hasil perjuangan bangsa C. _ pasal-pasal UUD 1945 telah diubah D. telah disepakati oleh MPR RI tidak akan berubahi iri jutan, dan keadilan sosial. Kedua, yar asional, kemandirian, pembangunan berkelanjutan, Yan baik juga mengacu pada aspek-aspek fungsional dari pemerintahan yang efekti dan efisien dalam pelaksanaan tugasnya untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut (Lembaga Administrasi Negara, 2007: 25). J Tes Formatif 1 = Pilihlab satu jawaban yang paling tepat! 1) Di dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia, pembahasan tentang good and clean governance ini menjadi pembahasan yang penting dan relevan karena beberapa alasan. Di bawah ini alasan yang paling tepat pentingnya pembahasan tentang good governance tersebut adalah .... agar Indonesia menjadi negara populer di dunia internasional A. B. agar Indonesia lebih mudah mendapatkan pinjaman luar negeri sebagai negara demokrasi maka sudah menjadi keharusan bahwa pemerintahan yang dijalankan harus sebersih dan sebaik mungkin, dengan berpegang pada prinsip-prinsip pemerintahan yang demokratis D. _ agar meningkatkan partisipasi warga negara di dalam bidang politik Berikut ini alasan yang paling tepat mengapa masalah pemerataan pembangunan 2) di Indonesia selalu menjadi permasalahan yang dihadapi oleh Indonesia sejak masa kemerdekaan adalah ..... A. Pemerintah kolonial Belanda telah berhasil memecah belah persatuan Indonesia Indonesia terdiri atas lebih dari 17.000 pulau yang tersebar di wilayah nusantara CC. sulitnya menyatukan warga negara dari berbagai suku di Indonesia D. _ adanya campur tangan pihak asing 3) Di bawah ini yang tidak termasuk kekurangan di dalam sistem pengelolaan negara yang sentralistik adalah .... terjadinya kesenjangan harga barang di daerah yang satu dengan daerah yang lain B. _ tidak bebasnya pengelolaan keuangan pemerintah daerah tidak meratanya pembangunan di berbagai wilayah di Indonesia D. —pemerintah daerah memiliki otonomi dan kebebasan untuk mengelola wilayahnya4) — Secara istilah, tonomi ewajiban daerah omy eet MkOU4t14/MODUL 9 h dapat dian pemerintahan, kepent u renga Sebagai hak, wewenang, dan ate : perundang-undangs m Masyarakat soi nt MeMEUrUS sendiri urusan "Yang clempat seat Berdasarkan pengertian teen ut Mi Ni Swal_ dengan peraturan ersebut “eara Kesatuan Republik i é kebebasan taka esengi didalam otonom daerah aa WeWwenang ‘Untuk . + mengatu ‘1 C. pemisahan kekuasann Pemerintahan sendiri D. Pembagian kekuasaan 5) Sebagai_prinsi == IP Manaji dilaksanakan denga Sees rian dana stonomi dara hans Di bawah ini ger iat} iungan dan dilandasi dengan prinsip yang jel : prinsip yang jelas. ae (idak Shrmasuk 4 i dalam prinsip pelaksanaan otonomi daerah A. Pelaksanaan otonomi dai rah harus memperhatikan aspek demok et 1p mn aspek demokratis, cadilan, pemerataan, potensi, dan Keanekaragaman daerah = —— pelaksanaan otonomi Gaerah didasarkan pada otonomi luas m: ‘ yata dan bertanggung jawab wh + Pelaksanaan otonomi daerah harus sesuai dengan konstitusi_ §=——~ x pelaksanaan otonomi terbatas : tingkat kabupaten dan kota, sedangkan ~~ ditingkat provinsi otonom| KP yay borer heros Konsep good governance tidak dapat dipisahkan dengan konsep reformasi secara keseluruhan. Di bawah ini yang menjadi alasan mengapa reformasi dan good governance menjadi dua konsep yang saling berhubungan adalah .... A. reformasi merupakan semangat untuk membangun Indonesia baru c. D. 6) reformasi membawa semangat untuk merombak tata pemerintahan yang Jama dan menggantikannya dengan tata pemerintahan yang baru reformasi merupakan manifestasi dari semangat demokrasi good governance adalah konsep yang diadopsi dari semangat pembaruan reformasi 7) — Kaitannya dengan praktik kegiatan pemerintahan, kita mengenal beberapa istilah, antara lain governance dan government. Perbedaan dari kedua istilah tersebut adalah .... ' ' KR istilah government memiliki cakupan yang jauh lebih sempit dibandingkan dengan istilah governance B. keduanya sama-sama mengaeu pada pemerintah sebagai pemegang kekuasaanye Qtonomi Daerah serta Good and Clean Government ee eee iio istilah government merujuk pada lembaga legislatif, sementara kata 8) 9%» Cc governance merujuk pada lembaga cksekutif D. government dan governance berasal dari kata dasat 00 govern yang artinya memerintah Salah satu kunci di dalam memahami konsep good governance terletak Pada pemahaman tentang makna dari istilah the good atau ‘yang baik’ yang menjadi jukkan tata kelola pemerintahan yang dimaksud, Secara kriteria untuk menunj Konseptual, istilah ‘yang baik? di dalam pengertian good governance mengacu pada beberapa kriteria. Kriteria-kriteria tersebut adalah sebagaimana di bawah ini, Keewali «. : nilai-nilai yang menjunjung tinggi keinginan atau kehendak rakyat A B. nilai-nilai yang dapat meningkatkan kemampuan rakyat dalam pencapaian tujuan nasional C. nilai-nilai yang dapat meningkatkan kemampuan rakyat dalam Pencapaian kemandirian xX nilai-nilai yang dapat meningkatkan kemampuan rakyat dalam pencapaian kehormatan negara uah Konsep yang tidak dapat dipisahkan dari Konsep good governance adalah seb idasari hal tersebut adalah .... konsep demokrasi, Alasan yang meni A. good governance lahir dari demokrasi good governance dilandasi oleh satu asu Keinginan rakyat adalah yang paling penting C. demokrasi merupakan sistem politik yang paling populer untuk saat ini D. good governance menjadi syarat untuk menjalankan demokrasi msi bahwa kehendak atau A. maraknya konflik yang melibatkan antargolongan di masyarakat B. __ banyaknya hutang yang harus ditanggung oleh Indonesia maraknya_praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme dalam segala lini pemerintahan D. _ semakin Populernya Konsep demokrasi di dunia internasional2) 3) ¥S)_Tes Formatif 2 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1) Keberadaan tata kelola pemerintahan yang baik dan bersih adalah harapan dari semua warga negara di negara mana pun. Di bawah ini, alasan paling tepat yang mendasari pentingnya tata kelola pemerintahan yang baik adalah... A. lata kelola pemerintahan yang baik tidak banyak memberikan jaminan kepada warga negara tentang kepastian negara di dalam memperjuangkan cita-cita dan harapan seluruh warga negara x fata kelola pemerintahan yang baik memudahkan warga negara untuk melakukan pengawasan atas jalannya pemerintahan C. tata kelola pemerintahan yang baik adalah implementasi dari prinsip demokrasi D. tata kelola pemerintahan yang baik berpengaruh kuat terhadap iklim investasi Good governance, sebagaimana telah disinggung pada uraian sebelumnya adalah Konsep baru yang menjadi bahan pembicaraan di Indonesia mulai akhir tahun 1990-an. Alasan yang mendasari mengapa good governance ini baru mengemuka hampir bersamaan dengan bergulimya era reformasi di Indonesia ini adalah... A. sebelum reformasi, good governance bukan menjadi kebutuhan bagi Indonesia B. _ kekuasaan presiden sebelum reformasi terlalu kuat adanya campur tangan pihak asing tata kelola pemerintahan yang buruk menjadi salah satu alasan bergulimnya era reformasi Tata kelola pemerintahan yang baik adalah hubungan yang sinergis dan konstruktif di antara negara, sektor swasta, dan masyarakat. Definisi tersebut dikemukakan oleh A, KPK >.< UNDP C. Pemerintah D. —_Lembaga Administrasi Negara4) 5) i) 7) 8) lah insti Karena ‘stitus} Penjelacs Warga sane iii oleh warga negara secara bersama-sama, oleh A €N tersebut adalah “miliki hak untuk ikut andil di dalam pemerintahan. * akuntat B. bilitas mplementasi dari prinsip good governance, yaitu .... efekt; > c kt dan efisien aan MAN pemormtah Ds transparang} oan MIUAReH SER sumberDaga Partisipas DAAC, PUNE Dedabote Aamem Tata. keto} lla. pemeri Pemerintahan ‘gece yang baik juga ditentukan oleh seberapa cepat Masyarakat, Hal ial ns Merespons berbagai macam persoalan yang muncul di yai ™erupakan implementasi dari prinsip good governance, Box Tesponsif = tat hukum —p mm, en Don ASA yea 7 Meniienten heen 5 “rorientasi kesepakatan —e Witt-Wwin gabe colust /mumereraiean - Kesetaraan —e veluduten yosoma Sitmr aed uum Gen 'pemerininy Tata Ais kelola pemerintahan yang bak juga dapat dinilai dari sejauh mana pemerintah ‘seunakan sumber daya yang ada untuk menyelesaikan berbagai macam Persoalan yang dihadapi. Hal tersebut merupakan implementasi dari prinsip good governance, yaitu ..., A. akuntabilitas B, —_ transparansi DL efektif dan efisien D. _ kesetaraan Pemerintah atau pemimpin harus memiliki pandangan jauh ke depan tentang strategi apa yang akan dilakukan untuk mengatasi berbagai macam persoalan yang mungkin terjadi. Prinsip ini disebut dengan prinsip, yaitu .... A. akuntabilitas perencanaan taat hukum visi strategis Regulasi tentang pemberantasan korupsi di Indonesia disusun pada tahun 1999 sebagai salah satu agenda utama reformasi. Di bawah ini, peraturan perundang- undangan yang mengatur tentang pemberantasan tindak pidana korupsi adalah .... A. UUNo. 29 Tahun 1999 B, _UUNo. 30 Tahun 1999 — ee Tahun 1999 D. UUNo. 32 Tahun 1999ij _Otonomi Daerah serta Good and Clean Government Li LE : 9) Pembentukan Komisi Pemberantasan Korupsi atau KPK didasari oleh peraturan perundang-undangan, yaitu .... A. UU No. 28 Tahun 2002 B. UUNo. 29 Tahun 2002 SC UUNo. 30 Tahun 2002 D. UU No. 32 Tahun 2002 10) _Perbuatan yang secara melawan hukum melakukan perbuatan memperkayé dit Senditi atau orang Iain yang suatu korporasi, yang dapat merugikan keuangan negara atau perekonomian negara adalah pengertian dari ..., Oto B. kolusi C. nepotisme D. _ penyalahgunaan wewenang Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 2 ian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, yang terdapat di bagi berikut untuk mengetahuitingkat penguasaan Anda terhadap materi Ke gunakan rumus giatan Belajar 2. Sete Valse x 100 eli chiyster|| kurang cukup baik baik sekali Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Akhir Semester (UAS). Selamat! Jika masih di bawah 80! materi Kegiatan Belajar 2, terutama bagian y; ‘Anda dapat mengikuti Ujian %, Anda harus mengulangi ang belum dikuasai,