Scribd
Unggah
33 tayangan26 halaman

Bio

Diunggah oleh

fishd119
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF atau baca online di Scribd
33 tayangan26 halaman

Bio

Diunggah oleh

fishd119
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF atau baca online di Scribd
Kertas Model Pra-SPM 1 ) 4551 Biologi PRA-SPM TINGKATAN 4 ORE Ue eC Enns Kertas 1 (4551/1) Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa 2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeri. MAKLUMAT UNTUK CALON INFORMATION FOR CANDIDATES 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 40 soalan. This question paper consists of 40 questions. 2. Jawab semua soalan. Answer all questions. 3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. 4. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifi. You may use a scientific calculator. NAMA: KELAS: Kertas Model PRA-SPM 1 (Bab 1 ~ Bab 7) 1 Antara bahan berikut, yang manakah boleh ibuang ke dalam sinki makmal? Which of the following substance can be disposed into the lab sink? A Acid Asid Acetone Aseton Mercury Merkuri Sucrose solution Larutan sukrosa Apakah langkah yang betul semasa menguruskan ‘tumpahan merkuri? What is the correct step to handle mercury spills? ‘A. Sekat tumpahan daripada merebak dengan ‘menggunakan pasir Prevent the spill from spreading by using sand Kaut tumpahan dengan menggunakan alat yang sesuai Scoop up the spill by using appropriate equipment Tabur serbuk sulphur untuk — menurup tumpahan Sprinkle sulphur powder to cover the spill Buang ke tanah Dispose of it on the ground Antara pemyataan berikut, yang manakah benar tentang satah sagital? Which of the following statement about the sagittal plane is correct? A Membahagikan badan kepada bahagian kiri dan bahagian kanan Divides the body into right and left parts Membshagikan badan kepada bahagian hhadapan dan bahagian belakang Divides the body into frontal and rear parts Memiahagikan badan kepada bahagian atas dan bahagian bawah Divides the body into upper and lower parts Membahagikan struktur kepada iri dan anan Divides the structure into right and left portions 1K1-2 4851 4 Rajah | menunjukkan orientasi badan manusia. Diagram 1 shows the orientation of the human body. Rajah Diagram 1 Antara bahagian berlabel A. B, C atau D, yang ‘manakah menunjukkan arah lateral? Which of the labelled parts, A. B, C or D, shows the lateral direction? 5 Antara komponen sel berikut, yang manakah terlibat dalam sintesis protein? Which of the following cell components are involved in protein synthesis? 1 Membran plasma Plasma membrane I Ribosom Ribosome IIT Jalinan endoplasma Endoplasmic reticulum IV Sentriol Centriole A Idan Vand B i dant Mand C idan tv MI and 1V D Idan iv Vand V ass 6 Antara yang berikut, yang manakah benar ‘mengenai Komponen sel dan fungsinya? Which of the following about cell component and its function is correct? Ribosome _| Synthesise lipids B J Lisosom | Menjana tenaga Lysosome _| Generates energy € | Dinding set | Mengawal pergerakan Cell wall | bahan keluar dan masuk ke dalam sel Controls the passage of ‘materials in and out of the cells D | Jalinan Mengangkut bahan ke endoplasma | jasad Golgi Endoplasmic | Transports substances to reticulum _| the Golgi apparatus 7 Antara yang berikut, yang manakah fungsi Aisosom dalam set? Which ofthe following isthe function of lysosomes ina cell? A. Lisosom menghasilkan ATP. They produce ATP. B Lisosom menghidrolisis protein dan lipid dalam sel. They hydrolyse proteins and lipids in the cell C Lisosom mensintesis dan mengangkut lipid. They synthesise and transport lipids. D Lisosom menyingkirkan bahan buangan (=) »> (o) Noe Nace Rajah 17/Diagram 17 ‘Apakah fasa Y? What is phase ¥? A Fass G, B Mitosis Gi) phase Mitosis C Fasa Gy D Sitokinesis G) phase Cytokinesis 32 Rajah 18 menunjukkan perlakuan kromosom homolog semasa meiosis. Diagram 18 shows the behaviour of homologous chromosomes during meiosis. Rajah 18/Diagram 18 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang hasil perlakuan kromosom homolog ini? Which of the following about the product of this homologous chromosome behaviour is true? ‘A Kromosom homolog bergerak untuk membentuk bivalen Homologous chromosomes come together 10 Sorm a bivalent B_ Replikasi kromosom berlaku Replication of the chromosomes takes place € Penggabungan semula DNA yang baharu tethasil New recombination of DNA is produced D_Sinapsis berlaku Synapsis occurs (© Sasbadi Sdo. Bhd, 19608807 1K1-9 ‘Kertax Model PRA-SPM 1 (Bab I~ Bab 7) 33 Rajah 19 menunjukkan satu fasa meiosis dalam satu sel haiwan. Diagram 19 shows a phase of meiosis in an ‘animal cel Rajah 19/Diagram 19 ‘Berapakah bilangan kromosom di dalam sel induk? What is the number of chromosomes in the parent cell? vam 34 Antara sel berikut, yang manakah_merupakan produk pembahagian secara meiosis? Which of the following cells is the product of ‘meiotic division’? Oo a ® KERTAS MODEL PRASPM BiologiTinghtan 4 ‘Kerias Model PRA-SPM 1 (Bab 1 ~ Bab 7) 35 Antara yang berikut, yang manakah meryjuk kepada respirasi acrob? Which of the following refers to aerobic respiration? ‘A 150 KJ tenaga dibebaskan 150 kJ energy is released B_ Asid laktik dihasitkan Lactic acid is produced € Glukosa digunakan Glucose is used 36 Antaraaktivitiberikut, yangmanakah menyebabkan pengumpulan asid laktik dalam otot? Which of the following activities cause the accumulation of lactic acid in muscles? 4551/1 37 Selepas melakukan akiviti cergas, pengumpulan asid laktik yang tinggi berlaku. Individu tersebut menyedut lebih banyak oksigen untuk mengoksidakan asid laktik. Di manakah pengoksidaan asid laktik berlaku di dalam badan’” Afier doing vigorous activities, a high ‘accumulation of lactic acid occurs. The person will inhale more oxygen to oxidise the lactic acid. Where does the oxidation of lactic acid occurs in the body? A. Sel otot B Peparu Muscle cells Langs € Jantung D Hati Heart Liver 38 Persamaan berikut menunjukkan satu tindak balas yang kadang kala berlaku di dalam sel otot ‘manusia. The following equation shows a reaction which sometimes occurs in the human muscle cells. Cal: > 2C3H,O, + 1501 Glukosa —_Asid laktik Glucose Lactic acid Bilakah tindak balas ini berlaku dalam sel otot ‘manusia? When does this reaction occur in the human muscle cells? A. Apabila sel otot tidak melakukan kerja When the muscle cells are not doing work B Apabila sel otot mendapat terlalu banyak oksigen When the muscle cells get to0 much oxygen C Apabila sel otot tidak mengecut When the muscle cells do not contracting D Apabila sel otot tidak mendapat cukup oksigen When the muscle celts donot get enough oxygen 39 Di manakah proses glikolisi berlaku di dalam set? Where does the process of glycolysis occur in a cell? ‘A. Ribosom Ribosome B Sitoplasma Cytoplasm € Mitokondrion Mitochondrion D Jasad golgi Golgi apparatus 1K1-10 45S ‘Kertas Model PRA-SPM 1 (Bub I~ Bab 7) 40 Rajah 20 menunjukkan sejni A. Respirasi aerob Diagram 20 shows one type of bacteria. Aerobie respiration B_ Respirasi anaerob Anaerobic respiration C Fermentasi asid laktik Lactic acid fermentation D_Fermentasi alkohol Alcohol fermentation Rajah 20/Diagram 20 Apakah jenis respirasi yang dijalankan oleh bakteria ini untuk menghasilkan yogurt? What is the type of respiration carried out by these bacteria to produce yogurt? KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT, END OF QUESTION PAPER © Sasbadi Sdn. Bhd. isons 1Ki-i wees Biolog Tingkatan + Kertas Model Pra-SPM 1 4551 Biologi INFORMATION FOR CANDIDATES 1 PRA-SPM TINGKATAN 4 UJIAN BERTULIS Kertas 2 (4551/2) Keres poperksoon in adaoh aan Banal Karta popesa Untuk Kegunaan Pomerksa Soolan dlom batase Meiayy | Kod Pemeriksa: mendes soaan yg sopeden [= |. Maikah] Mariah dalam bahasa Inggeris. jahagian Soalan penuh | Diperoleh MAKLUMAT UNTUK CALON 5 Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, A Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. @)~)o)a a e)n)= Jawab semua soalan dalam I Bahagian A, 9 | 20 Answer all the questions in| B Section A 10 | 20 Jawab mana-mana satu soalan c 11 | 20 daripada Bahagian B dan semua Jumlah soalan daripada Bahagian . Anda boleh menggunakan ersamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjolaskan jawapan anda. ‘Answer any one question from Section B and all questions from Section C. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. Rajah yang mengiring soalan tidak dukis mengikut skala kecuall cinyatakan. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. The marks allocated for each question or sub-part a question are shown in brackets ‘Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik You may use a scientific calculator. SE Kertas Model PRA-SPM 1 (Bab I ~ Bab 7) 4551/2 Bahagian A Section A [60 markahi60 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini Answer all the questions in this section. 1 Gambar foto 1 menunjukkan salah satu prosedur yang dijalankan untuk membersihkan tumpahan bahan kimia di makmal sekolah, Photograph | shows one of the procedures carried out to clean up a chemical spill in the school laboratory Gambar foto 1 Photograph 1 (@) Nyatakan nama bahan kimia yang menggunakan prosedur di atas untuk dibersihkan, ate the name of the chemical spill that uses the above cleaning procedure [1 markah/ mark} (®) Senaraikan Jangkab-langkah untuk menguruskan tumpahan bahan kimia yang dinamakan di (a) List down the steps used 10 handle the chemical spill named in \(a. [4 markahi4 marks] (©) Mengapakah prosedur khas ini dilakukan untuk membersihkan tumpahan bahan kimi? Why does this special procedure carried out to clean up a chemical spill? [1 markah/ mark} 1K2-2 4582 ‘Kertas Model PRA-SPM J (Bab 1 ~ Bab 7) 2 Rajah 2 menunjukkan beberapa sel khusus dan tisu, Diagram 2 shows some specialised cells and tissues. >» O x SelW Tis X Tisu ¥ Cell W Tissue X Tissue Y Rajah 2/Diagram 2 (@) (@Namakan sel W dan tisu X. Name cell W and tissue X. Sel WiCell W: Tisu X/Tissue X: [2 markah/2 marks} )) Nyatakan satu fungsi sel W dan tisu X. State one function of cell W and tissue X. Sel WiCell W: Tis X/Tissue X: [2 markah/2 marks} (b) Terangkan satu ciritisu Y yang membantu penyerapan air daripada tanah. Explain one characteristic of tissue Y that facilitate water absorption from the soil. [2 markah/2 marks} 3 Rajah 3 menunjukkan satu sel tumbuban dalam keadaan normal dan dua keadaan sel itu apabila direndam di dalam larutan sukrosa yang berlainan kepekatan, Diagram 3 shows a plant cell in normal condition and two conditions of the plant cell when itis immersed in different concentrations of sucrose solution Keadaan T Condition T R ‘Keadaan normal f Normal condition Keadaan U Condition V Rajah 3/Diagram 3 (© Sesbadi Sdn Bhd, 35010587 1K2-3 ‘KERTAs MODEL PRASEM 8 Kertas Model PRA-SPM 1 (Bab I~ Bab 7) 4552 (a) Apakah proses yang berlaku dalam sel tumbuhan yang ditunjukkan dalam Rajah 3? Wht is the process that occurs in the plant cell shown ta Diagram 32 Ui markah/\ mark () @ Name struktur R. ‘Namakan structure R. Ui markahd\ mark} Gi) Nyatakan keadaan U bagi sel tumbuhan it State condition U of the plant cell. [1 markahi\ mark} (©) Terangkan bagaimana keadaan T dan keadaan U bagi sel tumbuhan berlaku. Explain how condition T and condition U of the plant cell occur. Keadaan T/Condition Keadaan U/Condition U: [2 markah/2 marks} (a) Satu bahan kimia merencat proses respirasi di dalam sel-sel rambut akar tumbuhan. Terangkan kesan bahan ini ke atas pengangkutan ion mineral ke dalam sel-sel rambut akar. A chemical substance inhibits the respiration process in the root hair cells of the plant. Explain the effect of this substance on the transport of mineral ions into the root hair cells. [2 markah/2 marks} 4 Dinding sel terbina daripada gentian X. Rajah 4.1 menunjukkan gentian X dan monomernya. The cell wall is made up of fibre X. Diagram 4.1 shows fibre X and its monomers. eee Ww (a) (i) Namakan gentian X dan monomer Y. ‘Name fibre X and monomer Y. x: 45822 ‘Kertas Madel PRA-SPM 1 (Bub I~ Bab 7) (H) Rajah 4.2 menunjukkan pembentukan dan penguraian molekul sukrosa. Diagram 4.2 shows the formation and breakdown of sucrose molecules. @ 0200” MolekulT —Motekal y Pers Molecule Sucrose fer Rajah 4.2Diagram 42 ()Apakah motekul T dan U? What are molecules T and U? Ul markahd\ mark Gi) Namakan proses Q dan R. ‘Name processes Q and R. @ R: [2 markah/2 marks} iD) | Proses Q terlibat dalam pencenaan sukrosa. Process Q is involved in the digestion of sucrose Sokong pernyataan ini dengan menjelaskan tindak balas kimia yang berlaku. Support this statement by describing the chemical reaction that takes place. [2 markah/2 marks} 5 Rajah 5.1 menunjukkan mekanisme tindakan sukrase. Diagram 5.1 shows the mechanism action of sucrase. ce e Rajah 5.1/Diagram 5.1 (a) @_Labelkan X dan Y dalam Rajah 5. [2 mar (Gi) Luis rajah dalam kotak yang disediakan dalam Rajah S.1 untuk melengkapkan mel balas enzim Draw the diagram in the box provided in Diagram 5.1 to complete the zyme reaction. (© Sasbadi Sdn. Bhd. s26s08807 1K2-5 wees Biolog Tingkatan + repeat Vv Kemas Model PRA-SPM 1 (Bub 1 ~ Bab 7) 4ssu2 (®) Berdasarkan Rajah 5.1, nyatakan dua ciri-ciri enzim. Based on Diagram 5.1, state two characteristics of enzymes. i, 2 (2 markah/2 marks) (c) Kesan kepekatan substrat yang berbeza ke atas tindak balas pemangkinan enzim dapat dilihat pada raf dalam Rajah 5.2. The effect of different substrate concentrations on the rate of an enzyme-catalysed reaction can be seen in the graph in Diagram 5.2. . ag ge a zt ah i 33 eh =, Rajah $.2Diagram 5.2 Berdasarkan graf dalam Rajah 5.2, terangkan tindakan enzim di R. Based on the graph in Diagram 5.2, explain the enzyme action at R. [2 markahi2 marks} (a) Nyatakan satu aplikasi enzim dalam kehidupan harian, Siate one application of enzyme in daily life. [1 markah/ mark} 6 Rajah 6.1 menunjukkan fasa P dan Q semasa meiosis I. Diagram 6.1 shows phases P and Q during meiosis |. Rajah 6.1/Diagram 6.1 1K2-6 48812 ‘Kertas Medel PRA-SPM 1 (Bab 1 ~ Bab 7) (@ (i) Namakan fasa P dan Q. Name phases P and Q. Pp @ [2 markahi2 marks} i) Nyatakan perlakuan kromosom semasa setiap fasa tersebut State the chromosomal behaviour during each phases. P: Q [2 markahl2 marks} (®) Rajah 6.2 menunjukkan proses R. Diagram 6.2 shows process R. KA A Permulaan proses R ‘Akhir proses R Beginning of process R End of process R Rajah 6.2Diagram 62 (Dalam Rajah 6.2, lukis kromosom di akhir proses R. On Diagram 6.2, draw the chromosomes at the end of process R. U1 markah/ mark} ‘Namakan proses R, Name process R. [1 markah/ mark} ‘Terangkan proses R. Explain process R. ww marks] © Sasbadi Sd. Bhd, sons 1K2-7 ees Biolog Tingkatan + ‘Kemas Model PRA-SPM 1 (Bab 1 ~ Bob 7) 45512 7 (a) Rajah 7.1(a) menunjukkan keratan memanjang hujung pucuk. Rajah 7.1(b) menunjukkan suatu proses yang berlaku di zon P, Diagram 7.1(a) shows a longitudinal section of a shoot tip. Diagram 7.1(b) shows a process that ‘occurs in zone P. (@ Rajah 7.1/Diagram 7.1 (i Namakan proses yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1(b). Name the process shown in Diagram 7.1(b). U1 markah/\ mark} (Gi) Nyatakan satu kepentingan proses ini. ‘State one importance of this process. U1 markah/\ mark] (®) Pengetahuan tentang proses yang dinamakan di 7(a)i) diaplikasikan dalam suatu teknik yang »- Ss Suerose ‘Sukrase ‘Sterne Rajah 10.2/Diagram 10.2 Berdasarkan Rajah 10.2, terangkan tentang hipotesis manga dan kunci dalam mekanisme tindakan enzim. Based on Diagram 10.2, explain the lock and key hypothesis in the mechanism of enzyme action. [4 markahi4 marks} (©) Kanji, protein dan lipid masing-masing dapat dihidrolisis oleh enzim X, Y dan Z. Graf dalam Rajah 10.3 menunjukkan kesan pH ke atas kadar tindak balas enzim yang berbeza. Starch, protein and lipids can be hydrolysed by enzymes, X. Y and Z respectively. The graph in Diagram 103 shows the effect of pH on the rate of reaction of different enzymes. Kadartindsk balas Rate of reaction o 1 2 3 4 $ 6 7 & 9 w Rajah 10.¥Diagram 103 vy Berdsan js 103, Ken pst ez X, ¥ dan , sea ernghan giana nantly ‘mempengaruhi tindakan enzim. Based on Diagram 103, identify enzymes X, Y and Z, and explain how the changes \¢ ‘enzyme action, Lo, irks} 1K2-14 S y 48872 ‘Keras Medel PRA-SPM 1 (Bab 1 ~ Bab 7) Bahagian C Section C [20 markah/20 marks) Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all the questions in this section. 11 Konsep mitosis telah banyak digunakan dalam penyelidikan untuk menghasilkan produk pertanian yang lebih berkualiti dan dalam kuantiti yang banyak. The concept of mitosis has been used in research to produce a better quality and quantity of agricultural products. (@) @ Sckumpulan penyelidik berminat untuk menggunakan spesies orkid liar yang jarang dijumpai dalam industri kosmetik. Berdasarkan maklumat di atas, namakan teknik yang boleh digunakan oleh penyelidik tersebut untuk mendapatkan lebih banyak bahan mentah daripada pokok orkid berkenaan A group of researchers wants to apply the use of wild orchid plant species that are rarely found in the cosmetics industry. Based on the above information, name the technique which can be used by the researchers to obtain more raw materials from the orchid plants. [2 markah?2 marks} Gi) Huraikan proses yang terlibat dalam penghasilan pokok orkid dengan menggunakan teknik yang dinyatakan di 10x). Describe the processes involved in producing the orchid plants using the technique mentioned in Maxi. [10 markah/0 marks} (H) Bincangkan kelebihan dan kekurangan aplikasi teknik ini dalam sektor pertanian. Discuss the advantages and disadvantages of the application of this technique in the agriculture sector. 18 markah/8 marks} KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT END OF QUESTION PAPER © Sasbadi Sdn. Bhd. 19so0058c7 1K2-15 wees Biolog Tingkatan +

Anda mungkin juga menyukai