2018

LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)
memahami gambar
rancangan istalasi tenaga
listrik satu fasa &
menggambar rancangan
instalasi tenaga listrik satu
fasa
OLEH : Nikolaus Moat Tana

acer
SMK NEGERI 1 KECAMATAN GUGUK
1/1/2018
JUDUL

MEMAHAMI GAMBAR KERJA (RANCANGAN) PEMASANGAN

INSTALASI TENAGA LISTRIK SATU FASA DAN
MENGGAMBAR INSTALASI TENAGA SATU FASA

A. KOMPETENSI INTI

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

KI4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,

dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR

3.2 Memahami gambar kerja (rancangan) pemasangan instalasi tenaga

listrik satu fasa.
4.2 Menggambar Instalasi tenaga listrik satu fasa
C. TUJUAN

1. Peserta didik dapat Menerangkan komponen komponen instalasi tenaga

listrik sesuai dengan teori secara mandiri.
2. Peserta didik dapat menafsir simbol simbol instalasi tenaga listrik dengan
benar dengan percaya diri
3. Peserta didik mampu menginterpertasikan simbol simbol lnstalasi tenaga
listrik sesuai dengan standar acuan dengan teliti

4. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat menerapkan

acuan standar gambar dalam perancangan instalasi tenaga listrik sesuai
PUIL 2011 secara mandiri dengan teliti

5. Melalui pratikum, peserta didik diharapkan mampu merancang gambar

instalasi tenaga listrik satu fasa sesuai PUIL 2011 secara teliti

D. INDIKATOR

Indikator KD pada KI Pengetahuan

3.2.1 Menentukan komponen komponen instalasi tenaga listrik
3.2.2 Menafsir simbol simbol instalasi tenaga listrik
3.2.3 Menginterprestasikan simbol simbol instalasi tenaga listrik satu fasa
Indikator KD pada KI Keterampilan
4.2.1 Menerapkan acuan standar gambar dalam perancangan instalasi
tenaga listrik
4.2.2 Merancang gambar instalasi tenaga listrik satu fasa

D. PETUNJUK
Langkah-langkah LKPD yang ditempuh :

a. Baca petunjuk kegiatan belajar pada setiap LKPD kegiatan belajar

b. Baca tujuan dari setiap LKPD kegiatan belajar
c. Pelajari setiap materi yang diuraikan/dijelaskan pada setiap LKPD
kegiatan
d. Pelajari rangkuman yang terdapat pada setiap LKPD kegiatan belajar
e. Tanyakan kepada tutor atau guru yang mengajarkan pada ajaran
bersangkutan
f. Apabila ada materi atau hal-hal yang masih belum jelas atau belum
 dimengerti.
g. Baca dan kerjakan setiap tugas yang harus dikerjakan pada setiap LKPD

E. MATERI RINGKAS

Memahami gambar kerja (rancangan) pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa

1. Komponen komponen instalasi tenaga listrik

Komponen instalasi tenaga listrik dapat dibagi :

a. Perangkat hubung bagi

 Mcb 1 fasa
 Mcb 3 fasa
 Mccb
 Acb
 Terminal kabel
 Lampu indikator
 Sistem pentanahan
b. Komponen instalasi
 Kabel instalasi
 Stop kontak / kotak kontak
 Tusuk kontak
c. Komponen non kelistrikan
 Rel omega
 Pipa PVC
 Klem
 Tule (tutup pipa)
2. Menafsir simbol simbol komponen gambar rancangan instalasi tenaga
Selain menguasai peraturan dan memiliki pengetahuan tentang
peralatan instalasi, seorang ahli listrik juga harus mahir membaca gambar
instalasi. Denah ruangan yang akan dilengkapi dengan instalasi pada
umumnya digambar dengan skala 1 : 100 atau 1 : 50. Pada denah ini gambar
instalasi yang akan dipasang menggunakan lambang yang berlaku. Pada
Tabel 1.1, diperlihatkan lambang-lambang (simbol-simbol) yang penting
untuk instalasi listrik. Ukuran yang diberikan sebagai petunjuk pembuatan
gambar instalasi.

3. Menginterprestasikan simbol simbol instalasi listrik

Interpretasi gambar teknik adalah tafsiran atau terjemahan dari suatu

gambar teknik agar gambar tersebut dapat dibaca, dipasang, dioperasikan
atau dikomunikasikan oleh pihak-pihak tertentu. Seseorang dapat dikatakan
 mampu menginterpretasikan gambar teknikapabila ia dapat membaca,
memahami apa yang dimaksud pada suatu gambar teknik. Gambar
merupakan sebuah alat untuk menyatakan maksud dari seorang sarjana
teknik.
4. Standar acuan perancangan instalasi tenaga satu fasa
Acuan yang dipakai dalam perancangan instalasi tenaga listrik satu fasa ini
adalah PUIL 2011
Desain sebuah gambar instalasi tenaga listrik terdiri dari :
a. Gambar stuasi
b. Gambar instalasi
c. Gambar satu garis ( single line)
d. Gambar rinci
e. Analisa teknik
f. Tabel kebutuhan barang

F. ALAT DAN BAHAN

1. Alat
a. LAPTOP
b. INFOKUS
c. Pensil
d. Rol
e. Penghapus
f. Pena
2. Bahan
a. Kertas gambar
b. Kertas

G. LANGKAH KEGIATAN

KEGIATAN BELAJAR 1, MENENTUKAN KOMPONEN KOMPONEN INSTALASI

TENAGA LISTRIK

1. Mengamati, menanya (Orientasi masalah)

 Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan guru tentang

komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik secara berkelompok berdiskusi membahas permasalahan
berdasarkan hasil komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik
satu fasa
  Peserta didik mempertanyakan secara mandiri atau pada sumber belajar
berkaitan tentang komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik
satu fasa
2. Mengumpulkan informasi, menalar (Pengumpulan data dan verifikasi )
 Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis informasi
tentang komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa

 Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang berkaitan

dengan komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik berdiskusi memverifikasi tentang komponen komponen
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa.
 Peserta didik memberikan pendapat berkaitan dengan materi diskusi dan
menentukan komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu
fasa.

3. Mengumpulkan data, menalar (Pengumpulan data melalui eksperimen/

mencoba)
 Guru menugaskan peserta didik menentukan komponen komponen
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa

 Peserta didik menerangkan komponen komponen pemasangan instalasi

tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik menilai komponen komponen pemasangan instalasi tenaga
listrik satu fasa

4. Menalar, mengkomunikasikan (Mengorganisasi dan memformulasikan

penjelasan)

 Guru menugaskan peserta didik melakukan merevisi tentang komponen

komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa

 Peserta didik melakukan revisi tentang komponen komponen pemasangan

instalasi tenaga listrik satu fasa. berdasarkan masukan pada saat presentasi
berkaitan dengan hal-hal yang dianggap belum tepat/benar
 Peserta didik mempresentasikan/memaparkan hasil revisi tentang komponen
komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu [Link] didik
memberikan tanggapan terhadap pertanyaan yang muncul pada saat
presentasi.
Peserta didik memberikan masukan dan menerima masukan

5. Menanya, menalar, mengkomunikasi (Menganalisis proses inkuiri )

 perbedaan komponen komponen gambar kerja (rancangan)
Menganalisis
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa dengan instalasi penerangan
listrik
 Guru menugaskan peserta didik untuk menyempurnakan revisi tentang
komponen komponen pemasangan instalasi tenaga listrik satu [Link]
lisan

 Peserta didik mensimulasikan hasil revisi tentang komponen komponen

pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa. yang telah dibuat oleh masing-
masing kelompok
Peserta didik mengamati dan memberikan tanggapan terhadap setiap
kelompok penyaji
 Peserta didik membuat simpulan tentang komponen komponen pemasangan
instalasi tenaga listrik satu fasa

KEGIATAN BELAJAR 2. MENAFSIR SIMBOL SIMBOL KOMPONEN

INSTALASI DAN INTERPRESTASI SIMBOL SIMBOL

1. Mengamati, menanya (Orientasi masalah)

 Guru menanyakan kepada siswa apa itu simbol simbol , acuan standar
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan guru tentang
simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik secara berkelompok berdiskusi membahas permasalahan
berdasarkan hasil simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi
tenaga listrik satu fasa
Peserta didik mempertanyakan secara mandiri atau pada sumber belajar
berkaitan tentang simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi
tenaga listrik satu fasa

2. Mengumpulkan data, menalar (Pengumpulan data melalui

eksperimen/ mencoba)
 Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis informasi
tentang simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi tenaga
listrik satu fasa
 Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang berkaitan
dengan simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi tenaga
listrik satu fasa
 Peserta didik berdiskusi memverifikasi tentang simbol simbol dan acuan
standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
  Peserta didik memberikan pendapat berkaitan dengan materi diskusi dan
menentukan simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi
tenaga listrik satu fasa

3. Mengumpulkan informasi, menalar (Pengumpulan data dan verifikasi

)
 Guru menugaskan peserta didik menentukan simbol simbol dan acuan
standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik menerangkan simbol simbol dan acuan standar pemasangan
instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik menilai simbol simbol dan acuan standar pemasangan
instalasi tenaga listrik satu fasa

4. Menalar, mengkomunikasikan (Mengorganisasi dan

memformulasikan penjelasan)
 Guru menugaskan peserta didik melakukan merevisi tentang simbol simbol
dan acuan standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik melakukan revisi tentang simbol simbol dan acuan standar
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa berdasarkan masukan pada
saat presentasi berkaitan dengan hal-hal yang dianggap belum
tepat/benar
 Peserta didik mempresentasikan/memaparkan hasil revisi tentang simbol
simbol dan acuan standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu
[Link] didik memberikan tanggapan terhadap pertanyaan yang
muncul pada saat presentasi.
 Peserta didik memberikan masukan dan menerima masukan

5. Menanya, menalar, mengkomunikasi (Menganalisis proses inkuiri )

Menganalisis perbedaan simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi
tenaga listrik satu fasa dengan instalasi penerangan listrik
 Guru menugaskan peserta didik untuk menyempurnakan revisi tentang
simbol simbol dan acuan standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu
fasa. secara lisan
 Peserta didik mensimulasikan hasil revisi tentang simbol simbol dan acuan
standar pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa yang telah dibuat oleh
masing-masing kelompok
Peserta didik mengamati dan memberikan tanggapan terhadap setiap
kelompok penyaji
Peserta didik membuat simpulan tentang simbol simbol dan acuan standar
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
KEGIATAN BELAJAR 3, MENERAPKAN STANDAR ACUAN DAN
MENGGAMBAR INSTALASI TENAGA SATU FASA

1. Mengamati, menanya (Orientasi masalah)

 Peserta didik memperhatikan permasalahan yang diberikan guru tentang
gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik secara berkelompok berdiskusi membahas permasalahan
tentang gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa.
 Peserta didik mempertanyakan secara mandiri atau pada sumber belajar
berkaitan tentang gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik
satu fasa

2. Mengumpulkan data, menalar (Pengumpulan data melalui

eksperimen/ mencoba)
 Guru mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis informasi
tentang gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik secara individu menggali berbagai informasi yang berkaitan
dengan gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik berdiskusi memverifikasi tentang gambar rancangan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik memberikan pendapat berkaitan dengan materi diskusi dan
menentukan gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu
fasa

3. Mengumpulkan informasi, menalar (Pengumpulan data dan verifikasi

)
 Guru menugaskan peserta didik menentukan gambar rancangan
pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik menerangkan gambar rancangan pemasangan instalasi
tenaga listrik satu fasa
 Peserta didik menilai gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik
satu fasa

4. Menalar, mengkomunikasikan (Mengorganisasi dan

memformulasikan penjelasan)
 Guru menugaskan peserta didik melakukan merevisi tentang gambar
rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa fasa
  Peserta didik melakukan revisi tentang gambar rancangan pemasangan
instalasi tenaga listrik satu fasa berdasarkan masukan pada saat presentasi
berkaitan dengan hal-hal yang dianggap belum tepat/benar
 Peserta didik mempresentasikan/memaparkan hasil revisi tentang gambar
rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu [Link] didik
memberikan tanggapan terhadap pertanyaan yang muncul pada saat
presentasi.
o Peserta didik memberikan masukan dan menerima masukan

5. Menanya, menalar, mengkomunikasi (Menganalisis proses inkuiri )

Menganalisis perbedaan komponen gambar rancangan pemasangan instalasi
tenaga listrik satu fasa dengan instalasi penerangan listrik
 Guru menugaskan peserta didik untuk menyempurnakan revisi tentang
gambar rancangan pemasangan instalasi tenaga listrik satu [Link]
lisan

 Peserta didik mensimulasikan hasil revisi tentang gambar rancangan

pemasangan instalasi tenaga listrik satu fasa yang telah dibuat oleh
masing-masing kelompok
 Peserta didik mengamati dan memberikan tanggapan terhadap setiap
kelompok penyaji
 Peserta didik membuat simpulan tentang gambar rancangan pemasangan
instalasi tenaga listrik satu fasa

H. TABEL PENGAMATAN

a. Mengamati komponen komponen instalasi tenaga listrik

GAMBAR NAMA KOMPONEN

b. mengamati simbol simbol instalasi tenaga listrik

GAMBAR NAMA KOMPONEN

3. MENGAMATI STANDAR ACUAN DAN GAMBAR RANCANGAN

1. Hitunglah berapa jumlah stop kontak yang dibutuhkan dalam gambar

denah diatas ruang kecil 1 stop kontak sedang ruang yang besar
dipasang 4 stop
kontak................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

2. Dimanakah penempatan PHB dari gambar denah

diatas..................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
I. TABEL DATA

KELOMPOKKANLAH KOMPONEN DIATAS SESUAI TABEL DIBAWAH INI

PENGELOMPOKAN KOMPONEN NAMA KOMPONEN

APP 1. ................................................

2. ...............................................

3. ..................................................

PHB 1. ...............................................

2. ................................................

3. ................................................

KOMPONEN INSTALASI 1. ...............................................

2. ...............................................

J. TABEL OBSERVASI

1. TABEL OBSERVASI TERHADAP KOMPONEN KOMPONEN INSTALASI TENAGA SATU FASA

NAMA KOMPONEN BENTUK FISIK KETERANGAN

 2. TABEL OBSERVASI TERHADAP SIMBOL SIMBOL INSTALASI TENAGA SATU FASA

SIMBOL DI
SIMBOL SINGLE
NO NAMA KOMPONEN WIRING
LINE
DIAGRAM

3. TABEL OBSERVASI TERHADAP STANDAR ACUAN DALAM

MENGGAMBAR RANCANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SATU FASA
(PUIL 2011)

K. ANALISIS DATA
 .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

L. EVALUASI

SOAL SOAL PILIHAN GANDA

1. Dalam pemasangan KWH meter satu fasa urutan input dan out put kode terminal
yang tepat adalah....

a. 1 – 3 fasa dan 4 – 6 netral

b. 1- 2 fasa dan 4 -6 netral

 c. 1 – 3 fasa dan 5 – 6 netral

d. 1 – 2 fasa dan 4 – 5 netral

2. Salah satu alasan seseorang memilih menggambar rancangan instalasi tenaga

listrik satu fasa dengan soft aplikasi adalah :.....

a. Mudah dalam penggunaan

b. Hasil yang didapat lebih baik

c. Sesuai dengan standar yang telah ditetapkan

d. Mudah, hasil baik dan sesuai dengan standar yang ditetapkan

e. Cukup mudah untuk dalam pelaksanaannya

3. Untuk mengamankan instalasi tenaga listrik satu fasa dengan daya 1000 W
berapakah nilai mcb yang dibutuhkan :....

a. 6 A

b. 60 A

c. 0,6A

d. 8 A

e. 80 A

4. Dalam menentukan jenis kabel yang akan dipakai dalam pemasangan instalasi
listrik satu fasa perlu mempertimbangkan....

a. Kekuatan penghantar yang dipakai

b. Kemampuan hantar arus

c. Kelenturan bahan penghantar

d. Kekerasan logam

e. Kemampuan daya hubung

5. Perbedaan yang mencolok antara merancang instalasi tenaga satu fasa dengan
instalasi penerangan satu fasa adalah....

a. Instalasi tenaga menitik beratkan untuk pelayanan beban stop kontak dan juga
penerangan

b. Instalasi tenaga listrik menitik beratkan pada beban selain penerangan

c. Instalasi penerangan untuk melayani beban lampu dan stop kontak

d. Instalasi penerangan dan instalasi tenaga melayani beban yang sama

e. Tidak pernyataan yang benar

6. Urutkanlah pemasangan komponen komponen perangkat hubung bagi berikut

a. MCB 3 fasa - MCB 1 fasa – MCCB

b. MCCB - MCB3 fasa – MCB 1 fasa

c. MCB1 fasa – MCB 3 fasa – MCCB

d. MCCB – MCB1 fasa –MCB3 fasa

e. MCCB – MCB3 fasa – MCCB – MCB1 fasa

7. Dasar dasar melakukan interprestasi terhadap simbol simbol instalasi listrik dapat
terlihat dengan cara kecuali ....

a. Simbol dapat dibaca oleh pihak-pihak tertentu.

b. simbol dipasang oleh pihak-pihak tertentu.

c. Simbol dapat diukur oleh pihak tertentu

d. simbol dioperasikan oleh pihak-pihak tertentu.

e. simbol dapat dikomunikasikan oleh pihak-pihak tertentu.

8. sebagai bahasa tertulis dalam bentuk gambar antara rencana dan pelaksana.
Sebagai konsekuensinya kedua pihak harus betul-betul memahami, dalam
arti harus dapat membuat, membaca dan mengoreksi gambar. Gambar
teknik juga mengandung unsur seni, tetapi juga harus memperhatikan aturan
–aturan tertentu, bahkan aturan ini lebih ketat dan kuat (sama sekali tidak
boleh dilanggar). Pernyataan diatas merupakan :...

a. kegunaan gambar teknik

b. manfaat gambar teknik

c. tujuan gambar teknik

d. fungsi gambar teknik

e. bahasa gambar teknik

9. jenis gambar dimana suatu benda digambar pada satu lembar kertas
gambar. Sistem ini cukup sederhana untuk merencanakan proses kerja, cara
produksi, pembukuan dan sebagainya merupakan....

a. sistem gambar satu satu

b. sistem gambar berkelompok

c. sistem gambar dua dua

 d. sistem gambar berlebar banyak

e. sistem gambar rancangan

10. Menunjukkan dengan jelas letak gedung atau bangunan tempat instalasi
tersebut akan dipasang dan desain hubungannya dengan sumber tenaga
listrik merupakan penjelasan dari....

a. Gambar stuasi

b. Gambar instalasi

c. Gambar perangkat hubung bagi

d. Gambar kondisi

e. Gambar tata letak.

ESSAY

1. Buatlah suatu pengelompokan komponen kelistrikan instalasi tenaga listrik

satu fasa dan uraikan
penjelasannya. ..................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
.........................
2. Ramalkan apakah yang terjadi jika anda salah menafsir simbol komponen
instalasi tenaga
listrik...................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
3. Buatlah suatu analisa anda tentang penggunaan simbol dalam merancang
gambar instalasi tenaga
listrik...................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
 ...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
4. Bagaimana analisa anda dalam perencanaan awal instalasi tenaga listrik
satu
fasa ....................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
.......
5. Rancanglah sebuah PHB satu fasa untuk rumah lantai dua dengan daya
terpasang 2200 VA (SINGLE LINE)

M. KESIMPULAN
1. KOMPONEN KOMPONEN INSTALASI TENAGA.

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

2. SIMBOL SIMBOL INSTALASI TENAGA LISTRIK SATU FASA.

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

3. MENGGAMBAR RANCANGAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA

LISTRIK SATU FASA.

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................