Scribd
Unggah
7 tayangan2 halaman

RPI Pendidikan Khas Henniz Hedylia

Rangkuman dokumen ini memberikan ringkasan mengenai Rancangan Pendidikan Individu untuk seorang murid bernama Henniz Hedylia yang berusia 11 tahun. Rancangan ini bertujuan untuk membolehkan Henniz memahami arahan, mengenal buah-buahan tempatan, dan membentuk doh dengan acuan gambar. Rancangan ini akan dinilai pada 1 April 2022 untuk menilai kemajuan Henniz dalam mencapai objektif-objektif yang ditetapkan.

Diunggah oleh

NURUL ANIS AMNANI BINTI MIOR HAMDAN Moe
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
7 tayangan2 halaman

RPI Pendidikan Khas Henniz Hedylia

Rangkuman dokumen ini memberikan ringkasan mengenai Rancangan Pendidikan Individu untuk seorang murid bernama Henniz Hedylia yang berusia 11 tahun. Rancangan ini bertujuan untuk membolehkan Henniz memahami arahan, mengenal buah-buahan tempatan, dan membentuk doh dengan acuan gambar. Rancangan ini akan dinilai pada 1 April 2022 untuk menilai kemajuan Henniz dalam mencapai objektif-objektif yang ditetapkan.

Diunggah oleh

NURUL ANIS AMNANI BINTI MIOR HAMDAN Moe
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (BERMASALAH PEMBELAJARAN)

Nama : Henniz Hedylia Binti Haznizam Tarikh Lahir : 12/9/2011 Tarikh Mula : 1 April 2022

Umur : 11 Tahun Keturunan : Melayu Tempoh Semakan :

Kanak-kanak sudah boleh membentuk doh acuan


Tahap / Pengetahuan Sedia Ada
Kanak-kanak dapat mengenal buah-buahan tempatan
Matlamat Jangka Panjang
 Kekuatan :
- Boleh memahami arahan
- Sangat berkeyakinan tinggi
- Kanak-kanak boleh memengang sudu dengan betul
Kekuatan / Minat
- Kanak-kanak boleh memberi respon segera terhadap arahan
 Minat :
- Kanak-kanak sangat berminat melakukan aktiviti

- Cepat hilang tumpuan


Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti - Sensitif dan mudah marah

Objektif Jangka Pendek Standard Pengajaran dan Pembelajaran Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

1) Kanak-kanak boleh mengikut arahan Kerjasama:- Pemerhatian :-


yang diberi oleh pendidik. - Menjalankan aktiviti bersama rakan a. Memberi respon padaa arahan dengan
- Menyatakan perasaan yang dirasai betul
2) Kanak-kanak mengenal dan menyebut setelah mejalankan aktiviti bersama rakan b. Murid dapat menjalankan aktiviti
nama buah-buah dengan baik tanpa bantuan pendidik.
Komunikasi:- c. Menyatakan permintaan dan kehendak
3) Kanak-kanak boleh membentuk doh - Menunjukkan sikap berani dalam bahasa yang mudah difahami
dengan acuan menikut gambar yang diberi. berkomunikasi di luar bilik darjah
Tarikh Penilian : 1 April 2022
4) Kanak-kanak menunjukkan perasaan
gembira bermain doh
Tarikh Awal Bersidang :
………………………
Tandatangan Guru Mata Pelajaran

Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga

………………………………............. ……………………………….........
(Nama: ) (Nama: )

Anda mungkin juga menyukai