SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905

Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Isnin
TARIKH 03.04.2023 MASA 0830-0930
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 2 MENIMBA ILMU
UNIT UNIT 3 INDAHNYA MENUNTUT ILMU
TAJUK PUNCAK MENARA
STANDARD 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat,
KANDUNGAN maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan
STANDARD 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan
PEMBELAJARAN menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan
menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca teks dengan teliti dan memberikan makna rangkai kata yang bewarna
merah dengan merujuk glosari dan kamus.
2. Murid menyatakan kelebihan belajar di universiti awam berdasarkan rangkai kata
tersebut.
3. Murid secara individu mengemukakan pendapat mereka.
4. Semua murid membuat perkongsian berkaitan apa yang telah dipelajarinya daripada
rakan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
KURIKULUM Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 3 HARI Isnin
TARIKH 03.04.2023 MASA 1030-1200
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 90 MINIT
TEMA TEMA 1 : AMALAN GAYA HIDUP SIHAT
TAJUK UNIT 1 : SIHAT MEMBAWA KEBAHAGIAAN
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons peribadi tentang
sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membuat 1 sinopsis daripada cerpen Hadiah dengan betul, rasional dan penuh
penghayatan.
2. Menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam cerpen Hadiah dengan
betul dan rasional.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid diterangkan tentang sinopsis daripada cerpen Oren dan Hadiah dengan
menggunakan peta alir.
2. Pelajar menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam cerpen Hadiah
dengan betul dan rasional.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP TP 3
Berganda
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 3 HARI Isnin
TARIKH 03.04.2023 MASA 1200-1300
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
TAJUK BANTU DIRI ANDA!
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam
pelbagai ujaran
STANDARD 1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan
PEMBELAJARAN intonasi yang sesuai dan jelas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan
intonasi yang sesuai dan jelas.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 17) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami maklumat
2. Guru dan murid membincangkan isi maklumat
3. Murid perlu membincangkan 3 langkah yang perlu diambil untuk membantu rakan
yang mengalami tanda-tanda masalah kemurungan (KBAT)
4. Murid perlu mencatat dalam peta bulatan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Menilai
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Akses Kendiri
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Selasa
TARIKH 04.04.2023 MASA 0900-1000
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 2 MENIMBA ILMU
UNIT UNIT 3 INDAHNYA MENUNTUT ILMU
TAJUK PUNCAK MENARA
STANDARD 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat,
KANDUNGAN maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan
STANDARD 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan
PEMBELAJARAN menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan
menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca teks dengan teliti dan memberikan makna rangkai kata yang bewarna
merah dengan merujuk glosari dan kamus.
2. Murid menyatakan kelebihan belajar di universiti awam berdasarkan rangkai kata
tersebut.
3. Murid secara individu mengemukakan pendapat mereka.
4. Semua murid membuat perkongsian berkaitan apa yang telah dipelajarinya daripada
rakan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
KURIKULUM Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Selasa
TARIKH 04.04.2023 MASA 1030-1130
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 1 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT UNIT 2 KEBERSIHAN LAMBANG KEPERIBADIAN
TAJUK INDAHNYA BUMIKU
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada
2 aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada aspek
maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul. .
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 10) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid mendeklamasikan sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Murid membincangkan tentang maksud sajak rangkap demi rangkap
3. Murid menyuaikan persoalan yang disediakan dengan bait sajak.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/ Prihatin
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bertanggungjawab
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 3 HARI Selasa
TARIKH 04.04.2023 MASA 1130-1230
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 30
TEMA SULUH MASA DEPAN
TAJUK PIPOA
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta
ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan
glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan
menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 10) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki membaca secara imbasan dan kenal pasti istilah yang digunakan.
2. Murid membuat rujukan untuk mencari maksud istilah tersebut.
3. Murid bergilir-gilir membina ayat bagi menerangkan maksud istilah
tersebut dengan betulnya dan tepatnya.
4. Murid dikehendaki menulis di kertas makna perkataan tersebut.
5. Murid membentangkan jawapan kepada rakan lain
6. Setiap murid dikehendaki mencatat jawapan rakan-rakan bagi membantu menjawab
latihan seterusnya
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Sistem Bahasa Tatabahasa
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan Projek
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni – Keadilan
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Rabu
TARIKH 05.04.2023 MASA 0800-0900/1300-1330
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60 MINIT/30 MINIT
TEMA TEMA 1 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT UNIT 2 KEBERSIHAN LAMBANG KEPERIBADIAN
TAJUK INDAHNYA BUMIKU
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada
2 aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada aspek
maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul. .
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 10) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid mendeklamasikan sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Murid membincangkan tentang maksud sajak rangkap demi rangkap
3. Murid menyuaikan persoalan yang disediakan dengan bait sajak.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/ Prihatin
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bertanggungjawab
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 3 HARI Rabu
TARIKH 05.04.2023 MASA 0900-1000
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60
TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
TAJUK FOBIA TANPA TELEFON BIMBIT?
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai
ujaran.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam
pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan
dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
2. Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 22) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki menggariskan perkataan yang disebut oleh guru
2. Murid dikehendaki membincangkan maksudnya bersama rakan
3. Murid dikehendaki membacaa dialog dan diberikan tanggungjawab untuk memegang
suatu peranan.
4. Murid membuat persembahan dengan memainkan watak yang telah dirancang.
5. Guru mengaitkan nilai murni dan pengajaran yang ada pada watak
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Sistem Bahasa Tatabahasa
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Rabu
TARIKH 05.04.2023 MASA 1130-1230
KELAS 2 DEDIKASI JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 1 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT UNIT 2 KEBERSIHAN LAMBANG KEPERIBADIAN
TAJUK INDAHNYA BUMIKU
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada
2 aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada aspek
maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul. .
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 10) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid mendeklamasikan sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Murid membincangkan tentang maksud sajak rangkap demi rangkap

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

3. Murid menyuaikan persoalan yang disediakan dengan bait sajak.

4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/ Prihatin
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bertanggungjawab
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 3 HARI Khamis
TARIKH 06.04.2023 MASA 0700-0800
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
TAJUK PESAN DOKTOR
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada
yang sesuai.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan
nada yang sesuai.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 18-19) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

1. Murid dikehendaki membaca cerpen dengan intonasi dan nada yang sesuai.
2. Murid dikehendaki mencatat laras bahasa cerpen yang disediakan pada buku tulis
3. Murid dikehendaki membincangkan kepentingan menjaga postur badan yang betul dan
mencatat pada peta buih (KBAT)
4. Setiap murid menulis idea dalam peta ithink mengikut warna pen yang berbeza untuk
menunjukkan sumbangan idea daripada mereka.
5. Guru memeriksa jawapan murid
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Khamis
TARIKH 06.04.2023 MASA 0800-0900
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA TEMA 2 MENIMBA ILMU
UNIT UNIT 4 INTEGRITI AMALAN KITA
TAJUK ILMU PENGEMBARAAN PENGAKAP
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan
STANDARD 2.2.2 Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada pelbagai
PEMBELAJARAN bahan dengan memberikan respons yang betul.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada pelbagai

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
bahan dengan memberikan respons yang betul.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 22) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid menyenaraikan maklumat berbentuk pesanan yang terdapat dalam bahan.
2. Murid menyatakan sebab maklumat tersebut penting kepada ahli pengakap.
3. Murid menjelaskan kebaikan penggunaan isyarat sulit dalam pengembaraan pengakap.
4. Murid diterangkan langkah-langkah memahami dan menaakul maklumat.
5. Murid membincangkan sesuatu topik, kemudian mencatatkannya.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Kajian Masa Depan
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Bertanggungjawab
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 3 HARI Khamis
TARIKH 06.04.2023 MASA 1030-1130
KELAS 2 DEDIKASI JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA TEMA 2 MENIMBA ILMU
UNIT UNIT 4 INTEGRITI AMALAN KITA
TAJUK ILMU PENGEMBARAAN PENGAKAP

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan
STANDARD 2.2.2 Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada pelbagai
PEMBELAJARAN bahan dengan memberikan respons yang betul.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada pelbagai
bahan dengan memberikan respons yang betul.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 22) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid menyenaraikan maklumat berbentuk pesanan yang terdapat dalam bahan.
2. Murid menyatakan sebab maklumat tersebut penting kepada ahli pengakap.
3. Murid menjelaskan kebaikan penggunaan isyarat sulit dalam pengembaraan pengakap.
4. Murid diterangkan langkah-langkah memahami dan menaakul maklumat.
5. Murid membincangkan sesuatu topik, kemudian mencatatkannya.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Kajian Masa Depan
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Bertanggungjawab
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 3 HARI Khamis

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
TARIKH 06.04.2023 MASA 1230-1330
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA TEMA 1 : AMALAN GAYA HIDUP SIHAT
TAJUK UNIT 2 : AMALAN KESEJAHTERAAN HIDUP
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai
ayat.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul
mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu
dengan betul mengikut konteks.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid diterangkan tentang kata adjektif warna, bentuk dan waktu berdasarkan bahan
dan membina ayat daripada kata adjektif tersebut.
2. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah kata adjektif.
3. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , Buku Latihan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@[Link]
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

JUMAAT & ISNIN

07.04.2023 & 10.04.2023

GOOD FRIDAY
&
EASTER MONDAY

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN