RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 14/8/2023 MASA 8.50-9.50 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UTM
Isnin
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Sayangi Malaysia
STANDARD 5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan empat kata ganda separa mengikut
konteks
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang mari kita ceriakan.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan yang diberikan.
6. Murid menganalisis isi kandungan petikan.
7. Murid berbincang tentang kata ganda separa dan penggunaannya.
AKTIVITI PENGAJARAN
Café (Warung Kopi)
8. Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa. Create
Something (Bina Sesuatu)
9. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari kita ceriakan dengan
bimbingan guru.

REFLEKSI PdPC ditangguh kerana cuti peristiwa sempena PRN-15.

 RPH MINGGU 20 | 2023
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 14/8/2023 MASA 11.10-12.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Isnin
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Sayangi Malaysia
STANDARD 5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan empat kata ganda separa mengikut konteks
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang mari kita ceriakan.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan yang diberikan.
6. Murid menganalisis isi kandungan petikan.
7. Murid berbincang tentang kata ganda separa dan penggunaannya.
AKTIVITI PENGAJARAN
Café (Warung Kopi)
8. Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa. Create
Something (Bina Sesuatu)
9. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari kita ceriakan dengan
bimbingan guru.

REFLEKSI PdPC ditangguh kerana cuti peristiwa sempena PRN-15.

 RPH MINGGU 20 | 2023
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RBT SK TAHUN 4
TARIKH 14/8/2023 MASA 12.10-1.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 4 USM
Isnin
TEMA / TAJUK PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
2.2 Reka Bentuk Produk Bertema
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.2.5 Menganalisis lakaran reka bentuk produk bertema yang dihasilkan
2.2.6 Menilai lakaran yang dihasilkan dan membuat penambahbaikan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menganalisis tiga lakaran reka bentuk produk bertema yang dihasilkan
2. Menilai lakaran yang dihasilkan dan membuat dua penambahbaikan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang keretaku,
idamanku
4. Murid menganalisis semua lakaran yang dibuat dengan bimbingan guru.
5. Murid fokus akan penegasan guru bahawa penilaian adalah berbeza
mengikut produk yang dihasilkan.
6. Murid melengkapkan analisis lakaran di lembaran kerja.
7. Murid menjalankan perbincangan dengan pasangan untuk menilai dan
menambah baik lakaran. Talk Partners (Rakan Berbual)
AKTIVITI PENGAJARAN
8. Murid melengkapkan lembaran kerja penilaian.
9. Murid menambah baik lakaran dengan cara mengubah, mengekalkan
bahagian yang sesuai atau membuang bahagian yang tidak sesuai.
10. Murid berbincang dengan guru tentang proses membina model produk
yang dirancang.
11. Murid perlu menggunakan bahan guna semula untuk membina model
produk.
12. Murid diajar cara mengukur menggunakan pembaris keluli dengan betul.
Teach Me
13. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang keretaku, idamanku dengan
bimbingan guru
REFLEKSI PdPC ditangguh kerana cuti peristiwa sempena PRN-15.
 RPH MINGGU 20 | 2023
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 15/8/2023 MASA 8.20-9.20 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UTM
Selasa
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Sayangi Malaysia
STANDARD 5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan empat kata ganda separa mengikut konteks
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang mari kita ceriakan.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan yang diberikan.
6. Murid menganalisis isi kandungan petikan.
7. Murid berbincang tentang kata ganda separa dan penggunaannya.
AKTIVITI PENGAJARAN
Café (Warung Kopi)
8. Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa. Create
Something (Bina Sesuatu)
9. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari kita ceriakan dengan
bimbingan guru.
36/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 15/8/2023 MASA 10.10-11.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Selasa
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Sayangi Malaysia
STANDARD 5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan empat kata ganda separa mengikut konteks
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang mari kita ceriakan.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan yang diberikan.
6. Murid menganalisis isi kandungan petikan.
7. Murid berbincang tentang kata ganda separa dan penggunaannya.
AKTIVITI PENGAJARAN
Café (Warung Kopi)
8. Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa. Create
Something (Bina Sesuatu)
9. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari kita ceriakan dengan
bimbingan guru.
35/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RBT SK TAHUN 4
TARIKH 15/8/2023 MASA 12.10-1.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 4 UKM
Selasa
TEMA / TAJUK PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
2.2 Reka Bentuk Produk Bertema
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.2.5 Menganalisis lakaran reka bentuk produk bertema yang dihasilkan
2.2.6 Menilai lakaran yang dihasilkan dan membuat penambahbaikan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menganalisis tiga lakaran reka bentuk produk bertema yang dihasilkan
2. Menilai lakaran yang dihasilkan dan membuat dua penambahbaikan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang keretaku,
idamanku
4. Murid menganalisis semua lakaran yang dibuat dengan bimbingan guru.
5. Murid fokus akan penegasan guru bahawa penilaian adalah berbeza
mengikut produk yang dihasilkan.
6. Murid melengkapkan analisis lakaran di lembaran kerja.
7. Murid menjalankan perbincangan dengan pasangan untuk menilai dan
menambah baik lakaran. Talk Partners (Rakan Berbual)
AKTIVITI PENGAJARAN
8. Murid melengkapkan lembaran kerja penilaian.
9. Murid menambah baik lakaran dengan cara mengubah, mengekalkan
bahagian yang sesuai atau membuang bahagian yang tidak sesuai.
10. Murid berbincang dengan guru tentang proses membina model produk
yang dirancang.
11. Murid perlu menggunakan bahan guna semula untuk membina model
produk.
12. Murid diajar cara mengukur menggunakan pembaris keluli dengan betul.
Teach Me
13. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang keretaku, idamanku dengan
bimbingan guru
36/40 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 16/8/2023 MASA 9.20-9.50 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UTM
Rabu
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Keranamu Malaysia
STANDARD 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal
PEMBELAJARAN
pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Bertutur dan menghuraikan tiga maklumat tersurat dan tersirat yang
dikenal pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang bahasa asas
kewarganegaraan.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
6. Murid menganalisis kandungan bahan.
AKTIVITI PENGAJARAN 7. Murid bertuturan dan berbincang tentang ujaran. Quadrat Activity
(Aktiviti Berempat)
8. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
9. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
10. Murid menganalisis kandungan bahan.
11. Murid bertuturan dan berbincang tentang ujaran. Quadrat Activity
(Aktiviti Berempat)
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bahasa asas
kewarganegaraan dengan bimbingan guru.

REFLEKSI PdPC ditangguh kerana murid terlibat dengan program Motivasi.

 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 16/8/2023 MASA 11.10-12.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Rabu
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Keranamu Malaysia
STANDARD 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal
PEMBELAJARAN
pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Bertutur dan menghuraikan tiga maklumat tersurat dan tersirat yang dikenal
pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang bahasa asas
kewarganegaraan.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
6. Murid menganalisis kandungan bahan.
AKTIVITI PENGAJARAN 7. Murid bertuturan dan berbincang tentang ujaran. Quadrat Activity
(Aktiviti Berempat)
8. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
9. Murid menjalankan aktiviti secara berkumpulan.
10. Murid menganalisis kandungan bahan.
11. Murid bertuturan dan berbincang tentang ujaran. Quadrat Activity
(Aktiviti Berempat)
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bahasa asas
kewarganegaraan dengan bimbingan guru.
33/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RBT SK TAHUN 5
TARIKH 16/8/2023 MASA 12.10-1.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UTM
Rabu
Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan
TEMA / TAJUK
Kepentingan tenaga boleh baharu
5.1 Reka Bentuk Produk Menggunakan Tenaga Boleh Baharu
STANDARD
PEMBELAJARAN
5.1.1 Menyatakan takrif dan sumber tenaga boleh baharu
5.1.2 Menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menyatakan takrif dan enam sumber tenaga boleh baharu
2. Menerangkan empat kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mmberi perhatian terhadap penerangan guru tentang tenaga boleh
baharu dan kepentingan tenaga boleh baharu
4. Murid menganalisis dan memahami gambar dan teks.
5. Murid menjalankan perbincangan tentang tenaga boleh baharu dan
perbandingan antara tenaga boleh baharu dengan tenaga tidak boleh
baharu.
6. Murid berbincang tentang kepentingan tenaga boleh baharu.
7. Murid menggunakan enjin carian untuk memperoleh maklumat yang
berkaitan dengan bahan api fosil dan perkaitannya dengan kesan rumah
AKTIVITI PENGAJARAN
hijau. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
8. Murid ditunjukkan video dan berbincang tentang pencemaran udara akibat
pembebasan asap daripada kereta dan kilang.
9. Murid membentuk kumpulan.
10. Murid memilih satu sama ada pelantar minyak atau pencemaran udara.
11. Murid mencari maklumat dan menerangkan hubung kait gambar dengan
kepentingan tenaga boleh baharu.
12. Murid membentangkan hasil kerja. Presentations (Persembahan)
13. Murid menganalisis bahan imbasan Kod QR. (LK hlmn 5)
14. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
15. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tenaga boleh baharu dan
kepentingan tenaga boleh baharu dengan bimbingan guru
32/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RBT SK TAHUN 5
TARIKH 17/8/2023 MASA 7.20-8.20 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Khamis
Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan
TEMA / TAJUK
Kepentingan tenaga boleh baharu
5.1 Reka Bentuk Produk Menggunakan Tenaga Boleh Baharu
STANDARD
PEMBELAJARAN
5.1.1 Menyatakan takrif dan sumber tenaga boleh baharu
5.1.2 Menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menyatakan takrif dan enam sumber tenaga boleh baharu
2. Menerangkan empat kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mmberi perhatian terhadap penerangan guru tentang tenaga boleh
baharu dan kepentingan tenaga boleh baharu
4. Murid menganalisis dan memahami gambar dan teks.
5. Murid menjalankan perbincangan tentang tenaga boleh baharu dan
perbandingan antara tenaga boleh baharu dengan tenaga tidak boleh
baharu.
6. Murid berbincang tentang kepentingan tenaga boleh baharu.
7. Murid menggunakan enjin carian untuk memperoleh maklumat yang
berkaitan dengan bahan api fosil dan perkaitannya dengan kesan rumah
AKTIVITI PENGAJARAN
hijau. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
8. Murid ditunjukkan video dan berbincang tentang pencemaran udara akibat
pembebasan asap daripada kereta dan kilang.
9. Murid membentuk kumpulan.
10. Murid memilih satu sama ada pelantar minyak atau pencemaran udara.
11. Murid mencari maklumat dan menerangkan hubung kait gambar dengan
kepentingan tenaga boleh baharu.
12. Murid membentangkan hasil kerja. Presentations (Persembahan)
13. Murid menganalisis bahan imbasan Kod QR. (LK hlmn 5)
14. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
15. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tenaga boleh baharu dan
kepentingan tenaga boleh baharu dengan bimbingan guru
35/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 17/8/2023 MASA 9.20-9.50 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Khamis
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Keranamu Malaysia
STANDARD 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya bukan
PEMBELAJARAN
sastera untuk membuat rumusan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membaca dan meneliti enam kandungan teks karya sastera dan karya
bukan sastera untuk membuat rumusan
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang warga emasku terpelihara.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan dengan gaya dan nada yang sesuai. Perform
Well (Cuba yang Terbaik)
6. Murid menganalisis maklumat.
AKTIVITI PENGAJARAN 7. Murid berbincang tentang maklumat yang dikenal pasti.
8. Murid membuat peta minda berpandukan maklumat. Mind Map (Peta
Minda)
9. Murid membuat rumusan.
10. Murid dipilih untuk berkongsi peta minda yang dilengkapkan.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang warga emasku terpelihara
dengan bimbingan guru.
36/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 17/8/2023 MASA 11.10-12.10 pm
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Khamis
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Keranamu Malaysia
STANDARD 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya bukan
PEMBELAJARAN
sastera untuk membuat rumusan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membaca dan meneliti enam kandungan teks karya sastera dan karya
bukan sastera untuk membuat rumusan
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang warga emasku terpelihara.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid membaca petikan dengan gaya dan nada yang sesuai. Perform
Well (Cuba yang Terbaik)
6. Murid menganalisis maklumat.
AKTIVITI PENGAJARAN 7. Murid berbincang tentang maklumat yang dikenal pasti.
8. Murid membuat peta minda berpandukan maklumat. Mind Map (Peta
Minda)
9. Murid membuat rumusan.
10. Murid dipilih untuk berkongsi peta minda yang dilengkapkan.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang warga emasku terpelihara
dengan bimbingan guru.
37/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 18/8/2023 MASA 7.20-8.20 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Jumaat
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Keranamu Malaysia
STANDARD 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menulis teks prosa yang diimlakkan
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang duta kecil Malaysia.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menganalisis isi kandungan prosa.
6. Murid dipilih untuk membaca ayat-ayat yang diimlakkan. Loud Reader
(Pembaca Lantang)
AKTIVITI PENGAJARAN
7. Murid lain mendengar ayat yang dibacakan.
8. Murid lain menulis ayat yang diimlakkan. Write It Out (Tuliskanlah)
9. Murid menilai ayat rakan mereka.
10. Murid berbincang tentang duta kecil Malaysia.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran duta kecil Malaysia dengan bimbingan
guru.
37/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 18/8/2023 MASA 8.50-9.50 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UTM
Jumaat
Perpaduan
TEMA /TAJUK
Memupuk Perpaduan
STANDARD 5.2.1(iii) Memahami dan menggunakan kata berimbuhan apitan mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan lapan kata berimbuhan apitan mengikut
konteks
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang kita tetap bersahabat.
4. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid menganalisis isi kandungan teks
6. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
7. Murid berbincang tentang kata berimbuhan apitan yang sesuai. Blank
AKTIVITI PENGAJARAN Blank (Isi Tempat Kosong)
8. Murid membacakan e-mel yang dilengkapkan dengan gaya yang
sesuai. Story Telling (Ceritakannya)
9. Murid lain memberi respon serta membantu rakan yang tidak dapat
menjawab dengan betul.
10. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kita tetap bersahabat dengan
bimbingan guru.
37/43 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RBT SK TAHUN 5
TARIKH 18/8/2023 MASA 10.10-11.10 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 USM
Jumaat
Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan
TEMA / TAJUK
Kepentingan tenaga boleh baharu
5.1 Reka Bentuk Produk Menggunakan Tenaga Boleh Baharu
STANDARD
PEMBELAJARAN
5.1.1 Menyatakan takrif dan sumber tenaga boleh baharu
5.1.2 Menerangkan kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menyatakan takrif dan enam sumber tenaga boleh baharu
2. Menerangkan empat kepentingan tenaga boleh baharu dalam kehidupan
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada
murid.
3. Murid mmberi perhatian terhadap penerangan guru tentang tenaga boleh
baharu dan kepentingan tenaga boleh baharu
4. Murid menganalisis dan memahami gambar dan teks.
5. Murid menjalankan perbincangan tentang tenaga boleh baharu dan
perbandingan antara tenaga boleh baharu dengan tenaga tidak boleh
baharu.
6. Murid berbincang tentang kepentingan tenaga boleh baharu.
7. Murid menggunakan enjin carian untuk memperoleh maklumat yang
berkaitan dengan bahan api fosil dan perkaitannya dengan kesan rumah
AKTIVITI PENGAJARAN
hijau. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
8. Murid ditunjukkan video dan berbincang tentang pencemaran udara akibat
pembebasan asap daripada kereta dan kilang.
9. Murid membentuk kumpulan.
10. Murid memilih satu sama ada pelantar minyak atau pencemaran udara.
11. Murid mencari maklumat dan menerangkan hubung kait gambar dengan
kepentingan tenaga boleh baharu.
12. Murid membentangkan hasil kerja. Presentations (Persembahan)
13. Murid menganalisis bahan imbasan Kod QR. (LK hlmn 5)
14. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan.
15. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tenaga boleh baharu dan
kepentingan tenaga boleh baharu dengan bimbingan guru
32/41 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pengayaan / pengukuhan
 RPH MINGGU 20 | 2023

ISNIN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 24/7/2023 MASA 8.50-9.50 am
MINGGU 20 HARI KELAS 5 UMS
Isnin
Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
TEMA /TAJUK
Keranamu Malaysia
STANDARD 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan menggunakan diksi yang sesuai
PEMBELAJARAN
dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Mengubah suai dua rangkap seni kata lagu dengan menggunakan diksi
yang sesuai dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang warganegara sejahtera.
4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid mendengar lagu daripada kod QR.
6. Murid menyanyikan lagu. Sing Song (Nyanyi Lagu)
7. Murid menganalisis lagu.
AKTIVITI PENGAJARAN
8. Murid berbincang tentang mengubah suai lagu dalam kumpulan. Swipe
that (Tukarkannya)
9. Murid menyanyikan lagu yang diubah suai.
10. Murid lain menilai persembahan rakan.
11. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang warganegara sejahtera
dengan bimbingan guru.

REFLEKSI