Scribd
Unggah
6 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Jahitan Kreatif

Rangkuman harian mengenai pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi untuk murid Tahun 4. Pelajaran ini membincangkan mengenai penghiasan artikel jahitan dengan bahan hiasan. Murid akan diberi penerangan dan demonstrasi cara memilih dan menghias artikel dengan bahan hiasan yang sesuai.

Diunggah oleh

sktpcheras
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
6 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Jahitan Kreatif

Rangkuman harian mengenai pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi untuk murid Tahun 4. Pelajaran ini membincangkan mengenai penghiasan artikel jahitan dengan bahan hiasan. Murid akan diberi penerangan dan demonstrasi cara memilih dan menghias artikel dengan bahan hiasan yang sesuai.

Diunggah oleh

sktpcheras
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | 2018

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN


1045 - 1145 Reka Bentuk dan
35 Isnin 23/4/2018 4
60 minit Teknologi

BIDANG TAJUK / UNIT

Teknikal 6.0 Sains Rumah Tangga

STANDARD
6.1 Menghasilkan Artikel Jahitan
KANDUNGAN
STANDARD
6.1.9, 6.1.10
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF 1. Menyatakan 3 jenis bahan hiasan
PEMBELAJARAN 2. Memilih bahan hiasan mengikut artikel
3. Menghias artikel dengan bahan hiasan yang dipilih
1. Murid ditunjukkan dua contoh artikel (satu artikel dihias, satu artikel tanpa hiasan)
dan membanding beza artikel tersebut.
2. Murid menyatakan 3 jenis bahan hiasan yang terdapat pada artikel. (PAK21)
3. Murid ditunjukkan dan menerangkan pelbagai jenis bahan hiasan dan
AKTIVITI kesesuaiannya dengan artikel.
4. Murid diterang dan ditunjuk cara menghias artikel.
PDPC
5. Murid memilih bahan hiasan yang sesuai mengikut artikel yang dipilih.
6. Murid menjahit dan menghias artikel dengan bahan hiasan mengikut kreativiti
sendiri. (KBAT)
7. Guru merumuskan pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya)
BBB Alatan dan bahan jahitan, Bahan hiasan jahitan

Mengaplikasi √ Menganalisis Menilai Mencipta √


KBAT

ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Berdikari, Berhati-hati


KURIKULUM KEUSAHAWANAN EK1 – Merekacipta sesuatu
KREATIVITI Kreatif dan inovasi

Peta bulatan Peta pokok Peta buih Peta buih berganda


PETA PEMIKIRAN
I-THINK Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir

TAHAP PENTAKSIRAN
5 Hasil kerja murid, Pemerhatian
PENGUASAAN (PBS) /PENILAIAN
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana_____________________________________________________

Anda mungkin juga menyukai