PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH ...
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
KELAS : IV
MAPEL : BAHASA INDONESIA
NO NO. ATP ATP JML SMT
1 4.1 Menyimak, membaca, dan mendiskusikan bacaan, memahami 8 1
2 4.2 dan menjelaskan
Menjawab permasalahan
pertanyaan terkait isiyang
teks dihadapi tokoh cerita;
yang dibacakan, 8 1
3 4.3 mengenali dan menggunakan
Menulis dengan awalan ‘me-’
struktur argumentasi, sesuaipemakaian
mengenal kaidah 8 1
awalan ‘ber-’
4.4 Mengidentifikasidan menggunakannya, menyampaikan petunjuk
4 memahami tujuanide pokok
dan pesan dan ide disampaikan
yang pendukung pada suatu
penulis dalam 8 1
5 paragraf atau teks, berpartisipasi aktif dalam
4.5 tulisannya, memahami dan menggunakan tanda baca dalamdiskusi, 8 2
6 4.6 penulisan angka atau memahami
Mengidentifikasi
menemukan dan dan
nilai uang, dan memahami
mengidentifikasikata-kata
informasibaru
dan menulis
pada
di dalam teks,dan
teks 8 2
7 menyampaikan pendapat tentang isi dan ilustrasi
4.7 gambar, menyampaikan pendapat tentang informasi di dalam teks, 8 2
8 teks, dan membuat
4.8 Menyebutkan teks narasi
permasalahan menggunakan
yang dialami tokoh kata
di dalam 8 2
cerita, menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks,
JUMLAH 64
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
Midarno, M. Pd Mandalika, S. Pd
PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH SMK NEGERI SENI DAN BUDAYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Kelas :X
Mata Pelajaran : B
Penyusun : saya sendiri
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia
Menyimak
Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan,
pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual
dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu
mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar
Membaca dan Memirsa
Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari
berbagai jenis teks misalnya teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi dari teks visual
dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik
menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan simpati, kepedulian, empati atau
pendapat pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual. Peserta didik menggunakan sumber
informasi lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan informasi pada
teks. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai topik aktual yang dibaca
dan dipirsa.
Berbicara dan Mempresentasikan
Menulis
Semester 1
No No TP Tujuan Pembelajaran Jumlah JP Smst
BAB 1 Jelajah Nusantara
Peserta didik dapat menemukan informasi eksplisit
1 1.1 pada teks deskripsi dan menyimpulkannya melalui 1 jp 1
kegiatan menjawab pertanyaan dengan tepat.
Peserta didik mengidentifikasi gaya penulisan teks
2 1.2 deskripsi di media sosial dengan menuliskan kalimat 2 jp 1
ungkapan yang menyapa pembaca dengan baik.
3 1.3 4 jp 1
4 1.4 1
5 1.5 1
6 1.6 1
7 1.7 1
8 1.8 1
9 1.9 1
10 1.10 1
11 1.11 1
12 UH Ulangan harian 1 2 jp 1
13 Rem Remidial Bab 1 2 jp 1
14 Pengay Pengayaan Bab 1 2 jp 1
Bab 2 Berkelana di Dunia Imajinasi
BAb 3
72
Semester 2
15 4.1 2
16 4.2 2
17 1.6 2
18 1.7 2
19 1.8 2
20 1.9 2
21 1.10 2
82
Mengetahuai Kota, tgl bulan tahun
Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
mmmmmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmmmmm
Bahasa Indonesia
m
18
72
82