NOTULA RAPAT

MUSYAWARAH PERUMUSAN KURIKULUM PADA KONDISI KHUSUS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tempat : SDN 1 Petirhilir

Tanggal : 15 Juli 2021

Pemimpin Rapat : ODO, [Link].

Pemateri : Dr. H. NONO MULYONO, M.M. (Pengawas Bina )

Waktu : 09.00 s.d 12.00 WIB

Peserta : 14 orang

Acara : 1. Pembukaan

2. Sambutan dari Kepala Sekolah

3. Arahan dari Pengawas

4. Materi

5. Tanya jawab

6. Do’a

7. Tutup

1. Sambutan Kepala Sekolah

 Menyampaikan pentingnya kurikulum dalam kegiatan

pembelajaran. Karena Kurikulum merupakan seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan pada suatu lembaga pendidikan.
 Tim pengembang Kurikulum yang sudah diberi SK harus
mengupayakan dengan maksimal dalam penyusunan Kurikulum
terutama Dokumen 2 dan Dokumen 3, sedangkan dokumen 1
tanggung jawab penuh dari Kepala sekolah.
 Wabah Corona Virus Desease-19 ( COVID-19) yang melanda
masyarakat dunia, berdampak pada perubahan berbagai sendi
 kehidupan termasuk pada dunia pendidikan, maka kurikulum
sebagai acuan pelaksaan proses pembelajaran pun mengalami
perubahan disesuaikan dengan kondisi pada saat ini.
 Penilaian menekankan pada penilaian sikap, pengetahuan dan
keterampilan. Penilaian sikap dilakukan melalui penilaian diri
dalam keluarga, pengetahuan dan keterampilan melalui
penugasan dan portofolio atau menyesuaikan dengan kondisi
yang ada.
 Dengan situasi seperti ini sekolah memiliki cukup kewenangan
untuk merancang dan menentukan hal-hal yang akan diajarkan,
pengelolaan pengalaman belajar, cara mengajar, dan menilai
keberhasilan belajar mengajar, dengan dasar dari kurikulum
yang diadaftasi oleh pihak sekolah.
 Sambuatan diakhiri dengan permohonan untuk tetap bahu
membahu menyelesaikan segala tugas dan fungsi dari masing-
masing petugas yang ada di sekolah terutama tugas dari Tim
Pengembang Kurikulum.
2. Arahan dari Pengawas Penyusunan Dokumen 1
 Menyampaikan salam dan terima kasih atas kekompakkan dari
personil sekolah SDN 1 Petirhilir dalam menyelesaikan tugas
tugas akademik selama pada tahun pelajaran yang lalu.
 Sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran di masa Corona Virus
Desease-19 ( COVID-19) belum dapat menjalankan pembelajaran
secara tatap muka, belajar baru bisa menggunakan moda
pembelajaran Mobile Teacher ( Guru Keliling ) dan Washap Group
hal tersebut karena pemerintah sangat hati- hati dalam
mengeluarkan kebijakkan.
 Prinsip kesehatan dan keselamatan peserta didik , pendidik,
tenaga kependidikan, keluarga dan masyarakat menjadi
perioritas utama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran.
 Maka dari itu sesuai dengan Surat Keputusan Bersama (SKB) 4
Menteri Tahun 2021 tentang Panduan Pembelajaran pada Masa
 Covid-19. Menyepakati pembelajaran pada kondisi khusus
dengan pembelajaran tatap muka terbatas dan jarak jauh.
 Untuk memberi keleluasaan dalam mengadaftasi pembelajaran
pemerintah mengeluarkan beberapa regulasi seperti :
a. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
719/P/2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada
Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus.
b. Keputusan Kepala Balibang dan Perbukuan Nomor
018/H/Kr/ 2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar pelajaran pada Kurikulum 2013 untuk Kondisi Khusus.
Semuanya memberikan keleluasaan bagi untuk memodifikasi
Kurikulum pembelajaran sehingga pendidikan yang berkualitas
tetap terwujud walaupun dalam kondisi darurat.
 Pihak sekolah terutama Tim Pengembang Kurikulum
berkewajiban untuk mempersiapkan model kurikulum yang
dapat digunakan oleh Kepala Sekolah dan Guru di suatu lembaga
terutama SDN 1 Petirhilir.
 Sistematika penyusunan Kurikulum Dokumen 1 sesuai dengan
peraturan dengan sistematika sbb : Pendahuluan , Tujuan Visi
Misi Pendidikan, Strukutur Muatan Kurikulum, Kalender
Pendidikan.
 Kuikulum Dokumen 2 diantaranya : Silabus, Program Semester,
dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan SE
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang terdiri dari 3
Komponen : Tujuan Pembelajaran , Pelaksanaan, dan Asesmen.
 Akhir arahan mengucapkan selamat menyusun Kurikulum Pada
Kondisi Khusus semoga dapat terselasaikan dengan baik dan
lancar.

3. Materi Penyusunan

 Memberikan materi tentang penyusunan kurikulum dokumen 2

yang sesuai dengan kondisi khusus kepada guru-guru, dan
dokumen 1 sebagai rujukkannya.
 Pembuatan silabus pembelajaran yang merupakan pedoman
untuk menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Silabus
pembelajaran disusun berdasarkan Komptensi Inti dan
Kompetensi Dasar yang ada di dokumen 1 ( satu ), setelah
selesai menyusun silabus pembelajaran yang disesuaikan dengan
kondisi sekolah pada masa pandemi Corona Virus Desease-19 (
COVID-19 ) baru membuat program semester yang dijadikan
dasar pembagian waktu pelaksanaan pembelajaran.
 Keputusan Kepala Balibang dan Perbukuan Nomor 018/H/Kr/
2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pelajaran
pada Kurikulum 2013 untuk Kondisi Khusus. Menjadi rujukan
dalam menyusun kurikulum dokumen 2 tentang kompetensi inti
dan kompetensi Dasar.
 Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan
Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14
Tahun 2019 Tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan
[Link] semula terdiri dari 13 komponen menjadi 3
komponen ( RPP 1 lembar ) bagian bagiannya : Tujuan
Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Assesmen/ Penilaian.
 RPP tersebut tidak harus 1 lembar saja buat sesuai dengan
kebutuhan guru dalam menuangkan rencana pelaksanaan
pembelajaran. Boleh dilampiri dengan bentuk Asesmen yang
akan digunakan.
 Memperlihatkan cara mengembangkan Kurikulum dokumen 1
kedalam dokumen 2 sehingga guru mendapatkan gambaran
dalam mengembangkan kurikulum kondisi khusus sesuai
dengan apa yang diharapkan dalam koondisi khusus.

Ciamis, 15 Juli 2021

Kepala SDN 1 Petirhilir

ODO, [Link]
NIP. 19670204 198803 1 004