Scribd
Unggah
159 tayangan7 halaman

LKPD Analisis Pelanggaran Hak Warga Negara

Lembar kerja peserta didik ini berisi tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara yang akan dianalisis oleh siswa kelas XII. Materi ini mencakup tujuan pelajaran untuk mengidentifikasi berbagai kasus pelanggaran serta menyajikan hasil analisis, diikuti dengan contoh kasus yang dapat dianalisis siswa dan tugas proyek kelompok untuk mengumpulkan informasi terkait.

Diunggah oleh

Silvia Eveline Erikasari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
159 tayangan7 halaman

LKPD Analisis Pelanggaran Hak Warga Negara

Lembar kerja peserta didik ini berisi tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara yang akan dianalisis oleh siswa kelas XII. Materi ini mencakup tujuan pelajaran untuk mengidentifikasi berbagai kasus pelanggaran serta menyajikan hasil analisis, diikuti dengan contoh kasus yang dapat dianalisis siswa dan tugas proyek kelompok untuk mengumpulkan informasi terkait.

Diunggah oleh

Silvia Eveline Erikasari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Sekolah : SMK KEBANGSAAN


Mata pelajaran : PPKn
Topik/materi : Kasus – kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban dala kehidupan berbangsa dan bernegara
Kelas/semester : XII / 1
Alokasi waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan )

KELOMPOK
ANGGOTA 1. 4.
2. 5.
3. 6.
PROGRAM
KEAHLIAN

KD

3.21Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan


pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

4.21menyaji hasil analisis tentang nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
IPK
3.21.1 Mengidentifikasi kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga
negara dari berbagai sumber
3.21.2 Mengidentifikasi dengan penuh tanggung jawab menggunakan high-order thinking
skills (HOTS) tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga
negara.

4.21.1 Menyajikan hasil pengumpulan data secara bertanggung jawab dalam bentuk display
atau power point tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga negara
4.21.2 Menyajikan tulisan ilmiah tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
warga Negara
TUJUAN PELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peerta didik diharapkan mampu:
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dari berbagai sumber
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi dengan penuh tanggung jawab
menggunakan high-order thinking skills (HOTS) tentang Kasus-kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
3. Peserta didik mampu menyajikan hasil pengumpulan data secara bertanggung
jawab dalam bentuk display atau power point tentang Kasus-kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
4. Peserta didik mampu menyajikan tulisan ilmiah tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga Negara

MATERI SINGKAT
Negara sangat menjamin warga negara dalam memperoleh haknya dan melaksanakan
kewajibannya sebagai warga negara. Seharusnya jika semuanya menyadari bahwa setiap orang
memiliki hak dan kewajiban. Negara Indonesia akan damai sekali bahkan dunia sekalipun.
Namun pada kenyataannya hampir setiap hari kita mendengar bahkan menyaksikan masih
banyak pelanggaran-pelanggaran terhadap hak dan kewajiban sebagai warga negara.
Pelanggaran terhadap hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara biasanya
disebabkan oleh :
a) Sikap egois dan mementingkan diri sendiri,
b) Kesadaran berbangsa dan bernegara yang rendah,
c) Tidak toleran,
d) Penyalahgunaan kekuasaan
Pengingkaran kewajiban terjadi ketika seseorang yang telah diberi kewajiban tidak
menjalankan kewajibannya sebagai mana mestinya. Banyak sekali orang yang tidak
memperhatikan kewajibannya. Padahal ini harus ditunaikan, sebelum seseorang menerima dan
mempertanyakan haknya
Petunjuk Penggunaan LKPD
Untuk mempermudah dan membantu kalian dalam mempelajari dan memahami isi materi , berikut
ini diberikan beberapa petunjuk, yaitu sebagai berikut:
1. Bacalah materi singkat ini secara keseluruhan, pada materi ini kegiatan pembelajaran.
2. Upayakan kalian benar-benar memahaminya dengan cara berdiskusi dengan teman sejawat
maupun melalui pemahaman kalian sendiri.
3. Kerjakan penugasan mandiri, latihan soal dan refleksi yang tersedia dengan sungguh-
sungguh. Jika kalian serius dan jujur, maka kalian akan dapat mengetahui sampai dimana
pencapaian kompetensi dan memudahkan juga dalam belajar.
4. Setelah mempelajari materi ini kalian akan mempunyai pemahaman yang lebih terperinci
tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara Indonesia.

YUK LATIHAN SOAL!

Menganalisis Kasus Pelanggaran Kewajiban


Coba kalian amati dan analisi kasus di bawah ini dan kaitkan dengan pelanggaran kewajiban
warga negara, khususnya dengan dengan UU No. 39 Tahun 1999 tantang Ham Asasi Manusia.
Dari kasus di bawah ini, identifikasikan pasal – pasal yang dilanggar dari undang – undang
tersebut.

Tawuran Pelajar di Pamulang, Satu Orang Tewas


Tawuran antarpelajar kembali terjadi di wilayah Kota Tangerang Selatan, Banten. Kepala
Polisi Resort Kota Tangerang Selatan AKBP Sarly Sollu mengatakan peristiwa tawuran pelajar
terjadi sekitar pukul 15.45 di Jalan Raya.
“Korban yang meninggal dunia berstatus pelajar”, ujar AKBP Sollu. AKBP Sollu
menyebutkan korban tewas akibat bacokan senjata tajam pada pelipis sebelah kiri. “Korban saat
ini sudah dibawa ke RSUD Pamulang untuk diotopsi demi keperluan penyelidikan,” ujar
Kapolres.
Adapun kronologi singkat tawuran terjadi saat pelajar SMA A yang berjumlah 16 orang
dihadang depan gang oleh siswa SMK P. Pertemuan antar dua sekolah tersebut akhirnya
memicu terjadinya tawuran. Warga dibantu pihak keamanan berupaya membubarkan aksi aksi
para pelajar yang brutal dengan menggunakan senjata tajam, sehingga korban dunia tidak
mampu dielakkan.
Hingga kini lanjut Kapolres, berkat kerjasama antara aparat dan masyarakat, 13 orang
pelajar yang terlibat tawuran telah diamankan, dan beberapa diantaranya diduga sebagai
tersangka yang menyebabkan seseorang tewas. “13 orang pelajar ini yang ada saat tawuran,
semua kita amankan di kepolisian untuk diproses. Kita sedang mengejar informasi siapa dalang
utama dari tawuran ini dan pelaku pembacokan,” ujar Kapolsek.

Jika memperhatikan contoh kasus diatas, telah terjadi kasus pengingkaran kewajiban.
Banyak kasus serupa yang terjadi dikehidupan sehari – hari. Tidak hanya lingkup sekolah dan
masyarakat,

Tugas Kelompok
Tugas kelompok ini merupakan salah satu tugas proyek yang dapat dikumpulkan pada akhir
semester.
1. Buatlah kelompok kerja yang terdiri dari 5 – 6 orang siswa
2. Carilah informasi sebanyak mungkin tentang pelanggaran hak warga negara dan
pengingkaran kewajiban warga negara
3. Rangkum informasi tersebut maksimal 10 halaman
4. Buatlah laporan dari hasil kerja kalian
5. Kumpulkan hasil kerja pada akhir semester 1.

Penilaian Presentasi

Aspek yang Dinilai

Nama Peserta Keterampilan


No. Kemampuan Keterampilan Nilai
Didik Menjawab
Penampilan Menjelaskan Kerja sama
Pertanyaan
dan Sikap Pokok dalam
secara
Presentasi Kelompok
Sistematis
Kegiatan Diskusi
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Materi : Kasus – Kasus Pelanggaran dan Pengingkaran Hak dan Kewajiban Warga
Negara dalam Kehidupan Berbangsa dan Berbangsa
Kelas/Semester : XII / 1

Aspek yang Dinilai Nilai

No. Nama Peserta Kemampuan Keterampilan Keterampilan


Didik Menjelaskan Menjawab Kerja sama
Hasil Diskusi Pertanyaan dalam
Kelompok
Refleksi

Hak dan kewajiban mengiringi kehidupan kita dalam bermasyarakat. Penempatan hak dan
kewajiban harus seimbang, agar tercipta keteraturan, sikap yang dapat dikembangkan dalam
menghargai hak dan kewajiban adalah sikap peduli, tanggung jawab terhadap lingkungan dan
resposif baik di lingkungan sekolah ataupun tempat tinggal.
Untuk membantu Anda dalam menilai diri setelah mempelajari materi ini, isilah table ini
dengan tanda centang (√), sesuai keadaan sebenarnya.

No Kemampuan yang dipahami Skor


1 2 3 4
1 mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa yang diberikan
kepada kita semua
2 memahami hak dan kewajiban warga negara
3 Menyajikan dan menganalisis kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
4 menampilkan sikap dan tindakan yang sesuai dengan hak dan
kewajiban sebagai warga negara
Jumlah
Keterangan Penskoran

4 = sangat baik 3 = baik ,2 = cukup baik 1 = kurang baik

Tangerang Selatan, September 2022


Guru Mata pelajaran

Lidia, [Link]
DAFTAR PUSTAKA

Buku
Indahwati, Fatma. 2020. Modul Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMK/MK
Kelas XII. Jakarta : CV Graha Pustaka

Kardiman, Yuyus, dkk. 2016. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA
Kelas XII, Jakarta: Erlangga

Internet

Hakim Agung Terjerat Suap Pengurusan Perkara di MA, Penanganannya?


[Link]
pengurusan-perkara-di-ma-penanganannya. Diakses Sabtu, 24 September 2022. Pukul
21.47

Mengapa Kita harus membayar pajak [Link]


Diakses Selasa, 20 September 2022, Pukul. 23.47

Moendoeng, N. G. K. (2020). Peran Pemerintah Dalam Mengatasi Pelanggaran Hak Dan


Pengingkaran Kewajiban Warga Negara Berdasarkan UUD 1945. Lex Et Societatis, 7(7).
[Link]
warga+negara Diakses Kamis, 22 September 2022. Pukul 17.32.

Pentingnya Membayar Pajak [Link] Diakses Selasa,


20 September 2022, Pukul. 22.13.

[Link]
eksploitasi/. Diakses Sabtu, 24 September 2022. Pukul 22.52

Common questions

Didukung oleh AI

The case of student brawling in Tangerang Selatan involves violations of citizen duties as it reflects a failure to maintain public order and safety, falling under obligations of citizen conduct. This situation is potentially addressed by the Human Rights Law No. 39 of 1999, which covers the right to life and safety .

The curriculum suggests that the state is responsible for guaranteeing citizens' rights and encouraging them to fulfill their duties. In return, citizens are expected to be aware of their responsibilities to maintain national harmony and order, and to prioritize national interests over individual desires. Both roles are crucial in establishing a balanced society where rights and duties are respected reciprocally .

Presenting case studies in group settings encourages collaborative analysis, allowing students to learn from diverse perspectives, engage in critical discussion, and collectively develop deeper insights into the complex nature of rights violations and duties neglect. It enhances communication and problem-solving skills, vital in understanding real-world applications of concepts .

Practical case analysis exercises are highly effective as they offer contextual learning opportunities, enabling students to apply theoretical knowledge in evaluating real-life scenarios. This method enhances critical thinking and ethical reasoning skills, bridging the gap between academic concepts and societal realities .

Understanding Pancasila values is crucial as it embodies the fundamental principles of justice, unity, and democracy, providing ideological guidance for respecting rights while fulfilling duties. These values promote ethical governance and responsible citizenship, addressing issues like selfishness and intolerance linked to violations and neglect .

The educational material identifies the contributing factors to violations of rights and neglect of citizen duties as selfish attitudes, low national awareness, intolerance, and abuse of power .

Student self-reflection helps internalize the importance of balancing rights and duties by encouraging them to critically evaluate their own attitudes and behaviors. This process fosters a deeper understanding and personal accountability towards civic responsibilities, thereby aligning with educational objectives on citizenship .

Educational institutions can discourage student violence by promoting awareness of citizenship duties, embedding civic education within curricula, encouraging dialogue and conflict resolution skills, and fostering a school environment of mutual respect and responsibility. Extra-curricular activities focusing on teamwork and empathy may also reduce tendencies toward violence .

Students can demonstrate high-order thinking skills by critically examining and identifying patterns or reasons behind rights violations and actively applying legal frameworks to specific cases. Using comparative analysis and justifying their assessment through evidence from credible sources can also showcase HOTS .

The approach prescribed to students includes forming groups, collecting comprehensive data from varied sources, creating summaries around identified themes, and producing reports with the synthesized information. This methodical process aims to cultivate comprehensive understanding and analytical abilities in students .

Anda mungkin juga menyukai