KISI-KISI SOAL PAI
Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas : VI (enam)
Mata Pelajaran : PAI Kurikulum : 2013
LEVEL NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KLS. MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
1 3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. IV Q.S. al-Fil Penalaran Disajikan potongan ayat dari Q.S. Al-Fiil, peserta didik dapat menentukan kelengkapan
al-Fil dengan baik dan benar (Level 3) ayat yang sesuai. 1
Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan nama burung yang 31
(Level 3) membinasakan pasukan bergajah dengan benar Essay
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. al- V Q.S. al-Mā’ūn Aplikasi Disajikan deskripsi tentang pesan surat al-Mā’ūn, peserta didik dapat 2
Mā’ūn dengan baik dan tartil (Level 2) mengimplementasikan pesan tersebut dalam kehidupan sehari hari.
Q.S. at-Tin
Penalaran Disajikan terjemah ayat Q.S. at-Tin peserta didik dapat menentukan ayat yang 3
(Level 3) sesuai.
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Q.S. al- VI Q.S. al-Kafirun Penalaran Disajikan pernyataan tentang kandungan surah Al-Kafirun, peserta didik dapat 32
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al Hujurat/ 49: 12-13 (Level 3) menuliskan ayat yang sesuai dengan toleransi beragama. Essay
Q.S. al-Maidah ayat
dengan benar 2 Aplikasi Disajikan deskripsi tentang kandungan surat al-Mā’idah, ayat 2, peserta didik 4
(Level 2) dapat mengimplementasikan pesan tersebut dalam kehidupan sehari hari.
3.3 Memahami makna al-Asma`al-Husna: al- IV Al-Asma` al-Husna: Penalaran Disajikan narasi tentang kehidupan sehari- hari, peserta didik dapat menentukan 5
Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim al-‘Azim (Level 3) contoh cara mengagungkan sifat Allah Al-‘Azim.
3.2 Memahami makna al-Asma` al- Husna: al- V Al-Asma` al-Husna: Pengetahuan/ Disajikan terjemah surat al-Ikhlas ayat pertama, peserta didik dapat menentukan 6
Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan al-Ahad al-Ahad Pemahaman lafadz al-Asma’ul Husna yang sesuai.
(Level 1)
3.2 Memahami makna al-Asmau al-Husna: as- VI Al-Asmau al- Aplikasi Disajikan deskripsi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 7
Samad, al- Muqtadir, al-Muqaddim, dan al- Husna: As-Samad (Level 2) mengimplementasikan Asma Allah yang sesuai dengan pernyataan tersebut.
Baqi dan al-Muqtadir Aplikasi Disajikan deskripsi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 8
(Level 2) mengimplementasikan Asma Allah yang sesuai dengan pernyataan tersebut
dalam kehidupan sehari-hari.
3.4 Memahami makna iman kepada malaikat- IV Iman kepada Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan dua nama malaikat yang 33
malaikat Allah berdasarkan pengamatan malaikat Allah (Level 3) tugasnya sama. Essay
terhadap dirinya dan alam sekitar
3.4 Memahami makna diturunkannya kitab- V Iman kepada kitab Pengetahuan/ Disajikan pernyataan tentang iman kepada kiab-kitab Allah, peserta didik dapat 34
kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai Allah Pemahaman menguraikan nama-nama dan rasul yang menerima kitab tersebut. Essay
implementasi rukun iman (Level 1)
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah dan V Nama-nama Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menguraikan sifat wajib bagi Rasul 35
Rasul Ulul ‘Azmi Rasul Allah dan (Level 3) yang sesuai Essay
Rasul Ulul ‘Azmi Penalaran Disajikan salah satu arti sifat Rasul, peserta didik dapat menentukan sifat Rasul
9
(Level 3) yang sesuai
Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menguraikan 5 nama Rasul Ulul ‘Azmi 36
(Level 3) Essay
1
LEVEL NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KLS. MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari VI Makna hari akhir Penalaran Disajikan pernyataan tentang kejadian hari akhir, peserta didik dapat menentukan 10
akhir yang dapat membentuk perilaku (Level 3) contoh sikap yang sesuai.
akhlak mulia Macam-macam hari Penalaran Disajikan pernyataan, pesert didik dapat menentukan nama lain hari akhir yang 11
akhir (Level 3) sesuai
Tanda-tanda hari Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menguraikan contoh Kiyamat Sugra. 37
akhir (Level 3) Essay
Hikmah beriman Aplikasi Disajikan pernyataan tentang hikmah berimn kepada hari akhir, peserta didik dapat 12
kepada hari akhir (Level 2) menentukan sikap yang sesuai.
3.4 Memahami hikmah beriman kepada VI Iman kepada qada Aplikasi Disajikan pernyataan tentang perilaku sehari-hari, peserta didik dapat menentukan 13
qada dan qadar yang dapat dan qadar (Level 2) perilaku yang sesuai dengan Qada Allah Swt.
membentuk perilaku Aplikasi 14
Disajikan pernyataan tentang Qadar Allah Swt, peserta didik dapat menentukan
(Level 2) perilaku yang sesuai dengan Qadar Allah Swt.
3.10 Memahami makna perilaku amanah IV Perilaku amanah Aplikasi Disajikan deskripsi tentang perilaku amanah, peserta didik dapat 15
dalam kehidupan sehari-hari (Level 2) mengimplementasikan perilaku amanah dalam kehidupan sehari hari
3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam IV Jujur Aplikasi Disajikan tabel tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan 16
kehidupan sehari- hari (Level 2) contoh sikap jujur.
3.6 Memahami makna hormat dan V Hormat dan patuh Aplikasi Disajikan deskripsi tentang jasa orang tua, guru, atau anggota keluarga, peserta didik 17
patuh kepada orangtua dan guru kepada orangtua (Level 2) mampu menerapkan perilaku terpuji dengan benar.
3.7 Memahami makna saling menghargai V Perilaku saling Penalaran Disajikan deskripsi kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku yang 18
sesama manusia menghargai sesama (Level 3) tidak saling menghargai kepada sesama manusia.
manusia
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik VI Sikap toleran atau Penalaran Disajikan perilaku toleran dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 19
terhadap sesama sebagai wujud dari Sikap simpatik (Level 3) menunjukkan sikap yang sesuai.
pemahaman Q.S. al-Kafirun terhadap sesama
3.12 Memahami manfaat gemar membaca IV Manfaat gemar Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang perilaku gemar membaca, peserta didik dapat 20
membaca Pemahaman menentukan manfaat gemar membaca sesuai dengan deskripsi tersebut.
(Level 1)
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan V Hikmah puasa Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan hikmah puasa 21
yang dapat membentuk akhlak mulia Ramadan (Level 3) Ramadan yang sesuai.
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih V Salat tarawih Aplikasi Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan solat tarawih, peserta didik dapat 22
dan tadarus Al- Qur`an (Level 2) menentukan waktu pelaksanaan yang sesuai.
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan VI Penalaran 38
Memahami makna Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan banyaknya zakat fitrah yang
sedekah sebagai implementasi rukun (Level 3) Essay
zakat harus dibayarkan
Islam
Penalaran 23
Macam-macam zakat Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan macam-macam zakat
(Level 3)
Orang yang berhak Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan golongan orang yang berhak 24
menerima zakat (Level 3) menerima zakat
2
LEVEL NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KLS. MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Aplikasi 27
Hikmah zakat Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hikmah zakat
(Level 2)
Tujuan infak dan Penalaran 28
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tujuan ingak dan sedekah
sedekah (Level 3)
Hikmah infak dan Penalaran 29
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hikmah infak dan sedekah
sedekah (Level 3)
3.16 Memahami kisah keteladanan IV Kisah keteladanan Pengetahuan/ Disajikan penggalan kisah keteladanan seorang Nabi, peserta didik dapat 30
Nabi Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s. Pemahaman menentukan nama nabi yang sesuai dengan kisah tersebut.
(Level 1)
3.12 Memahami kisah keteladanan V Kisah keteladanan Aplikasi Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s., peserta didik dapat 31
Nabi Dawud a.s. Nabi Dawud a.s. (Level 2) menentukan nama nabi yang sesuai dengan kisah tersebut.
3.12 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW, peserta didik 32
Nabi Muhammad saw. Nabi Muhammad saw (Level 3) dapat menentukan sikap yang perlu diteladani sesuai dengan kisah tersebut.
3.13 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan pernyataan tentang keteladanan salah satu sahabat Nabi Muhammad 39
sahabat-sahabat Nabi sahabat-sahabat Nabi (Level 3) saw., peserta didik dapat menentukan nama khalifah yang sesuai. Essay
Muhammad saw Muhammad saw.
3.14 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan penggalan kisah keteladanan Ashabul Kahfi peserta didik dapat 40
Ashabul Kahfi sebagaimana Ashabul Kahfi (Level 3) menentukan sikap yang perlu diteladani sesuai dengan kisah tersebut. Esay
terdapat dalam Al-Qur`an
Kls. 4 = 8 soal 20%
Kls. 5 = 12 soal 30%
Kls. 6 = 20 soal 50%