PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA

SDI BAITUL MAKMUR

No No
Lingkup AT Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) JP Semester
Materi P
Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan 1
1.1
penanda wacana
1.2 Meniru kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
1.3 Membaca huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
1.
1.4 Meniru huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana
Perkenalan
1.5 Mengemukakan kata, frasa, dan kalimat sesuai topik 6
‫التعارف‬ 1.6 Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
Memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat
1.7
sederhana.
Mengungkapkan gagasan yang sangat sederhana secara tulis dan
1.8
lisan
Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan
2.1
penanda wacana
2.2 Meniru kata, frasa, dan kalimat sesuai topik.
Membaca huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks
2.3
2. visual
Keluargaku 2.4 Mengemukakan kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
4
2.5 Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
‫أسرتي‬ 2.6 Meniru huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana.
Memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat
2.7
sederhana.
Mengungkapkan gagasan yang sangat sederhana secara tulis dan
2.8
lisan
3. Hobiku Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan 6
3.1
penanda wacana
‫هوايتي‬
3.2 Meniru kata, frasa, dan kalimat sesuai topik.
3.3 Mengemukakan kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
3.4 Membaca huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
3.5 Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
3.6 Meniru huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana.
 Memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat
3.7
sederhana.
Mengungkapkan gagasan yang sangat sederhana secara tulis dan
3.8
lisan
Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan
4.1
penanda wacana
4.2 Meniru kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
4.3 Mengemukakan kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
4.
4.4 Membaca huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
Rumahku
4.5 Meniru huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana. 4
‫بيتي‬ 4.6 Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
Memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat
4.7
sederhana.
Mengungkapkan gagasan yang sangat sederhana secara tulis dan
4.8
lisan
Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan
5.1
penanda wacana
5.2 Meniru kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
5. Nama-
5.3 Membaca huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
nama buah
5.4 Meniru huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana.
‫أسماء‬ 5.5 Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual 4 2
5.6 Mengemukakan kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
‫الفواكه‬ Memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat
5.7
sederhana.
Mengungkapkan gagasan yang sangat sederhana secara tulis dan
5.8
lisan
Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan
6.1
penanda wacana
6.2 Meniru kata, frasa, dan kalimat sesuai topik
6.3 Membaca huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
6. Warna 6.4 Meniru huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana
6.5 Mengemukakan kata, frasa, dan kalimat sesuai topik 5
‫األلوان‬ 6.6 Memahami kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual
Memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat
6.7
sederhana.
Mengungkapkan gagasan yang sangat sederhana secara tulis dan
6.8
lisan
JUMLAH 29

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Ida Prasanti, [Link] M. Ibn’Sina Farrij Karbana, [Link]