MODUL AJAR 1

TK Al MUJADDID

NAMA GURU : Sri Mulyati, [Link]

JENJANG SEKOLAH : TK
FASE : PONDASI
ALOKASI WAKTU :5X
PERTEMUAN MODEL PEMBELAJARAN :
AREA KELOMPOK USIA : B/ 5-6 TAHUN
TAHUN AJARAN : 2022/2023
TOPIK/SUB TOPIK : TANAMAN/ TANAMAN UMBI-UMBIAN
SEMESTER/MINGGU : I/ ke 12

I. MERANCANG KEGIATAN BERMAIN

A. Video Pembelajaran
Video yang diperlihatkan tentang Tanaman Tanaman Umbi umbian
You tube kids

B. Peta Konsep Tanaman Obat

Daun sirih
Jahe
Kencur
Kuncur

Tanaman sayuran
Wortel
Kangkung
Brokoli
Toge
Bumcis
Tanaman
Indah Tanaman buah
Papaya
Pisang
Jambu
Semangka
Manga

Tanaman UmbiUmbian :
Bawang
Singkong
Kentang
Ubi kuning
-
C. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
1. Capaian Pembelajaran: Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri dan Dasar-dasar Literasi dan
STEAM Cp Nilai Agama dan budi pekerti
 Anak berpartisifasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri sebagai bentuk
rasa sayang terhadap dirinya, dan rasa syukur pada kepada Tuhan yang Maha Esa
Cp Jati diri
 Anak mengenali, mengekspresikan dan mengelola emosi diri serta membangun hubungan sosial
secara sehat.
 Anak mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap diri dan lingkungan (sekolah, masyarakat,
negara dan dunia) serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang berlandaskan pancasila
 Anak menggunakan pungsi gerak (motorik kasar, motorik halus dan taktil) untuk mengeksplorasi
dan memanifulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai bentuk pengembangan diri
Cp literasi dan STEAM
 Anak menunjukan rasa ingin tahu, observasi, eksplorasi dan eksperimen dengan menggunakan
lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar, untk mendapatkan gagasan mengenai
phenomena alam dan sosial.
 Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni
 Anak menunjukan minat, kegemaran dan berpartisifasi dalam kegiatn pra membaca dan pra menulis
2. Tujuan Pembelajaran :
 Terbiasa menjaga kebersihan , kesehatan dan keselamatan diri
 Terbiasa mengucapkan rasa syukur
 Mengenal jenis-jenis emosi yang dirasakan
 Bangga terhadap budaya negara, budaya dan identitas diri
 Gerakan-gerakan untuk mengenggerakan motorik kasar dan halus yang terkoordinasi
 Kebiasaan mau bertanya mengobservasi, eksplorasi dan bereksperimen di lingkungan sekitar
 Mengekspresikan imajinasinya menjadi karya mengggunakan material yang ada di sekitarnya
 Menyebutkan macam-macam profesi keluarga
 Menunjukan kemampuann mengenali dan memahami berbagai informasi seperti gambar, tanda dan
symbol daan cerita
3. Tujuan Kegiatan:
 Anak terbiasa membersihkan diri
 Anak terbiasa menjaga keselamatan dirinya
 Anak terbiasa menjaga kesehatan diri
 Anak terbiasa mengucapkan kaimat syukur (Alhamdulillah)
 Anak memiliki rasa bangga terhadap diri dan budayanya
 Anak dapat melakukan berbagai gerakan motorik halus secara terkoordinasiAnak dapat melakukan
berbagai gerakan motorik kasar secara terkoordinasi
 Anak dapat mengenal dan menyebutkan lambang hurup (keaksaraan awal)
 Anak mengenal berbagai konsep bilangan dan lambang bilangan
 Anak memiliki keberanian untuk bertanya
 Anak dapat mengobservasi, mengekplorasi dan bereksperimen dalam kegiatan
 Anak dapat membuat karya seni sesuai kreatifitasnya
D. Alat dan Bahan Kegiatan Inti
Pertemuan I Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5
 Kartu huruf  Musik Senam  Kartu huruf  Kartu huruf  Kartu huruf
 Kartu angka  Kartu huruf  Kartu angka  Kartu angka  Buku iqra
 Gambar  Kartu angka  Pewarna  Ubi , gula,  kartu Huruf
Bawang  Parut singkong,  Kentang kanji hijaiyah
 Bawang merah, gula, bumbu buat  Korek
minyak kayu singkung kuping,
putih dan  Mengurutkan pewarna
minyak sayur gambar
E. Kegiatan Motorik Kasar
Dilakukan dengan kegiatan Gerak dan Lagu “ ”
F. Kegiatan Pembukaan:
Kegiatan Pembukaan meliputi:
- Berdo’a, sebelum kegiatan
- Video pembelajaran tentang Belajar ”
- BerSyair tentang “Tanaman buah buahan ”
- Berdiskusi kegiatan yang akan dilakukan
G. Kegiatan Inti
Kegiatan inti memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik yakni, anak mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, menalar, dan mengkomunikasikan melalui kegiatan main berikut :
Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5
Bawang Singkong Kentang Ubi kuning Kacang tanah
Upacara Bendera  Senam dan  Bahasa :  Area Bahasa:  Sholat dhuha
 Area Bahasa gerak lagu bermain huruf Bermain kartu  Area Bahasa:
Bermain kartu  Area Drama dari kata “ huruf dari kata Menyusun
huruf “ Membuat makan Kentang “ “ Ubi kuning kacang tanah
bawang ” tradisional dari  Area Seni :  Area Drama :  Area Seni
 Area Kognitif singkong Mengecap dari Membuat Mewarnai
Memasangkan  Area Kognitif: kentang candil Kaligrafi “
gambar Menghitung  Area Kognitif :  Area Bahasa kacang
combro Membuat pola tangah”
dengan angka Menebalkan
 Area Bahasa :  Area Bahasa
 Area Seni sesuai uratan kata dari
Meniru Kartu Membuat
Mencocok gambar cadil
huruf Combro huruf Kacang
gambar  Area sains :  Area Seni :
tanah dengan
bawang  Bermain sains: Mengamati Menutul dari
Mengurut kertas
 Area Sain kentang kata candil
Membuat obat gambar dari
dari bawang besar ke kecil
atau sebaliknya
H. Kegiatan Istirahat
 Meliputi bermain bebas dan makan bersama
I. Kegiatan Penutup
 Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan
 Menguatkan konsep yang telah dibangun sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
 Menanyakan kegiatan apa yang paling disukai
 Memberikan apresiasi atas perilaku positif yang telah dilakukan oleh murid
J. Refleksi
Refleksi untuk Guru:
a. Apa yang paling disukai saat aktivitas menonton video tentang Tanaman umbi umbian? Mengapa?
b. Kemampuan bermain apa saja yang muncul pada murid?
c. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati murid? Mengapa?
d. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada murid?\
e. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari ini?
f. Tantangan apa yang bisa dialami guru dalam merencanakan dan memfasilitasi pembelajaran hari Ini?
K. Asesmen
Asesmen yang direncanakan adalah
 Hasil Karya
 Checklis
 Catatan Anekdot
 Foto Berseri
Cimaung, 17 oktober 2022
Mengetahui,
Kepala TK Al- Mujaddid Guru Kelas

Nining Nurhayati, [Link] Sri Mulyati, [Link]