0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan2 halaman

Penanganan AUB dan Anemia pada Pasien

Tabel ini menilai kompetensi klinis peserta ujian dalam melakukan anamnesis, pemeriksaan fisik, usulan pemeriksaan penunjang, menentukan diagnosis, komunikasi dan edukasi, serta perilaku profesional dengan kriteria penilaian yang berbeda-beda.

Diunggah oleh

nafi yana
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan2 halaman

Penanganan AUB dan Anemia pada Pasien

Tabel ini menilai kompetensi klinis peserta ujian dalam melakukan anamnesis, pemeriksaan fisik, usulan pemeriksaan penunjang, menentukan diagnosis, komunikasi dan edukasi, serta perilaku profesional dengan kriteria penilaian yang berbeda-beda.

Diunggah oleh

nafi yana
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

No.

Kompetensi 0 1 2 3 Bobot

1 Anamnesis Peserta ujian tidak memfasilitasi pasien Peserta ujian mampu memfasilitasi pasien untuk Peserta ujian mampu memfasilitasi pasien untuk Peserta ujian mampu memfasilitasi pasien untuk 4
untuk menceritakan kesakitannya. menceritakan kesakitannya dengan menggali 1-3 dari 7 menceritakan kesakitannya dengan menggali 4-6 dari 7 menceritakan kesakitannya dengan menggali
pertanyaan berikut: pertanyaan berikut: SELURUH pertanyaan berikut:
1. Keluhan utama (termasuk lokasi keluhan 1. Keluhan utama (termasuk lokasi keluhan 1. Keluhan utama (termasuk lokasi keluhan
utama) utama) utama)
Riwayat Penyakit Sekarang: Riwayat Penyakit Sekarang: Riwayat Penyakit Sekarang:

2. Awitan dan kronologis 2. Awitan dan kronologis 2. Awitan dan kronologis


3. Kualitas dan Kuantitas 3. Kualitas dan Kuantitas 3. Kualitas dan Kuantitas
4. Faktor yang memperberat dan memperingan 4. Faktor yang memperberat dan memperingan 4. Faktor yang memperberat dan memperingan

5. Riwayat Penyakit Dahulu (termasuk riwayat 5. Riwayat Penyakit Dahulu (termasuk riwayat 5. Riwayat Penyakit Dahulu (termasuk riwayat
pengobatan dan alergi) pengobatan dan alergi) pengobatan dan alergi)
6. Riwayat Penyakit Keluarga 6. Riwayat Penyakit Keluarga 6. Riwayat Penyakit Keluarga
7. Riwayat Sosial Ekonomi 7. Riwayat Sosial Ekonomi 7. Riwayat Sosial Ekonomi
8. Riwayat obstetri dan ginekologi 8. Riwayat obstetri dan ginekologi 8. Riwayat obstetri dan ginekologi

2 Pemeriksaan Peserta ujian tidak melakukan Peserta ujian melakukan pemeriksaan fisik sesuai Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum dan Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum dan 4
Fisik pemeriksaan Ginekologi : masalah klinik pasien, namun TIDAK melakukan CUCI setelah pemeriksaan, melakukan pemeriksaan setelah pemeriksaan, DAN melakukan
TANGAN sebelum dan atau setelah pelakukan fginkologi dengan benar tetapi TIDAK RUNUT pemeriksaan fisik ginekologi dengan benar dan
1. Inspeksi Vulva pemeriksaan fisik runut.
2. Inspekulo Atau Pemeriksaan ginekologi
3. Bimanual Vaginal toucher Peserta ujian melakukan cuci tangan sebelum dan 1. Inspeksi Vulva
setelah pemeriksaan, tetapi melakukan pemeriksaan 2. Inspekulo
fisik ginekologi dengan TIDAK BENAR ATAU TIDAK 3. Bimanual Vaginal toucher
LENGKAP

Pemeriksaan ginekologi
1. Inspeksi Vulva
2. Inspekulo
3. Bimanual Vaginal toucher

3 Usulan dan Peserta ujian tidak dapat menentukan Peserta ujian dapat menentukan sebagian atau seluruh Peserta ujian dapat menentukan SEBAGIAN Peserta ujian dapat menentukan SELURUH 2
Interpretasi pemeriksaan penunjang yang diperlukan pemeriksaan penunjang yang dibutuhkan tetapi TIDAK pemeriksaan penunjang yang dibutuhkan dan pemeriksaan penunjang yang dibutuhkan DAN
pemeriksaan dapat melakukan INTERPRETASI YANG TEPAT melakukan interpretasi yang tepat melakukan interpretasi yang tepat
penunjang  Darah Rutin
 USG
4 Menentukan Peserta ujian tidak menentukan Peserta ujian menentukan diagnosis tetapi kurang tepat Peserta ujian mampu menentukan diagnosis Peserta ujian mampu menentukan diagnosis dan 2
diagnosis diagnosis dua diagnosis banding dengan tepat
Diagnosis
AUB (abnormal uterine bleeding),
dengan klinis anemia
5 Komunikasi dan Peserta ujian sama sekali tidak Peserta ujian menunjukkan kemampuan berkomunikasi Peserta ujian menunjukkan kemampuan berkomunikasi Peserta ujian menunjukkan kemampuan 2
Edukasi melakukan 4 prinsip komunikasi dengan menerapkan salah satu prinsip berikut: dengan menerapkan 2-3 dari 4 prinsip berikut: berkomunikasi dengan menerapkan seluruh
1. mampu membina hubungan baik dengan pasien 1. mampu membina hubungan baik dengan pasien prinsip berikut:
secara verbal non verbal (ramah, terbuka, kontak secara verbal non verbal (ramah, terbuka, kontak 1. mampu membina hubungan baik dengan
mata, salam, empati dan hubungan komunikasi mata, salam, empati dan hubungan komunikasi pasien secara verbal non verbal (ramah,
dua arah, respon) dua arah, respon) terbuka, kontak mata, salam, empati dan
2. mampu memberikan kesempatan pasien untuk 2. mampu memberikan kesempatan pasien untuk hubungan komunikasi dua arah, respon)
bercerita dan mengarahkan cerita bercerita dan mengarahkan cerita 2. mampu memberikan kesempatan pasien
3. mampu untuk melibatkan pasien dalam membuat 3. mampu untuk melibatkan pasien dalam membuat untuk bercerita dan mengarahkan cerita
keputusan klinik, pemeriksaan klinik. keputusan klinik, pemeriksaan klinik. 3. mampu untuk melibatkan pasien dalam
4. mampu memberikan penyuluhan yang isinya 4. mampu memberikan penyuluhan yang isinya membuat keputusan klinik, pemeriksaan
sesuai dengan masalah pasien sesuai dengan masalah pasien klinik.
4. mampu memberikan penyuluhan yang
isinya sesuai dengan masalah pasien

6 Perilaku Peserta ujian tidak meminta izin secara Meminta izin secara lisan dan 1-2 poin berikut : Meminta izin secara lisan dan 3 poin berikut: Meminta izin secara lisan dan melakukan di 2
profesional lisan dan sama sekali tidak melakukan 1. melakukan setiap tindakan dengan berhati- 1. melakukan setiap tindakan dengan berhati- bawah ini secara lengkap:
poin berikut: hati dan teliti sehingga tidak membahayakan hati dan teliti sehingga tidak membahayakan 1. melakukan setiap tindakan dengan
1. melakukan setiap tindakan dengan pasien dan diri sendiri pasien dan diri sendiri berhati-hati dan teliti sehingga tidak
berhati-hati dan teliti sehingga tidak 2. memperhatikan kenyamanan pasien 2. memperhatikan kenyamanan pasien membahayakan pasien dan diri sendiri
membahayakan pasien dan diri 3. melakukan tindakan sesuai prioritas 3. melakukan tindakan sesuai prioritas 2. memperhatikan kenyamanan pasien
sendiri 4. menunjukan rasa hormat kepada pasien 4. menunjukan rasa hormat kepada pasien 3. melakukan tindakan sesuai prioritas
2. memperhatikan kenyamanan pasien 5. mengetahui keterbatasan dengan merujuk 5. mengetahui keterbatasan dengan merujuk 4. menunjukan rasa hormat kepada pasien
3. melakukan tindakan sesuai prioritas atau melakukan konsultasi bila diperlukan atau melakukan konsultasi bila diperlukan 5. mengetahui keterbatasan dengan
4. menunjukan rasa hormat kepada merujuk atau melakukan konsultasi bila
pasien diperlukan
5. mengetahui keterbatasan dengan
merujuk atau melakukan konsultasi
bila diperlukan

Anda mungkin juga menyukai