RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
MK: AL ARABIYAH LIL QIROAH
Kode MK: MKP60104
Disusun oleh Thoriq Al Anshori, Lc, [Link]
Tanggal 01 Maret 2023
Bahan Kuliah Semester II
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Fakultas Agama Islam
UNIVERSITAS ISLAM MALANG
TAHUN 2023
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
FAKULTAS AGAMA ISLAM (FAI) UNIVERSITAS ISLAM MALANG
Mata Kuliah : Al Arabiyah Lil Qioroah Semester : II Kode : MKP60104 SKS : 2
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Dosen Pengampu: Thoriq Al Anshori, Lc, [Link]
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa bertanggungjawab sepenuhnya pada nilai-nilai akademik yang diembannya sebagai calon guru pada PAI
Lulusan (CPL)
2. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
3. Mengembangkan potensi diri sebagai guru, sebagai manajer, dan sebagai pemimpin di lembaga pendidikan pada jalur
formal dan nonformal.
4. Mampu merancang media pembelajaran yang menarik dan aplikatif
5. Menyampaikan gagasan secara tertulis, menampilkan presentasi secara efektif, dan menggunakan teknologi informasi
secara bertanggungjawab.
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami kaidah dasar membaca kitab dan Bahasa Arab praktis.
MK (CP-MK) 2. Mahasiswa mampu memahami bahasa kitab yang sederhana.
3. Mahasiswa mampu memahami kalimat/teks secara leterlek (harfiyah).
4. Mahasiswa mampu memahami kalimat/teks secara kontekstual.
5. Mahasiswa mampu memahami kitab dari sisi fahmil masmu’ (memahami apa yang didengar) dan sisi fahmil maqru’
(memahami apa yang dibaca).
6. Mahasiswa mampu menerapkan teori yang sudah dipelajari melalui praktek membaca kitab dan Bahasa Arab praktis.
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR INDIKATOR & MATERI PEMBELAJARAN METODE PENGALAMAN BELAJAR BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN KRITERIA PENILAIAN PEMBELAJARAN MAHASISWA NILAI (%)
(Sub CP-MK)
1 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Perkenalan dan orientasi mata Singkron Maya Mahasiswa mengenal kalimat dan kaidah
memahami Pembagian kuliah Asingkron Mandiri dasar ilmu nahwu yang kemudian
kalimat Asinkron diaplikasikan pada nash
kolaboratif
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR INDIKATOR & MATERI PEMBELAJARAN METODE PENGALAMAN BELAJAR BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN KRITERIA PENILAIAN PEMBELAJARAN MAHASISWA NILAI (%)
(Sub CP-MK)
2 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Pembagian Kalam dan Singkron Maya Mahasiswa memprkatekkan materi
mempraktekkan dalam kitab Kalimah Asingkron Mandiri Pembagian kalimat
tentang Pembagian Asinkron
kalimat kolaboratif
3 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Alamat-alamat I’rob Singkron Maya Mahasiswa mampu menghafalkan Irob dan
menghafalkan Irob dan Asingkron Mandiri tanda tandanya
tanda tandanya Asinkron
kolaboratif
4 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Alamat-alamat I’rob Singkron Maya Mahasiswa mampu menghafalkan Irob dan
menghafalkan Irob dan Asingkron Mandiri tanda tandanya
tanda tandanya Asinkron
kolaboratif
5 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Mu’robaat Singkron Maya Mahasiswa mengenal fiil dan tanda-
memahami fiil dan tanda- Asingkron Mandiri tandanya
tandanya Asinkron
kolaboratif
6 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Al Af’aal (Pembagian Fiil) Singkron Maya Mahasiswa mempraktekkan fiil dan tanda-
mempraktekkan fiil dan Asingkron Mandiri tandanya
tanda-tandanya Asinkron
kolaboratif
7 UTS
8 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Fail, Naibul Fail, Mubtada’, Singkron Maya Mahasiswa menghafal Irob dan tanda
memahami marfuatul asma, Khobar Asingkron Mandiri tandanya
manshubatul asma, Asinkron
mmahfudzotul asma kolaboratif
9 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Isim Kaana dkk, Khobar inna Singkron Maya Mahasiswa memprkatekkan Irob dan tanda
memahami marfuatul asma, dkk, Tawabi’ Asingkron Mandiri tandanya
manshubatul asma, Asinkron
mmahfudzotul asma kolaboratif
10 Mahasiswa mampu Kesesuian dalam membaca dan memahami Maf’ul Bih, Masdar, Dhorof Singkron Maya Mahasiswa mengenal mabni dan murob
memahami marfuatul asma, zaman, dhorof makan, Haal Asingkron Mandiri
manshubatul asma, Asinkron
mmahfudzotul asma kolaboratif
11 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam menyusun ringkasan Tamyiz, mustatsna, Isim laa, Singkron Maya Mahasiswa mempraktekkan mteri tentang
memahami marfuatul Munada, Maf’ul min ajlih Asingkron Mandiri mabni dan murob
asma, manshubatul asma, Asinkron
mmahfudzotul asma kolaboratif
12 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam mengemukakan isi pembahasan Maf’ul ma’ah, Khobar Kaana Singkron Maya Mahasiswa memahami marfuatul asma,
memahami marfuatul asma, kitab dkk, Isim Inna dkk, tawabi’ Asingkron Mandiri manshubatul asma, mmahfudzotul asma
manshubatul asma, Asinkron
mmahfudzotul asma kolaboratif
13 Mahasiswa mempraktekkan Ketepatan dalam menjelaskan kedudukan masing2 Isim-isim yang dibaca Jar Singkron Maya Mahasiswa mempraktekkan materi tentang
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR INDIKATOR & MATERI PEMBELAJARAN METODE PENGALAMAN BELAJAR BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN KRITERIA PENILAIAN PEMBELAJARAN MAHASISWA NILAI (%)
(Sub CP-MK)
dalam kitab materi tentang kata Asingkron Mandiri marfuatul asma, manshubatul asma,
marfuatul asma, Asinkron mmahfudzotul asma
manshubatul asma, kolaboratif
mmahfudzotul asma
14 Mahasiswa mempraktekkan Ketepatan dalam menjelaskan kedudukan masing2 Isim-isim yang dibaca Jar Singkron Maya Mahasiswa mempraktekkan materi tentang
dalam kitab materi tentang kata Asingkron Mandiri marfuatul asma, manshubatul asma,
marfuatul asma, Asinkron mmahfudzotul asma
manshubatul asma, kolaboratif
mmahfudzotul asma
15 UAS
DAFTAR REFERENSI
Al Qur’anul Karim
Abu Abdillah Muhammad bin Muhammad bin Daud As Shonhaji, Matnul Ajurumiyah, Darus sumai’i, Cetakan I, 1419 H, Riyadh, Saudi Arabia
Muhyiddin Zakariya Yahya bin Sharof an Nawawi, Riyadhus Sholihin, Darul Minhaj, Cetakan VII, 1436 H, Riyadh, Saudi Arabia
Mamlakah Al Arabiyah As Su’udiyah, Silsilatut ta’lim al Lughoh al Arabiyah, Cetakan II
Malang, 01 Maret 2023
Wakil Dekan I, Ketua Prodi, Pengembang RPS,
Thoriq Al Anshori, Lc, [Link]