Mertoyudan,16 Mei 2016
No : 355/SMP [Link]-1/V/2016
Lamp : 4 bendel
perihal : Permohonan Pembangunan Gedung / Rehab Ruang Kelas
DAK 2016
Kepada :
Yth. Bupati Magelang,
Cq. Kepala Disdikpora
Kabupaten Magelang
di.
Kota Mungkid
Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor :
053/U/2001, Tentang Pedoman Penyusunan Standar Pelayanan Minimal Penyelenggraan
Persekolahan Bidang Pendidikan dasar dan Menengah pasal 3 ayat 7, dengan ini kami
menyampaikan data terbaru sekolah kami sebagaimana tertuang dalam profil sekolah terkini,
selain itu berdasarkan Rencana Pengembangan sekolah. Kami mengajukan usulan untuk
mendapatkan bantuan RKB 6 Ruang, sehingga dapat melancarkan kegiatan Belajar Mengajar.
Sebagai kelengkapan data, bersama ini kami sertakan pula :
Profil Sekolah terkini
Gambar Denah Sekolah/ Gambar rencana Tampak (Site Plant)
Poto Copy bukti kepemilikan tanah
Poto Copy nomor rekening sekolah
Demikian kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Mengetahui Mertoyudan , 1 Januari 2018
Kepala SMP API AL HUDA Ketua Pelaksana
Joko Wiranto, MPd Muh. Arif Efendi, [Link]
NIP. NIP.
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR ……………………...…………………………………… 2
BAB.I. PENDAHULUAN
A. Alasan Mengajukan Permohonan …………………………………………….….. 1
B. Tujuan ………………………………………………………….………………... 1
C. Manfaat ………………………………………………………………….…. 1
D. Dasar / Landasan………………………………………………………….………. 2
BAB II. ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH ……………………………………….. 3
BAB III. RENCANA ANGGARAN
A. Rencana Anggaran ………….………………………………………….………… 4
B. Rencana Pelaksanaan Kegiatan ……….…………………………………….…… 6
C. Pelaksanaan Pekejaan ……………………………………….…………………... 7
BAB III. PERMASALAHAN PIHAK SEKOLAH
A. Sarasa …………………………………………………………………………….. 8
B. Tenaga Pengajar ………………………………………………………………….. 8
C. Lingkungan Sosial …………………………………………………………………8
D. Input Siswa ……………………………………………………………………….. 8
BAB. IV PENUTUP……………... . ………………………………………………….…. 11
LAMPIRAN-LAMPIRAN
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur ke Hadirat Allah Yang Maha Esa berkat rahmat dan
irodat-nya kami akhirnya dapat menyelesaikan dan menyusun proposal Pembangunan ruang
kelas baru di SMP API AL HUDA Mertoyudan, Kabupaten Magelang.
Seiring dengan selesainya proposal ini serta dengan mengacu pada program pemerintah
tentang program wajib belajar 9 tahun dan keyakinan akan nlai tambah dari pengelolaan sekolah
dengan system manajemen berbasis sekolah (MBS) maka kami mencoba untuk menyusun
proposal rencana pembangunan ruang kelas baru.
Proposal ini kami ajukan kepada Yth. Bupati Kabupaten Magelang, dengan harapan
dapat memenuhi daya tamping anak didik usia sekolah di lingkungan sekitar SMP API AL
HUDA Mertoyudan, Kabupaten Magelang.
Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian proposal ini kami
menghaturkan banyak terimakasih. Demi perbaikan proposal ini di masa yang akan datang, kami
mengharapkan saran, kritik dan sumbangsih pemikirannya dari siapa pun. Terima kasih.
Mertoyudan, 1 Januari 2018
Kepala Sekolah
Joko Wiranto, [Link]
NIP. -
VISI, MISI DAN MOTO
A. Visi Sekolah
- Mengembangkan kesadaran beragama, kemandirian, kreatifitas potensi diri dan lingkungan
sampai tahun 2014
B. Misi Sekolah
1. Terwujudnya pengembangan kurikulum tinkat satuan pendidikan yang sesuai dengan potensi,
karakteridtik dan social budaya.
2. Terwujudnya proses pembelajaran secara interaktiv, inspiratif, menyenagkan, dan menantang
3. Terwujudnya pengembangan prakarsa, kreativitas dan kemadirian yang sesuai dengan bakat,
minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa.
4. Terwujudnya lulusan yang cerdas, kreatif, kompetitif serta sadar beragama.
5. Terwujudnya sumber daya pendidikan dan tenaga pendidik yang kompetitif.
6. Tersedianya keterbukaan manajemen sekolah yang amanah, terbuka dan akuntabilitas.
7.
C. Motto Sekolah
“ DAYUNG “
D = DEKATKAN HATI PADA ILAHI
A = AMALKAN AJARAN AGAMA
Y = YAKINKANLAH DENGAN POTENSI DIRI
U = UNGGUL DALAM PRESTASI
N = NIAT IKHLAS MENCARI ILMU
G = GAPAI CITA-CITA LUHUR
- Dayung memiliki arti dayuh yakni mengayuh serta berusaha dengan mengerahkan kekuatan
serta konsentrasai dalam mencapai tujuan
- Dayung adalah salah satu cabang olahraga program unggulan di SMPN 1 Ciampel
PROFIL SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Ciampel
Alamat :
Jalan : Gono Tirtowidjojo
Desa : Kutapohaci
Kecamatan : Ciampel
Kabupaten : Karawang
[Link]. : (0267) 432011
2. Nama Kepala Sekolah : Rukmana, MPd
No. Telp/HP : 081387333319
3. Kategori Sekolah : Reguler
4. Tahun didirikan/[Link] : 1979 / 1980
5. Keoemilikan Tanah / Bangunan : Milik Pemerintah
a. Luas Tanah / Status : 10.850 m2 / SHM ( Copy terlampir )
b. Luas bangunan : 3410.6 m2
6. No. Rekening Rutin Sekolah : 0000526487100 Nama Bank BJB Unit klari Cabang KARAWANG.
7. Data Siswa dalam 3 (Tiga) tahun terakhir
Jumlah
Jml Kelas I Kelas II Kelas III
Pendaftar (Kls I + II + III
Tahun Ajaran (Cln Jml. Jml. Jml. Jml.
Jml Jml Jml Jml
Siswa Romb. Romb. Romb. Romb.
Siswa Siswa Siswa Siswa
Baru) belajar belajar belajar Belajar
Th.2012/2013 441 org 426 org 9 rbl 430 org 9 rbl 425 org 9 rbl 1.281 org 27 rbl
Th.2013/2014 441 org 432 org 11 rbl 415 org 9 rbl 360 org 9 rbl 1.275 org 29 rbl
Th.2014/2015 402 0rg 397 0rg 9 rbl 468 0rg 10 rbl 401 org 9 rbl 1.267 org 28 rbl
8.a) Data Ruang Kelas
Ruang Jumlah ruang kelas asli (d) Jumlah ruang
Kelas Jumlah ruang lainnya yg
Ukuran Ukuran Ukuran Jumlah Yg digunakan
Digunakan untuk [Link]
7 x 9 m2 > 63 m2 < 63 m2 (d) Untuk [Link]
(e)
(a) (b) (c) (a+b+c) ( f ) = (d + e )
Jumlah : 3 ruang
28 27 - - 27 28
Yaitu : 1). Ruang Lab. IPA Baru
b) Data Ruang Lainnya
Jumlah Jumlah
Jenis Ruangan Ukuran (m2 ) Jenis Ruangan Ukuran (m2 )
( buah ) ( buah )
1. Perpustakaan 1 15 x 9 10. WC Guru 2 2 x 1,5
2. [Link] (lama) 1 12 x 12 11. Lab IPA (baru) 1 15 X 8
3. Kesenian 1 7x5 12. Media 1 12 X 8
4. [Link] 1 12 x 5 13. Kepala Sekolah 1 9x7
5. OSIS 1 5x4 14. Tata Usaha 1 9x7
6. BP 1 3x2 15. Mushola 1 3x3
7. Wakasek/BP 1 3x2 16. Wc. Kepsek 1 2 x 1.5
8. Guru 1 17 x 7 17. WC TU 1 2 x 1.5
9. Koperasi Siswa 1 8x6
9. Data Tenaga Pendidik dan Tata Usaha
Jumlah Pendidik / TU Jumlah Keterangan Kepala Sekolah
PNS : 13
Tenaga Pendidik/Guru 37 Orang
Orang
Pustakawan - Orang -
Laboran ( IPA / - Orang Rukmana, MPd.
-
Bahasa / Komputer ) NIP.196706271994121001
Staf Tata Usaha 11 Orang PNS : 2 Orang
BAB I
PENDAHULUAN
A. Alasan mengajukan Permohonan
Proses belajar peserta didik pada Satuan Pendidikan merupakan upaya dari berbagai
komponen pendidik agar pendidikan mencapai kualitas standar yang telah ditetapkan baik oleh
pihak Tingkat Satuan Pendidikan itu sendiri misalnya dengan cara merancang dan menetapkan
KKM, maupun yang telah ditetapkan berdasarkan acuan Undang-Undang. Dalam upaya
mencapai kualitas pendidikan yang telah distandarisasi oleh kebijakan Tingkat Satuan
Pendidikan maupun berdasarkan undang-undang maka upaya-upaya yang harus dilakukan oleh
Tingkat Satuan Pendidikan dalam hal ini SMP API AL HUDA Mertoyudan, Kabupaten
Magelang adalah memenuhi pelayanan kepada Peserta Didik diantaranya baik sarana maupun
prasarana.
Seiring dengan jumlah pendaftar yang semakin meningkat setiap tahunnya di SMP API
AL HUDA Mertoyudan, Kabupaten Magelang, maka pelayanan dalam bentuk fisik (sarana) pun
harus mengikuti jumlah ideal peningkatan jumlah peserta didik yang terus meningkat. Oleh
karena itu Ruang Kelas Baru (RKB) sebagai upaya melayani kebutuhan Peserta Didik di SMP
API AL HUDA Mertoyudan, Kabupaten Magelang setiap tahunnya harus meningkat (terwujud).
Atas dasar alas an itulah kami mengajukan permohonan Ruang Kelas Baru (RKB) untuk
menambah ruang kelas yang telah ada supaya jumlah Peserta Didik untuk tahun pelajaran
2017/2018 tertampung.
B. Tujuan
Tujuan mengajukan Ruang Kelas Baru (RKB) untuk SMP API AL HUDA Mertoyudan,
Kabupaten Magelang adalah sbb:
1. Menambah ruang kelas sebagai tempat belajar Peserta Didik yang sampai saat ini masih
mengalami kekurangan
2. Berupaya agar Sekolah menyelenggarakan pendidikan 1 shif (belajar hanya pada waktu pagi
saja)
3. Dengan terpenuhinya ruang kelas belajar yang memadai kualitas pelayanan kepada peserta didik
pun diharapkan maksimal
4. Kondusifitas sekolah sebagai tempat belajar stabil dan terjaga.
C. Manfaat
1. Proses Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM) lebih efektif
2. Kelayakan sebuah sekolah pada Tingkat satuan Pendidikan terpenuhi
3. Pengelola pendidikan khususnya Pengajar/Guru lebih terarah dan fokus dalam melaksanakan
proses Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM), serta lebih tenang karena jumlah siswa di setiap
kelas tidak akan melebihi batas sesuai peraturan.
D. Dasar/Landasan
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar
3. Surat Edaran Kepada Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat tentang Pembentukan Dewan
Sekolah.
4. UU No. 22 Tahun 1999 tentang Otonomi Daerah
5. Peraturan Pemerinta No. 25 tentan Kewenangan Pusat dan Daerah
BAB II
ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH
JUMLAH JUMLAH JUMLAH
NO JENIS BARANG
YANG ADA IDEAL KEKURANGAN
1. Ruang Kelas Belajar 24 27 3
2. Ruang Lab. Fisika 1 1 -
3. Ruang Lab. IPA 1 1 -
4. Ruang Lab. Bahasa - 3 3
5. Ruang Lab. Komputer 1 2 1
6 Ruang Lab. IPS - 2 2
7 Ruang [Link] 1 3 3
8 Ruang Perpustakaan 1 2 1
9. Ruang Keterampilan - 1 1
10. Ruang Serba Guna - 1 1
11. Ruang UKS / PMR - 1 1
12. Ruang Pramuka - 1 1
1
13. Ruang Guru 1 2
14. Ruang Marchingband - 1 1
15. Ruang BP 1 2 1
16. Ruang Kasek 1 1 -
17. Ruang TU 1 1 -
18. Ruang Gudang 1 2 1
19. Ruang Mesjid 1 1 -
20. Ruang Koperasi Siswa 1 1 -
21. Ruang Rumah Dinas 1 1 -
22. Ruang OSIS 1 1 -
23. Ruang WC Guru 1 5 4
24. Ruang WC Kasek 1 1 -
25. Ruang WC TU 1 1 -
26. Ruang WC Siswa Putra 4 10 6
27. Ruang WC Siswa Putri 4 10 6
JUMLAH 49 93 36
BAB III
RENCANA ANGGARAN
A. RANCANGAN ANGGARAN
HARGA
JUMLAH
NO ITEM PEKERJAAN SAT VOL SATUAN
(Rp)
(Rp)
I [Link]
1 Mobilisasi dan Demobilisasi Alat alat kerja Ls 1.75 200.000 350.000
2 Pembersihan lokasi M 230.00 5.000 1.150.000
3 Penyediaan air kerja Ls 1.75 250.000 437.500
4 pengukuran dan pemasangan bowplank Ls 1.75 250.000 437.500
SUB TOTAL [I] 2.375.000
PEKERJAAN GALIAN DAN UKURAN
II
TANAH
1 Galian tanah M² 160.00 12.500 2.000.000
2 Urugan tanah kembali dipadatkan M² 42.00 12.500 525.000
3 Urugan pasir di padatkan M² 10.50 130.000 1.365.000
4 Peralatan tanah M² 35.44 12.500 443.000
SUB TOTAL [II] 4.333.000
Lll PEKERJAAN PONDASI DAN BETON
1 Pasangan batu kosong 9 M3 18.00 120.000 2.160.000
2 Pasangan batu kali 9 M3 18.00 120.000 2.160.000
3 Pekerjaan anti rayap M² 225.00 5.000 1.125.000
4 Beton praktis besi beton ø 6 Bt 130.00 20.000 2.600.000
[Link] praktis 15/15 besi beton ø 8 Bt 68.00 35.000 2.380.000
[Link] utama 20/20 besi brton ø10 Bt 55.00 60.000 3.300.000
[Link] selasar 15/15 besi beton ø 12 Bt 60.00 75.000 4.500.000
SUB TOTAL [III] 18.225.000
IV PEKERJAAN DINDING
1 Dinding 1/2 bata 1:5 M² 310.00 24.500 7.595.000
2 Plesteran 1:5 & acian M² 620.00 12.200 7.564.000
3 pengecatan dinding M² 370.00 12.250 4.532.500
SUB TOTAL [IV] 19.691.500
V PEKERJAAN KUSEN PINTU & JENDELA
1 Kusen & Pintu type P1 Unit 2,00 1.200.000 2.400.000
2 Kusen & Jendela J1 Unit 12.00 750.000 9.000.000
3 Kusen BV1 Unit 4.00 350.000 1.400.000
4 Kusen BV2 Unit 2.00 350.000 700.000
5 Kusen Angin-Angin Unit 2.00 350.000 700.000
6 Pengecatan/politur kusen & pintu M² 150.00 10.000 1.500.000
SUB TOTAL [V[ 15.700.000
VI PEKERJAAN ATAP
1 Kuda-kuda 8/12+ balok skor 6/12 M² 3.50 2.600.000 9.100.000
2 Gording 8/12 M² 430.00 25.000 10.750.000
3 Penutup atap M² 430.00 21.250 9.137.500
4 Bubungan / Nok M² 30.00 12.500 375.000
5 Papan lisplank 3/30 M² 100.00 50.000 5.000.000
6 Pengecatan lisplank & konsul M² 28.00 15.000 420.000
7 Pengecatan penutup atap M² 430.00 7.500 3.225.000
SUB TOTAL (VI) 38.007.500
VII PEKERJAAN PLAFOND
1 Rangka plafond 5/7 M² 350.00 25.000 8.750.000
2 plafond multiplex 4 mm ( 1 x I m ) M² 350.00 12.000 4.200.000
3 Pengecatan plafond M² 350.00 7.500 2.625.000
4 List plafond M² 27.00 15.000 405.000
SUB TOTAL (VII) 15.980.000
VIII PEKERJAAN LANTAI
1 Pekerjaan lantai M²
[Link] tanah M² 50.00 50.000 2.500.000
[Link] kerja M² 12.00 75.000 900.000
[Link] lantai kerja keramik 30/30 M² 200.00 30.000 6.000.000
SUB TOTAL (VIII) 9.400.000
IX PEKERJAAN INSTALASI LISTRIK
1 M C B BOX unit 2.00 150.000 300.000
2 Titik Lampu titik 12,00 10.000 120.000
3 Titik Stopkontak titik 4.00 10.000 40.000
4 Saklar Ganda buah 2.00 25.000 50.000
5 Saklar tunggal buah - - -
6 Stop kontak buah 2.00 20.000 40.000
7 Lamou TL 20 Watt Lengkiap (Philips) unit 12.00 20.000 240.000
8 Lampu pijar 25 Watt (philip) unit - - -
9 Kabel listrik unit 75.00 10.000 750.000
SUB TOTAL (IX) 1.540.000
X PEKERJAAN DERAINASE & PLUMBING
1 Saluran keliling bangunan M 72.96 50.000 3.648.000
2 Bak control buah 4.00 25.000 100.000
SUB TOTAL (X) 3.748.000
XI. PEKERJAAN FINISHING & PERAPIHAN
1 Pembuatan Omamen Kolom Selasar M² 4.00 250.000 1.000.000
SUB TOTAL (XI) 1.000.000
XII PENGADAAN MEBELER
1 2 Ruang x 24 set Meja Kursi Siswa Set 48.00 340.000 16.320.000
2 2 Ruang x 1 set Meja Kursi Guru Set 25.00 400.000 1.000.000
3 2 Ruang x 1 set Lemari Arsip Siswa Set 2.00 1.000.000 2.000.000
4 2 Ruang x 1 set Kotak Sampah Set 2.00 100.000 200.000
5 2 Ruang x 1 set Papan Tulis Wb. Set 1.92 250.000 480.000
SUB TOTAL(XI) 20.000.000
XIII UPAH KERJA HARIAN Hari 75,00 400.000 30.000.000
JUMLAH TOTAL 190.000.000
B. RANCANGAN PELAKSANAAN KEGIATAN
NO URAIAN PEKERJAAN BOBOT (%) TOTAL
I PEKERJAAN PERSIAPAN Rp 2.375.000
II PEKERJAAN GALIAN & URUGAN TANAH Rp 4.333.000
III PEKERJAAN PONDASI & BETON Rp 18.225.000
IV PEKERJAAN DINDING Rp 19.691.500
V PEKERJAAN KUSEN PINTU DAN JENDELA Rp 15.700.000
VI PEKERJAAN ATAP Rp 38.007.500
VII PEKERJAAN PLAFOND Rp 15.980.000
VIII PEKERJAAN LANTAI Rp 9.400.000
IX PEKERJAAN DRAINASE & PLUMBING Rp 3.748.000
X PEKERJAAN INSTALASI LISTRIK Rp 1.540.000
XI PEKERJAAN FINISHING & PERAPIHAN 1.000.000
XII PENGADAAN MEBELER/PERABOT ( Jika ada ) Rp 20.000.000
XIII BIAYA UPAH KERJA HARIAN Rp 30.000.000
TOTAL Rp 190.000.000
TERBILANG : Seratus Sembilan puluh juta rupiah
C. AL PELAKSANAAN PEKERJAAN
BULAN KE
No. Jenis Pekerjaan I II III
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
I Pekerjaan Persiapan
II Pekerjaan Galian dan Urugan
III Pekerjaan Pondasi
IV Pekerjaan Dinding
V Pekerjaan Kusen, Pintu dan Jendela
VI Pekerjaan Atap
VII Pekerjaan Plafond
VIII Pekerjaan Lantai
IX Pekerjaan Penggantung dan Pengunci
X Pekerjaan Instalasi Listrik
XI Pekerjaan Instalasi Plumbing & Drainase
XII Pekerjaan Finishing dan Perapihan
BAB IV
PERMASALAHAN PIHAK SEKOLAH
A. SARANA
Seiring perkembangan jumlah penduduk yang semakin meningkat setiap tahunya serta
jumlah migrasi penduduk dari luar daerah ke dalam daerah kab. Karawang termasuk ke kec.
Ciampel, telah berdampak terhadap jumlah pendaftar Peserta Didik ke SMP Negeri 1 Ciampel.
Setiap tahunnya mengalamipeningkatan. Hal ini berdampak pula terhadap sarana yang tersedia di
SMPN 1 Ciampel. Jumlah sarana yang dibangun memang ada penambahan setiap tahunnya akan
tetapi laju pertambahan Peserta Didik yang mendaftar ke SMPN 1 Ciampel jauh lebih besar,
sehingga setiap tahunnya selalu mengalami kekurangan Ruang Kelas sebagai ruang belajar
Peserta Didik
B. TENAGA PENGAJAR
Jumlah Peserta Didik yang mendaftar ke SMPN 1 Ciampel yang terus mengalami
peningkatan setiap tahunya membutuhkan perimbangan jumlah guru yang propsional sebagai
tenaga pengajar. Namun, perimbangan jumlah guru yang proposional sebagai tenaga pengajar di
SMPN 1 Ciampel sulit diwujudkan karena pengajuan demi pengajuan penambahan guru yang
dilakukan oleh Pengelola SMPN 1 Ciampel sampai saat ini belum juga dipenuhi. Sebagai
konsekwensinya jumlah beban guru mengajar tidak ideal, bahkan beberapa guru mengajar
terpaksa tidak sesuai dengan kelayakannya
C. LINGKUNGAN SOSIAL
Keberhasilan dan mutu Peserta didik bukan saja ditentukan oleh Guru atau tenaga pengajar
di Sekolah, akan tetapi factor lingkungan juga sangat member kontribusi terhadap prestasi
Peserta Didik terutama orangtuanya. Lingkungan sosial yang kurang perduli bahkan tidak
berkeinginan untuk mendukung terhadap pembelajaran putra putrinya pada sebuah Sekolah
ditentukan salah satunya oleh tingkat pendidikannya. Tingkat pendidikan orangtua yang rendah
di lngkungan kec. Ciampel menjadi salah satu masalah yang masih berat dirasakan oleh
pengelola SMPN 1 Ciampel
D. INPUT SISWA
Memang secara formalitas tidak ada perbedaan antara input (siswa) yang masuk ke SMP
Negeri 1 Ciampel dengan ke SMP-SMP lainnya, syarat pokok diterima di SMP manapun adalah
memiliki Ijasah SD/MI. Akan tetapi sudah menjadi rahasia umum mereka para Peserta Didik
yang memiliki kemampuan baik intelektual maupun ekonomi lebih bertendensius melanjutkan
ke SMP-SMP yang dianggap memberikan sesuatu pelayanan yang lebih terhadap mereka, dan
biasanya SMP-SMP tersebut ada di lingkungan perkotaan. Indicator lain input siswa yang kurang
baik dilihat dari pilihan mereka ketika melakukan pendaftaran. SMP negeri 1 Ciampel masih
dijadikan pilihan alternative oleh Peserta Didik yang mendaftar kalaupun mereka memilih
sebagai pilihan pertama lebih karena memang tidak ada pilihan lain karena SMP Negeri 1
Ciampel secara geografis satu-satunya SMP yang bisa dijangkau oleh kebanyakan lingkungan di
Ciampel.
BAB IV
PENUTUP
Proposal merupakan sebuah usulan untk melaksanakan atau menyelenggarakan sebuah
rencana kegiatan yang ditulis sesuai dengan harapan-harapan atau rencana-rencana sesuai bidang
garapannya. Namun demikian, lancar tidaknya kegiatan atau program yang akan dilaksanakan
ditentukan oleh seberapa besar dana anggaran yang diperoleh untuk pelaksanaan program
tersebut dan seberapa besar terjadi perubahan terhadap pengalokasian dana terhadap pos-pos
yang telah ditentukan sebelumnya. Peubahan pengalokasian dana anggaran bisa terjadi karena
adanya pos-pos yang kurang tepat semula dicanangkan atau kurang tepatnya prediksi harga-
harga material.
Proposal ini dibuat berdasarkan perkiraan serta prediksi –prediksi harga material pada
sat ini. Oleh karena itu bisa saja dalam pelaksanaan program ada perubahan-perubahan
pengalokasian dana terhadap pos-pos yang telah dicanangkan semula. Akan tetapi perubahan-
perubahan tersebut tidak akan mempengaruhi jumlah total yang telah ditentukan semula.
Demikian, mudah-mudahan Than Yang Maha Kuasa member kekuatan kepada kita
semua. Amin…………