Scribd
Unggah
59 tayangan2 halaman

Kriteria Pembelajaran Seni Tari Kelas 4

Dokumen tersebut merupakan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) mata pelajaran seni tari untuk kelas 4 semester 2. KKTP ini menjelaskan indikator pencapaian kompetensi peserta didik dalam 5 elemen pembelajaran seni tari beserta rentang nilai penilaian capaian pembelajaran.

Diunggah oleh

Marjan Suhendra
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
59 tayangan2 halaman

Kriteria Pembelajaran Seni Tari Kelas 4

Dokumen tersebut merupakan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) mata pelajaran seni tari untuk kelas 4 semester 2. KKTP ini menjelaskan indikator pencapaian kompetensi peserta didik dalam 5 elemen pembelajaran seni tari beserta rentang nilai penilaian capaian pembelajaran.

Diunggah oleh

Marjan Suhendra
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Disusun Oleh Websiteedukasi.

com

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN


(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : [Link]
Instansi : UPTD SDN [Link]
Mata Pelajaran : Seni Tari
Fase / Kelas : B / IV
Semester : 2 (Genap)

DESKRIPSI INTERVAL
MATERI
NO UNIT CAPAIAN Perlu Cukup Baik Sangat
POKOK
PEMBELAJARAN Bimbingan (68 – 78) (79 – 89) Baik
(0 – 68) (90 – 100)
1 UNIT 3 : 1. Dongeng 1. Pada elemen 
MENGENAL mengalami,
TARI peserta didik
MELALUI mampu
CERITA mengamati bentuk
2. Ccerita penyajian seni tari 
RAKYAT rakyat berdasarkan latar
belakang serta
mengeksplorasi
unsur utama tari
3. Kisah sesuai level, 
perubahan arah
hadap, dan desain
lantai.
2. Pada elemen
4. Gerak tari menciptakan, 
peserta didik
mampu
mengidentifikasi
5. Proses dan membuat 
penciptaan gerak dengan
karya tari unsur utama seni
tari, level,
perubahan arah
hadap.
6. Sketsa 3. Pada elemen 
merefleksikan,
peserta didik
mampu menilai
7. Rangkaian pencapaian dirinya 
tahapan saat melakukan
untuk aktivitas
menyusun pembelajaran seni
karya tari tari.
4. Pada elemen
berpikir dan
bekerja artistik,
8. Permainan peserta didik 
Ular Naga mampu
menunjukkan hasil
seni tari kelompok
dengan bekerja
secara kooperatif
9. Permainan untuk 
tradisional mengembangkan
kemampuan
bekerja sama dan
saling menghargai
demi tercapainya
tujuan bersama.
Disusun Oleh [Link]

5. Pada elemen
berdampak,
peserta didik
mampu
menumbuhkan
rasa cinta pada
seni tari yang
berdampak pada
kemampuan diri
dalam
menyelesaikan
aktivitas
pembelajaran seni
tari.

Mengetahui …………………, .. ………… 20..


Kepala Sekolah, Guru Kelas 4 SD

……………………………… [Link]
NIP. ………………………… NIP………………………….

Anda mungkin juga menyukai