Scribd
Unggah
9 tayangan1 halaman

Peran Pendidikan dalam Kebudayaan Nasional

Tugas tutorial 1 membahas pembelajaran berwawasan kemasyarakatan. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa pendidikan tidak dapat dipisahkan dari budaya dan harus mencerminkan budaya bangsa. Keluarga dapat melestarikan bahasa daerah dengan berkomunikasi sehari-hari menggunakan bahasa tersebut. Prinsip-prinsip pembelajaran berwawasan kemasyarakatan meliputi partisipasi masyarakat, pemberdayaan

Diunggah oleh

sdn sindangsari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
9 tayangan1 halaman

Peran Pendidikan dalam Kebudayaan Nasional

Tugas tutorial 1 membahas pembelajaran berwawasan kemasyarakatan. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa pendidikan tidak dapat dipisahkan dari budaya dan harus mencerminkan budaya bangsa. Keluarga dapat melestarikan bahasa daerah dengan berkomunikasi sehari-hari menggunakan bahasa tersebut. Prinsip-prinsip pembelajaran berwawasan kemasyarakatan meliputi partisipasi masyarakat, pemberdayaan

Diunggah oleh

sdn sindangsari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

Hari / Tanggal : Sabtu, 06 Mei 2023


Nama : ALFI MAULANA HISYANUDDIN
NIM : 857372688

Jawaban
Nomor 1
 Bahwa kebudayaan tidak dapat dipisahkan dari pendidikan, bahkan kebudayaan
merupakan alas atau dasar pendidikan. Rumusan ini sungguh menjangkau jauh ke
depan. Di sini dikatakan bukan hanya pendidikan itu beralasan kepada suatu aspek
kebudayaan yaitu aspek intelektual, tetapi kebudayaan sebagai keseluruhan.
 Kebudayaan yang menjadi alasan pendidikan tersebut haruslah bersifat kebangsaan.
Dengan demikian kebudayaan yang dimaksud adalah kebudayaan yang riil, yaitu
budaya yang hidup di dalam masyarakat kebangsaan Indonesia. Perlu kita catat di sini
bahwa Ki Hadjar Dewantoro bukan berbicara mengenai masyarakat Jawa saja, sebab
ada anggapan bahwa sistem pendidikan Taman Siswa adalah pendidikan yang
eksklusif berdasarkan kebudayaan Jawa. Di sini dimaksudkan adalah masyarakat
kebangsaan Indonesia, artinya kebudayaan yang dimiliki atau yang akan dibentuk dan
dikembangkan oleh masyarakat Indonesia. Apabila kebudayaan bangsa Indonesia itu
belum terwujud, maka merupakan tugas pendidikan nasional untuk ikut mewujudkan
kebudayaan kebangsaan yang dimaksud. Di sinilah peranan pendidikan nasional
sebagai bagian dari kebudayaan nasional untuk ikut membangun kebudayaan
kebangsaan Indonesia.
 Pendidikan mempunyai arah yaitu untuk mewujudkan keperluan perikehidupan. Apa
yang dimaksud dengan perikehidupan di sini bukan hanya suatu aspek daripada
kehidupan manusia, tetapi seluruh kehidupan manusia. Demikian pula yang dimaksud
dengan perikehidupan adalah kebutuhan yang dirasakan oleh masyarakat pada saat
ini. Kebutuhan tersebut merupakan kebutuhan dari seluruh aspek kehidupan. Di sini
kita lihat pendidikan mempunyai tujuan spasial dan temporal, artinya perlu memenuhi
kebutuhan masyarakat yang riil dan di dalam waktu sekarang dan di sini.

Nomor 2
Keluarga adalah sebuah tempat lahirnya generasi baru. Keluarga dapat mengajarkan
bahasa daerah atau nasional di nasional di rumah kepada anak dengan berkomunikasi
menggunakan bahasa sehari-hari.

Nomor 3
Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan dapat disimpulkan, yaitu : 
(a) self determination
(b) self help
(c) leadership development
(d) localization
(e) integrated delivery of services
(f) accept diversity
(g) ifelong learning.

Anda mungkin juga menyukai