PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM :
"Inovasi Smart Pop-Up Book Dilengkapi Website Terintegrasi Sebagai Sarana
Pembelajaran Media Interaktif Pengenalan Budaya Daerah Indonesia Pada Anak”

BIDANG KEGIATAN :
PKM KEWIRAUSAHAAN

Diusulkan Oleh :
Nailah Nur Hafidhah;1502204434;S1 Ilmu Komunikasi
Elsam Rafi Saputra;1301210375;S1 Informatika
Mutiara Virani;1601204005;S1 Desain Komunikasi Visual
Rosa Indira Widiastri;1401213182;S1 MBTI

UNIVERSITAS TELKOM
BANDUNG
2022
DAFTAR ISI............................................................................................................i
BAB 1. PENDAHULUAN.....................................................................................1
1.1 Latar Belakang Masalah.................................................................................1
1.2 Perumusan Masalah........................................................................................1
1.3 Tujuan.............................................................................................................2
1.4 Luaran yang diharapkan.................................................................................2
1.5 Manfaat...........................................................................................................2
BAB 2. GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA..........................................2
2.1 Gambaran Umum Produk...............................................................................2
2.2 Peluang Usaha................................................................................................4
2.3 Teknik Pemasaran..........................................................................................5
BAB 3. METODE PELAKSANAAN...................................................................7
3.1 Alur Produksi.................................................................................................7
3.2 Proses Produksi..............................................................................................8
3.2.1. Alat dan Bahan Penunjang Produksi......................................................8
3.2.2 Tahapan Pembuatan.................................................................................8
3.3 Output Produk................................................................................................9
3.4 Tahapan Pemasaran........................................................................................9
3.5 Tahap Evaluasi Program Kerja.......................................................................9
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN.....................................................9
4.1 Anggaran Biaya..............................................................................................9
4.2 Jadwal Kegiatan...........................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................11
LAMPIRAN..........................................................................................................12
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping.................12
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan.......................................................17
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas...........18
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana.................................................20

i
 1

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pada awal pendidikan, guru menjadi sumber utama dalam memperoleh
informasi. Namun seiring berjalannya waktu, media buku hadir menjadi salah satu
media pembelajaran yang digunakan. dan hingga saat ini media pembelajaran pun
terus mengalami perubahan dari masa ke masa. Banyak pendidik yang menyadari
bahwa pentingnya media atau sarana belajar lain untuk memberikan pengalaman
pada murid melalui semua indera. Mengikuti zaman yang senantiasa berkembang,
media pembelajaran pun kian berkembang dengan munculnya alternatif
pembelajaran visual melalui media digital dan elektronik. Media digital berhasil
menarik perhatian kebanyakan anak Indonesia sehingga secara langsung atau
tidak langsung aktivitas keseharian mereka terkonsentrasi pada media tersebut.
Pendidikan harus berjalan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
Pendidikan yang dimaksud tidak hanya berfokus pada akademik melainkan juga
pendidikan karakter yang dapat menanamkan moral luhur bangsa. Namun saat ini
salah satu pilar dari pendidikan karakter yang tergerus adalah budaya gemar
membaca terlebih pada pengenalan budaya daerah di Indonesia. Pendidikan
mengenai budaya dan identitas bangsa Indonesia dapat dilakukan melalui media
buku yang dikemas dengan visual yang menarik sehingga penulis melihat ini
dapat menjadi peluang yang baik. Dimana produk kami ini nantinya akan lebih
mengedepankan bahan bacaan yang dikreasikan dengan gaya Pop-Up (3 dimensi)
dengan beberapa fitur tambahan seperti website yang telah terintegrasi dan dapat
diakses melalui QR-code. Produk ini mengkolaborasikan media pembelajaran
berupa buku dan digital guna selain mengembangkan minat baca pada anak,
mereka juga turut mengenal dan melestarikan budaya bangsa yang tenggelam
akibat modernisasi sehingga identitas bangsa tidak pudar.

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, maka rumusan masalah
yang sesuai untuk dikaji, diantaranya :
1. Bagaimana langkah-langkah yang dilakukan untuk membuat sebuah smart
POP-UP book yang terintegrasi pada website terhadap potensi
mengembangkan minat mengenali budaya daerah pada anak?
2. Bagaimana cara membangun minat mengenali budaya daerah pada anak
melalui smart POP-UP book yang terintegrasi website?
 2

1.3 Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah diatas, dapat diketahui tujuan untuk
membuat usaha ini, yaitu :
1. Mendeskripsikan langkah-langkah dalam membuat sebuah smart POP-UP
book yang terintegrasi pada website terhadap potensi mengembangkan
minat mengenali budaya daerah pada anak
2. Membangun minat mengenali budaya daerah pada anak melalui smart
POP-UP book yang terintegrasi website

1.4 Luaran yang diharapkan

1. Peningkatan minat baca pada anak usia dini dalam mengenali budaya
daerah di indonesia
2. Sebagai salah satu langkah dalam melestarikan kebudayaan-kebudayaan
daerah di indonesia pada anak usia dini
3. Mewujudkan generasi yang mencintai kebudayaan daerahnya sendiri
melalui materi-materi yang disajikan dalam smart POP-UP book dan
website yang terintegrasi

1.5 Manfaat
Manfaar yang dapat diperoleh dalam penulisan proposal ini, yaitu sebagai
berikut :
1. Manfaat bagi penulis
Dapat memberikan pengalaman serta strategi dalam upaya membantu
menyelesaikan masalah sosial terkhusus dalam bidang pendidikan seni budaya.
kemudian, program ini akan menjadi sumber belajar bagi tim pelaksana
2. Manfaat bagi Masyarakat
Bermanfaat dalam meningkatkan rasa bangga dan cinta terhadap tanah air,
memberikan efek jangka panjang dalam menumbuhkan minat baca dan belajar
pada anak, dan menjadi salah satu ajang perkenalan serta pelestarian kebudayaan
indonesia
3. Manfaat bagi Pemerintah
Memberikan gambaran terhadap kondisi masyarakat, sehingga dapat menjadi
pembenahan secara berkesinambungan

BAB 2. GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA

2.1 Gambaran Umum Produk

Buku dengan bentuk Pop-Up adalah produk yang sering dijumpai di
masyarakat. Banyak buku cerita yang dikemas dengan desain menarik tetapi
masih bersifat monoton dan tidak bervariasi sehingga mudah menimbulkan
 3

kebosanan. Kami melihat ini sebagai peluang untuk memanfaatkan media

pembelajaran yang bisa digunakan untuk meningkatkan literasi membaca
sekaligus mengenalkan budaya-budaya Indonesia kepada anak-anak. Konsep-
konsep yang kami gunakan akan memadukan antara media buku dengan teknologi
digital. Produk ini tidak hanya memiliki desain yang menarik tetapi juga
terintegrasi dengan website interaktif yang berisi pengenalan lebih dalam
mengenai wilayah-wilayah Indonesia. Produk kami ini adalah salah satu cara
pembelajaran yang tidak monoton, mengkolaborasikan teknologi digital dengan
visual yang unik dengan tujuan mengenalkan dan melestarikan budaya dan ciri
khas wilayah masing-masing dari Indonesia dan juga menyediakan games
interaktif guna menambahkan pengalaman belajar yang menarik bagi anak.
a. Gambar Produk

Gambar 1. Produk Utama

b. Website Terintegrasi
 4

Gambar 2. Halaman Utama Website

Gambar 3. Tampilan Edukasi

2.2 Peluang Usaha

Mengikuti perkembangan zaman yang semakin maju dengan teknologinya,
sangat penting untuk kita dapat tetap membangun rasa minat anak dalam
membaca buku. dengan kondisi banyaknya media digital yang ditemukan lambat
laun buku sudah mulai ditinggalkan, kebanyakan anak-anak merasa senang hanya
pada media yang ditampilkan pada layar digitalnya dan mulai melupakan buku
buku yang memiliki sumber informasi salah satunya buku seni budaya. oleh
karena itu, produk kami ini ditujukan untuk anak usia dini (5-12 tahun) tanpa
memandang kelas sosial dan jenis kelamin dengan maksud agar pengenalan
budaya Indonesia sedari dini dapat membuat anak mengenal identitas bangsanya.
Keberlanjutan usaha buku Pop-Up ini dianalisis menggunakan empat
pertimbangan yaitu SWOT.
Strength: Tujuan awal dari pembuatan produk buku Pop-Up ini adalah sebagai
media pembelajaran baru pada anak-anak untuk meningkatkan literasi membaca
sekaligus memanfaatkan penggunaan teknologi untuk menunjang pencarian
informasi lengkap. Dirancang dengan visual serta nilai desain yang menarik dapat
mengembangkan imajinasi serta kreativitas anak. Terintegrasi dengan website
interaktif.
Weakness: Website hanya bisa diakses online, pengerjaan waktu produk akan jauh
lebih lama dibanding buku biasa yang tanpa menggunakan Pop-Up.
Opportunities: Belum ada produk buku Pop-Up yang mengkolaborasikan dengan
teknologi digital (disertai website) yang menyajikan berbagai media interaktif
didalamnya.
 5

Threat: Adanya produk pesaing seperti buku impor. Adanya gadget juga dapat
menarik fokus perhatian anak walaupun dari segi bentuk dan tekstur, buku Pop-
Up memiliki bentuk tiga dimensi yang bisa disentuh.

2.3 Teknik Pemasaran

Gambar 4. 7p’s Marketing Mix

Konsep pemasaran yang digunakan buku Pop-Up Budaya Indonesia
menggunakan strategi 7 marketing mix. Strategi ini mencakup product, price,
promotion, place, participant, process, physical evidence. (1) product; produk
didesain tidak hanya untuk fungsi estetika tetapi juga memiliki manfaat literasi.
Produk yang kami buat menggunakan bahan kertas yang memiliki tekstur dan
warna yang menarik. Konsep dan desain Pop-Up Book produk kami adalah
mengenalkan budaya Indonesia. Tidak hanya itu, produk ini akan tersedia QR-
code yang dimana memungkinkan dapat diakses untuk pembelajaran lebih lanjut.
(2) prices aspek harga perlu dipertimbangkan sedemikian rupa mengikuti pola
pasar, produksi, serta kelayakan produk. Harga yang ditetapkan untuk satu buah
bukunya adalah Rp. (Rp200.000) per pcs. Kisar harga ini ditentukan setelah
analisis pasar dan biaya produksi. (3) placement untuk mempermudah pengenalan
produk, pemasaran dari produk ini akan dilakukan secara online dan offline.
Lokasi penjualan yang dicanangkan berupa bazaar di tempat yang mudah
dijangkau masyarakat sasaran seperti depan mall, kegiatan edufair di toko buku,
dll. Selain itu untuk membangun brand awareness dan mengenalkan produk lebih
jauh kami akan menggunakan media sosial seperti instagram. Kemudian, kami
juga akan membuka toko online di marketplace seperti shopee dan tokopedia.
Pendistribusian secara konvensional juga akan dilakukan dengan bekerja sama ke
beberapa toko buku. (4) promotion seperti yang sudah diuraikan sebelumnya,
metode offline to online menjadi sebuah keharusan. Taktik yang digunakan selain
event bazaar yaitu mengenalkan lewat media sosial seperti instagram dan
facebook serta bekerja sama dengan beberapa toko buku. (5) participant usaha ini
melibatkan partisipasi mulai dari anak-anak, orang tua, pegawai dan petinggi
usaha. Diharapkan dengan membangun hubungan yang baik antara pembeli dan
penjual dapat membuat tujuan edukasi lancar. (6) process untuk memenuhi
 6

standar kelayakan dan citra produk maka akan diberikan garansi sebagai bentuk
pelayanan optimal. Quality control akan dilakukan melalui proses supervisi
sehingga meminimalisir produk cacat sampai ke tangan pelanggan. (7) physical
evidence didukung penuh oleh visi usaha yang digeluti tim kami yakni
“Melestarikan budaya Indonesia dengan pemilihan media pembelajaran yang tepat
dan modern”

2.4 Analisis Kelayakan Usaha

Bahan Baku :
 Supplier art carton : (bahan hard cover; kuantitas 50 buah; harga
satuan(Rp) 550; total(Rp) 27.500)
 Supplier Lem : (bahan perekat; kuantitas 10 kg; harga satuan(Rp) 24.000;
total(Rp) 240.000)
 Supplier Kertas Ivory : (bahan dasar buku; kuantitas 400 lembar; harga
satuan(Rp) 360; total(Rp) 144.000)

Biaya Tenaga Kerja :

 Jasa Animasi : Rp. 250.000
 Jasa Desain Produk : Rp. 50.000
 Jasa Pemeliharaan dan Perbaikan Website : Rp. 300.000

Biaya Penunjang :
 Jasa Percetakan : (mencetak desain; kuantitas 400 lembar; harga
satuan(Rp) 6.500; total(Rp) 2.600.000)
 Biaya Listrik : Rp. 100.000
 Biaya finishing : (quality control; kuantitas 25 pcs; harga satuan -; total;
10.000)
 Biaya tak terduga : Rp. 500.000

Diketahui total harga bahan baku utk 25 pcs: Rp 4.221,500 maka harga bahan
baku untuk setiap 1 pcs buku Pop-Up NusaKids adalah Rp. 168.860. Dengan
harga jual Rp.200.000 maka asumsi margin keuntungan yang didapat sebesar 25
buku Pop-Up NusaKids x Rp.200.000 = Rp.5.000.000

Produksi 25 pcs

Harga/ pcs Rp.200.000 x 25 = Rp. 5.000.000

BEP (Break Event Point)

BEP Volume Produksi = Total biaya operasional/harga jual
 7

= Rp3.421.500/Rp.200.00
= 17,1
Jadi, pada tingkat produksi 17 pcs usaha
produksi ini mengalami titik impas
BEP Harga Produksi = Total biaya operasional/volume produksi
= Rp.3.421.500/25
= Rp.136.860
Jadi, pada tingkat harga Rp.136,860 usaha ini
mencapai titik impas. Ini merupakan harga
dimana untuk saluran produk buku bila dikali
dengan barang produksi dapat
mengembalikan modal produksi. Agar
mendapat keuntungan, harga produk yang
dijual harus diatas harga tersebut. Dengan
asumsi harga satuan Rp.200.00 dikurangi
Rp.136.860 maka keuntungan yang didapat
Rp.63.140
BCR (Benefit Cost od Ration)
= Penjualan/total pengeluaran biaya
= Rp.5.000.00/Rp.4.221.500
= 1,18
Karena nilai B/C Ration yang didapat >1 maka usaha ini dikatakan layak
dijalankan. Setiap satuan usaha yang dikeluarkan akan diperoleh hasil
penjualan sebesar 1,18 kali lipat
 8

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

3.1 Alur Produksi

Start
Finish (Menyiapkan dan
(produk ditangan Mencari referensi
konsumen) desain POP-UP book
yang akan dibuat)

Step 04 Step 01
(Menyiapkan alat dan
(Tahap pemasaran
bahan yang
produk ke konsumen)
dibutuhkan)

Step 03 Step 02
(Tahap pengecekan (Merangkai komponen
produk beserta POP-UP book dan
website yang website sesuai dengan
diintegrasikan) desain yang dibuat)

Gambar 5. Alur Produksi

3.2 Proses Produksi

3.2.1. Alat dan Bahan Penunjang Produksi

Pada tahap ini pembelian alat dan bahan dilakukan. Pemilihan kualitas dan bahan
dan harga merupakan hal yang penting. sehingga sangat kami perhatikan. Berikut
alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat Smart POP-UP book:
a. Lem FOX
b. Cutter
c. Gunting
d. Art Carton
e. Penggaris
f. Solatip
g. Kertas Ivory
h. Lakban

3.2.2 Tahapan Pembuatan

Tahap-tahap dalam proses pembuatan Smart POP-UP book, sebagai berikut :
a. Mencari beberapa gambar mengenai budaya daerah di beberapa provinsi
yang ada di indonesia seperti rumah adat, alat musik, pakaian adat,
makanan khas,dll
 9

b. Membuat desain produk (cover dan isi) menggunakan aplikasi software

Adobe Photoshop CS3 sebagai media editor
c. Selanjutnya hasil edit komputerisasi tersebut dicetak dengan menggunakan
kertas ivory dengan berat 260 gram untuk mendapatkan pola gambarnya.
d. Untuk pola gambar yang telah dicetak selanjutnya dikerjakan oleh tenaga
kerja dengan mengikuti pola tersebut dengan teknik pemotongan dan
pelipatan.
e. Setelah produk selesai dibuat maka selanjutnya adalah merapikan dan
mengecek hasil produksi POP-UP book agar terlihat simple dan mudah
digunakan
Tahap-tahap dalam proses pembuatan website terintegrasi, sebagai berikut :
a. Merancang desain konsep dan fitur website menggunakan tools figma
b. Membuat tampilan prototype website yang akan diintegrasikan
c. Membuat QR-code berdasarkan website yang sudah dibuat pada tiap
halamannya
d. Setelah QR-code selesai, pengecekan dilakukan pada website untuk
melihat kesesuaian pada fitur dan fungsi yang diharapkan sampai semua
dapat berjalan dengan baik

3.3 Output Produk

Output dari produksi yang dibuat dalam program ini adalah sebuah smart
POP-UP book yang terintegrasi pada website dikemas menggunakan QR-code
pada tiap halamannya dengan tujuan memudahkan pengguna dalam mengakses
materi-materi yang di dalamnya agar lebih interaktif karena dilengkapi fitur-fitur
games, music, video interaktif serta buku-buku penunjang lainnya yang dapat
meningkatkan minat serta pemahaman pengguna terkait materi yang disampaikan
didalam POP-UP book tersebut dan tentunya dapat memberikan pengalaman
pembelajaran yang menarik pada anak terutama dalam hal budaya-budaya daerah
di Indonesia.

3.4 Tahapan Pemasaran

Segmentasi pasar yang dipilih adalah orang tua yang memiliki anak
dengan rentan usia 5-12 tahun, maka tahap promosi yang akan kami lakukan
seperti membuat akun media sosial dan toko di marketplace (shopee dan
Tokopedia) kemudian menyebarkan foto hasil produksi, membuat katalog,
mencetak Poster dan Pamflet. yang nantinya akan dibagikan pada event-event
tertentu seperti bazar buku, webinar psikologi anak, sosialisasi ke sekolah-
sekolah,dll
 10

3.5 Tahap Evaluasi Program Kerja

Pada tahap ini laporan hasil kegiatan tahapan-tahapan sebelumnya menjadi
bahan evaluasi untuk menilai keefektivitasan kinerja dan melihat kekurangan apa
saja yang terdapat dari tahap-tahap tersebut.

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

No. Jenis Pengeluaran Sumber Dana Besaran Dana

(Rp)

Belmawa 211.500

1. Bahan baku habis pakai Perguruan Tinggi 200.000

Instansi Lain (Jika ada) -

Belmawa -

2 Biaya tenaga kerja Perguruan Tinggi 600.000

Instansi Lain (Jika ada)

Belmawa 3.010.000

3 Biaya penunjang dan lain-lain Perguruan Tinggi 200.000

Instansi Lain (Jika ada) -

Jumlah

Belmawa 3.221.500

Perguruan Tinggi 1.000.000

Rekap Sumber Dana
Instansi lain (Jika ada) -

Jumlah 4.221.500

4.2 Jadwal Kegiatan

No. Kegiatan Bulan

1 2 3 4 5
 11

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Persiapan dan
1. Survey Pasar
2. Studi Literatur
Pembuatan
3. Proposal
Pengadaan Alat
4. dan Bahan
5. Proses Produksi
6. Promosi
Penjualan
7. Produk
Evaluasi
Perkembangan
8. Usaha
Evaluasi
9. Kegiatan
Laporan
pertanggung
10. jawaban

DAFTAR PUSTAKA

Silvia Oti Nugraheni, 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Memahami

Cerita Legenda dengan Buku Pop-Up untuk Siswa SMP Kelas VIII di
Kabupaten [Link] Negeri Semarang.

Ulfa, M. S. and Nasryah, C. E. (2020) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Pop –

Up Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD’,
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), pp. 10–16. doi:
10.51276/edu.v1i1.44.

Yasinta, J. (2019). Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Project Based

Learning Untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta
Didik Kelas Vii Di Smp Tamansiswa Teluk Betung. Fakultas
Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan
Lampung, 1–123.
 12

LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping

13
14
15
16
 17

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

No Jenis Pengeluaran Volume Harga Satuan Total (Rp)

(Rp)
1. Bahan baku habis pakai
Art Cartoon 50 pcs 550 27.500
Kertas Ivory 400 lembar 360 144.000
Lem fox 10 kg 24.000 240.000
Sub Total 411.500
2. Biaya tenaga kerja
Jasa Animasi 1 orang - 250.000
Jasa Desain Produk 1 orang - 50.000
Pemeliharaan Website 1 orang - 300.000
Sub Total 600.000
3. Biaya penunjang dan lain-lain
Percetakan 400 lembar 6.500 2.600.000
Biaya Listrik - - 100.000
Biaya Finishing 25 pcs 400 10.000
Biaya lain-lain - - 500.000
Sub Total 3.210.000
Grand Total 4.221.500
Grand Total Terbilang Empat Juta Dua Ratus Dua Puluh Satu Ribu Lima Ratus
Rupiah
 18

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas

No Nama/ Program Bidang Alokasi Uraian Tugas

. NIM Studi Ilmu Wakti
(jam/minggu
)
1 Nailah Nur S1 Ilmu Fakultas 20 Jam
Hafidhah Komunikas Komunikas  Mengkoordinasika
i i dan Bisnis n kegiatan
produksi hingga
pemasaran kepada
anggota kelompok 
 Menyusun konsep
produk secara
keseluruhan
 Bertanggung
jawab atas
jalannya usaha

 Mengelola strategi
pemasaran usaha
2 Elsam Rafi S1 Fakultas 20 Jam
Saputra Informatika Informatika  Membuat website
yang akan
diintegrasikan
 Merancang konsep
tampilan website
 Bertanggung
jawab atas
berjalannya
website

 Melakukan
negosiasi kepada
pihak ketiga yang
berhubungan
dengan produksi
usaha
3 Mutiara S1 Desain Fakultas 20 Jam
Virani Komunikas Industri  Merancang desain
i Visual Kreatif yang diperlukan
 19

dalam produk 
 Mempromosikan
produk melalui
sosial media
 Mengelola hal-hal
yang berkaitan
dengan pemasaran
dalam penjualan
 Membantu
membuat laporan 
4 Rosa S1 MBTI Fakultas 20 Jam
Indira Ekonomi  Merancang biaya
Widiastri dan Bisnis anggaran
 Melakukan survey
target pasar 
 Mengelola dan
mengatur
keuangan usaha

 Menyiapkan
seluruh peralatan
penunjang
kegiatan produksi
 20

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana