RISET DAN TEKNOLOGI
Struktur Modul Mata Kuliah PPG
Prajabatan 2022
15-17 September 2022
Alur
[Link]
Mulai dari Diri
Mulai dari Diri berisikan gambaran singkat mengenai topik,
tujuan dan latar belakang topik. Pada bagian ini disediakan
Catatan*
situasi, berita, atau kasus bisa secara tulis atau video.
Berikutnya, disediakan pertanyaan-pertanyaan reflektif Dalam bagian Mulai dari Diri
untuk menggali pengalaman dan pemahaman mahasiswa dosen menyediakan:
terkait topik. - kasus/situasi
- pertanyaan esensial
Selain itu juga mahasiswa didorong untuk menemukan
(opsional-bisa jadi mahasiswa
pertanyaan esensial terkait topik tersebut
yang menemukan)
- pertanyaan reflektif
Alur Merdeka
Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
Uraian materi/sejumlah informasi terkait topik pembelajaran
Eksplorasi konsep
Di bagian Eksplorasi Konsep, penyusun modul memaparkan
konsep-konsep terkait topik yang dipelajari. Mahasiswa kemudian
mempelajari konsep secara mendalam dan mengerjakan lembar kerja yang Catatan*
bersifat reflektif secara individual untuk memperkuat pemahaman yang sudah
dibahas sebelumnya. Di bagian ini dosen selain dapat
memberikan beberapa konsep utama
Pembelajaran pada tahap ini dapat dilaksanakan secara deduktif dan/atau terkait topik, juga dapat merujuk pada
induktif: pranala luar (valid, kredibel) sebagai
● Pembelajaran deduktif dilakukan melalui penjabaran materi yang diikuti sumber belajar mahasiswa untuk
memperkaya pemahaman mahasiswa
dengan latihan untuk memperkuat pemahaman.
● Pembelajaran induktif dilakukan melalui aktivitas, eksperimen, atau latihan
terlebih dahulu yang diikuti dengan penjabaran materi sebagai konfirmasi.
Konsep atau materi bisa juga disediakan dari berbagai sumber. Tautan atau
sumber dapat dituliskan di modul.
Alur Merdeka
Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Latihan secara berkelompok maupun berpasangan
Ruang Kolaborasi
Bagian Ruang Kolaborasi dirancang agar
mahasiswa, secara berkelompok,
Catatan*
Dalam bagian ini, dosen dapat
melakukan kerjasama untuk mencari
memberikan panduan tugas informasi secara aktif dan ilmiah (menjawab
seperti pembagian kelompok, pertanyaan esensial) dalam bentuk studi
durasi tugas. kasus, proyek, atau yang lainnya.
Alur Merdeka
Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Kontekstual
Presentasi, simulasi, & bermain peran di depan rekan-rekannya
Demonstrasi Kontekstual
Pada bagian Demonstrasi Kontekstual, Catatan*
Pada bagian ini dosen dapat
mahasiswa melakukan unjuk kerja hasil ruang memberikan panduan penilaian,
kolaborasi dalam bentuk presentasi, simulasi, misalnya menggunakan rubrik dan
proyek, kasus, dan lain-lain sesuai dengan lainnya
kekhasan mata kuliah masing-masing.
Alur Merdeka
Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Kontekstual
Elaborasi Pemahaman
Memberikan pendapat atau pertanyaan
Eksplorasi Pemahaman
Eksplorasi Pemahaman dirancang untuk mengelaborasi
pemahaman mahasiswa terhadap konsep yang sedang dipelajari.
Beberapa opsi kegiatan yang dapat dilakukan seperti:
1. Mahasiswa menyiapkan pertanyaan-pertanyaan dan/atau
konsep yang belum dipahami selama proses pembelajaran
2. Mengundang instruktur (praktisi, Guru Penggerak) untuk
membahas pertanyaan-pertanyaan mahasiswa
3. Membuat kegiatan-kegiatan yang memberikan gambaran
pemahaman mahasiswa
Alur Merdeka
Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Kontekstual
Elaborasi Pemahaman
Koneksi antar Materi
Menghubungkan perkuliahan dengan mata kuliah lain/kehidupan realita
Koneksi Antar Materi
Pada bagian Koneksi Antar Materi diharapkan
mahasiswa membuat hubungan antar materi
yang sedang dipelajari dengan materi lain dalam Catatan*
mata kuliah yang sama atau dalam mata kuliah Pastikan bobot penugasan
secara keseluruhan
lain.
Output kegiatan ini dapat berupa poster,
infografis, peta konsep, video, dan lain-lain.
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan agar
mahasiswa memahami hubungan antar-materi
secara komprehensif.
Alur Merdeka
Mulai dari Diri
Eksplorasi Konsep
Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Kontekstual
Elaborasi Pemahaman
Aksi Nyata
Koneksi antar Materi Melakukan refleksi kembali terhadap capaian pembelajaran
Aksi Nyata
Kegiatan di bagian akhir alur MERDEKA, Aksi Nyata
adalah refleksi terhadap terhadap proses
Catatan*
pembelajarannya. Refleksi meliputi: hal apa yang telah
Dalam bagian ini, dosen dapat
berubah dari diri mahasiswa, hal apa lagi yang ingin
menyediakan
dipelajari.
- Pertanyaan-pertanyaan refleksi
Selain itu, mahasiswa juga membuat rancangan aksi - Bagan rancangan aksi nyata (akan
nyata. Selain refleksi, mahasiswa juga membuat dibuatkan seragam)
rancangan aksi nyata yang dapat berupa rancangan
tindakan atau kegiatan yang akan dapat diterapkan di
ruang kelas ketika mereka akan mengajar.
Terima Kasih
Melakukan refleksi melalui pertanyaan pemantik
Mulai dari Diri
Uraian materi/sejumlah informasi terkait topik pembelajaran
Eksplorasi Konsep
Latihan secara berkelompok maupun berpasangan
Ruang Kolaborasi
Presentasi, simulasi, & bermain peran di depan rekan-rekannya
Demonstrasi Kontekstual
Memberikan pendapat atau pertanyaan
Elaborasi Pemahaman
Menghubungkan perkuliahan dengan mata kuliah lain/kehidupan realita
Koneksi antar Materi
Melakukan refleksi kembali terhadap capaian pembelajaran
Aksi Nyata