IPS

Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

Posisi dan Peranan Indonesia di Bidang Ekonomi Dalam Lingkup ASEAN

Manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri, yang berarti
manusia memerlukan orang lain untuk hidup. Selain itu, tidak setiap daerah memiliki
sumber daya alam yang dapat mencukupi kebutuhan manusia. Oleh karena itu,
diperlukan kerjasama antar manusia agar terpenuhi kebutuhannya.

Sumber: [Link]

Kerjasama dalam bidang ekonomi yang dilakukan oleh Indonesia di lingkup

negara-negara ASEAN antara lain sebagai berikut:

1. Membuat kawasan perdagangan bebas ASEAN (AFTA)

Bentuk kerja sama negara-negara ASEAN dengan Indonesia adalah pengelolaan
sektor produksi-produksi lokal yang ada di seluruh negara ASEAN.
Keberadaan AFTA adalah untuk meningkatkan daya saing negara ASEAN di pasar
dunia. AFTA memberlakukan Tarif Efektif Bersama (common effective preferential
tariff) antara 5-10% atas dasar produk per produk, baik ekspor maupun impor. Hal
ini untuk menghilangkan kendala perdagangan di antara negara-negara ASEAN.
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

Sumber: [Link]

2. Pembentukan ASEAN Economic Community/Masyarakat Ekonomi ASEAN

(MEA)
Negara-negara ASEAN telah menyepakati terbentuknya Masyarakat Ekonomi
ASEAN (MEA). Tujuan dibentuknya MEA adalah diharapkan dapat menjaga
keseimbangan perekonomian di wilayah ASEAN. Pembentukan MEA
memungkinkan arus perdagangan barang dan jasa antarnegara ASEAN semakin
terbuka. Bukan hanya produk barang dan jasa, lapangan kerja bagi tenaga kerja
antarnegara ASEAN juga semakin terbuka. Terbukanya arus perdagangan
antarnegara ASEAN akan mendorong setiap negara untuk selalu meningkatkan
kualitas produk barang dan jasanya.

3. Pembentukan ASEAN Industrial Cooperation (AICO)

Indonesia memiliki kerja sama di sektor industri dilakukan melalui ASEAN Industrial
Cooperation (AICO). ASEAN mendirikan beberapa pabrik untuk kepentingan
bersama. Beberapa proyek industri yang sudah dilakukan oleh ASEAN meliputi:
● Pabrik pupuk ASEAN didirikan di Indonesia
● Pabrik pupuk urea-amoniak berlokasi di Malaysia
● Pabrik tembaga ASEAN dibangun di Filipina
● Pabrik abu soda berdiri di Thailand
● Pabrik vaksin untuk penyakit Hepatitis B di Singapura

Peran Indonesia dalam kerjasama memberikan manfaat bagi negara Indonesia

maupun negara-negara lain di ASEAN. Keuntungan bagi Indonesia adalah
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

kerjasama tersebut dapat meningkatkan pendapatan negara dan mengurangi

pengangguran.
Indonesia memiliki peran penting terutama dalam kerjasama di bidang ekonomi.
Indonesia melakukan pertukaran barang dengan negara-negara di ASEAN. Tujuan
pertukaran barang tersebut untuk meningkatkan hubungan kerjasama dan juga
memperoleh keuntungan.

Bentuk pertukaran barang antara Indonesia dengan negara-negara ASEAN antara

lain sebagai berikut.
● Pertukaran Sandang
Indonesia memiliki beragam kebudayaan yang sudah terkenal hingga ke
mancanegara, contohnya adalah batik. Indonesia menjual batik buatan perajin
Indonesia ke negara-negara ASEAN. Selain itu, Indonesia juga mengekspor kain wol
dan kapas yang merupakan bahan baku pembuatan pakaian. Indonesia mengimpor
mesin-mesin pembuat pakaian berskala besar dari Singapura. Indonesia juga
mengimpor benang sintetis dari malaysia.
● Pertukaran Pangan
Banyak hasil pangan Indonesia yang diperdagangkan keluar negeri, seperti tepung
tapioka, lada, dan kina diekspor ke Singapura. Sementara itu, kopi dan sayuran di
ekspor ke Malaysia. Indonesia pun mengimpor hasil pangan seperti beras, gula,
buah-buahan, dan madu dari Thailand dan Filipina.
● Pertukaran Papan
Indonesia memiliki hutan yang luas. Hasil hutan seperti kayu banyak diekspor ke
negara-negara ASEAN seperti kayu jati ke Malaysia, kayu lapis ke Thailand, dan
kayu mahoni ke Singapura. Semen putih sebagai bahan baku pembuatan rumah
diimpor dari Filipina. Getah karet diekspor ke Singapura.

Selain pertukaran sandang, pangan, dan papan. Indonesia juga melakukan

kerjasama pertukaran bahan tambang.

Komoditas yang Diekspor Indonesia ke Berbagai Negara ASEAN

Sebagai bangsa yang memiliki banyak sekali kekayaan alam, banyak produk
Indonesia yang diekspor keluar negeri. Karena setiap negara memiliki sumber
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

kekayaan alam yang berbeda-beda, hal ini bermanfaat bagi setiap negara untuk
melengkapi kebutuhan tersebut terjadilah ekspor dan impor.

Komoditas Ekspor Indonesia

Komoditas ekspor Indonesia adalah barang-barang yang diperdagangkan oleh

Indonesia ke luar negeri. Barang-barang tersebut berupa bahan mentah maupun
barang yang sudah jadi. Berikut ini adalah beberapa komoditas ekspor Indonesia ke
luar negeri.

1. Textile
Textile atau kain merupakan komoditas ekspor Indonesia yang banyak diekspor ke
luar negeri. Negara importir textile dari Indonesia mencakup Amerika Serikat,
Inggris, Jerman, Panama, dan sebagainya.

2. Rempah-rempah

Sumber: [Link]
Negara Indonesia yang subur dan tumbuh berbagai jenis tanaman menjadi incaran
orang Belanda karena memiliki kekayaan rempah yang banyak. Kayu manis
merupakan salah satu komoditas ekspor Indonesia yang banyak dicari di luar negeri.
Negara tujuan ekspor rempah-rempah dari Indonesia mencakup Amerika Serikat,
India, Tiongkok, Vietnam dan juga Belanda.

3. Kayu
Produk hutan seperti kayu merupakan komoditas ekspor Indonesia yang banyak
dibutuhkan berbagai negara. Bukan hanya kayu, produk olahan kayu seperti mebel
banyak diminati karena memiliki desain dan kualitas yang baik. Pasar keempat
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

terbesar dari ekspor kayu ini adalah Uni Eropa, lalu setelahnya adalah Tiongkok,
Jepang dan Amerika Serikat.

4. Ikan Dan Hasil Laut

Sebagai negara maritim, Indonesia memiliki banyak sekali ragam ikan yang menjadi
salah satu komoditas ekspor Indonesia. Produk hasil laut yang menjadi komoditas
ekspor dari Indonesia ternyata terkenal memiliki kualitas yang baik. Beberapa jenis
tangkapan laut yang menjadi komoditas ekspor adalah udang, ikan kakap, ikan
mahi-mahi, cumi-cumi, sotong, ikan tenggiri, ikan tuna, ikan manyung, ikan sarden
dan gurita. Negara tujuan ekspor ini adalah Malaysia, Singapura, Hongkong,
Amerika, Jepang Vietnam, Korea Selatan, Spanyol, Portugal, Tiongkok dan Kanada.
Untuk ukuran Asia Tenggara, Indonesia menjadi pengekspor udang paling besar
dengan kualitas terbaik di dunia. Udang ini banyak diekspor ke Jepang dan Amerika
Serikat.

5. Kopi
Kopi menjadi komoditas ekspor Indonesia yang terkenal memiliki kualitas yang baik.
Beberapa jenis kopi yang terkenal di mancanegara adalah kopi Gayo. Kopi yang
berasal dari Aceh sudah mendunia dan dikenal memiliki cita rasa yang khas. Selain
kopi gayo, kopi toraja yang berjenis kopi arabika, juga menjadi salah satu jenis kopi
yang banyak diekspor ke negara Jepang dan Amerika. Cita rasa kopi toraja yang
memiliki tingkat keasaman yang rendah dan sensasi rasa pahit yang tidak melekat
membuat kopi ini banyak diminati.
Negara tujuan ekspor dari komoditas kopi ini adalah Brazil, Spanyol, Italia, dan lain
sebagainya.

6. Minyak Kelapa Sawit

Minyak kelapa sawit merupakan komoditas ekspor Indonesia yang banyak dicari
karena memiliki banyak kegunaan. Mulai dari biodiesel, produk kebersihan,
kosmetik, dan juga sebagai bahan tambahan untuk makanan. Produk minyak kelapa
sawit banyak diekspor ke negara India, Tiongkok, Pakistan, Malaysia, Singapura,
Bangladesh, Vietnam, Yordania, Afrika Selatan, Mesir, Iran, Jerman, Spanyol, Italia,
Turki, Amerika Serikat dan Rusia.
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

7. Kakao
Kakao atau yang dikenal dengan coklat memiliki banyak kegunaan sebagai bahan
tambahan makanan atau minuman. Cita rasa unik yang diciptakan oleh biji coklat
membuat produk kakao menjadi banyak diincar. Di Indonesia, kakao diekspor dalam
bentuk biji coklat maupun dalam bentuk produk olahan. Negara-negara yang
mengimpor kakao dari Indonesia adalah Malaysia, Singapura, Thailand, Cina, India,
Filipina, Taiwan. Swis, Rusia, Jerman, Kanada, Inggris, Jepang, Belanda dan Sri
Lanka.

Sumber:[Link]

8. Kulit hewan
Kulit hewan banyak diincar sebagai salah satu bahan utama membuat produk
fashion seperti tas, sepatu, jaket dan dompet. Kulit hewan yang paling mudah
dibudidaya adalah kulit sapi. Indonesia menjadi salah satu eksportir kulit sapi ke
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

berbagai negara seperti Vietnam, Hongkong, India, Malaysia, Taiwan.

Sumber: [Link]

9. Batu Bara
Indonesia memiliki cadangan batu bara yang berlimpah, dengan kualitas batu bara
yang sangat baik. Mayoritas perusahaan tambang berada di luar pulau Jawa seperti,
Kalimantan, Sulawesi, dan Sumatera. Negara tujuan ekspor batu bara ini adalah
negara Tiongkok, Jepang, Vietnam, dan Korea Selatan.
10. Obat-obatan Herbal
Dari dulu orang Indonesia memiliki racikan obat berbahan dasar tumbuh-tumbuhan
yang memiliki khasiat. Obat herbal tersebut kemudian diwariskan turun temurun
hingga dapat menjadi komoditas ekspor Indonesia yang cukup menjanjikan.

11. Suku Cadang

Meskipun Indonesia bukanlah produsen otomotif, namun tetap berperan dalam
memproduksi suku cadang produk otomotif. Produksi suku cadang ini digunakan
untuk memenuhi kebutuhan otomotif di dalam negeri dan beberapa diekspor ke luar
negeri. Beberapa negara tujuan ekspor suku cadang otomotif dari Indonesia adalah
Belgia, Amerika Serikat, Inggris, Belanda, dan beberapa negara lainnya.
 IPS
Kelas 6
Tema 5 Wirausaha

12. Kolang-kaling
Kolang-kaling juga diminati di negara lain dan menjadi komoditas ekspor.
Kolang-kaling ini selain sebagai makanan, ternyata juga digunakan sebagai
obat-obatan dan kosmetik. Kolang-kaling memiliki khasiat memperlancar
pencernaan, mencegah pengeroposan tulang, dan mencegah penuaan dini.
Kolang-kaling ini diekspor ke Australia, Arab, Amerika dan Eropa.

Sumber: [Link]

Itulah beberapa komoditas ekspor dari Indonesia. Beberapa komoditas yang bisa
diekspor ke luar negeri dan menambah pendapatan devisa negara Indonesia.

Download Materi Lainnya di KOCO Schools yuk!

Terimakasih sudah membaca rangkuman dari KOCO Schools. Kamu bisa membaca topik
lainnya di Sumber Belajar KOCO Schools

Dan khusus untuk guru, Bapak dan Ibu bisa mendapatkan 10,000+ bank soal yang siap di
bagikan ke siswa secara gratis dengan register di [Link]

Kamu ada pertanyaan dan masukan? Silahkan kirimkan langsung pesan kamu melalui
Whatsapp kami di nomor ini (081222275122) untuk mendapatkan bantuan.
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

Kerjasama ASEAN di Bidang Sosial dan Budaya

Bentuk kerja sama antar negara-negara ASEAN di bidang sosial dan budaya
dilaksanakan oleh COSD (Committee on Social Development). Satu contoh bentuk
kerja sama negara ASEAN bidang sosial budaya yang paling terkenal adalah pesta
olahraga SEA-Games yang diselenggarakan tiap dua tahun sekali dengan tempat
penyelenggaran bergiliran tiap anggota.
Tujuan utama kerjasama di bidang sosial budaya sesuai tujuan utama ASEAN
Socio-Cultural Community (ASCC), yaitu untuk memberikan kontribusi dalam
mewujudkan Komunitas ASEAN yang berorientasi kepada rakyat dan memiliki
tanggungjawab sosial untuk mencapai solidaritas dan persatuan di antara
bangsa-bangsa dan rakyat ASEAN.

Peran Indonesia Dalam Kerja Sama Antarnegara Bidang Sosial Budaya

Indonesia aktif ikut serta dalam berbagai kegiatan kerja sama sosial budaya
internasional, baik pada tingkat regional ASEAN atau tingkat dunia. Keikutsertaan
tersebut adalah sebagai berikut.

Peserta dan Tuan Rumah Berbagai Kompetisi Ilmu Pengetahuan

Indonesia aktif ikut serta dalam berbagai kompetensi ilmu pengetahuan
internasional seperti Olimpiade Fisika Internasional (International Physics
Olympiad), Olimpiade Biologi Internasional (International Biology Olympiad),
Kontes Robot Internasional. Dalam ajang kompetisi tersebut, para pelajar dan
mahasiswa Indonesia sering kali berhasil memperoleh prestasi yang
membanggakan, yaitu:
- Kompetisi Robot Internasional yang diselenggarakan di Connecticut,
Amerika Serikat pada tanggal 5-6 April 2014, Indonesia berhasil menjadi
juara pertama pada semua kategori yang diperlombakan. Keberhasilan ini
membuktikan kepada dunia bahwa pelajar dan mahasiswa Indonesia mampu
bersaing dengan negara-negara di dunia ini dalam kompetisi ilmu
pengetahuan internasional.
- Indonesia menjadi tuan rumah Olimpiade Biologi Internasional (International
Biology Olympiad-IBO) ke-25 yang diselenggarakan di Bali pada bulan Juli
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

2014. Dalam olimpiade ini, pelajar-pelajar Indonesia kembali menoreh

prestasi dengan meraih 3 medali emas dan 1 medali perak.

Aktif dalam Program Pertukaran Pelajar

Program pertukaran pelajar merupakan salah satu bentuk kerja sama dalam bidang
pendidikan. Melalui kegiatan ini, pelajar dapat meningkatkan penguasaan bahasa
asing dan memperdalam ilmu yang dipelajari. Pelajar Indonesia yang ingin
melanjutkan pendidikan ke berbagai universitas di luar negeri dapat mengikuti
program ini. Banyak negara yang dapat dipilih untuk melanjutkan pendidikan, mulai
negara-negara di kawasan ASEAN seperti Singapura, Malaysia, atau negara-negara
di kawasan Eropa seperti Inggris, Belanda, hingga negara-negara di kawasan Timur
Tengah seperti Mesir, dan Sudan. Selain mengirimkan pelajar, Indonesia juga
menerima pelajar-pelajar dari luar negeri yang ingin melanjutkan pendidikan di
Indonesia.

Peserta dan Tuan Rumah Berbagai Ajang Olahraga Internasional

Indonesia aktif ikut serta dalam berbagai kegiatan atau ajang dunia seperti SEA
Games, ASEAN Games, Thomas dan Uber Cup, Olimpiade. Seperti halnya kompetisi
ilmu pengetahuan, atlet-atlet Indonesia juga banyak meraih prestasi. Misalnya,
dalam kejuaraan bulu tangkis, atlet Indonesia sering menjuarai berbagai kejuaraan.
Selain menjadi peserta, Indonesia juga menjadi tuan rumah untuk ajang tersebut.
Contohnya, Indonesia menjadi tuan rumah SEA Games yang diselenggarakan di
Palembang.

Berperan aktif dalam Kegiatan Kebudayaan Internasional

Sebagai negara yang memiliki kekayaan keanekaragaman budaya, indonesia aktif
dalam kegiatan kebudayaan internasional. Salah satu kegiatan yang dilakukan
adalah mengirim tim kesenian untuk mengikuti dan mempromosikan kesenian dan
budaya Indonesia ke berbagai negara di dunia.

Memberikan Bantuan Kemanusiaan

Dalam bidang kemanusiaan, Indonesia mengirimkan bantuan kepada negara yang
dilanda bencana alam atau konflik. Contohnya Indonesia mengirimkan bantuan
kemanusiaan untuk korban topan haiyan di filipina dan bantuan kemanusiaan untuk
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

Gaza Palestina. Bantuan yang dikirimkan diantaranya berupa bahan makanan,

obat-obatan, pakaian, dan tenaga medis. Selain mengirimkan bantuan, Indonesia
juga menerima bantuan kemanusiaan dari negara lain seperti bantuan dari berbagai
negara untuk membantu korban tsunami di Aceh.

Peran Indonesia di ASEAN dalam Bidang IPTEK

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di negara-negara ASEAN
memiliki perbedaan. Perbedaan tersebut mendorong terjalinnya kerjasama dalam
bidang penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kerjasama ini bertujuan untuk
meningkatkan sumber daya manusia yang memiliki kualitas dan daya saing dunia.
Indonesia berperan aktif dalam bidang IPTEK, diantaranya aktif dalam pusat
penelitian bersama negara lain. Tak hanya itu, Indonesia juga saling bertukar
pengalaman dan tenaga ahli dengan negara lain dalam pengembangan teknologi.
Contohnya, Indonesia dengan pengalaman teknologi penerbangan mengirimkan
ahli dari IPDN ke negara lain untuk bertukar pengalaman.
Beberapa lembaga dan tempat untuk riset dan penelitian ASEAN yaitu:
1. ASEAN Coordinating Centre for Humanitarian Assistance on disaster
management (The AHA Centre) yang berfungsi sebagai Pusat Koordinasi
Bantuan Kemanusiaan dan Mitigasi Bencana ASEAN.
2. ASEAN Center for the Development of Agricultural Cooperatives (ACEDAC)
sebagai Pusat Pengembangan Koperasi Pertanian ASEAN.
3. ASEAN Earthquake Information Centre (AEIC) yang meneliti bencana alam
gempa bumi di wilayah regional.

Kerjasama Indonesia di Bidang Politik dalam Lingkup ASEAN

Berikut yang merupakan contoh kerjasama Indonesia dengan ASEAN dalam bidang
politik:
Menjadi tempat Sekretariat ASEAN
Indonesia menyediakan tempat dan sebagai tuan rumah bagi Sekretariat ASEAN.
Bersama anggota ASEAN, Indonesia membangung gedung dengan lahan seluas 11
ribu meter persegi dengan dua menara, yang masing-masing setinggi 16 lantai.
Sekretariat ASEAN beralamat di Jalan Sisingamangaraja No. 73, Kebayoran Baru,
Jakarta Selatan, Jakarta.
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

Memprakarsai ASEAN Institute for Peace and Reconciliation

Kerjasama Indonesia dengan ASEAN lainnya adalah memprakarsai berdirinya
ASEAN Institute for Peace and Reconciliation (AIPR). Institusi ini berperan penting
untuk mempromosikan nilai-nilai perdamaian, manajemen konflik, dan rekonsiliasi
di kawasan.
Indonesia telah berkomitmen untuk menjadi host country bagi AIPR serta terus
mengupayakan agar AIPR dapat segera beroperasi secara penuh. Indonesia telah
menyediakan kantor operasional AIPR di Kompleks Pusdiklat Kementerian Luar
Negeri, Jakarta.

Menandatangani Pakta Bebas Senjata Nuklir ASEAN

South East Asia Nuclear Weapon-Free Zone (SEANWFZ) merupakan sebuah traktat
yang bertujuan untuk mewujudkan kawasan Asia Tenggara yang bebas dari nuklir,
yang ditandatangani saat KTT ASEAN di Bangkok pada tahun 1995.
Sebagai langkah selanjutnya untuk mewujudkan Asia Tenggara sebagai kawasan
bebas senjata nuklir dan segala jenis senjata pemusnah masal lainnya, ASEAN
menyusun Protokol Traktat SEANWFZ.
Untuk mendorong penyelesaian isu ratifikasi Protokol Traktat SEANWFZ, Indonesia
senantiasa mengusulkan hal-hal sebagai berikut: penandatangan dan ratifikasi
bertahap dimulai dari negara yang tidak akan melakukan reservasi,
memperbolehkan Tiongkok untuk meratifikasi terlebih dahulu karena Tiongkok tidak
memiliki reservasi, dan meminta negara-negara ASEAN yang memiliki keberatan
terhadap reservasi Nuclear Weapon State (NWS) untuk secara langsung
bernegosiasi dengan negara NWS terkait.

Menandatangani Pakta Stabilitas Politik dan Keamanan ASEAN

Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia (TAC) merupakan sebuah traktat
yang bertujuan untuk menciptakan stabilitas politik dan keamanan di kawasan Asia
Tenggara. TAC mengatur penyelesaian konflik diantara negara-negara pihak secara
damai.
TAC ditandatangani oleh lima kepala negara pendiri ASEAN pada tahun 1979. Pada
tahun 1987 TAC diamandemen untuk membuka aksesi bagi negara-negara di
kawasan lain seperti Jepang, Tiongkok, dan Korea Selatan. Sampai tahun 2014,
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

terdapat 32 (tiga puluh dua) negara, termasuk 10 negara ASEAN, yang telah
mengaksesi TAC.

Mengirim pasukan perdamaian PBB ke negara ASEAN

Indonesia turut aktif menjaga perdamaian dunia. Dalam lingkup pasukan
perdamaian Perserikatan Bangsa-Bangsa, TNI mengirim kontingen militer dalam
pemerintah peralihan PBB di Kamboja.
Pasukan perdamaian tersebut bernama Kontingen Garuda yang bergabung dalam
UNTAC (United Nations Transitional Authority in Cambodia).

Deklarasi Kawasan Damai, Bebas, dan Netral (ZOPFAN)

ZOPFAN merupakan kerangka perdamaian dan kerja sama yang tidak hanya
terbatas di kawasan Asia Tenggara tetapi mencakup kawasan Asia Pasifik yang
lebih luas, termasuk dengan negara-negara besar (major powers) dalam bentuk
tindakan menahan diri secara sukarela (voluntary self-restraints).
ZOPFAN tidak mengesampingkan peranan negara besar di kawasan, namun
memungkinkan keterlibatan negara-negara tersebut secara konstruktif dalam
penanganan masalah-masalah keamanan kawasan.

Patroli bersama di perbatasan negara sesama anggota ASEAN

Sebagai negara bersahabat, antar negara ASEAN sering berpatroli bersama
menjaga perbatasan antar negara. Indonesia dan Malaysia misalnya, sering
melakukan patroli perbatasan di darat, laut dan udara.
Contohnya, pada Patroli Terkoordinasi Operasi Tindakan Maritim
Malaysia-Indonesia, dengan dilaksanakannya patroli pemantauan udara maritim
Indonesia-Malaysia di wilayah Selat Malaka dan perbatasan Indonesia – Malaysia
Dalam pelaksanaan patroli bersama bertajuk Optima Malindo 27A/18 ini, Indonesia
melalui Bakamla RI melibatkan unsur udara maritim yang juga masuk dalam operasi
udara Bakamla RI Bhuana Nusantara, yang nantinya akan bertugas melaksanakan
pendeteksian, pengenalan dan pengintaian terhadap kapal-kapal yang dicurigai
melaksanakan tindak pelanggaran di laut, serta memberikan bantuan pencarian dan
penyelamatan (SAR).
Melalui kerjasama Operasi Udara Patkor Optima Malindo 27A/18, diharapkan
gangguan keamanan dan keselamatan laut di wilayah perairan Selat Malaka dapat
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

diminimalisir, baik gangguan berupa pelanggaran batas wilayah, pembajakan dan

perompakan di laut, keselamatan pelayaran, penyelundupan, kerusakan kabel dasar
laut, pelanggaran terhadap peraturan perikanan (illegal fishing), pencemaran laut,
perusakan terumbu karang dan biota laut, serta pendatang tanpa izin (illegal
migrant).

Kerjasama pemberantasan terorisme

Kerja sama ASEAN di bidang pemberantasan terorisme telah dilakukan sejak kurun
waktu yang lama. Pertemuan KTT ASEAN ke-7 tahun 2001 di Brunei Darussalam
telah mengeluarkan ASEAN Declaration on Joint Action to Counter Terrorism.
Selanjutnya, KTT ke-8 ASEAN di Phnom Penh, Kamboja, November 2002
mengeluarkan Declaration on Terrorism. Mekanisme utama kerjasama
pemberantasan terorisme di ASEAN dilakukan melalui AMMTC dan SOMTC,
dimana Indonesia dipercaya menjadi lead shepherd di bidang counter terrorism
sekaligus menjadi ketua Working Group on Counter Terrorism (WG-CT).
Salah satu capaian kerja sama ASEAN dalam pemberantasan terorisme adalah
ASEAN Convention on Counter Terrorism (ACCT) yang ditandatangani oleh seluruh
Kepala Negara Anggota ASEAN pada KTT ke-12 ASEAN tanggal 13 Januari 2007
di Cebu, Filipina.
Sejak 27 Mei 2011, ACCT berlaku setelah enam Negara Anggota ASEAN (Kamboja,
Filipina, Singapura, Thailand, Vietnam, dan Brunei) meratifikasinya. Indonesia
meratifikasi ACCT melalui UU No. 5 tahun 2012 yang disahkan tanggal 9 April
2012. Pada tahun 2013, seluruh Negara ASEAN telah meratifikasi ACCT yang
ditandai dengan penyerahan instrumen ratifikasi oleh Laos dan Malaysia pada
Sekretariat ASEAN pada bulan Januari 2013.
ACCT disusun untuk memiliki nilai tambah dibandingkan dengan instrumen hukum
internasional serupa, dengan desain yang memiliki karakteristik regional yang kuat.
Kerja sama yang tertuang dalam konvensi tersebut bersifat komprehensif yang
mencakup bidang pencegahan, penindakan (law enforcement), pemberantasan, dan
program rehabilitasi, sebagai salah satu strategi dan pendekatan untuk mencegah
terulangnya tindak kejahatan terorisme serta pengungkapan jaringan terorisme.
Konvensi ini memuat berbagai bentuk kerja sama dalam bidang penanganan root
causes terorisme termasuk kerja sama untuk mendorong interfaith dialogues yang
merupakan gagasan/pemikiran untuk Indonesia yang telah dianut secara global.
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

ASEAN juga aktif menjalin kerja sama dengan negara-negara Mitra Wicara dalam
upaya pemberantasan terorisme.

Sikap Percaya Diri yang Perlu Dimiliki di Era Globalisasi

Berikut beberapa alasan pentingnya rasa percaya diri dalam menghadapi era
globalisasi.

Pertama, rasa percaya diri yang baik akan membuat seseorang menjadi pribadi yang
kuat dan pantang menyerah. Persaingan yang semakin ketat di era globalisasi
membuat sebagian orang merasa minder akan kemampuan yang mereka miliki.
Tanpa sadar, hal itu malah akan membuat mereka semakin tertinggal dari orang
lain. Pentingnya rasa percaya diri akan membuat mereka menjadi sosok yang
tangguh dan pantang menyerah dalam segala hal sehingga mereka selalu ingin
melakukan inovasi serta membuat karya - karya yang berguna untuk masyarakat
banyak.
Kedua, rasa percaya diri mampu membuat seseorang menjadi "problem solver"
yang baik. Di lingkungan kerja, sekolah, organisasi, maupun masyarakat, setiap
orang pasti selalu menemukan masalah. Ada yang menghadapi masalah dengan
kepala dingin sehingga mampu mencari solusi serta jalan keluar yang baik namun
ada juga yang mudah menyerah terhadap masalah yang mereka hadapi. Rasa
percaya diri yang baik akan membuat seseorang menjadi seorang "problem solver"
yang handal. Mereka akan selalu berupaya untuk menemukan jalan keluar terhadap
masalah yang mereka hadapi dengan melakukan berbagai hal serta berpikir kritis.
Ketiga, rasa percaya diri membuat seseorang mudah berinteraksi di era globalisasi.
Interaksi merupakan hal paling dominan di era globalisasi. Kita mampu berinteraksi
dengan orang lain ketika memiliki rasa percaya diri yang baik. Interaksi tidak hanya
berupa komunikasi lisan, namun kita juga bisa melakukan interaksi lewat tulisan.
Dengan rasa percaya diri yang baik, kita bisa berinteraksi dengan banyak orang baru
dari berbagai latar belakang yang berbeda. Terlebih di era globalisasi saat ini,
cakupan nya semakin luas yakni meliputi seluruh wilayah dunia.
Rasa percaya diri yang baik bisa dilatih dari melakukan hal - hal kecil. Mencoba
berinteraksi menggunakan bahasa asing serta aktif dalam berbagai kegiatan yang
diadakan di sekolah, kantor, organisasi maupun masyarakat merupakan contoh kecil
cara melatih rasa percaya diri. Ketika kita sudah memiliki rasa percaya diri secara
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

tidak langsung kita sudah menghargai diri kita sendiri. Oleh sebab itu sangat
penting bagi kita untuk memiliki rasa percaya diri.

Kewajiban untuk Saling Menghargai yang Perlu Dimiliki di Era Globalisasi

● Mempelajari bahasa asing, khususnya bahasa internasional Inggris,
Mandarin, Prancis, Spanyol, Rusia dan Arab.
Enam bahasa itu juga digunakan oleh Perserikatan Bangsa Bangsa, hingga disebut
bahasa resmi PBB. Sebagian besar buku-buku di dunia, menggunakan enam bahasa
ini, termasuk diantaranya buku teks wajib yang dipakai di sekolah dan universitas
internasional. Jadi, bila kamu hendak melanjutkan pendidikan di luar negeri, wajib
untuk menguasai satu bahasa internasional diatas.
● Mempelajari teknologi komputer
Kemajuan teknologi komputer dan internet, membuat kita cepat mengetahui
informasi Olimpiade di Amerika Serikat. Website berita dengan kemampuan
internet, mampu menayangkan siaran langsung ibadah haji di Arab Saudi.
Komputer menjadi sebuah sistem yang berinteraksi dengan cara tertentu dengan
dunia luar. Interaksi dengan dunia luar dilakukan melalui perangkat peripheral dan
saluran komunikasi.
● Terbuka dan menerima hal-hal positif di berbagai bidang
Globalisasi membuat suatu bangsa menjadi kaya budayanya. Interaksi antar negara,
membuat meningkatkan pembelajaran mengenai tata nilai sosial budaya, cara
hidup, pola pikir yang baik, maupun ilmu pengetahuan dan teknologi dari bangsa
lain yang telah maju. Dengan demikian, terjadi akulturasi budaya antara suku
bangsa, antar ras yang semakin memperkaya budaya.
Dampak positif dari globalisasi adalah membuat masyarakat memiliki sifat kreatif,
inovatif, terbuka terhadap perubahan dan bekerja keras untuk menyelesaikan
pekerjaan dengan dibantu teknologi informasi.
● Berpikir global dan bertindak lokal
Makna berpikir global bertindak lokal adalah sikap warga negara untuk
membangun karakter menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
di era globalisasi. Berpikir global, bertindak lokal adalah pendapat ahli John Naisbitt
dalam bukunya berjudul ‘Global Paradox: The Bigger the World Economy, the More
Powerful Its Smallest Players’.
 IPS
Kelas 6
Tema 4 Globalisasi

Berikut ini adalah pokok pikiran dari makna berpikir global bertindak lokal untuk
menghadapi era globalisasi:
Tertarik dan peduli terhadap kejadian dan kegiatan pada masyarakat lokal,
nasional, dan global.
Secara aktif mencari dan menyimpan informasi yang bersifat dunia.
Mempunyai sifat terbuka, mau menerima setiap adanya pembaruan.
Mampu menyeleksi informasi untuk disesuaikan dengan kebutuhan dan
kondisi sosial budaya masyarakat kita.

Download Materi Lainnya di KOCO Schools yuk!

Terimakasih sudah membaca rangkuman dari KOCO Schools. Kamu bisa membaca topik
lainnya di Sumber Belajar KOCO Schools

Dan khusus untuk guru, Bapak dan Ibu bisa mendapatkan 10,000+ bank soal yang siap di
bagikan ke siswa secara gratis dengan register di [Link]

Kamu ada pertanyaan dan masukan? Silahkan kirimkan langsung pesan kamu melalui
Whatsapp kami di nomor ini (081222275122) untuk mendapatkan bantuan.
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

Beberapa Penemuan dan Manfaatnya Bagi Kehidupan Manusia

Charles Babbage, Mengubah Dunia dengan Komputernya

Penemu komputer adalah Charles Babbage adalah seorang ahli Matematika.
Beliau-lah penggagas utama dalam penemuan komputer. Mesin penghitung yang ia
temukan (1791-1871) adalah kalkulator otomatis pertama. Babbage terkenal
dengan julukan bapak komputer. Babbage yang lahir pada 26 Desember 1792,
mengeluhkan sistem perhitungan yang mengandalkan tabel matematika sehingga
kerap terjadi kesalahan. Babbage ingin mengubah sistem perhitungan tersebut
melalui sistem mekanik untuk menekan kemungkinan terjadinya kesalahan hitung.
Gagasan tersebut dituangkannya dalam sebuah catatan yang diberi nama “note on
the application of machinery to the computation of astronomical and mathematical
tables”. Catatan yang dibuat pada tanggal 14 Juni 1822 ini berisi tentang semua
konsep komputasi yang ada dalam benaknya.

Antonio Meucci, Penemu Telepon Pertama Kali

Penemuan telepon listrik oleh Alexander Graham Bell di tahun 1876 menjadi salah
satu penemuan terbesar yang pernah ada. Kehadiran perangkat elektronik tersebut
sukses menggantikan telegraf sebagai solusi komunikasi jarak jauh satu-satunya
pada saat itu. Melalui gagang telepon, individu dapat berkomunikasi dengan cara
yang jauh lebih praktis.
Namun, setelah lebih dari satu abad dunia mengenal Graham Bell sebagai otak di
balik karya gemilang tersebut, sejarah perlu diperbarui. Beberapa nama muncul
diperdebatkan, termasuk Elisha Gray. Pada akhirnya, di tanggal 11 Juni 2002,
Kongres Amerika Serikat menetapkan bahwa Antonio Meucci sebagai penemu
telepon yang pertama kali.

Christopher Latham Sholes, Penemu Mesin Tik

Sebelum dunia maju seperti sekarang dengan perkembangan komputer dan mesin
cetaknya, dulu masih menggunakan mesin ketik. Mesin ketik adalah mesin, atau alat
elektronik dengan set tombol-tombol huruf dan angka yang apabila ditekan akan
tercetak pada dokumen (biasanya di kertas). Mesin ketik ini ditemukan oleh
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

Christopher Latham Sholes pada tahun 1868. Ia lahir pada tanggal 14 Februari
1819 di Mooresburg dengan berkebangsaan Amerika.
Perubahan Kehidupan Masyarakat Indonesia Akibat Pengaruh Perkembangan IPTEK
dan Pendidikan

Kemajuan teknologi saat ini bertumbuh dengan sangat pesat karena tidak tidak
dapat dipungkiri dengan munculnya inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dari
berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Hal ini membawa
dampak positif bagi suatu negara, sehingga bisa mendorong perkembangan yang
lebih pesat, memperluas wawasan, dan mencerdaskan rakyat.
IPTEK adalah sumber informasi yang menambah wawasan dan kemampuan di
bidang teknologi. Kemajuan IPTEK yang telah dicapai saat ini memberikan
kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan manusia.
Namun setiap perubahan pasti akan membawa efek samping tertentu bagi setiap
pihak yang terlibat. Berikut adalah dampak positif maupun negatif dari pesatnya
kemajuan IPTEK bagi negara Indonesia baik dari aspek politik, ekonomi, sosial
budaya, maupun hukum.

Pengaruh Positif Kemajuan IPTEK

→ Aspek Politik

Kemajuan IPTEK berpengaruh pada kebebasan demokrasi dan kemajuan pikiran

rakyat. Demokrasi meningkatkan partisipasi bangsa Indonesia dan menjadi alat
kontrol yang baik bagi keberlangsungan pemerintah yang bersih, jujur, adil, dan
mampu menerima aspirasi dari masyarakat secara baik.

→ Aspek Ekonomi
Dalam aspek ekonomi, kemajuan Iptek berpotensi mendorong penanaman modal
asing, meningkatkan kemakmuran rakyat, meningkatkan kesempatan kerja, dan
menambah devisa. Hal baik lainnya adalah makin terbukanya pasar internasional
untuk produksi di dalam negeri.
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

→ Aspek Sosial Budaya

Munculnya internet dan gadget yang canggih telah mempermudah seseorang
memperoleh informasi dari manapun dan kapan pun. Selain itu, komunikasi menjadi
lebih mudah. Internet juga berperan dalam peningkatan efisiensi dalam aktivitas
sehari-hari.

→ Aspek Hukum
Kemajuan IPTEK akan memberikan efek pada pertahanan dan keamanan negara,
supremasi hukum, demokrasi, dan tuntutan Hak Asasi Manusia (HAM) semakin
menguat. Selain itu, tuntutan terhadap tugas-tugas penegak hukum yang lebih
transparan, profesional, dan lebih bertanggung jawab juga makin menguat.
Regulasi hukum dan pembuatan peraturan undang-undang yang memihak rakyat
banyak juga akan semakin menguat.

Pengaruh Negatif Perkembangan IPTEK

→ Aspek Politik
Dengan berkembangnya Iptek, maka tidak menutup kemungkinan kebebasan
demokrasi dan keterbukaan bisa disalah artikan oleh masyarakat, seperti membuat
terganggunya stabilitas politik di dalam negeri.

→ Aspek Ekonomi
Dalam bidang ekonomi, perkembangan IPTEK bisa merugikan karena dapat
meningkatkan perdagangan bebas yang membuat produk lokal semakin dilupakan.
Selain itu, dapat timbul kesenjangan sosial akibat adanya persaingan bebas.
Kemungkinan perekonomian negara untuk dikuasai pihak asing menjadi lebih besar,
dan yang lebih buruk mekanisme pengaturan ekonomi sepenuhnya diatur oleh
pasar sehingga pemerintah hanya sebagai regulator.

→ Aspek Sosial Budaya

Kemajuan IPTEK ini dapat memunculkan sifat hedonisme atau gaya hidup konsumtif
dan individualisme. Hal ini memicu adanya kesenjangan sosial jika seseorang tidak
mampu menerima pengaruh IPTEK dengan baik. Selain itu, ada kekhawatiran akan
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

lunturnya nilai-nilai sosial dan keagamaan. Kemajuan teknologi kadang bisa

membuat seseorang melupakan hubungan dengan orang lain dan melanggar
norma agama, seperti mencuri dengan cara meretas suatu lembaga keuangan dan
sebagainya.

→ Aspek Hukum
Kemajuan IPTEK di bidang hukum dikhawatirkan akan memunculkan tindakan
anarkis dari masyarakat yang mengganggu persatuan dan kesatuan bangsa,
ketahanan, dan stabilitas nasional.
Untuk mengatasi hal tersebut, kita membutuhkan solusi dalam menghadapi
pengaruh IPTEK terhadap sebuah negara sehingga kemajuan teknologi ini bisa
dimanfaatkan untuk kepentingan orang banyak. Salah satunya perkembangan
IPTEK harus sesuai dengan sila Pancasila yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa dan
didukung dengan UUD 1945 untuk memajukan kesejahteraan umum dan
mencerdaskan kehidupan bangsa.

Dampak Penemuan Komputer Dalam Bidang IPTEK

Komputer memang merupakan sebuah kebutuhan masyarakat dunia, baik bagi

masyarakat biasa, hingga masyarakat yang bekerja di perusahaan. Dampak
penemuan komputer tentu saja menguntungkan bagi masyarakat dunia, selain
sebagai sarana komunikasi, berbagi informasi, komputer juga merupakan alat untuk
mempermudah kerja dan meningkatkan kinerja seseorang. IPTEK (Ilmu
pengetahuan dan teknologi) tidak dapat dipisahkan dari komputer, karena komputer
merupakan bagian penting dari penemuan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.

Berikut dampak penemuan komputer dalam bidang IPTEK:

● Komputer mendukung kemajuan dalam teknologi, misalnya ilmu aerodinamis
(pergerakan udara) fisika yang digunakan dalam komputer untuk membuat
mobil.
● Sebagai sarana komunikasi yang mudah, cepat dan gratis.
● Mempermudah perusahaan dalam mengolah data.
● Sebagai alat yang digunakan untuk membuat film animasi.
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

● Komputer membantu manusia dalam bidang kesehatan, seperti adanya

mesin yang dapat melihat detak jantung pasien yang sakit.
● Sebagai alat ganti mesin ketik yang tulisannya cenderung lama,susah dan
tidak rapi.
● Digunakan sebagai alat mengedit film.
● Belakangan ini komputer juga digunakan para ilustrator untuk menggambar,
baik itu gambar ilustrasi ataupun komik.
● Komputer digunakan untuk mengontrol kamera pengawas atau CCTV.
● Komputer digunakan untuk membantu dalam dunia pendidikan seperti kuliah
online.
● Mata pelajaran dan ilmu baru muncul seperti Ilmu komputer, ilmu teknologi
dan jaringan, serta ilmu desain grafis komputer.

Perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi

bangsa Indonesia atas ditemukannya listrik

Pengertian Modernisasi
Modernisasi, secara sederhana dapat dikatakan bahwa modernisasi adalah proses
perubahan dari cara-cara tradisional ke cara-cara baru yang lebih maju, dimana
dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Modernisasi dilihat sebagai gerakan menuju cita-cita masyarakat yang dijadikan
model. Menurut pengertian relatif, modernisasi berarti upaya yang bertujuan untuk
menyamai standar yang dianggap moderen baik oleh masyarakat banyak maupun
oleh penguasa. Sederhananya, modernisasi dipahami sebagai proses perubahan
atau transformasi dari kehidupan bersama yang bersifat tradisional ke arah
pola-pola sosial, ekonomi, dan politis yang telah berkembang di negara-negara
Barat.
Modernisasi membuat masyarakat yang beragam (heterogen) menjadi seragam
(homogen) dengan nilai-nilai dan norma-norma setara. Keseragaman dibentuk
melalui modernisasi serta globalisasi secara akulturasi nilai-nilai budaya Barat
dengan budaya Timur melalui teknologi dan komersial. Perlahan namun pasti,
nilai-nilai budaya Timur akan teralihkan dengan budaya Barat melalui modernisasi
dan globalisasi.
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

Perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia atas

ditemukannya listrik
Pada zaman modern sekarang ini, banyak manusia yang membutuhkan suatu alat
bantu praktis untuk mempermudah manusia melakukan berbagai kegiatannya.

Listrik sangat berperan penting atas modernisasi yang terjadi.

Teknologi dapat dikembangkan karena adanya listrik, sehingga pada akhirnya
teknologi pun mempunyai peranan yang sangat penting untuk menunjang
kemudahan itu.
Misalnya handphone dan komputer adalah teknologi yang dapat digunakan jika ada
listrik yang mengalir.

Sudah banyak teknologi yang diciptakan oleh manusia untuk mewujudkan

keinginan manusia itu sendiri. Upaya yang dilakukan ini, agar kita tidak perlu lagi
repot-repot untuk melakukan aktifitas yang melelahkan.
Bayangkan saja pada masa sekarang ini, dengan menggunakan teknologi manusia
dapat berkomunikasi, mencari informasi dan belajar dimana saja. Kemajuan
teknologi yang telah tercapai sekarang ini benar-benar memberikan kemudahan dan
kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.
Contoh: hampir setiap orang tidak bisa terpisah dari adanya teknologi. Setiap orang
menggunakan HP sebagai alat komunikasi langsung jarak jauh untuk berkomunikasi
dengan orang lain. Jika ingin berpergian jarak jauh, kita hanya perlu naik pesawat
saja sudah sampai di tempat tujuan.
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

Sumber: [Link]

Perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi

bangsa Indonesia di bidang ekonomi
Dalam perekonomian suatu negara, saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah
sebagai masalah yang berarti untuk mendukung pertumbuhan ekonomi. Banyak
Berbagai aplikasi tercipta untuk memfasilitasinya. Perekonomian suatu negara
dapat dilihat dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di negara
tersebut. Semakin tinggi perkembangan teknologi informasi maka semakin tinggi
pula pertumbuhan ekonomi negara tersebut. Namun sekali lagi, perkembangan
teknologi informasi ini juga memiliki sisi negatif. Dimana masih banyak
penyalahgunaan teknologi dalam melakukan kejahatan. Dengan demikian,
walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain
juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif dari kemajuan teknologi dalam
kehidupan manusia.
Perekonomian suatu negara dapat dilihat dari perkembangan teknologi informasi
dan komunikasi di negara tersebut. Semakin tinggi perkembangan teknologi
informasi maka semakin tinggi pula pertumbuhan ekonomi negara tersebut. Namun
perkembangan teknologi informasi ini juga memiliki sisi negatif, dimana banyak
penyalahgunaan teknologi dalam melakukan tindak kriminal.

Modernisasi Di Bidang Ekonomi adalah terjadinya industrialisasi. Apa yang

dimaksud dengan industrialisasi? Industrialisasi merupakan proses pergantian dari
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

penggunaan tenaga manual menjadi penggunaan tenaga mesin. Industrialisasi

merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mewujudkan modernisasi di
bidang ekonomi. Modernisasi dan pembangunan di bidang ekonomi mempunyai
satu tujuan, yaitu mencapai kehidupan bangsa yang sejahtera. Namun,
kesejahteraan bangsa tidak hanya diukur dari tingginya pendapatan masyarakat dan
pendapatan negara. Tingginya pendapatan masyarakat masih harus diukur
berdasarkan pemerataan akan hasil-hasil pembangunan ekonomi bagi masyarakat
secara adil. Untuk itulah, diperlukan usaha-usaha untuk mencapai tujuan tersebut.

Sumber: [Link]
Kita tahu bahwa modernisasi bidang ekonomi telah banyak dilakukan Indonesia,
baik di bidang makro maupun mikro. Kemunculan pusat-pusat industri mampu
membawa perubahan pada proses produksi. Pemanfaatan teknologi dalam sektor
industri menggeser kedudukan tenaga manusia menjadi tenaga mesin. Bidang
pertanian, misalnya, sebagai upaya meningkatkan produktivitas padi, dilakukan
penggantian pupuk kandang dengan pupuk urea, penerapan teknik irigasi baru, dan
penggunaan varietas bibit padi jenis baru.
 IPS
Kelas 6
Tema 3 Tokoh dan Penemuan

Download Materi Lainnya di KOCO Schools yuk!

Terimakasih sudah membaca rangkuman dari KOCO Schools. Kamu bisa membaca topik
lainnya di Sumber Belajar KOCO Schools

Dan khusus untuk guru, Bapak dan Ibu bisa mendapatkan 10,000+ bank soal yang siap di
bagikan ke siswa secara gratis dengan register di [Link]

Kamu ada pertanyaan dan masukan? Silahkan kirimkan langsung pesan kamu melalui
Whatsapp kami di nomor ini (081222275122) untuk mendapatkan bantuan.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

Makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan

upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Makna Proklamasi Kemerdekaan Dalam Kehidupan Sehari-hari

Bangsa Indonesia tidak boleh memandang rendah bangsa lain. Sebaliknya, bangsa
kita juga tidak ingin diperlakukan semenamena oleh bangsa lain. Bangsa Indonesia
menganut paham bahwa hak segala bangsa itu pada hakikatnya sama dan harus
dihormati. Termasuk di dalamnya adalah hak untuk menikmati kemerdekaan hidup
suatu bangsa. Prinsip itu sedemikian kuat tertanam dalam kehidupan para pendiri
negara. Setidaknya itu terbukti lewat kegigihan perjuangan mereka dalam
mewujudkan hak kemerdekaan bangsa Indonesia dan kegigihan mereka dalam
membela hak kemerdekaan bangsa lain.
Kita mengerti betapa gigihnya bangsa Indonesia berjuang melawan penjajah.
Bangsa kita begitu berani menghadapi berbagai risiko, apa pun bentuknya. Mereka
rela dipenjarakan atau bahkan dihukum mati, demi terwujudnya cita-cita
kemerdekaan. Keberanian para pendiri negara patut kita teladani. Mereka berani
menempuh berbagai akibat apapun untuk mewujudkan kemerdekaan.

Arti Proklamasi Bagi Bangsa Indonesia

● Untuk memberikan dorongan dan rangsangan bahwa sejak saat itu bangsa
Indonesia mempunyai kedudukan yang sama dan sederajat dengan
bangsa-bangsa lain yang sudah merdeka dalam pergaulan dunia.
● Mempunyai hak dan kewajiban untuk mengisi dan mempertahankan
kemerdekaan yang telah diperoleh dan memperjuangkan tercapainya
cita-cita nasional bangsa Indonesia.
● Sejak saat itu, bangsa Indonesia telah mengambil sikap untuk menentukan
nasib sendiri beserta tanah airnya dalam segala aspek kehidupan.
● Bangsa Indonesia akan menyusun negara sendiri dengan tata aturan sendiri,
sehingga pada saat itu telah berdiri negara baru yaitu negara Indonesia.
● Dengan berdirinya negara baru ini maka negara memiliki tata hukum sendiri
untuk mengatur segala kehidupan bernegara di dalam negara baru tersebut.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

● Norma pertama atau norma dasar atau aturan dasar dari tata hukum
Indonesia.
● Negara merupakan suatu organisasi kemasyarakatan yang bertujuan dengan
kekuasaannya mengatur serta menyelenggarakan sesuatu masyarakat
(Logemann).

Memaknai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Dalam Lingkungan Rumah dan

Sekolah

Sebagai masyarakat Indonesia, kita perlu menghargai apa yang sudah

diperjuangkan oleh para pendahulu kita. Lalu, hal apa sajakah yang bisa kita
lakukan dalam memaknai proklamasi kemerdekaan?
● Rajin belajar, dengan mengerjakan PR dan senantiasa mendengarkan
penjelasan guru.
● Menghormati orang lain karena Indonesia adalah negara kesatuan dengan
keberagaman suku, budaya, agama dan rasnya.
● Bertoleransi dan bertenggang rasa supaya kehidupan Indonesia jauh lebih
aman dan nyaman.
● Menaati peraturan yang dibuat pemerintah, contohnya saat berlalu lintas
rajin menggunakan helm atau sabuk pengaman.
● Mendidik diri sendiri untuk senantiasa bersikap jujur dan adil, tujuannya
untuk menghindari perilaku korupsi dan hal lainnya yang bisa merugikan
Indonesia.
● Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
● Mengutamakan kepentingan kelompok di atas kepentingan pribadi.
Contohnya menolong orang lain yang sedang kesusahan.
● Menghormati jasa para pahlawan, contohnya saat upacara 17 Agustus, sikap
tubuh khidmat dan khusyuk.

Upaya Mempertahankan Kemerdekaan

Para pahlawan negara kita melakukan berbagai upaya untuk memerdekakan

Bangsa Indonesia dari tangan penjajah. Upaya tersebut ada yang dilakukan melalui
perjuangan fisik, namun ada pula yang melalui usaha diplomasi. Baik perjuangan
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

fisik maupun diplomasi, semuanya membutuhkan semangat nasionalisme yang

tinggi serta sikap pantang menyerah. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan
perjuangan fisik dan diplomasi? Perjuangan fisik dalam jurnal yang berjudul
Perjuangan Laskar Rakyat dalam Mempertahankan Kemerdekaan Republik
Indonesia di Kabupaten Lampung Selatan tahun 1945, karya Dany La Pena, dkk,
disebutkan jika perjuangan fisik merupakan perjuangan yang dilakukan dengan
menggunakan senjata atau mengandalkan kekuatan militer. Perjuangan fisik
dilakukan lewat pertempuran. Selain itu, biasanya dalam perjuangan fisik juga
mengakibatkan banyak korban berjatuhan. Dalam memerdekakan Indonesia, banyak
pahlawan yang menggunakan perjuangan fisik untuk mengusir penjajah.
Berikut contoh perjuangan fisik di Indonesia, yang mengutip dari situs Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud):

Perjuangan Fisik
1. Pertempuran Lima Hari di Semarang
Pertempuran ini terjadi pada 15 Oktober hingga 20 Oktober 1945. Pertempuran ini
bermula dari tawanan Jepang yang kabur saat akan dipindahkan dari Cepiring ke
Bulu. Sesaat setelah tahanan kabur, Jepang melakukan serangan mendadak bahkan
tersiar kabar pula jika Reservoir Siranda atau cadangan air minum untuk warga
Semarang telah diracun oleh Jepang. Dr. Kariadi sebagai Kepala Laboratorium
Rumah Sakit Purusara pergi untuk mengecek kebenaran soal kabar tersebut. Dalam
perjalanan, tiba-tiba Jepang menembak Dr. Kariadi secara brutal.
Para pahlawan Indonesia tidak terima karena Jepang tidak mau menghormati
bahkan mengakui kemerdekaan Indonesia. Akhirnya pertempuran di Semarang
tidak dapat dihindarkan. Banyak korban jiwa berjatuhan dalam pertempuran
tersebut. Sebagai bentuk penghargaan, di Semarang didirikan Monumen Tugu
Muda dan nama Dr. Kariadi diabadikan menjadi nama rumah sakit, yakni Rumah
Sakit Umum Pemerintah Dr. Kariadi.

2. Pertempuran 10 November di Surabaya

Pertempuran Surabaya merupakan pertempuran tentara dan milisi
pro-kemerdekaan Indonesia dan tentara Britania Raya dan India Britania. Puncaknya
terjadi pada tanggal 10 November 1945. Pertempuran ini adalah perang pertama
pasukan Indonesia dengan pasukan asing setelah Proklamasi Kemerdekaan
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

Indonesia dan satu pertempuran terbesar dan terberat dalam sejarah Revolusi
Nasional Indonesia yang menjadi simbol nasional atas perlawanan Indonesia
terhadap kolonialisme. Usai pertempuran ini, dukungan rakyat Indonesia dan dunia
internasional terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia semakin kuat. 10
November diperingati setiap tahun sebagai Hari Pahlawan di Indonesia.

3. Bandung Lautan Api

Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang terjadi di
Bandung, provinsi Jawa Barat, Indonesia pada 23 Maret 1946. Dalam waktu tujuh
jam, sekitar 200.000 penduduk Bandung membakar rumah mereka, meninggalkan
kota menuju pegunungan di daerah selatan Bandung. Hal ini dilakukan untuk
mencegah tentara Sekutu dan tentara NICA Belanda untuk dapat menggunakan
kota Bandung sebagai markas strategis militer dalam Perang Kemerdekaan
Indonesia.
Latar belakang peristiwa ini adalah Belanda menuntut agar semua senjata api yang
ada di tangan penduduk, kecuali TKR (Tentara Keamanan Rakyat), diserahkan
kepada mereka. Orang-orang Belanda yang baru dibebaskan dari kamp tawanan
mulai melakukan tindakan-tindakan yang mulai mengganggu keamanan. Akibatnya,
bentrokan bersenjata antara Inggris dan TKR (Tentara Keamanan Rakyat) tidak
dapat dihindari.

4. Pertempuran Margarana di Bali

Pertempuran ini juga dikenal dengan istilah pertempuran puputan, yang berarti
pertempuran habis-habisan. Pertempuran Margarana terjadi pada 20 November
1946 dan dipimpin oleh I Gusti Ngurah Rai. Sebelum pertempuran ini terjadi, I Gusti
Ngurah Rai dan pasukannya menyerang markas Belanda di Tabanan pada 18
November 1946. Pertempuran ini dimenangkan oleh I Gusti Ngurah Rai dan
pasukannya. Dua hari setelahnya, Belanda melakukan aksi balas dendam atas
kekalahannya di Tabanan. Belanda mengerahkan seluruh pasukan untuk
mengepung dan menyerang Bali. Saat pertempuran tersebut terjadi, I Gusti Ngurah
Rai menyerukan pertempuran puputan. Prinsipnya Belanda harus angkat kaki dari
Bali, jika ingin Bali dalam kondisi aman dan damai.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

5. Pertempuran Medan Area

Pertempuran ini terjadi pada 13 Oktober 1945. Pertempuran ini bermula dari aksi
seorang penghuni hotel di Jalan Bali, Kota Medan yang menginjak lencana merah
putih. Saat itu, para pemuda Indonesia di Medan bersatu dan melawan Sekutu serta
NICA. Mereka bertempur untuk merebut gedung pemerintahan yang diambil alih
Jepang. Pertempuran terus berlanjut hingga akhirnya, Sekutu dan NICA
mengarahkan kekuatannya untuk menyerang dan menduduki Kota Medan pada 10
Desember 1945.

Perjuangan Diplomasi
Perjuangan Diplomasi Diplomasi berkebalikan dengan perjuangan fisik. Karena
lebih mengutamakan perundingan, menarik simpati dunia internasional, serta
menghasilkan kesepakatan. Diplomasi sama sekali tidak menggunakan kekuatan
senjata sehingga tidak ada korban jiwa yang ditimbulkan.
Berikut contoh perjuangan memerdekakan Indonesia melalui diplomasi:

1. Perjanjian Linggarjati
Perjanjian Linggarjati diadakan pada 11 November hingga 13 November di Desa
Linggarjati, Cilimus, Kuningan, Jawa Barat. Perundingan ini dipimpin oleh Lord
Killearn dari Inggris. Perjanjian ini baru disahkan pada 25 Maret 1947.
Secara garis besar, isi Perjanjian Linggarjati adalah:
● Belanda harus mengakui secara de facto atas wilayah
Indonesia, yakni Jawa, Sumatera serta Madura.
● Belanda juga harus angkat kaki dari Indonesia
selambat-lambatnya pada 1 Januari 1949.
● Belanda dan Indonesia sepakat untuk membentuk Republik
Indonesia Serikat (RIS).

2. Perjanjian Renville
Perjanjian Renville diadakan pada 8 Desember 1947. Perundingan ini dilaksanakan
di atas kapal perang Amerika Serikat, yakni USS Renville. Perundingan ini dilakukan
karena Belanda menyerang Indonesia setelah Perjanjian Linggarjati. Hasil dari
perjanjian ini sangatlah merugikan Indonesia. Contohnya Belanda hanya mengakui
Jawa Tengah, Sumatera serta Yogyakarta sebagai bagian dari wilayah Indonesia.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

3. Perundingan Roem-Royen
Hasil dari perundingan ini ditandatangani pada 7 Mei 1949 di Hotel Des Indes
Jakarta. Perundingan ini dilakukan setelah Belanda melakukan Agresi Militer
Belanda serta menangkap pemimpin Indonesia. Perundingan Roem-Royen
menghasilkan keputusan jika Belanda bersedia untuk membebaskan seluruh
tawanan perang serta menghentikan agresi militer. Begitu pula dengan Indonesia
yang setuju untuk menghentikan perang gerilya.

4. Konferensi Meja Bundar (KMB)

Konferensi Meja Bundar (KMB) menjadi tonggak sejarah kemerdekaan Indonesia.
Pasalnya, setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada 17 Agustus
1945, Belanda masih berupaya menguasai Indonesia. Berbagai upaya dilakukan
Indonesia agar bisa merdeka. Mulai dari perang gerilya hingga diplomasi. Konferensi
Meja Bundar yang digelar di Den Haag, Belanda pada 23 Agustus-2 November
1949 menjadi upaya diplomasi yang berhasil membebaskan Indonesia dari Belanda.
Dikutip dari biografi Mohammad Roem: Karier Politik dan Perjuangan, 1924-1968
(2002), KMB bertujuan menyelesaikan sengketa Indonesia dan Belanda seadil dan
secepat mungkin. Indonesia ingin jalan dan cara penyerahan kedaulatan yang
sungguh, penuh, dan tidak bersyarat kepada Negara Indonesia Serikat (NIS) sesuai
dengan pokok-pokok persetujuan Renville. Para pihak yang turut serta dalam KMB
mengupayakan agar KMB dapat dimulai pada 1 Agustus 1949. Mereka berharap
konferensi diselesaikan dalam waktu dua bulan. Kemudian persetujuan yang
dihasilkan KMB diusahakan selesai dalam waktu enam minggu.

Setelah melalui pembahasan yang berlarut-larut, pada 2 November 1949

tercapailah persetujuan Konferensi Meja Bundar. Hasil KMB yakni:
1) Belanda menyerahkan kedaulatan kepada Republik Indonesia Serikat
pada akhir Desember 1949.
2) Akan dibentuk Uni Indonesia-Belanda. Dalam uni itu, Indonesia dan
Belanda akan bekerja sama. Kedudukan Indonesia dan Belanda
sederajat.
3) Indonesia akan mengembalikan semua milik Belanda dan membayar
utang-utang Hindia Belanda sebelum tahun 1949.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

4) Masalah Irian Barat akan dibahas satu tahun kemudian.

Dampak dari KMB yakni Indonesia akhirnya mendapat kedaulatannya. Acara

penyerahan kedaulatan berlangsung pada 27 Desember 1949. Penandatanganan
naskah penyerahan kedaulatan berlangsung di dua kota yakni Amsterdam dan
Jakarta.
Tanggal 27 Desember 1949, pemerintahan sementara negara dilantik. Soekarno
menjadi Presiden dan perdana Menterinya Moh Hatta, lalu Kabinet RIS dibentuk.
RIS dibentuk seperti republik federasi berdaulat yang terdiri dari 16 negara bagian
dan merupakan persekutuan dengan Kerajaan Belanda.

Manfaat Proklamasi Kemerdekaan Terkait Kesejahteraan Rakyat

Proklamasi merupakan satu titik balik bangsa Indonesia untuk mendapatkan
kemerdekaan, yang merupakan hasil jerih payah dan manfaat hidup bersatu bangsa
Indonesia. Dalam hitungan abad bangsa Indonesia telah dijajah, tidak terhitung lagi
berapa nyawa dan harta yang telah dirampas dan dikorbankan untuk mencapai
kemerderkaan. Puncak perjuangan bangsa Indonesia adalah peristiwa Proklamasi
Kemerdekaan yang diikrarkan pada 17 Agustus 1945. Dengan adanya peristiwa ini
Indonesia secara tegas telah merdeka dan telah terbebas dari segala jenis
penjajahan.
Proklamasi tidak hanya sekedar peristiwa atau momentum saja. Proklamasi
kemerdekaan juga merupakan poros dari seluruh sumber hukum yang berlaku di
negara Indonesia, termasuk pemenuhan dari Pancasila yang merupakan manfaat
dasar negara Indonesia. Semua yang terkandung di dalam Pancasila adalah
gambaran semangat dan amanat dari perjuangan rakyat Indonesia untuk keluar dari
penderitaan. Manfaat proklamasi dan makna yang terkandung dalam proklamasi
sangatlah vital bagi kehidupan bangsa Indonesia.
Di bawah ini merupakan beberapa manfaat atau makna yang terkandung di dalam
peristiwa proklamasi kemerdekaan, antara lain adalah:

1. Sebagai alat untuk mengangkat harkat martabat dan derajat bangsa

Indonesia, dengan pengakuan telah merdeka dan terbebas dari penjajahan.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

2. Sebagai pembuktian bangsa Indonesia, bahwa negara Indonesia telah bebas

dari semua penjajahan dan telah merdeka, berdaulat penuh dan terbebas
dari rasa takut.
3. Sebagai tanda bahwa perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan
penjajahan, telah sampai pada puncaknya dan telah mencapai kemerdekaan.
4. Sebagai pernyataan bangsa Indonesia, jika negara Indonesia telah terbebas
dari hukum kolonial yang mengekang dan secara tegas telah memiliki
tatanan hukum negara Indonesia.
5. Sebagai alat hukum internasional, yaitu menyatakan kepada bangsa
Indonesia dan bangsa di seluruh dunia bahwa dengan tercapainya
kemerdekaan, negara Indonesia memiliki hak penuh untuk menentukan nasib
sendiri untuk bangsa Indonesia.
6. Sebagai alat hukum internasional, yang menyatakan bahwa bangsa
Indonesia dapat melakukan hubungan internasional dengan negara lain dan
mengambil manfaat kerjasama internasional.
7. Sebagai tanda bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan terlahir kembali
sepenuhnya tanpa penjajahan, baik pengakuan de facto ataupun de jure.
8. Sebagai tonggak sejarah baru Indonesia dan awal baru rakyat Indonesia
dengan memberikan inspirasi, memicu motivasi bangsa Indonesia dalam
menghadapi setiap kondisi atau keadaan yang terjadi di Indonesia
kedepannya.
9. Sebagai permulaan rakyat Indonesia menjadi rakyat yang mandiri, cerdas
serta memiliki nilai budaya yang dijunjung tinggi.
[Link] pernyataan kewenangan rakyat Indonesia untuk memiliki dan
mengolah manfaat sumber daya alam atau lainnya, demi peningkatan
kesejahteraan rakyat secara mandiri.
[Link] bentuk kewenangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan dan
menjaga kedaulatan negara Indonesia, dari segala desakan dari negara lain.

Di balik banyaknya manfaat proklamasi bagi bangsa Indonesia, tersimpan

perjuangan dan penderitaan rakyat Indonesia untuk mewujudkan proklamasi itu
sendiri. Proklamasi kemerdekaan bukanlah hadiah yang diberikan penjajah bagi
bangsa Indonesia, melainkan jerih payah bangsa Indonesia untuk keluar dari jeratan
kekejaman penjajah.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

Upaya Mengembangkan Kehidupan Kebangsaan yang Sejahtera di Masa Awal

Kemerdekaan Indonesia

Dalam teks pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tertuang tujuan negara

Indonesia. Satu diantaranya yakni memajukan kesejahteraan umum.
Terdapat beberapa upaya kebangsaan menuju masyarakat sejahtera yang dapat kita
lakukan sebagai masyarakat, di antaranya:
1. Mengembangkan sikap saling toleransi antar warga negara atas perbedaan
masing-masing. Seperti diketahui, Indonesia memiliki beragam suku, budaya
dan agama.
2. Saling menghormati dan menghargai, karena berbagai suku, budaya dan
agama merupakan kekayaan budaya Indonesia.
3. Taat dan patuh membayar pajak agar pembangunan infrastruktur dan
fasilitas publik lainnya dapat terus berjalan.

Upaya Mengembangkan Kesejahteraan Masyarakat oleh Pemerintah

Tingkat kesejahteraan masyarakat setiap daerah di Indonesia tidaklah sama.

Perbedaan tingkat kesejahteraan masyarakat tersebut di antaranya disebabkan
pendapatan setiap kepala keluarga berbeda-beda. Selain itu, tingkat kesejahteraan
masyarakat juga disebabkan oleh kemiskinan, letak geografis, globalisasi, lapangan
kerja, kualitas masyarakat, dan persebaran penduduk.
Dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat, salah satu upaya yang
dapat dilakukan oleh pemerintah daerah dan pemerintah pusat yaitu:
1. Memperbanyak lapangan kerja untuk mengatasi angka pengangguran yang
tinggi.
2. Memperbaiki fasilitas umum agar masyarakat lebih mudah untuk
menggunakan dan memanfaatkannya.
3. Mengubah pembangunan yang berorientasi di kota besar menjadi
pembangunan yang merata hingga ke pelosok desa. Pembangunan
hendaknya dilakukan secara merata hingga ke desa maupun sampai ke
pelosok desa. Pembangunan di kota besar hanya akan memicu urbanisasi.
Masyarakat desa akan berbondong-bondong bekerja di kota. Akibatnya,
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

masyarakat desa enggan melakukan usaha di desa misalnya di sektor

pertanian. Sektor pertanian memiliki ketahanan paling tinggi dalam
menghadapi imbas berbagai krisis. Pedesaan dapat berperan penting dalam
penyediaan pangan. Bahkan, pedesaan dapat menggerakkan ekonomi
masyarakat karena kemampuannya menyerap tenaga kerja (khususnya di
bidang pertanian). Dengan membangun pedesaan, kesejahteraan masyarakat
di desa akan meningkat.
4. Menyelenggarakan pelatihan untuk masyarakat desa. Sebagai contoh,
pemerintah memberdayakan ibu-ibu PKK (Pembinaan Kesejahteraan
Keluarga) untuk dilatih membatik. Ibu-Ibu di desa diberikan pelatihan
membatik dengan mendatangkan narasumber yang ahli dalam bidangnya.
Mereka dilatih hingga mahir dalam membatik. Selanjutnya, mereka diberi
pelatihan tentang manajemen usaha dan cara pemasaran produk. Pelatihan
tersebut menjadi bekal yang cukup bagi ibu-ibu di desa untuk mandiri
berkegiatan ekonomi. Dengan demikian, pelatihan membatik dapat melatih
jiwa kewirausahaan dan mengurangi kemiskinan yang ada di Indonesia.

Peristiwa Penting Menjelang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Proklamasi menjadi peristiwa penting bagi rakyat Indonesia sebagai tanda

kemerdekaan dan melepaskan diri dari penjajahan. Namun, untuk mencapai
kemerdekaan tersebut tidaklah mudah. Berikut adalah kronologis peristiwa
menjelang kemerdekaan Indonesia:

1. Jepang Menyerah Kepada Sekutu

Pada 6 Agustus 1945, sekutu berhasil menyerang Jepang dengan bom, tepatnya di
kota Hiroshima. Serangan itu kembali dilancarkan pada 9 Agustus 1945 di kota
Nagasaki.
Akibatnya, Jepang mengalami kerugian materi dan sekitar 14.000 penduduknya
menjadi korban dalam peristiwa itu. Hal ini yang membuat Jepang akhirnya
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

mengaku kalah dari sekutu. Jepang pun melepaskan Indonesia dengan menjanjikan
pembacaan proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 24 Agustus 1945.

2. Pembentukan PPKI

Setelah BPUPKI, rakyat Indonesia kembali membentuk Panitia Persiapan

Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Tugas panitia tersebut memang untuk
mempersiapkan segala hal menyambut kemerdekaan Indonesia. PPKI diketuai oleh
Soekarno dan diwakili Mohammad Hatta, serta beranggotakan 21 orang dengan
perwakilan dari tiap provinsi Indonesia saat itu.

3. Peristiwa Rengasdengklok

Setelah pulangnya Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyodiningrat dari

Vietnam, golongan muda yang terdiri dari Sutan Syahrir, Chaerul Saleh, Wikana,
dan Darwis mendesak pertemuan untuk segera melangsungkan kemerdekaan
Indonesia.
Namun golong tua ingin memikirkan strategi yang lebih matang sebelum
melangsungkan kemerdekaan. Mereka tak ingin terburu-buru mengambil
keputusan.
Tak sepakat, golongan muda pun menculik Soekarno dan Moh. Hatta ke
Rengasdengklok, Karawang, pada 16 Agustus 1945 dini hari pukul 03.00 WIB.
Lalu, terjadilah kesepakatan antara golongan tua yang diwakili Soekarno, Moh.
Hatta, dan Mr. Achmad Subardjo dengan golongan muda tentang kapan proklamasi
akan dilaksanakan.
4. Pasca peristiwa Rengasdengklok 16 Agustus 1945
Soekarno (Bung Karno), Drs. Mohammad Hatta (Bung Hatta), beserta Fatmawati
dijemput oleh Mr. Achmad Soebardjo bersama sekretaris pribadinya, Sudiro, sekitar
pukul 17.00 WIB.
Mewakili golongan tua, Achmad Soebardjo memberikan jaminan bahwa Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia akan diumumkan pada tanggal 17 Agustus 1945,
selambat-lambatnya pukul 12.00 WIB.
Rombongan Soekarno-Hatta tiba di Jakarta sekitar pukul 23.00 WIB. Tanpa
menunda, rombongan langsung menuju rumah Laksamana Tadashi Maeda di Jalan
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

Imam Bonjol No. 1, setelah lebih dahulu menurunkan Fatmawati dan putranya di
kediaman Soekarno.
Di ruang makan rumah Laksamana Maeda jelang tengah malam, rumusan teks
Proklamasi yang akan dibacakan esok harinya disusun. Soekarno menuliskan
konsep proklamasi pada secarik kertas. Sementara Hatta dan Achmad Soebardjo
menyumbangkan pikirannya secara lisan. Naskah proklamasi yang sudah selesai
dirumuskan itu kemudian diketik oleh Sayuti Melik menggunakan mesin ketik yang
'dipinjam', atau lebih tepatnya 'diambil' dari kantor Kepala Perwakilan Angkatan
Laut Jerman, Mayor (Laut) Dr. Hermann Kandeler.

5. Detik-detik Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Ir. Soekarno saat membacakan naskah Proklamasi (Wikipedia)

Sumber: [Link]

Sekitar pukul 04.00 WIB dini hari menjelang Subuh, perumusan naskah Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia selesai disusun. Ir. Soekarno, Moh. Hatta, dan Achmad
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

Soebardjo menuju serambi muka untuk menemui hadirin yang berkumpul

menantikan hasil rumusan Proklamasi. Didampingi Moh. Hatta, Soekarno berdiri di
hadapan para hadirin membuka pertemuan dinihari itu pada tanggal 17 Agustus
1945.
"Keadaan yang mendesak telah memaksa kita semua mempercepat pelaksanaan
Proklamasi Kemerdekaan. Rancangan teks telah siap dibacakan di hadapan
saudara-saudara dan saya harapkan benar bahwa saudara-saudara sekalian dapat
menyetujuinya sehingga kita dapat berjalan terus dan menyelesaikan pekerjaan kita
sebelum fajar menyingsing," demikian kata Bung Karno.
Usai dibacakan, naskah Proklamasi itu disarankan Soekarno agar sama-sama
ditandatangani oleh para hadirin (baik golongan tua maupun muda), selaku
wakil-wakil bangsa Indonesia. Hanya saja, usulan Soekarno ditentang oleh pihak
pemuda yang tidak setuju jika tokoh-tokoh golongan tua ikut menandatangani
naskah Proklamasi. Sukarni dari golongan muda lalu mengusulkan agar naskah
Proklamasi yang sudah diketik oleh Sayuti Melik cukup ditandatangani Soekarno
dan Mohammad Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Setelah ditandatangani, naskah Proklamasi pun hendak dikumandangkan. Sukarni
memberitahu Bung Karno bahwa rakyat Jakarta dan sekitarnya telah diserukan
untuk datang berbondong ke lapangan IKADA (saat ini ditempati oleh kawasan
Monas). Namun, hal itu lekas ditolak Soekarno. "Tidak, lebih baik dilakukan di
tempat kediaman saya di Pegangsaan Timur. Pekarangan di depan rumah cukup
luas untuk ratusan orang," ujarnya.
Menjelang detik-detik Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus
1945, Bung Hatta sempat berpesan untuk para pemuda yang bekerja pada pers dan
kantor-kantor berita agar memperbanyak naskah Proklamasi, lalu menyebarkannya
ke seluruh dunia.
Tiga pemuda, yaitu Tri Murti, Latif Hendraningrat, dan S. Suhud diamanahkan
sebagai petugas pengibar bendera Sang Saka Merah Putih, sil jahitan Ibu
Fatmawati Soekarno. Tanpa protokol khusus, Latief Hendraningrat, salah seorang
anggota PETA memberi aba-aba kepada seluruh barisan pemuda yang telah
menunggu sejak pagi untuk berdiri. Dengan suara mantap dan jelas, Soekarno
mengucapkan pidato pendahuluan singkat sebelum membacakan teks proklamasi.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

6. Momentum Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

Pengibaran bendera Merah Putih usai pembacaan Proklamasi Kemerdekaan

(Wikipedia)
Sumber: [Link]

Peristiwa Proklamasi yang telah dinanti-nanti dengan harap-harap cemas itu

akhirnya terjadi juga pada jam 10 pagi waktu Jakarta tanggal 17 Agustus 1945 (17
Ramadhan 1365 H).
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dikumandangkan pagi itu bertempat di rumah
Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur No.56, Jakarta Pusat. Ketika itu, di hadapan para
anggota Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) dan beberapa ratus
pemuda Jakarta yang sempat diberitahu, Bung Karno membacakan teks Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia; sebuah teks keramat bangsa yang sebelumnya telah
ditandatangani Bung Karno bersama Bung Hatta (Drs. Mohammad Hatta).
Pembacaan naskah proklamasi pun berlanjut dengan momentum pengibaran Sang
Saka Merah Putih, yang dijahitan oleh Ibu Negara pertama Republik Indonesia, Ibu
Fatmawati; menandakan Indonesia telah merdeka.
Usai pembacaan teks proklamasi, berita tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia
pun menyebar ke Sumatera, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa timur, Sunda Kecil,
Kalimantan, Sulawesi dan Maluku.
Tersebarnya berita proklamasi dengan berbagai cara hingga secara bertahap
menjangkau seluruh wilayah Indonesia, serta respon daerah saat menerima berita
proklamasi adalah perkara yang penting untuk merekam terbentuknya Negara
Kesatuaan Republik Indonesia (NKRI) dan dukungan rakyat terhadap NKRI.
 IPS
Kelas 6
Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

Sebagaimana kita tau, wilayah Indonesia begitu luas. Belum lagi, komunikasi dan
transportasi sekitar tahun 1945 masih sangat terbatas. Inilah yang jadi hambatan
dalam penyebaran berita proklamasi kemerdekaan Indonesia ke seluruh daerah.

Download Materi Lainnya di KOCO Schools yuk!

Terimakasih sudah membaca rangkuman dari KOCO Schools. Kamu bisa membaca topik
lainnya di Sumber Belajar KOCO Schools

Dan khusus untuk guru, Bapak dan Ibu bisa mendapatkan 10,000+ bank soal yang siap di
bagikan ke siswa secara gratis dengan register di [Link]

Kamu ada pertanyaan dan masukan? Silahkan kirimkan langsung pesan kamu melalui
Whatsapp kami di nomor ini (081222275122) untuk mendapatkan bantuan.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Karakateristik Geografis dan Kehidupan Sosial Budaya, Ekonomi, dan Politik di

Wilayah ASEAN

Sejarah Singkat ASEAN

ASEAN pertama kali dibentuk pada 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand. Di awal,
ASEAN hanya beranggotakan lima negara, yaitu Thailand, Indonesia, Malaysia,
Filipina, dan Singapura.
Pendirian didasarkan pada penandatanganan Deklarasi Bangkok. Beberapa tahun
kemudian menyusul Brunei Darussalam, Vietnam, Laos, Myanmar, dan Kamboja
bergabung menjadi anggota ASEAN.

Sumber: [Link]

Deklarasi Bangkok digelar untuk menciptakan kawasan Asia Tenggara yang damai,
aman, stabil dan sejahtera. Hal tersebut mencuat akibat situasi di tahun 1960-an
yang rawan konflik karena pengaruh ideologi negara-negara besar. Konflik antar
negara di kawasan tertentu dinilai berpotensi mengganggu stabilitas keamanan
serta menghambat pembangunan.
Dalam struktur organisasi ASEAN mempunyai Sekretariat Jendral yang ditetapkan
dan diangkat dalam Konferensi Tingkat Tinggi ASEAN dengan masa jabatan lima
tahun.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Sekjen ASEAN saat ini bernama H.E. Lim Jock Hoi asal Brunei Darussalam yang
menjabat sejak 2018 hingga 2022. ASEAN sendiri mempunyai semboyan Satu Visi,
Satu Identitas, Satu Masyarakat.
Kondisi Geografis Wilayah ASEAN
Kawasan Asia Tenggara terletak di antara Cina, India, Australia dan Samudera
Pasifik. Kawasan ini memiliki dua bagian wilayah geografis, yakni daratan serta
kepulauan. Wilayah daratan di Asia Tenggara terdiri atas Kamboja, Vietnam,
Myanmar, Laos dan Thailand. Sedangkan wilayah kepulauan di Asia Tenggara
terdiri atas Singapura, Filipina, Indonesia, Malaysia, Timor Leste dan Brunei
Darussalam. Mengutip dari situs Sekretariat Nasional ASEAN-Indonesia, secara
astronomis, kawasan Asia Tenggara terletak di 28º LU - 11ºLS dan 93º BT - 141ºBT.

Letak Geografis ASEAN

Secara geografis, ASEAN terletak di antara dua samudra, yaitu Samudra Hindia dan
Samudra Pasifik, serta di antara dua benua, yaitu Benua Asia dan Benua Australia.
Hal ini menjadikan letak geografis ASEAN sangat strategis, karena dilewati oleh
jalur perdagangan Internasional. Luas wilayah dari ASEAN mencapai angka 4,5 juta
kilometer persegi atau sekitar 3 persen dari total luas daratan bumi. Negara
Indonesia adalah negara dengan lokasi yang paling strategis. Sebab letak geografis
Indonesia juga berada di antara dua samudra dan dua benua. Indonesia juga
menjadi negara terluas dengan total luas 1,9 juta kilometer persegi. Negara ASEAN
terkecil adalah Singapura.

Batas Wilayah ASEAN

Bila melihat letak geografis ASEAN, daerah ini akan berbatasan dengan beberapa
wilayah yang ada di sekitarnya, yaitu :
Sebelah Utara: Berbatasan dengan Laut Cina Selatan dan negara Cina yang masuk
ke kawasan Asia Timur.
Sebelah Timur: Berbatasan dengan Samudra Pasifik dan negara Papua Nugini yang
termasuk dalam Benua Australia.
Sebelah Selatan: Berbatasan dengan Samudra Hindia, negara Australia, serta
Benua Australia.
Sebelah Barat: Berbatasan dengan Samudra Hindia, Teluk Benggala, Laut
Andaman, negara Bangladesh, dan India.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Iklim Negara ASEAN

Asia Tenggara sebagian besar beriklim tropis dengan dua musim, yakni kemarau
dan penghujan. Hal ini dikarenakan wilayah Asia Tenggara terletak di daerah
ekuator yang mana angin musim dari gurun-gurun di Australia berdatangan dan
angin pasat dari subtropis menyebabkan tekanan udara di antara dua wilayah.
Fakta menarik seputar ASEAN
● Indonesia, Malaysia, dan Filipina adalah 3 dari 17 negara paling beragam di
dunia. Ketiganya merupakan negara ASEAN.
● 9 persen burung endemik dan 11 persen spesies mamalia menjadikan
ASEAN sebagai rumahnya. Ini membuat ASEAN wilayah dengan proporsi
burung endemik dan mamalia terbesar di dunia.
● Sekitar 25 persen tumbuhan berpembuluh endemik dari total yang ada di
dunia, ada di negara-negara ASEAN.
● Selama dua dekade terakhir, lebih dari 2.000 spesies baru ditemukan di
wilayah ASEAN.
● Tidak lupa dengan kekayaan bawah laut, wilayah ASEAN menjadi pusat
keanekaragaman hayati laut yang dikenal sebagai Coral Triangle atau
Segitiga Terumbu.
● Di lautan ASEAN, ada beragam jenis terumbu karang. Luas terumbu karang
sekitar 70.000 kilometer persegi atau 28 persen dari total terumbu karang
yang ada di dunia.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Negara-negara di ASEAN

1. Indonesia

Jakarta merupakan ibu kota Indonesia, salah satu dari negara ASEAN (Foto:
CNN Indonesia/Bisma Septalisma)
Sumber: [Link]
Indonesia atau yang disebut juga Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah
negara yang dilintasi garis khatulistiwa dan diapit oleh dua benua, yaitu Asia dan
Australia. Indonesia juga diapit oleh dua Samudra yaitu Samudra Pasifik dan Hindia.
Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan terbesar di dunia yang memiliki
belasan ribu pulau. Juga, negara dengan penduduk Muslim terbesar di dunia.
Indonesia menganut sistem pemerintahan Republik yang dipimpin oleh Presiden
sebagai kepala negara sekaligus kepala pemerintahan. Indonesia mempunyai luas
wilayah mencapai 1.904.569 km persegi dengan populasi penduduk 270 juta jiwa
(per September 2020).
Pusat pemerintahan dan ekonomi Indonesia berada di Ibu Kota Jakarta. DKI Jakarta
terletak di pulau Jawa, pulau paling padat di Indonesia.
Indonesia memiliki semboyan negara 'Bhineka Tunggal Ika' yang artinya
'Berbeda-beda namun tetap satu'. Salah satu bentuk persatuannya adalah
penggunaan Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi atau nasional. Indonesia juga
memiliki banyak jenis tarian tradisional, salah satunya adalah tari piring dari
Sumatera Barat dan tari pendet dari Bali.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Peringatan kemerdekaan Indonesia dirayakan setiap tanggal 17 Agustus, dan mata

uang resmi yang digunakan adalah Rupiah.
Perekonomian Indonesia berada dari minyak dan gas alam, tekstil, pakaian, sepatu,
pertambangan, semen, pupuk kimia, kayu lapis, karet, makanan, dan pariwisata.

2. Singapura

Singapura merupakan negara kepulauan yang terletak di ujung Semenanjung

Malaya. Singapura terpisah dari Malaysia oleh Selat Johor dan Indonesia oleh Selat
Singapura.
Meski menganut sistem pemerintahan berupa Republik, namun otoritas
pemerintahan dan kepemimpinan dilakukan oleh seorang Perdana Menteri.
Presiden Singapura saat ini adalah Halimah Yacob dan Perdana Menteri Lee Hsien
Loong.
Singapura memiliki semboyan negara 'Majulah Singapura' dengan perayaan
kemerdekaan pada 9 Agustus. Sebagai negara kepulauan Singapura memiliki luas
wilayah 722 ribu kilometer persegi.
Jumlah penduduk per 2020 mencapai lebih dari 5 juta jiwa. Terdapat empat bahasa
resmi yang digunakan yaitu Mandarin Chinese, Inggris, Melayu, dan Tamil.
Sementara itu, mata yang digunakan adalah Dollar Singapura (S$).
Perekonomian di Singapura berasal dari elektronik, kimia, jasa keuangan, peralatan
pengeboran minyak, pengilangan minyak bumi, pemrosesan karet dan produk karet,
pemrosesan makanan dan minuman, konstruksi lepas pantai, dan sains.

3. Malaysia

Malaysia adalah negara yang menganut sistem pemerintahan Federal Parlementer

yang terdiri dari tiga belas negara bagian dan tiga wilayah federal.
Ibu Kota negara ini berada di Kuala Lumpur, sedangkan pusat pemerintahan federal
berada di Putrajaya. Malaysia dipisahkan ke dalam dua kawasan yaitu, Malaysia
Barat dan Malaysia Timur, 2 negara bagian di Malaysia Timur (Sabah dan Sarawak)
berada di pulau Kalimantan.
Pemerintahan negara Malaysia dikepalai oleh seorang Perdana Menteri (Muhyiddin
Yassin) dengan Raja atau Sultan yang memerintah di setiap negara bagian.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Model pemerintahan Malaysia ini serupa dengan sistem parlementer Westminster.

Malaysia memiliki semboyan 'Bersekutu Bertambah Mutu' yang jika dalam bahasa
Indonesia berarti 'Persatuan Menambah Keunggulan'. Tarian dari Malaysia yang
terkenal adalah Tarian Ulek Mayang dan Tarian Zapin.

Tari Zapin merupakan khas Melayu

Sumber: [Link]

Jumlah penduduk Malaysia per 2020 mencapai 37 juta jiwa lebih dengan luas
wilayah mencapai 330 ribu kilometer persegi. Bahasa resmi yang digunakan warga
Malaysia adalah Melayu sementara mata uang yang digunakan adalah Ringgit.
Malaysia dikenal dengan hasil agrikulturnya yang melimpah, terutama dalam
produksi karet dan minyak kelapa. Mitra ekspor utamanya adalah RRC, Singapura,
Amerika Serikat dan Thailand. Ekspor terutama dalam bidang peralatan elektronik,
gas alam cair, kayu serta produk olahannya, karet dan tekstil. Malaysia berhasil
menduduki peringkat kedua puluh satu untuk kategori kemudahan berbisnis.

4. Brunei

Negara Brunei Terletak di utara pulau Kalimantan yang berbatasan langsung

dengan Indonesia dan Malaysia (Sarawak dan Sabah). Sistem pemerintahan di
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Brunei adalah sistem Monarki Absolut dengan kepala pemerintahan dipegang oleh
Sultan (Hassanal Bolkiah).
Populasi Brunei per 2020 mencapai 467 ribu jiwa dengan luas wilayah 5 ribu
kilometer persegi. Ibu Kota Brunei adalah Bandar Seri Begawan yang sekaligus
merupakan kota terbesar di negara tersebut.
Brunei Darussalam menerapkan bahasa Melayu sebagai bahasa resmi atau nasional
dengan Dolar Brunei sebagai mata uang sah. Hari kemerdekaan Brunei jatuh pada
tanggal 23 Februari.
Ekonomi Brunei Darussalam bertumpu pada sektor minyak bumi dan gas dengan
pendapatan nasional yang termasuk tinggi di dunia. Selain bertumpu pada sektor
minyak bumi dan gas, pemerintah Brunei mencoba melakukan diversifikasi
sumber-sumber ekonomi melalui upaya peningkatan di bidang perdagangan dan
Industri.

5. Kamboja

Salah satu anggota negara ASEAN yang memiliki keindahan alam, Kamboja
(Foto: Dok. Rika Nova)
Sumber: [Link]
Negara ASEAN selanjutnya adalah Kamboja, yang merupakan negara dengan
sistem pemerintahan Monarki Konstitusional. Negara ini dipimpin atau dikepalai
oleh Raja Norodom Sihamoni dan perdana menteri Hun Sen.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Penduduk Kamboja mayoritas menganut agama Buddha dan menerapkan bahasa

Khmer sebagai bahasa resmi. Budaya di Kamboja sangat dipengaruhi oleh agama
Buddha Theravada, salah satunya adalah Angkor Wat. Kamboja juga memiliki
atraksi budaya yang lain, seperti Festival Bon Om Tuk, yaitu festival balap perahu
nasional yang diadakan setiap November.

Festival Bon Om Tuk di Vietnam

Sumber: [Link]

Ibu kota dari Kamboja adalah Phnom Penh. Luas wilayah Kamboja mencapai 181
ribu kilometer persegi dengan populasi penduduk per 2020 sebanyak 15 juta lebih
jiwa.
Negara dengan semboyan 'Bangsa, Agama, Raja' ini berbatasan langsung dengan
Thailand di barat, Laos di Utara, Vietnam di timur, dan Teluk Thailand di selatan.
Agrikultur masih menjadi andalan utama kehidupan ekonomi masyarakat terutama
bagi masyarakat desa, selain itu bidang pariwisata dan tekstil juga menjadi bidang
andalan dalam perekonomian di Kamboja.

6. Vietnam

Vietnam atau Republik Sosialis Vietnam dipimpin oleh Kepala Negara Nguyen Phu
Trong dan Kepala Pemerintahan atau Perdana Menteri Nguyen Xuan Phuc.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Bahasa resmi yang digunakan adalah bahasa Vietnam. Vietnam memiliki pakaian
tradisional wanita disebut Ao Dai. Ao Dai dahulu dipakai oleh wanita dan pria tetapi
sekarang kebanyakan dipakai oleh wanita. Musik Vietnam sedikit berbeda
berdasarkan tiga wilayah: Bac atau Utara, Trung atau Tengah dan Nam atau selatan.

Pakaian tradisional Vietnam Ao Dai

Sumber: [Link]

Populasi Vietnam per 2020 tercatat lebih dari 97 juta jiwa dengan luas wilayah 333
ribu kilometer persegi.
Memiliki ibu kota Hanoi, Vietnam berbatasan langsung dengan Tiongkok di utara,
Laos di Barat Laut, Kamboja di Barat Daya dan Laut Cina Selatan di Timur. Mata
uang yang digunakan adalah Dong. Vietnam adalah salah satu negara pengekspor
beras terbesar di dunia, tapi keterbatasan peralatan petani Vietnam skala kecil
menyebabkan kualitas produksinya menurun.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

7. Thailand

Salah satu negara ASEAN, Thailand populer dengan wisata jajanan

jalanan-nya.

Sumber: [Link]

Dalam bahasa asli Thailand disebut sebagai Mueang Thai (baca: Meng-Thai) yang
berarti Negara Thai. Sebagai salah satu pendiri ASEAN Thailand menganut sistem
pemerintahan Monarki Konstitusional.
Kepala Negara Thailand adalah Raja Maha Vajiralongkorn dan Kepala Pemerintahan
dijalankan oleh Perdana Menteri Prayut Chan O Cha.
Bahasa resmi yang digunakan adalah bahasa Thai dengan Ibu Kota Bangkok. Muay
Thai adalah olahraga seni bela diri yang dijadikan sebagai olahraga nasional
Kerajaan Thailand.
Luas wilayah Thailand mencapai 513 ribu kilometer persegi dengan populasi
penduduk mencapai 66 juta jiwa. Mata uang resmi yang digunakan adalah Baht.
Sekitar 60% dari seluruh angkatan kerja Thailand dipekerjakan di bidang pertanian.
Beras adalah hasil bumi yang paling penting. Thailand adalah eksportir besar di
pasar beras dunia. Komoditas perikanan yang dihasilkan dengan jumlah yang cukup
besar adalah ikan dan produk-produk pertanian lainnya, tapioka, karet, biji-bijian,
dan gula. Ekspor makanan jadi seperti tuna kaleng, nenas dan udang beku juga
sedang meningkat.
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

8. Laos

Laos satu-satunya negara ASEAN yang terkurung daratan. Di utara berbatasan

dengan Myanmar, di barat laut berbatasan dengan Tiongkok, dengan Vietnam di
timur, Kamboja di selatan, dan Thailand di sebelah barat.
Pada masa lampau Laos dijuluki Lan Xang atau Negeri Seribu Gajah. Bahasa resmi
yang digunakan oleh masyarakat Laos adalah Lao. Agama mayoritas adalah
Buddha Theravada yang telah banyak memengaruhi kebudayaan Laos.
Pengaruhnya dapat terlihat pada bahasa, sastra, dan seni tari.
Sistem pemerintahan di Laos dijalankan oleh Partai Sosialis Republik, dengan
Presiden atau Kepala Negara Bounnhang Vorachith dan Kepala Pemerintahan atau
Perdana Menteri Thongloun Sisoulith.
Luas wilayah Laos mencapai 236 ribu kilometer persegi dengan jumlah penduduk
per 2020 sebanyak 7 juta jiwa, dengan mata uang resmi yang digunakan adalah
Kip.
Mata pencaharian utama penduduk Laos pada sektor pertanian. Hasil pertanian
utamanya berupa padi, jagung, tembakau, kapas, kopi dan buah jeruk. Daerah
pertanian umumnya berada di daerah dataran rendah terutama di tepi sungai
Mekong. Sungai Mekong merupakan urat nadi perekonomian Laos yang
dimanfaatkan Laos untuk menghasilkan tenaga hydroelectric. Tenaga hydroelectric
yang dihasilkan kemudian dijual oleh Laos ke negara tetangga seperti Vietnam dan
Thailand

9. Myanmar

Myanmar atau yang dulu disebut dengan Burma bergabung sebagai anggota
ASEAN tahun 1997. Pemerintahan yang dijalankan oleh Junta Militer dengan sistem
pemerintahan Republik Konstitusional.
Pemerintahan Myanmar saat ini dijalankan oleh Min Aung Hlaing sebagai Pemimpin
Negara dan Presiden oleh Myint Swe. Ibu kota Komersial Myanmar adalah Yangon
dan ibu kota administratif berada di Naypyidaw.
Luas wilayah Myanmar mencapai 676 ribu meter persegi dengan populasi per 2020
mencapai lebih dari 54 juta jiwa. Bahasa resmi yang digunakan adalah Burma dan
mata uang resmi adalah Kyat. Di Myanmar terdapat Pagoda Chaukhtatgyi yang
merupakan tempat tinggal patung Buddha yang sangat dihormati dan salah satu
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

yang terbesar di seluruh Myanmar. Selain itu seni tradisional yang terkenal adalah
tenun sutra, tembikar, ukiran batu permata, dan pembuatan daun emas.
Ekonomi Burma berasaskan pertanian dan fungsi terutama pada kas dan sistem
barter. Industri utamanya dikontrol oleh militer yang dikelola
perusahaan-perusahaan negara. Penduduk Myanmar bekerja di sektor pertanian
meliputi pertanian sawah, tegalan, perkebunan, ladang, dan lain-lain.

Pembuatan daun emas yang digunakan sebagai pagoda dan patung emas Buddha.

Sumber: [Link]

10. Filipina

Salah satu negara pendiri ASEAN merupakan negara kepulauan yang terletak di
Lingkar Pasifik Barat. Sistem pemerintahan yang dijalankan negara ini adalah
Republik.
Presiden Rodrigo Duterte sebagai Kepala Negara Filipina dan Leni Robredo sebagai
Wakil. Kota terbesar Filipina adalah Quezon sementara Ibu Kota berada di kota
Manila. Filipina menggunakan bahasa Filipina dan Inggris sebagai bahasa resmi.
Tinikling adalah tarian bambu tradisional khas Filipina, serta Bahay Kubo
merupakan rumah tradisional Filipina. Luas wilayah Filipina mencapai 300 ribu
kilometer persegi dengan populasi menurut worldometers per 2020 sebesar lebih
dari 109 juta jiwa. Mata uang resmi yang digunakan adalah Peso.
Filipina menganut sistem ekonomi campuran dengan industri utama bergerak pada
bidang pengolahan makanan, tekstil, elektronik dan otomotif. Agrikultur masih
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

memegang peranan penting dalam perkembangan ekonomi di Filipina. Amerika

Serikat dan Jepang telah menjadi mitra ekspor utama Filipina. Selain itu, RRC,
Singapura, Hong Kong, Korea Selatan dan Jerman juga menjadi mitra ekspor
terbesar Filipina. Sebagian besar ekspor berupa barang komponen elektronik dan
semi konduktor, disamping itu hasil alam seperti gas alam, minyak kelapa dan buah
- buahan menjadi andalan utama bidang ekspor hasil alam.

Macam-macam tumbuhan (flora) yang tumbuh di wilayah ASEAN

Lokasi geografis di sekitar garis equator atau garis khatulistiwa membuat seluruh
negara-negara Asia Tenggara beriklim tropis. Karena beriklim sama, Asia Tenggara
relatif punya kekayaan alam yang sama. Dikutip dari situs resmi ASEAN di
[Link], wilayah Asia Tenggara menguasai empat titik keanekaragaman hayati.
Tiga dari 17 negara paling beragam di dunia adalah anggota Asia Tenggara. Mereka
adalah Indonesia, Malaysia, dan Filipina.
Wilayah Asia Tenggara menjadi rumah bagi 9 persen burung endemik dan 11
persen spesies mamalia. Ini membuat Asia Tenggara wilayah dengan proporsi
burung endemik dan mamalia terbesar di dunia. Sekitar 25 persen dari total yang
ada di dunia, ada di negara-negara Asia Tenggara.
Selama dua dekade terakhir, lebih dari 2.000 spesies baru ditemukan di wilayah
Asia Tenggara. Begitu pula dengan kekayaan bawah laut. Wilayah Asia Tenggara
menjadi pusat keanekaragaman hayati laut yang dikenal sebagai Coral Triangle atau
Segitiga Terumbu. Di lautan Asia Tenggara, ada beragam jenis terumbu karang.
Luas terumbu karang sekitar 70.000 kilometer persegi atau 28 persen dari total
terumbu karang di dunia.
Berikut flora khas negara-negara Asia Tenggara seperti dirangkum dari
Encyclopaedia Britannica (2015):

Negara Bunga Nasional Tanaman lainnya

Teh, meranti merah,

anggrek Thazin, pohon
Myanmar Bunga Paduak
jati, mangga, bambu, padi
dan kelapa.

Bunga rumdul, kantong

Kamboja Rumdul
semar, gaharu, kamper
 IPS
Kelas 6
Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup

Bambu, rotan, liana, dan

Laos Champa
telapak tangan

Vietnam Lotus Anggrek Lan Hai, kamper

Filipina Melati Meranti, angsana

Jati, sonokeling, merbau,

Melati, anggrek bulan,
sengon, cendana,
Indonesia dan bunga Rafflesia
trembesi, mahoni
Arnoldi

Tengguli, jati, pinang,

Thailand Ratchaphruek
pinus

Angsana, antanan,
kesusu, merbau,
Malaysia Bunga Sepatu peluntan, terap

Mahoni, angsana, pohon

Singapura Anggrek hibrida hujan, tembusu, bugenvil

Brunei Simpor Bakau, tulong

Download Materi Lainnya di KOCO Schools yuk!

Terimakasih sudah membaca rangkuman dari KOCO Schools. Kamu bisa membaca topik
lainnya di Sumber Belajar KOCO Schools

Dan khusus untuk guru, Bapak dan Ibu bisa mendapatkan 10,000+ bank soal yang siap di
bagikan ke siswa secara gratis dengan register di [Link]

Kamu ada pertanyaan dan masukan? Silahkan kirimkan langsung pesan kamu melalui
Whatsapp kami di nomor ini (081222275122) untuk mendapatkan bantuan.