RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
BRIGHT GATES PRESCHOOL TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Semester / Minggu / Hari ke- : 2/ 2/ 2
Hari, tanggal : Selasa, 16 Januari 2023
Kelompok : TK A (4-5 Tahun)
Tema / Subtema / Sub-subtema : Rekreasi/ Tempat Rekreasi/ Pantai
Model pembelajaran : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Tujuan :
1. Anak mau menjaga kebersihan lingkungan (1.2)
2. Anak memiliki sikap bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan (2.12)
3. Anak mampu menggunakan anggota badan dalam mengembangkan motorik (3.3-4.3)
4. Anak mengenal benda-benda disekitar pantai (3.6-4.6)
5. Anak mengenal keaksaraan awal dengan bermain pasir kinetik/pasir pantai (3.12-
4.12)
6. Anak mengenal aktivitas seni melalui menghias tangram sandcastle (3.15-4.15)
Alat dan bahan:
Pasir kinetik/pasir pantai, ember pasir, karton, print gambar pantai, spidol, tangram, papan
petunjuk bergambar sandcastle
A. KEGIATAN PEMBUKA (30 menit)
1. Berbaris
2. Salam
3. Berdoa
4. Apersepsi memperkenalkan apa saja yang ada di pantai
B. KEGIATAN INT I(90 menit)
1. Menulis konsep dan lambang bilangan di atas pasir kinetik/pasir pantai
2. Bermain papan math puzzle dengan gambar pantai
3. Bermain tangram bentuk sandcastle
Kegiatan pengaman : Bermain puzzle, Lego dan Buku pengetahuan seputar pantai
C. ISTIRAHAT (30 menit)
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan
D. KEGIATAN PENUTUP (30 menit)
1. Recalling, mengulas materi dan merefleksikan pembelajaran
2. Menyampaikan kegiatan esok
3. Berdoa
4. Salam
E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah
Surabaya, 16 Januari 2023
Kepala Sekolah, Guru Kelas
(…………………..) (…………………)
PENILAIAN
1. Check list
Semester / Minggu / Hari ke- : 2/ 2/ 2
Hari, tanggal : Selasa, 16 Januari 2023
Kelompok : TK A (4-5 Tahun)
Tema / Subtema / Sub-subtema : Rekreasi/ Tempat Rekreasi/ Pantai
No Kompetensi dasar Indikator Nama Anak BB MB BSH BSB
Anak mampu
Anak mau
menghargai
menjaga
1 lingkungan sekitar
kebersihan
sebagai rasasyukur
lingkungan
kepada Tuhan
Anak memiliki
Anak mampu
sikap bertanggung
bertanggung jawab
2 jawab terhadap
saat mengerjakan
tugas yang
tugasnya
diberikan
Mengenal anggota Anak mampu
tubuh, fungsi, dan menggunakan
gerakannya untuk anggota badan
3
pengembangan dalam
motorik kasar dan mengembangkan
motorik halus motorik
4 Mengenal benda - Anak mengenal
benda disekitarnya benda-benda
(nama, warna, disekitar pantai
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) Anak mengenal
Mengenal keaksaraan awal
5 keaksaraan awal dengan bermain
melalui bermain pasir kinetik/pasir
pantai
Anak mengenal
Mengenal berbagai aktivitas seni
6 karya dan aktivitas melalui menghias
seni tangram
sandcastle
Keterangan:
1. Anak mau menjaga kebersihan lingkungan
BB : Anak belum mau menjaga lingkungan sebagai rasa syukur kepada Tuhan
MB : Anak mulai mau menjaga lingkungan sebagai rasa syukur kepada Tuhan
dengan bimbingan guru
BSH : Anak mampu menjaga lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
tanpa dicontohkan oleh guru
BSB : Anak mampu menjaga lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
secara mandiri dan dapat membantu temannya dengan cara mengingatkan
2. Anak memiliki sikap bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan
BB : Anak belum memiliki sikap bertanggung jawab terhadap tugasnya yang
diberikan
MB : Anak mulai memiliki sikap bertanggung jawab dengan bantuan guru
BSH : Anak memiliki sikap bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan
BSB : Anak memiliki sikap bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan dan
dapat membantu temannya
3. Anak mampu menggunakan anggota badan dalam mengembangkan motorik
BB : Anak belum menggunakan anggota badan dalam mengembangkan motorik
MB : Anak mulai mampu menggunakan anggota badan dalam mengembangkan
motorik dengan bantuan guru
BSH : Anak mampu menggunakan anggota badan dalam mengembangkan motorik
secara mandiri
BSB : Anak mampu menggunakan anggota badan dalam mengembangkan motorik
secara mandiri dan dapat membantu temannya
4. Anak mengenal benda-benda disekitar pantai
BB : Anak belum mampu mengenal benda-benda disekitar pantai
MB : Anak mulai mampu mengenal benda-benda disekitar pantai dengan bantuan
guru
BSH : Anak mampu mengenal benda-benda disekitar pantai secara mandiri dan baik
BSB : Anak mampu mengenal benda-benda disekitar pantai secara mandiri dengan
baik dan mendetail
5. Anak mengenal keaksaraan awal dengan bermain pasir kinetik/pasir pantai
BB : Anak belum mampu mengenal keaksaraan awal dengan bermain pasir
kinetik/pasir pantai
MB : Anak mulai mau mengenal keaksaraan awal dengan bermain pasir
kinetik/pasir pantai dengan bantuan guru
BSH : Anak mampu mengenal keaksaraan awal dengan bermain pasir kinetik/pasir
pantai secara mandiri dan baik
BSB : Anak mampu mengenal keaksaraan awal dengan bermain pasir kinetik/pasir
pantai secara mandiri dan baik, serta dapat membantu temannya
6. Anak mengenal aktivitas seni melalui menghias tangram sandcastle
BB : Anak belum mampu melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram
sandcastle
MB : Anak mulai mampu melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram
sandcastle dengan bimbingan guru
BSH : Anak mampu melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram sandcastle
secara mandiri dan baik
BSB : Anak mampu melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram sandcastle
secara mandiri dan baik dan terampil
Kepala Sekolah, Guru Kelas
(…………………..) (…………………)
2. Hasil Karya
Semester / Minggu / Hari ke- : 2/ 2/ 2
Hari, tanggal : Selasa, 16 Januari 2023
Kelompok : TK A (4-5 Tahun)
Tema / Subtema / Sub-subtema : Rekreasi/ Tempat Rekreasi/ Pantai
No Nama Anak Kreativitas
BB MB BSH BSB
1
2
3
4
5
Keterangan:
BB : Anak belum mau melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram
sandcastle
MB : Anak mulai mau melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram
sandcastle dengan bantuan guru
BSH : Anak mampu melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram sandcastle
secara mandiri dengan benar
BSB : Anak mampu melakukan aktivitas seni melalui menghias tangram sandcastle
dengan benar dan kreatif sesuai imajinasi anak
Kepala Sekolah, Guru Kelas
(…………………..) (…………………)
3. Catatan Anekdot
Semester / Minggu / Hari ke- : 2/ 2/ 2
Hari, tanggal : Selasa, 16 Januari 2023
Kelompok : TK A (4-5 Tahun)
Tema / Subtema / Sub-subtema : Rekreasi/ Tempat Rekreasi/ Pantai
No Nama Tindakan yang muncul Tindak lanjut
1
2
3
4
5
6
7
8
Kepala Sekolah, Guru Kelas
(…………………..) (…………………)