PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Rapor PAUD yang selanjutnya disebut buku Laporan Capaian Pembelajaran Anak
(LCPA) Kurikulum Merdeka PAUD dipergunakan selama anak didik mengikuti
seluruh program pembelajaran di sekolah TK Pembina Kalaena;
2. Apabila anak didik pindah sekolah, buku LCPA dibawa oleh anak didik yang
bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru sebagai bukti pencapaian
kompetensi dengan meninggalkan arsip di sekolah asal;
3. Apabila buku LCPA hilang, dapat diganti dengan buku LCPA pengganti dan diisi
dengan nilai-nilai yang dikutip dari buku induk sekolah asal anak didik dan
disahkan oleh kepala sekolah bersangkutan;
4. Identitas satuan PAUD dan identitas anak didik diisi sesuai dengan data riil
lembaga dan data anak didik bersangkutan;
5. Penilaian perkembangan anak didik dilakukan secara otentik selama anak didik
mengikuti pendidikan di Taman Kanak-Kanak berdasarkan catatan anekdot,
catatan hasil karya, ceklis capaian perkembangan, dan foto berseri.
6. Buku LCPA harus dilengkapi pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya
dilakukan oleh guru kelas, diisi dengan cara memberikan ceklis (√) dan narasi /
uraian / deskripsi pada setiap aspek perkembangan yang berisi catatan penting
berkaitan dengan anak didik.

1
 IDENTITAS SATUAN PAUD

1. Nama Sekolah : TK PEMBINA KALENA

2. NPSN : 40315796

3. Alamat Sekolah

Nama Jalan / Desa : Jln. Pertanian, No. 05, Dsa Kalena Kiri, Kec. Kalaena

Kode Pos : 92974

Kecamatan : KALAENA

Kabupaten / Kota : LUWU TIMUR

Provinsi : SULAWESI SELATAN

4. Telepon / HP : 0852 5660 8718

5. Email : tkpembinakalena@[Link]

2
 DATA DIRI ANAK

1. Nama Anak Didik : ………………………………………………………………

Nama Panggilan : ………………………………………………………………
2. NISN / NIS : ………………………………………………………………
3. Jenis Kelamin : ………………………………………………………………
4. Tempat, Tanggal Lahir : ………………………………………………………………
5. Agama : ………………………………………………………………
6. Anak ke : ………………………………………………………………
7. Orang Tua / Wali
Nama Ayah : ………………………………………………………………
Nama Ibu : ………………………………………………………………
Nomor HP : ………………………………………………………………
8. Pekerjaan Orang Tua / Wali
Ayah : ………………………………………………………………
Ibu : ………………………………………………………………
9. Alamat Orang Tua / Wali
Nama Jalan / Desa : ………………………………………………………………
Kode Pos : ………………………………………………………………
Kecamatan : ………………………………………………………………
Kabupaten / Kota : Luwu Timur
Provinsi : Sulawesi Selatan

Kalaena, 23 Desember 2022

Kepala Sekolah
Foto TK PEMBINA KALAENA
3x4

3
 ANDRIANY, [Link]
NIP. 19711113 201001 2 001

LAPORAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

TK PEMBINA KALENA
TAHUN 2022/2023

Nama Semester

Kelas Tinggi Badan

ELEMEN CAPAIAN NILAI AGAMA DAN
Fase BUDIBerat Badan
PEKERTI

Alhamdulillah ananda perkembangan ananda pada semester

memperlihatkan perkembangan yang sangat berarti. Pada penerapan
nilai-nilai dalam agama Islam ananda sudah mampu melaksanakan
praktik wudhu dan melaksanan kegiatan praktik salat di masjid. Ananda
sudah fasih dalam mengucapkan doa sehari-hari, yaitu doa sebelum
belajar, doa sebelum makan dan sesudah makan yang mampu ananda
hafalkan saat sebelum dan sesudah makan. Ananda juga sudah mampu
memimpin temannya untuk berdoa. Ananda juga mampu menghafal
surah-surah pendek yaitu surah Al Fatihah, surah An Naas dan surah Al
Ikhlas.

Kebersihan ananda terlihat saat ananda mampu berpakaian rapi,

membuangan kemasan makanan ke tempat sampah, dan membersihkan
meja tempatnya makan.

Ananda juga sudah mampu berperilaku baik, dan menujukkan budi

pekerti yang luhur dengan selalu menyapa, salam dan salim kepada guru
saat datang dan pulang sekolah.

4
Semoga perilaku baik ananda kedepannya bisa tetap ananda laksanakan
di jenjang pendidikan selanjutnya.

ELEMEN CAPAIAN JATI DIRI

Alhamdulillah ananda sudah mampu menunjukkan keseimbangan badan

dan kelincahan pada kegiatan senam. Ananda mampu mengikuti
Gerakan dan irama dalam senam. Ananda juga sudah terampil dalam
menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berkegiatan. Seperti saat
bermain dan menulis. Budaya antri ananda juga sudah mulai tertanam
dalam diri ananda, hal ini terlihat pada kebiasaan ananda untuk antri
saat ingin melakukan suatu kegiatan.

Ananda terlihat bangga sebagai anak Indonesia khususnya suku

Makassar saat ananda memakai pakaian adat di kegiatan Karnaval saat
berkegiatan projek penguatan profil Pancasila. Ananda juga sudah sangat
percaya diri untuk tampil di depan umum.

Ananda juga sudah terbiasa mengucapkan kata minta tolong saat ingin
meminta tolong kepada guru dan temannya, juga berterima kasih saat
diberikan sesuatu. Pembiasaan ananda dalam menggunakan kata maaf
saat melakukan suatu kesalahan masih harus dimotivasi, baik di sekolah
maupun di rumah. Ananda adalah anak yang ekspresif, mampu
menunjukkan emosinya, saat marah dan bahagia. Ananda merupakan
anak yang murah senyum kepada siapa saja.

Semoga kedepannya sikap baik ananda senantiasa ananda perlihatkan

dalam kesehariannya.

5
 DASAR LITERASI DAN MATEMATIKA, SAINS, TEKNOLOGI,
REKAYASA, & SENI
Ananda menunjukkan ketertarikannya untuk membaca buku saat
berkunjung ke perpustakaan daerah. Memilih dan membaca buku saat
diperpustakaan merupakan hal yang terlihat menyenangkan untuk ananda.
Ananda juga sering meminta guru untuk menceritakan buku yang telah
ananda pilih di rak buku di kelas. Kemampuan ananda dalam mengenal
huruf sudah baik, namun masih membutuhkan bimbingan dan arahan serta
motivasi agar kemampuan ananda lebih meningkat lagi.

Pada kegiatan mewarnai dan menggambar ananda merupakan anak yang ulet
dalam meyelesaikan lembar kerjanya. Pengetahuan numerasi ananda juga
sudah berkembang sesuai harapan, hal ini terlihat pada kemampuan ananda
dalam berhitung 1-50 dan melakukan penjumlahan dengan menggunakan
real objek.

Semoga kemampuan yang ananda miliki sekarang ini bisa menjadi bekal
untuk menempuh jenjang pendidikan selanjutnya, dan lebih berkembang lagi
kedepannya.

Rajin belajar, keep your smile and spirit…

Good luck nak…

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Alhamdulillah ananda bersedia berperan aktif dalam pelaksanaan

berbagai kegiatan dalam rangka peringatan HUT Republik Indonesia.
Ananda mau mengikuti lomba Estafet bola dan karnaval budaya
meskipun masih sedikit terlihat malu-malu namun Ananda sudah mulai
memunculkan sikap percaya dirinya

6
 REFLEKSI ORANG TUA

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………

TINGKAT KEHADIRAN

1 2 -
Sakit Izin Tanpa Keterangan

Kalaena, 23 Desember 2022

Orang Tua/Wali Guru Kelas

…………………………… ……………………………

Mengetahui,
Kepala TK Pembina Kalena

Andriany, [Link]
NIP. 19711113 201001 2 001

7
8
 KETERANGAN PINDAH TK

NAMA ANAK DIDIK: ………………………………………………………

Diisi oleh TK lama (asal)
KELUAR
Kelompok Tanda tangan Kepala
Sebab-sebab keluar dan atas
Tanggal yang TK, Stempel dan tanda
permintaan (tertulis) dari
ditinggalkan tangan Orang Tua

…………………………
Kepala TK,

( ………………………… )

Orang Tua / Wali

( ………………………… )

……………………………
Kepala TK,

( ………………………… )

Orang Tua / Wali

( ………………………… )

……………………………
Kepala TK,

( ………………………… )

Orang Tua / Wali

9
 ( ………………………… )

KETERANGAN PINDAH TK

NAMA ANAK DIDIK: ………………………………………………………

Diisi oleh TK baru (tujuan)
No MASUK
1 Nomor Induk : …………………………………………

Nama TK : …………………………………………
……………………………
Alamat TK : …………………………………………
Kepala TK,
: …………………………………………

Tanggal Masuk : …………………………………………

Di Kelompok : ………………………………………… ( ………………………… )

Thn. Pelajaran : …………………………………………

2 Nomor Induk : …………………………………………

Nama TK : …………………………………………
……………………………
Alamat TK : …………………………………………
Kepala TK,
: …………………………………………

Tanggal Masuk : …………………………………………

Di Kelompok : ………………………………………… ( ………………………… )

Thnn Pelajaran : …………………………………………

3 Nomor Induk : ………………………………………… ……………………………

Nama TK : ………………………………………… Kepala TK,

Alamat TK : …………………………………………

: …………………………………………
( ………………………… )
Tanggal Masuk : …………………………………………

10
Di Kelompok : …………………………………………

Thn. Pelajaran : …………………………………………

11