0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Moral Tahun 5

Murid dan guru membincangkan jawapan soalan peperiksaan akhir tahun. Murid memberikan jawapan dan membuat pembetulan. Mereka kemudiannya membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Diunggah oleh

Sophia NgspAbdullah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Moral Tahun 5

Murid dan guru membincangkan jawapan soalan peperiksaan akhir tahun. Murid memberikan jawapan dan membuat pembetulan. Mereka kemudiannya membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

Diunggah oleh

Sophia NgspAbdullah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21


Round Table
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Think Pair Share
PENDIDIKAN MORAL
Hot Seat
MINGGU: 42 HARI: SELASA TARIKH: 5.11.2019
Pembentangan Hasil Sendiri

Tahun / Kelas TAHUN 5 ZUHAL DAN 5 MUSYTARI Role Play


Gallery Walk
Masa 1.05 P. M.- 1.35 P.M.
Three Stay, One Stay
Tajuk PERBINCANGAN SELEPAS PEPERIKSAAN Peta I-think /
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Standard Kandungan TAJUK YANG DIPILIH
Tandakan / pada ruangan
Standard berkenaan
Pembelajaran
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Berasaskan Murid
Pembelajaran 1. Menjawab soalan-soalan yang diberi, mengikut tajuk Pembelajaran Kolaboratif
yang dipilih berdasarkan soalan peperiksaan akhir
tahun. Kemahiran berfikir
Pemikiran Aras Tinggi
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
1. Murid akan dapat menjawab semua soalan-soalan yang Kemahiran Hidup dan kerjaya
Kejayaan
diberikan berdasarkan peperiksaan akhir tahun.
Berkumpulan /
Komuniti
Aktiviti Pemula 1. Murid mendengar arahan yang diberi.
Pentaksiran Formatif
Aktiviti Utama
1. Murid dan guru berbincang jawapan. Setiap murid akan Belajar Untuk Kehidupan /
memberikan jawapan. Tandakan / pada ruangan
2. Murid menyiapkan pembetulan. berkenaan

Aktiviti Penutup 1. Murid dan guru membuat kesimpulan kepada pelajaran hari TAHAP PENGUASAAN (PBS)
ini..
TP6

BBM  Buku Teks  Audio/ Video  Projektor TP5


 Powerpoint  Lembaran kerja  Lain-lain
 CD  Buku kerja TP4 /
TP3 /
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan TP2 /
Alam Sekitar inovasi TP1 /
Tandakan / pada ruangan
Nilai Murni berkenaan

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif ARAS PEMIKIRAN


pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
Mencipta
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Menilai /
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______ Menganalisis /
Mengaplikasi /
Catatan Memahami
Mengingati
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN


Amali
Hasil kerja
Kuiz
Pembentangan
Soal Jawab
Pemerhatian
Lembaran kerja /
Drama / Sketsa
Tandakan / pada ruangan berkenaan

I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih /
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaa

Anda mungkin juga menyukai