0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
18 tayangan3 halaman

Kisi-Kisi Ujian Seni Budaya SD Malang

Kisi-kisi ujian sekolah dasar kabupaten Malang tahun pelajaran 2022/2023 mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya mengukur 35 indikator kompetensi dasar untuk kelas VI dengan alokasi waktu 120 menit dan jumlah soal 35 soal yang terdiri dari pilihan ganda dan uraian. Materi yang diujikan meliputi pengetahuan siswa tentang patung, reklame, interval nada, dan penampilan tari kreasi daerah.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
18 tayangan3 halaman

Kisi-Kisi Ujian Seni Budaya SD Malang

Kisi-kisi ujian sekolah dasar kabupaten Malang tahun pelajaran 2022/2023 mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya mengukur 35 indikator kompetensi dasar untuk kelas VI dengan alokasi waktu 120 menit dan jumlah soal 35 soal yang terdiri dari pilihan ganda dan uraian. Materi yang diujikan meliputi pengetahuan siswa tentang patung, reklame, interval nada, dan penampilan tari kreasi daerah.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR KABUPATEN MALANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN PRAKARYA


Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 1 s/d 30

Uraian 31 s/d 35

No Kompetensi dasar Kelas Indikator No. soal Level


1 3.4 Memahami patung VI Disediakan beberapa gambar patung Siswa dapat 1 1
menentukan asal daerah patung dengan tepat.
2 3.4 Memahami patung VI Siswa dapat menyebutkan langkah –langkah membuat 31 1
patung dengan benar.
3 3.4 Memahami patung VI Siswa dapat menyebutkan bahan-bahan membuat 32 1
patung dengan benar
4 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. VI Disajikan gambar tarian, siswa dapat menentukan 33 3
mamfaat tarian tersebut dengan benar
5 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. VI Disajikan gambar Tari topeng, siswa dapat 2 1
menyebutkan asal daerah tari tersebut dengan tepat
6 3.1 Memahami reklame VI Menuliskan isi ,tujuan dan lembaga yang membuat 34 2
reklame dengan tepat.
7 3.2 Memahami interval nada VI Menjelaskan interval nada dari sebuah lagu dengan 35 2
percaya diri.
8 3.2 Memahami interval nada VI Disiapkan sejumlah solmisasi ,Siswa dapat 3 1
menyebutkan interval 3 dengan benar
9 3.2 Memahami interval nada VI Disiapkan not sebuah lagu ,siswa dapat menyebutkan 4 2
interval 2 dengan benar
10 3.2 Memahami interval nada VI Disediakan sejumlah not solmisasi,siswa dapat 5 2
menyusun interval 3 dengan benar
11 3.1 Memahami reklame VI Siswa dapat menjelaskan pengertian reklame dengan 6 1
bener.
12 3.1 Memahami reklame VI Disajikan sebuah gambar reklame,siswa dapat 7 2
menentukan tema dengan benar.
13 3.1 Memahami reklame VI Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis reklame dengan 8 1
benar.
14 3.1 Memahami reklame VI Disajikan beberapa gambar ,siswa dapat menentukan 9 2
gambar yang termasuk reklame dengan benar.
15 3.4 Memahami patung VI Siswa dapat menyebutkan langkah –langkah membuat 10 2
patung dengan benar.
16 3.4 Memahami patung VI Disediakan beberapa gambar patung Siswa dapat 11 1
menentukan asal daerah patung dengan tepat.
17 3.4 Memahami patung VI Siswa dapat menyebutkan ciri ciri patung,jenis 12 1
patung ,serta bahan dan teknik pembuatan patung
dengan benar.
18 3.4 Memahami patung VI Siswa dapat menyebutkan bahan-bahan alat membuat 13 1
patung kertas dengan benar.
19 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah VI Siswa dapat menjelaskan informasi tentang tari kreasi 14 2
dengan tepat
20 3.1 Memahami reklame VI Siswa dapat mengetahui perbedaan reklame dan bukan 15 1
reklame dengan benar.
21 3.2 Memahami interval nada VI Mengetahui macam macam interval nada dengan 16 1
benar.
22 3.4 Memahami patung VI Siswa dapat memahami macam macam patung 17 1
nusantara dengan benar.
23 3.1 Memahami reklame VI Siswa dapat menjelaskan funsi reklame dengan benar 18 2

24 3.1 Memahami reklame VI Siswa dapat mengidentifikasi tujuan reklame dengan 29 2


benar
25 3.3 Memahami penampilan teri kreasi daerah VI Siswa dapat menjelaskan informasi tentang teri kreasi 20 1
dengan benar.
26 3.2 Memahami interval nada VI Siswa dapat mengidentifikasi berbagai contoh interval 21 1
nada dengan benar
27 3.3 Memahami penampilan teri kreasi daerah VI Siswa dapat menentukan fungsi tata rias dalam tarian 22 2
28 3.3 Memahami penampilan teri kreasi daerah VI Siswa dapat menentukan ciri pola lantai tari kreasi baru 23 1

29 3.1 Memahami reklame VI Siswa dapat menentukan hal hal yang perlu 24 1
diperhatikan dalam membuat reklame
30 3.2 Memahami interval nada VI Siswa dapat menentukan ciri ciri tangga nanda diatonis 25 1

31 3.2 Memahami interval nada VI Siswa dapat menentukan kegunaan tangga nada 26 1

32 3.2 Memahami interval nada VI Siswa dapat menyebutkan Judul lagu sesuai dengan 27 1
interval sebuah lagu dengan benar.
33 3.3 Memahami penampilan teri kreasi daerah VI Siswa dapat menyebutkan cirikhas properti salah satu 28 1
tarian daerah
34 3.3 Memahami penampilan teri kreasi daerah VI Siswa dapat menjelaskan bentuk kreasi daerah 29 3
berpasangan dengan benar.
35 3.3 Memahami penampilan teri kreasi daerah VI Siswa dapat menjelaskan informasi tentang tari kreasi 30 3
dengan benar

Anda mungkin juga menyukai