0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
129 tayangan14 halaman

Kunjungan Presiden ke Penyintas Erupsi

Paragraf tersebut memberikan penjelasan singkat tentang penyebab utama terjadinya banjir, yaitu curah hujan yang tinggi, luapan air sumber, serta tindakan manusia seperti penebangan pohon dan pembangunan yang mengurangi daerah resapan air.

Diunggah oleh

Bambang Somantri
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
129 tayangan14 halaman

Kunjungan Presiden ke Penyintas Erupsi

Paragraf tersebut memberikan penjelasan singkat tentang penyebab utama terjadinya banjir, yaitu curah hujan yang tinggi, luapan air sumber, serta tindakan manusia seperti penebangan pohon dan pembangunan yang mengurangi daerah resapan air.

Diunggah oleh

Bambang Somantri
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SOAL REMEDIAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN 2023

1. Bacalah paragraf teks berita berikut dengan cermat!

Hari keempat pasca erupsi, Presiden Joko Widodo meninjau lokasi terdampak yang berada di Kabupaten
Lumajang. Presiden tiba di Lapangan Desa Sumberwuluh, Kabupaten Lumajang, pukul 10.21 WIB. Presiden
Jokowi bertemu para penyintas, melihat dapur umum dan meninjau pos kesehatan serta menyerahkan
santunan kepada para ahli waris korban meninggal akibat erupsi.

Makna istilah penyintas yang sesuai dengan konteks paragraf tersebut, adalah....
A. Mampu berserah diri
B. Mampu mempertahankan keberadaanya
C. Mampu berdiam diri
D. Mampu bertahan hidup
E. Mampu menjaga lingkungan

2. Bacalah cuplikan teks eksposisi berikut!

Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air, penyebab utama banjir di Jakarta
ialah pembangunan kota yang mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air. Hal ini diperparah
dengan saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat serta tumpukan sampah dan limbah di
sungai. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.

Gagasan pokok paragraf pada penggalan teks eksposisi di atas, adalah ....
A. pembangunan kota mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air.
B. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.
C. Penjelasan tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air.
D. Saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat.
E. Air hujan menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.

3. Cermati kutipan teks di bawah ini!

Pengguna jasa penerbangan tentu berharap semua maskapai mencapai standar keselamatan excellent.
Berbeda dengan bus kota yang boleh mogok di tengah jalan. Bagi transportasi udara, kerusakan mesin dan
kekacauan sistem pascalepas landas adalah dosa besar. Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak dalam
perang tarif. Liberalisasi dalam pasar bebas tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dalam
menerapkan tarif serendah-rendahnya. Kalau itu yang terjadi dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai
penerbangan sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah.

Keberpihakan penulis dalam kutipan teks editorial tersebut adalah kepada ....
A. Maskapai penerbangan
B. Pengusaha penerbangan
C. Pengguna jasa penerbangan
D. Pemerintahan
E. Pengelola penerbangan

4. Cermati kutipan teks negosiasi berikut ini!

Ayah : “Apa rencanamu ke depan setelah lulus SMP, Nak?”


Anak : “Oh, aku ingin masuk sekolah kejuruan, Yah.”
Ayah : “Kejuruan? Gak salah Nak? Kenapa gak ke SMA saja? Nanti
kamu bisa kuliah dengan pilihan yang terbaik.”
Anak : “Aku ingin segera mengembangkan bakat mekanikku, Yah.
Lagian setelah tamat SMK kan bisa kuliah juga.”
Ayah : “Iya, tapi nanti kamu akan kesulitan kalau mau kuliah karena jurusannya terbatas dan kemampuan
akademiknya juga kurang siap. Jadi, Ayah sarankan ke SMA saja, ya!”

Inti pembicaraan pada dialog tersebut, adalah ...


A. diskusi antar ayah dan anak tentang rencana setelah lulus SMP
B. Keinginan seorang ayah kepada anaknya untuk melanjutkan kuliah
C. Keinginan anak untuk melanjutkan sekolah ke kejuruan untuk mengembangkan bakatnya
D. Keinginan seorang ayah agar anaknya bisa melanjutkan ke SMA
E. Negosiasi seorang ayah agar anaknya dapat mengikuti sarannya.

5. Bacalah teks ceramah berikut ini dengan cermat!

Akhirnya, marilah kita panjatkan doa semoga arwah para pahlawan kita diterima di sisi Allah dengan
kemuliaan yang setinggi-tingginya. Kemudian, semoga kita dan anak cucu kita bisa mengambil suri teladan
untuk diamalkan dalam membangun negara yang aman, sentosa, adil, dan makmur.

Komentar yang tepat untuk penggalan cuplikan diatas adalah ….


A. Penceramah cukup baik dalam memberikan sambutan
B. Penceramah bagus dalam memberikan ceramahnya
C. Sikap penceramah cukup sopan dan memahami audiens
D. Sikap penceramah cukup bagus dalam mengakhiri ceramahnya
E. Sikap penceramah yang tegas mengungkapkan isi ceramahnya

6. Amati dan baca teks eksposisi di bawah ini!

Ekonomi Indonesia

(1) Ekonomi rakyat adalah “kegiatan ekonomi rakyat banyak”. (2) Jika dikaitkan dengan kegiatan pertanian,
maka yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi rakyat adalah kegiatan ekonomi petani atau peternak atau
nelayan kecil, petani gurem, petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan sejenisnya; dan bukan
perkebunan atau peternak besar atau MNC pertanian, dan sejenisnya. (3) Perspektif lain dari ekonomi rakyat
dapat pula dilihat dengan menggunakan perspektif jargon: “ekonomi dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat”. (4) Ekonomi rakyat tidak eksklusif tetapi inklusif dan terbuka. (5) Walaupun demikian, sifat
fundamental di atas telah pula menciptakan suatu sistem ekonomi yang terdiri dari pelaku ekonomi,
mekanisme transaksi, norma dan kesepakatan (“rule of the game”) yang khas, yang umumnya telah
memfasilitasi ekonomi rakyat untuk survive dan berkembang sejalan dengan perkembangan sosial ekonomi
masyarakatnya.

Bagian simpulan pada teks eksposisi di atas, terletak pada kalimat bernomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

7. Cermati penggalan teks artikel di bawah ini!

Apa yang biasa dilakukan orang-orang ketika dalam kondisi darurat? Menelpon layanan 110 kepolisian?
Menelpon layanan 118/119 ambulans? Atau menelepon layanan 113 petugas kebakaran?

Barangkali orang-orang terlalu gugup dan panik untuk memanggil layanan itu. Bisa jadi tidak sempat. Orang-
orang akan sibuk mencari pertolongan pertama menghadapi kepanikan. Teman, keluarga, atau tetangga
sekitar yang kita panggil. Tapi, pertolongan pertama itu barangkali tidak ada. Selama kebijakan PPKM Darurat
dan juga kebijakan-kebijakan yang lalu (maupun yang akan datang) terkait pandemi, tidak banyak yang bisa
kita lakukan. Kita telah terkurung dan terjebak dalam satu ruangan dan dikacaukan ilusi yang sama. Kita
merasakan bagaimana kesulitan mencari sepeser rupiah. Beberapa dari kita bahkan hanya bisa memainkan
sendok dan piring kosong yang saling saut.

Pikiran kita terus dibayangi oleh tawa anak dan keluarga di rumah. Tak sampai hati rasanya membayangkan
tawa mereka berubah menjadi derai air mata. Bisakah kebutuhan esok hari tercukupi? Itu sebuah pertanyaan
menyayat hati. Kita benar-benar dibuat chaos oleh pandemi. Kita sama-sama berjalan dalam labirin
keputusasaan. Belum genap seminggu, satu, dua, tiga, hingga empat orang dikabarkan meninggal. Katanya,
terkena Covid-19. Kita bertanya-tanya, siapa gerangan pahlawan yang bisa menjadi penyelamat di tengah
kekalutan seperti ini?

Tujuan penulis yang disajikan pada artikel di atas, adalah...

A. Orang-orang sibuk mencari pertolongan pertama menghadapi kepanikan.


B. Menjelaskan kebijakan PPKM Darurat dan juga kebijakan-kebijakan terkait pandemi.
C. Menjelaskan dampak pandemi covid-19 yang benar-benar membuat chaos.
D. Masyarakat berjalan dalam labirin keputusasaan atas dampak Covid-19.
E. Apa yang biasa dilakukan orang-orang ketika dalam kondisi darurat?

8. Perhatikan penggalan puisi berikut!

IBU
Karya D. Zawawi Imron

ibu adalah gua pertapaanku


dan ibulah yang meletakkan aku di sini
saat bunga kembang menyemerbak bau sayang
ibu menunjuk ke langit, kemudian ke bumi

“gua pertapaannku”, menggunakan majas...

A. Metafora
B. Sinekdot
C. Retoris
D. Ironi
E. Klimak

9. Cermati resensi novel di bawah ini!

Max Havelaar – Multatuli


Novel ini menceritakan tentang perjuangan rakyat Indonesia melawan penindasan yang dilakukan oleh kolonial
Belanda. Kala itu, Max Havelar yang menjabat sebagai asisten residen Lebak Banten dipecat karena menentang
sistem tanam paksa.
Max Havelar ingin memperjuangkan hak-hak yang seharusnya didapat oleh rakyat Indonesia. Dalam novel ini,
Anda akan menemukan fakta-fakta mengejutkan tentang perlakuan bangsa Belanda terhadap bangsa Indonesia
beserta pesan moral di baliknya.

Unsur latar yang terdapat dalam cerita novel sejarah di atas adalah...
A. Belanda
B. Lebak Banten
C. Bekasi Indonesia
D. Jawa Timur
E. Jawa Barat
10. Perhatikan naskah drama di bawah ini!

Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!


Fredi : Alaa, malam begini sepi, tak apa! (Samin menyusul dan menariknya mundur.)
Samin : Kita berhenti dulu!
Fredi : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!
Samin : Ingat yang aku bawa surat penting!
Fredi : Justru itu!
Samin : Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.
Fredi : Baik, Min! Kau yang pegang komando.

Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah….


A. pertengkaran antara Sarmin dan Fredi
B. Keinginan berhenti untuk beristirahat
C. Perebutan pemegang komando tugas
D. Kekhawatiran akan keselamatan surat penting
E. Ketika Fredi ingin cepat sampai ke tujuan

11. Bacalah paragraf berikut ini!

Banjir merupakan sebuah fenomena ketika terdapat air yang terlalu banyak, hingga merendam daratan. Banjir
yang menjadi masalah bagi berbagai daerah ini umumnya terjadi karena fenomena alam seperti curah hujan yang
sangat tinggi dan volume air sumber air yang meluap, serta tindakan manusia seperti penebangan pohon,
pembuangan sampah, dan lain sebagainya.
Selama ini, manusia banyak menebang pohon untuk mendapatkan komoditas kayu dan membuka lahan.
Aktivitas ini dapat memicu erosi dikarenakan ketiadaan pohon yang menahan struktur sedimentasi dalam tanah.
Selain itu, daerah resapan air pun juga berkurang. Hal ini menyebabkan air yang turun dari hujan mengalir
langsung ke sungai, dan menyebabkan debit air sungai yang sangat deras, hingga meluap menjadi banjir.
Di berbagai daerah, banjir kerap terjadi ketika musim hujan tiba. Oleh karena itu, masyarakat yang tinggal di
daerah rawan banjir perlu berhati-hati dan menyiapkan diri ketika bencana ini melanda. Selain itu, masyarakat
juga bisa mencegah terjadinya banjir dengan memperhatikan tindakan-tindakan yang memicu banjir.

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf di atas, adalah...


A. Mengapa terjadi musim hujan?
B. Mengapa debit air sungai sangat deras?
C. Apa yang menyebabkan fenomena banjir terjadi?
D. Apa yang terjadi saat volume air menurun?
E. Di daerah mana sajakah kerap terjadi banjir?

12. Cermati dua teks di bawah ini!

Teks 1
Akhir-akhir ini banyak orang yang dihebohkan dengan penemuan ular kobra di permukiman. Ular yang sisiknya
didominasi warna hitam ini cukup meresahkan karena memiliki bisa yang tinggi. Jika ada yang digigit ular kobra
segera dibawa ke rumah sakit untuk mendapatkan antibisa ular kobra. Orang pun harus hati-hati dengan ular yang
ukurannya bisa mencapai 2 – 3 meter ini karena selain melalui gigitan, ular ini juga bisa menyemburkan bisa.
Teks 2
King kobra adalah ular berbisa tinggi yang panjangnya bisa mencapai 5 – 6 meter. Walaupun tidak dapat
menyemburkan bisa, gigitan ular ini mampu dengan cepat menewaskan seseorang. Di Indonesia pun belum ada
serum antibisa king kobra. Untuk itu, seseorang harus waspada jika bertemu dengan ular ini.

Perbedaan informasi dari kedua teks di atas, adalah


A. Teks 1 membahas ular kobra jantan, teks 2 membahas ular king kobra betina
B. Teks 1 membahas ular kobra tidak berbahaya, teks 2 ular king kobra tidak berbahaya
C. Teks 1 membahas tersedianya serum antibisa kobra, teks 2 serum antibisa king kobra belum ada
D. Teks 1 membahas ular kobra dapat dimanfaatkan, teks 2 membahas ular kobra tidak dapat dimanfaatkan
E. Teks 1 membahas ular kobra yang bisanya berbahasa, teks 2 membahas ular sanca yang berbahaya

13. Bacalah penggalan biografi berikut!

Ahmad Tohari lahir tanggal 13 Juni 1948 di Tinggar Jaya, Kecamatan Jatilawang, Banyumas, Jawa Tengah dari
keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya seorang pedagang kain. Kehidupan keluarganya tidak kekurangan
dari segi ekonomi. Ahmad Tohari menikah pada tahun 1970. Dari pernikahannya itu beliau dikaruniai lima orang
anak. Ahmad Tohari sangat menyayangi keluarganya. Tahun 1981, ketika bekerja di Jakarta Ahmad Tohari
mengundurkan diri dari jabatan redaktur harian Merdeka. Hal itu terjadi karena beliau ingin berkumpul dengan
keluarganya di desa.

Bukti yang menunjukkan bahwa Ahmad Tohari menyayangi keluarganya, adalah . ..

A. Beliau memiliki lima orang anak.


B. Beliau mengundurkan diri dari jabatan redaktur harian Merdeka.
C. Beliau bekerja di Jakarta pada tahun 1981.
D. Kehidupan keluarganya tidak kekurangan dari segi ekonomi.
E. Ayahnya seorang kiai dan ibunya seorang pedagang kain.

14. Bacalah penggalan cerita sejarah berikut!

Pada mulanya Burbn, Inc sendiri berfokus pada pendalaman seluruh fungsi bahasa pemrograman yakni
HTML5. Namun seiring berjalannya waktu, Mike Krieger dan Kevin Systorm selaku CEO dari perusahaan ini
memilih untuk berfokus hanya pada satu hal saja.

Seminggu lamanya mereka berusaha membuat ide ide yang mungkin dapat mendatangkan profit, pada akhirnya
kedua CEO ini berhasil menciptakan versi pertama dari Instagram, namun seperti pada prototype pada umumnya,
versi awal dari Instagram ini masih memiliki banyak sekali kelemahan dalam segala sistemnya.

Setelah melalui berbagai tahap penyempurnaan versi Burbn (Instagram) ini akhirnya sudah dapat diuji coba
dengan menggunakan perangkat iphone. Namun tetap saja dirasa memiliki banyak sekali fitur yang tidak
terkategori dengan baik.

Konjungsi temporal yang digunakan dalam teks tersebut, adalah ….


A. selaku
B. seminggu
C. setelah
D. namun
E. dirasa

15. Bacalah penggalan novel di bawah ini!

Segenap yang hadir hanya diam saja mendengar perintah itu. Jangankan membabat hutan Nangka Doyong, baru
mengusiknya saja risikonya mati.
“Puspo Ronggowilogo, bagaimana tanggung jawabmu sebagai benteng dan panglima perang Kadipaten
Sumengkar?” tanya Adipati Wironegoro.
“Ampun beribu ampun Gusti Adipati, hamba benar-benar tidak mau mati sia-sia di tangan Jin penunggu hutan
Nangka Doyong. Namun, hamba ada usul, Gusti. Biarlah Demang Wonopawiro yang menjalankan tugas ini. Semua
ini sebagai hukuman pada dia, Gusti!”
“Tutup mulutmu, Ronggowilogo! Jangan melemparkan tanggung jawabmu kepada orang lain!” sahut Adipati
murka.
“Baik, kalau tidak ada punggawa Kadipaten Sumengkar yang berani, aku sendiri yang akan menunaikan tugas!”
kata Wironegoro geram.
“Biarlah hamba yang melaksanakan tugas ini,” kata seorang yang baru masuk pendapa kadipaten dan menyembah
dengan hormat. Dia adalah Demang Wonopawiro.
“Demang, benarkah engkau berani membabat hutan Nangka Doyong?” seru Sang Adipati.
“Benar, Gusti, untuk negara hamba rela mengorbankan jiwa dan raga,” jawab Demang Wonopawiro.

Watak tokoh Puspo Ronggowilogo tersebut adalah ….


A. pendusta
B. penghianat
C. pengecut
D. pembangkang
E. penurut

16. Cermatilah penggalan drama berikut!

Kardi: Lho, sabar, sabar, sabar!


Anton: Ayo, kau mesti ralat pernyataan itu!
Kardi: Begini, Ton, Maksudku agar kau...
Anton: Tidak, aku tidak butuh perlindunganmu. Aku mesti digantung, bukan kau!
Kardi: Begini, Ton, maksudku bahwa aku telah...
Anton: Sudah! Aku tahu, kau berlagak pahlawan agar orang-orang menaruh perhatian kepadamu sehingga dengan
demikian, kau...
Rini: Anton, sabar! Kau mau bunuh diri atau bagaimana?
Anton: (membisu)
Kardi: ( membisu)
Rini: ( membisu)

Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas, adalah....


A. Pengendalian kesabaran Anton
B. Pencabutan pernyataan Rini dan Kardi
C. Pertentangan tentang solusi atas gawatnya suatu masalah
D. Ketidak puasaan atas kerja yang dilakukan
E. Kecemburuan atas sikap kepahlawanan seseorang

17. Bacalah penggalan novel berikut!

Di tempat inilah terjadi peristiwa yang menyesatkan. Namun monang bertanggung jawab dan akan mengawininya.
Dan kenyataannya lain. Ibu monang telah menjodohkannya dengan gadis Batak pilihan ibunya. Monang sendiri tak
kuasa menolaknya. Dia kawin dengan gadis pilihan ibunya. Sementara itu, janin yang dikandung Manen
mengalami kelainan, bayi itu akan lahir cacat.

Nilai yang dominan tersirat dalam penggalan novel di atas adalah ….


A. budaya
B. moral
C. etika
D. sosial
E. agama

18. Cermati kedua kutipan teks cerita berikut !

Kutipan I
Ingin rasanya aku berteriak mendengar pertanyaan bodoh adikku ini. Biasanya aku akan bilang, ”Ya enggak gitu,
bodoh!” Tapi Mama sudah melarangku mengatakan kata itu lagi. Katanya, anak baik tidak boleh berkata kasar.
”Priska tidak bodoh, Vin. Dia ingin pintar seperti kamu,” kata Mama

Kutipan II
Ah, mau tak mau, ia harus pergi ke warung bu Rustam. Ia tak mau menolak permintaan ibunya. Warung itu
berjarak dua rumah dari rumah Abah. Tanpa terasa, kini Difa berada di depan gang. Siang itu tampak sepi.
Mungkin anak-anak di sekitar Blok II belum pulang

Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut, adalah ....


A. Kutipan 1: Tokoh yang terlihat banyak ; Kutipan 2: Tokoh yang terlihat dua
B. Kutipan 1: Sudut pandang akuan ; Kutipan 2: Sudut pandang diaan
C. Kutipan 1: Latar jelas ; Kutipan 2: Latar tidak jelas
D. Kutipan 1: Amanat tidak jelas; Kutipan 2: Amanat jelas
E. Kutipan 1: Latar tidak jelas; Kutipan 2: Latar jelas

19. Cermati urutan kalimat eksposisi berikut!

1. Bagi sebagian orang,teks nonverbal dianggap lebih mudah dipahami daripada teks yang menggunakan kata
dan kalimat.
2. Teks yang akan Anda baca terdiri atas teks verbal dan teks nonverbal
3. Walaupun masing-masing memiliki ciri kebahasaan yang khas ,keduanya memiliki maksud yang sama,yaitu
menjelaskan gagasan
4. Berbeda dengan teks verbal,teks nonverbal bisa berbentuk diagram,denah,tabel,dan matriks.
5. Teks verbal menggunakan kata,frasa,dan kalimat yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari.

Urutan yang tepat agar menjadi teks yang padu adalah….


A. 1-2-4-5-3
B. 1-3-4-5-2
C. 2-3-4-1-5
D. 2-3-5-4-1
E. 3-2-1-4-5

20. Cermati kutipan surat lamaran berikut!

“Berdasarkan iklan di Harian Berita,4 Januari 2023 saya […] lamaran pekerjaan menjadi teknisi komputer
pada perusahaan yang Bapak / Ibu pimpin.”

Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah…
A. Ingin
B. Mau
C. Menginginkan
D. Mengajukan
E. Melamar

21. Cermati penggalan teks berikut!

Rumah Sakit Jiwa Daerah (RSJD) dr. Arif Zainudin, Solo, Jawa Tengah, mencatat adanya kenaikan signifikan jumlah
pasien kecanduan ponsel. Bahkan dalam tiga bulan terakhir sudah ada 35 pasien kecanduan ponsel yang berobat
ke RSJD Solo. Kepala Instalasi Kesehatan Jiwa Anak dan Remaja RSJD dr. Arif Zainudin, Aliyah Himawati,
mengatakan, dulu pasien kecanduan ponsel baru ada mungkin satu orang dalam sepekan. Sekarang, dalam satu
hari bisa satu sampai dua pasien. Semuanya merupakan anak-anak usia sekolah.

Tanggapan logis berdasarkan tesis di atas adalah …


A. Kecanduan ponsel menjadi salah satu penyebab pasien masuk ke Rumah Sakit Jiwa Daerah di Solo.
B. Anak usia sekolah di Solo banyak yang menjadi pasien RSJ karena mengalami kecanduan ponsel.
C. dr. Arif Zainudin salah satu dokter di RSJD Solo, mencatat adanya kenaikan pasien kecanduan ponsel.
D. Pemberian izin penggunaan ponsel bagi anak usia sekolah, sebaiknya menjadi perhatian orang tua
E. Rumah Sakit Jiwa Daerah Solo mencatat sebanyak 35 pasien berobat karena kecanduan ponsel.

22. Cermati tema karya tulis berikut!

Peran Pendidikan dalam melindungi Anak dari Bahaya Narkoba

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan judul tersebut adalah….


A. Peredaran narkoba akhir-akhir ini telah sampai pada anak-anak usia sekolah dasar di berbagai daerah di
Indonesia.
B. Narkoba sangat berbahaya bagi anak-anak, untuk itu pemerintah harus memberikan perhatian lebih terhadap
penanggulangannya.
C. Orang tua seharusnya bertanggung jawab atas pendidikan anaknya, baik di sekolah maupun dilingkungan
sosial.
D. Sebagai barang berbahaya, narkoba harus dijauhkan dari masyarakat khususnya anak-anak baik saat di
sekolah maupun di rumah.
B. Pemerintah memiliki tanggung jawab yang besar atas makin banyaknya kasus narkoba yang ditemukan di
masyarakat

23. Cermati puisi berikut!

Tuhan
Mungkin kami yang salah
Perlakukan alam semena-mena
[...]
Meluluh lantakkan semua

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ....
A. Bencana alam pun melanda
B. Hingga alam tumpahkan murka
C. Gunung meletus semburkan lava
D. Tak bersyukur atas nikmat-Mu
E. Tsunami pun terjadi

24. Bacalah penggalan drama berikut!

Suhita : Pertemuan itu belum selesai. Aku pulang duluan untuk sembahyang dan makan. Ibu menulis apa?
Mardilah : ….
Suhita : Baiklah. Tampaknya penting betul, ya? Tentu akan kusampaikan. Ada yang lain lagi?
Mardilah : (Sejenak diam. Kemudian seperti mendapat pikiran yang baru, dipeluknya pundak Suhita dan
dibimbingnya ke kursi)Duduklah Suhita. Ibu ingin bertanya kepadamu

Dialog yang tepat untuk melengkapi penggalan rumpang teks drama di atas, adalah …
A. (Mardilah dengan tergesa-gesa memasukkan surat tulisnya ke dalam amplop. Setelah itu, diberikan kepada
anaknya). Sampaikan surat ini kepada alamat tercantum.
B. Sampaikan surat ini sesuai alamat. Jangan banyak bicara. Lakukan saja apa yang ku suruh.
C. (Dengan ujung bibirnya amplop itu direkatkannya. Setelah itu, diberikan kepada anaknya). Ini penting Suhita.
Sampaikan surat ini sesuai alamat.
D. Jangan banyak bicara. Lakukan saja apa yang ku suruh. (Mardilah dengan diam-diam memasukkan surat
tulisnya ke dalam amplop. Dengan ujung bibirnya amplop itu direkatkannya. Setelah itu, diberikan kepada
anaknya). Ini penting Suhita. Sampaikan saja. Jangan banyak bicara.
E. Lakukan saja apa yang ku suruh. (Mardilah dengan memasukkan surat tulisnya ke dalam amplop. Dengan
ujung bibirnya amplop itu direkatkannya. Setelah itu, diberikan kepada anaknya). Ini penting Suhita.
Sampaikan surat ini kepada alamat yang tercantum di situ. Kau jangan bicara apa-apa dengannya. Kepada
orangnya. Kau mengerti?
25. Cermati paragraf di bawah ini!

(1) Nikotin merupakan zat adiktif yang membuat perokok mengalami kecanduan, dan akan sulit menghentikan
kebiasaan merokoknya. (2) Saat asap rokok di hisap perokok, sebanyak 70% zat tar mengendap di dalam paru-
paru. (3) Karbon monoksida itu gas beracun tanpa rasa dan bau. (4) Karena itu, tubuh akan sulit membedakan gas
karbon monoksida dan gas oksigen. (5) Akhirnya gas karbon monoksida akan masuk ke tubuh dan terserap ke
aliran darah. (6) Karbon monoksida yang dihasilkan oleh asap rokok sama bahayanya dengan gas karbon
monoksida yang dikeluarkan oleh knalpot kendaraan bermotor. (7) Menghirup gas ini dalam jumlah banyak bisa
menimbulkan koma hingga kematian. (8) Gas ini dapat menganggu fungsi hati serta otot, membuat badan terasa
kelelahan, lemas, dan pening. (9) Karbon monoksida amat sangat berbahaya sekali bagi janin, bayi, dan individu
dengan gangguan hati atau paru-paru.

Perbaikan paragraf agar menjadi paragraf yang padu adalah dengan menghilangkan kalimat nomor ….
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 5 dan 6
D. 1 dan 4
E. 2 dan 3

26. Bacalah Teks Ceramah Berikut !

(1) Dalam era pendidikan saat ini, pendidikan moral sangat dibutuhkan bagi generasi kita. (2) Moral yang baik
akan menuntun kita pada ahlak yang baik. (3) Banyak contoh yang dapat kita lihat. (4) Orang – orang yang
bermoral baik, berintelektual baik, akan berprilaku baik. (5) Saudara-saudara yang saya hormati, tugas kita
semua untuk membina, menanamkan moral yang baik kepada semua generasi muda -mudi kita saat ini.

Kalimat tidak efektif pada penggalan teks ceramah di atas terletak pada kalimat bernomor…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

27. Bacalah Teks Eksposisi berikut !

Tetapi hati-hati dalam mengelompokkan dan menempatkan ikan, jangan sampai ikan yang besar disatukan dengan
ikan kecil karena bisa-bisa ikan yang besar memangsa ikan kecil. Pengelompokan jenis ikan membantu menjaga
keseimbangan ekosistem akuarium. Jika berpadunya tanaman air yang tepat, kesehatan dan keharmonisan
ekosistem akuarium lebih terjaga lagi.

(Produktif Berbahasa Indonesia untuk SMK/MAK Kelas X, Erlangga )

Konjungsi yang tidak tepat dalam teks ekposisi di atas, adalah…..


A. tetapi
B. dan
C. yang
D. dengan
E. dalam

28. Bacalah rumusan masalah proposal penelitian ini !


Berdasarkan permasalahan yang diuraikan pada latar belakang tersebut, dapat dirumuskan masalah sebagai
berikut. Apakah air disungai irigasi jepara dapat di konsumsi ? Apa saja akibatnya jika air yang mengandung zat
kimia berbahaya di konsumsi ?
(Produktif Berbahasa Indonesia untuk SMK/MAK Kelas XI, Erlangga )

Kesalahan ejaan pada rumusan masalah di atas, adalah….


A. diuraikan, irigasi, zat
B. jepara, irigasi, di konsumsi
C. jepara, di konsumsi, disungai
D. zat, kimia, irigasi
E. akibatnya, air, diuraikan

29. Cermati Pendahuluan Proposal Penelitian ini !

Air sangat bermanfaat untuk tubuh kita karena 2/3 dari tubuh kita terdiri atas cairan. Tidak semua air bisa kita
konsumsi. Ada syarat yang harus dipenuhi. Air tidak boleh mengandung zat-zat kimia yang membahayakan tubuh.
Saat ini, ketersediaan air bersih semakin berkurang dan bahkan sulit. Hal ini sebagian disebabkan pencemaran
limbah pabrik atau rumah tangga. Akibatnya, air sungai yang dahulu bening sekarang keruh dan kotor. Apakah
kandungan air seperti ini memenuhi syarat untuk dikonsumsi ? Selain sungai-sungai yang sudah keruh, ada juga
sungai yang masih terlihat segar dan bening airnya. Walaupun bening, belum tentu memenuhi syarat untuk
dikonsumsi.

Masalah yang dikemukakan dalam latar belakang proposal penelitian tersebut, adalah….
A. Air sangat bermanfaat untuk tubuh karena 2/3 dari tubuh terdiri atas cairan.
B. Ketersediaan air bersih semakin berkurang namun tidak sulit.
C. Air sungai yang dahulu bening sekarang kotor tetapi tidak keruh.
D. Semua sungai sekarang telah menjadi keruh dan kotor.
E. Walaupun bening, belum tentu memenuhi syarat untuk dikonsumsi

30. Bacalah penggalan teks drama berikut !

Mereka berempat saling menyontek seperti pelajar lainnya, tetapi tidak dengan Zuhdi. Ia terlihat santai dan
mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek.

(1) Wisnu: Zud, kamu sudah selesai?


(2) Zuhdi: Belum, 3 soal lagi.
(3) Wisnu: Saya minta jawaban nomor 15 sampai 20, Zud.
(4) Zuhdi: Tidak bisa, Wis.
(5) Wisnu: Kenapa? Kita Sahabat Zud, kita harus kerjasama.
(6) Jenia: Iya Zud, Kita harus kerjasama.
(7) Adi: Iya, kamu kan yang paling pintar di sini, Zud.
(8) Zuhdi: Tetapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman.
(9) Erista: Kenapa memang, Zud? Hanya lima soal.
(10) Zuhdi: Menyontek ataupun memberi sontekan adalah hal buruk, yang dosanya sama. Saya tidak mau
menyontek karena dosa. Begitu pula memberikan sontekan ke kalian. Maaf ya.

Watak dari tokoh Zuhdi dalam penggalan drama di atas adalah


A. setia kawan
B. tidak setia kawan
C. individualis
D. Jujur
E. Pelit/kikir

31. Perhatikan kutipan Hikayat Bayan Budiman berikut!

“hai anakku ! Apakah kataku dahulu kepadamu? Sekarang janganlah lagi engkau bersahabat dan bermain-main
dengan anak saudagar itu.” Sungguh demikian kata bapaknya, tiada juga didengar oleh anak kera itu, sediakala
pergi juga ia bermain-main dengan anak saudagar itu. Adapun luka anak kera itu sudahlah sembuh, tetapi luka
anak saudagar itu belum juga sembuh lagi, beberapapun diobati oleh tabib, tiada juga baik. Maka kata tabib
kepada saudagar itu, “adapun luka anak tuan hamba ini, jika beroleh hati anak kera itu, sembuhlah,” setelah anak
saudagar mendengar kata tabib demikian, maka katanya,” Meskipun hamba mati sekalipun, bahwa sesungguhnya
tidakkah hamba mau melukai anak kera itu,” setelah dilihat oleh saudagar itu luka anak itu tiada juga mau sembuh
lagi, maka saudagar itu pun berfikir di dalam hatinya, “ Baiklah apabila datang anak kera itu, kuhabisi,”

Berdasarkan kutipan Hikayat di atas, dapat ditarik simpulan bahwa…


A. Tabib yang sangat bagus, tahu obat yang dibutuhkan.
B. Anak harus patuh terhadap nasehat orang tua.
C. Seorang ayah yang mencintai anaknya dan rela berbuat apa saja.
D. Orang tua yang sangat menyayangi anaknya.
E. Seorang saudagar yang jahat dan licik.

32. Bacalah penggalan resensi buku di bawah ini!

Kelebihan buku ini dikemas dengan menggunakan bahasa yang sangat mudah dipahami dan membuat
pembacanya sangat menikmati isi bahasa yang disajikan, membaca buku ini membuat kita merasa lebih mencintai
sosok ibu dalam kehidupan sehari-hari, Di samping itu buku ini mengisyaratkan kritik sosial tentang fenomena haji
di negeri kita yang terkadang tidak sesuai dengan ajaran Rasulullah SAW. Ada seorang yang berhaji berkali-kali,
namun kelakuannya masih suka menurutkan hawa nafsunya. Semua cerita dalam buku ini menggambarkan
realitas yang terjadi di seputar kita. Relitas kehidupan yang tidak perlu lagi untuk ditutup-tutupi. Dengan membaca
buku ini kita dapat kembali mengasah kepekaan sosial pada diri kita. Menggugah kita untuk lebih peduli terhadap
sesama kita yang hidupnya kurang beruntung

Kutipan di atas merupakan bagian dari ....


A. Judul buku
B. Identitas buku
C. Ringkasan cerita
D. Ulasan
E. Amanat resensi

33. Cermati penggalan resensi buku di bawah ini!

Buku ini menawarkan konsep belajar cepat tanpa membuat pembacanya merasa kebosanan (1). Oleh karena itu,
buku ini memuat foto, gambar tiga dimensi dan realitas virtual yang memberikan rasa yang nyata (2). Melalui
buku ini, mari kita cari tahu dunia di balik kamera yang luar biasa (3). Buku ini sangat informatif untuk segala usia
(4). Penulis membuat buku ke dalam bentuk komik yang tentunya tidak akan membuat jenuh pembaca (5). Bahasa
yang digunakan juga mudah dimengerti oleh awam, bisa juga dijadikan referensi (6). Namun buku ini dibuat terlalu
ringkas, padat dan lengkap sehingga isinya seperti berupa informasi penting (7). Terlalu banyak memaparkan
tentang kamera secara historis yang ditulis secara panjang (8).

Unsur kelemahan dalam resensi di atas ditunjukan oleh kalimat…


A. (1) - (3)
B. (4) - (6)
C. (7) - (8)
D. (1) - (8)
E. (4) - (8)

34. Perhatikan judul karya ilmiah berikut!

“Keanekaragaman jenis Kura-kura di Indonesia”


“Keunggulan sistem Kerja Work From Home Bagi Pegawa negeri Sipil”

Perbaikan judul karya ilmiah yang tepat sesuai kaidah penulisan judul yang benar, adalah....
A. “Keanekaragaman Jenis Kura-kura Di Indonesia”
“Keunggulan Sistem Kerja Work From Home bagi Pegawai Negeri Sipil
B. Keanekaragaman Jenis Kura-Kura di Indonesia
”Keunggulan Sisem Kerja Work From Home Bagi Pegawai Negeri Sipil
C. Keanekaragaman Jenis Kura-Kura di Indonesia
“Keunggulan Sistem Kerja Work From Home bagi Pegawai Negeri Sipil”
D. Keanekaragaman Jenis Kura-Kura di Indonesia
Keunggulan Sistem Kerja Work From Home (WFH) bagi Pegawai Negeri Sipil
E. Keanekaragaman Jenis Kura-Kura di Indonesia
Keunggulan Sistem Kerja Work From Home (WFH) Bagi Pegawai Negeri Sipil

35. Bacalah penggalan dialog berikut ini!

Pada Pagi yang begitu cerah, ditemani suara musik yang samar-samar, Wiwin dan Anto mercerita tentang harapan
setelah lulus SMK
Wiwin : “ Lulus Kuliah nanti sepertinya aku tidak kuliah ah, mau ikut berdagang saja.”
Anto : “Apa !” yakin kamu Win, sayang lo kita butuh pendidikan,”kita harus kuliah
Win,”
Wiwin :” Aku kasihan sama bapak to, meskipun hanya jaga toko setiap hari, mereka pasti lelah dan jenuh, lagipula
aku bisa kan Nani kerja sambil kuliah.”
Anto :” kita harus memanfaatkan kesempatan meraih pendidikan lebih tinggi Win, karena kita tidak tahu masa
depan akan seperti apa nanti.
Wiwin :” Benar juga, tapi aku akan pikirkan lagi nanti.”

Paragraf narasi yang sesuai dengan isi dialog di atas, adalah....


A. Pada pagi yang begitu cerah, ditemani suara musik yang samar-samar, Wiwin dan Anto, mereka
membicarakan mereka lulus sekolah sudah memiliki rencana untuk melanjutkan kuliah, dan Wiwin akan
berwirausaha
B. Pada pagi hari yang begitu cerah, ditemani suara musik yang samar-samar Wiwin dan Anton bercerita
tentang harapan setelah lulus sekolah, Anto ingin kuliah dan mengajak Wiwin untuk kuliah juga namun
Wiwin tidak tertarik untuk kuliah dan berwirausaha.
C. Pada pagi yang cerah ditemani suara musik yang samar-samar Wiwin dan Anton bercerita tetang harapan
setelah lulus SMK, setelah lulus kuliah wiwin tidak kuliah, mau ikut berdagang saja, Anton bertanya
Wiwin harus yakin bahwa pendidikan itu penting unuk masa depan, dan harus memanfaatkan
kesempatan meraih pendidikan lebih tinggi, karena tidak tau masa depan akan seperti apa, akhirnya
Anton meminta Wiwin untuk meikirkan.
D. Pada pagi yang begitu cerah, ditemani suara musik yang samar-sama Wiwin dan anton,mereka
membicarakan mereka lulus ekolah sudah memilki rencana untuk melanjutkan kuliah, wiwin tidak akan
melanjutkan kuliah dan memilih unuk berwirausaha, karena kasihan kepada orang tua yang bekerja
sebagai penjaga toko setiap hari
E. Pada pagi hari yang begitu cerah, ditemani suara musik yang samar-samar Wiwin dan anton berbicara
tetang harapan di masadepan setelah lulus SMK Anton ingin kuliah dan Wiwin ingin melanjutkan bekerja
karena kasihan kepada ayah nya yang setiap hari bekerja, dan Anton mencegah untuk tetap melanjutkan
kuliah demi masa depan nya.

36. Perhatikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!

Harapan saya, bapak/ibu dapat mempertimbangkannya dan saya menunggu jawabannya. Demikian surat lamaran
saya. Mohon maklum dan terima kasih.

Perbaikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan di atas agar menjadi kalimat penutup surat yang tepat,
adalah…

A. Demikian surat lamaran ini saya ajukan. Besar harapan saya, Bapak/Ibu mau mempertimbangkan menerima
saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.
B. Demikian surat lamaran ini saya ajukan. Besar harapan saya, bapak/ibu mau mempertimbangkan menerima
saya. Atas perhatian bapak/ibu. saya haturkan terima kasih.
C. Demikian surat lamaran ini saya mohonkan. Besar harapan saya, Bapak/Ibu mau mempertimbangkan
menerima saya. Atas perhatian bapak/ibu. saya ucapkan terima kasih.
D. Demikian surat lamaran ini saya mohonkan. Besar harapan saya, Bapak/Ibu mau mempertimbangkan
menerima saya. Atas perhatian bapak/ibu, kami ucapkan terima kasih
E. Demikian surat lamaran ini saya ajukan. Besar harapan saya, Bapak/Ibu mau mempertimbangkan menerima
saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

37. Bacalah dengan saksama penggalan teks editorial berikut ini!

(1)Periode kebakaran lahan dan hutan di Australia selalu bersifat membahayakan serta mematikan. (2) Tahun
2009, di Negara Bagian Victoria, ada 173 orang meninggal akibat kebakaran. (3) Tahun itu pun lantas dikenang
sebagai masa bencana kebakaran paling mematikan yang pernah terekam. (4) Akan tetapi, musim kering tahun ini
tercatat sebagai yang paling parah. (5) Cuaca yang sangat kering dan embusan angin yang kencang menyebabkan
api menyebar cepat, sementara pemadaman menjadi jauh lebih sulit dilakukan.
([Link])

Perbaikan konjungsi/kata sambung yang tepat pada kalimat nomor 4 agar menjadi teks editorial yang koheren dan
kohesif, adalah…
A. Oleh sebab itu
B. Agar supaya
C. Walaupun itu
D. Kalau saja
E. Meski demikian

38. Cermati alamat surat lamaran kerja berikut ini!

Kepada Yth. Bapak/Ibu Kepala Personalia PT Gulungtikar


Jalan Pahlawan No.100
Bandung.

Perbaikan penulisan alamat surat lamaran pekerjaan di atas agar menjadi alamat surat yang tepat, adalah…
A. Kepada Yth, Bapak/Ibu Kepala Personalia PT. Gulungtikar
Jalan Pahlawan No. 100 Bandung
B. Kepada Yth, Bapak/Ibu Kepala Personalia PT. Gulungtikar
Jalan Pahlawan No. 100 Bandung
C. YTH, Bapak/Ibu Kepala Personalia PT. Gulungtikar
Jalan Pahlawan No. 100 Bandung
D. Yth. Bapak/ Ibu Kepala Personalia PT. Gulungtikar
Jalan Pahlawan No. 100 Bandung
E. Yth : Bapak/Ibu Kepala Personalia PT. Gulungtikar
Jalan Pahlawan No. 100 Bandung

39. Baca dengan saksama penggalan karya ilmiah berikut!


(1)Banyak sekolah di indonesia dalam beberapa tahun belakangan ini mulai melakukan globalisasi dalam sistem
pendidikan internal sekolah. (2) Hal ini terlihat pada sekolah-sekolah yang dikenal dengan billingual school. (3)
Penerapan bahasa asing seperti bahasa Inggris dan bahasa Mandarin sebagai mata ajar wajib sekolah, dilakukan
untuk menjawab kebutuhan pasar, agar mereka dapat bersaing dipasar dunia, sehingga mereka mampu
berkomunikasi dan bersaing dengan bangsa lain. (4) Apalagi dengan akan diterapkannya perdagangan bebas,
misalnya dalam lingkup negara-negara ASEAN, mau tidak mau dunia pendidikan di Indonesia harus menghasilkan
lulusan yang berkualitas dan siap kerja. (5) Oleh karena itu dengan globalisasi pendidikan diharapkan siswa-siswi
Indonesia dapat bersaing dengan bangsa lain.
([Link])

Paragraf di atas yang memiliki penggunaan kausalitas/sebab-akibat ada pada paragraf nomor…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

40. Perhatikan teks editorial berikut!

(1)Turki berada di atas zona patahan aktif dan sering mengalami gempa dahsyat. (2) Dalam 25 tahun terakhir,
tercatat tujuh kali gempa dengan magnitudo 7,0 atau lebih besar. (3) Gempa Senin lalu merupakan yang terkuat
setelah gempa yang menghancurkan wilayah Ismit dan Laut Marmara Timur pada 1999, yang menewaskan lebih
dari 17.000 orang. (4) Hingga Selasa (7/2/2023) korban meninggal sudah lebih dari 4.700 orang, dan banyak di
antara korban yang sulit dijangkau oleh regu penyelamat di tengah suhu dingin yang menyelimuti wilayah gempa.
(5) Atas terjadinya bencana alam yang dahsyat ini, kita menyampaikan keprihatinan yang mendalam, dan kiranya
Pemerintah Turki bisa mengatasi bencana ini dengan sebaik-baiknya.
(Sumber: Kompas, 7 Februari 2023)

Opini penulis editorial dalam penggalan teks editorial di atas dapat ditemui dalam kalimat nomor…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Anda mungkin juga menyukai