KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

SEKOLAH DASAR KABUPATEN MOJOKERTO

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
‘‘’ Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Jumlah Soal : Pilihan ganda : 40 Soal
Uraian : 5 Soal
Level
No. Kompetensi Dasar Kelas LingkupMateri IndikatorSoal NomorSoal BentukSoal
Kognitif
1 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk dua 4 Karya senirupa Disajikan beberapa gambar karya senirupa, peserta didik dapat L1 1 PG
dimensi mengelompokkan karya seni rupa dua dimensi

2 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi 4 Unsur-unsur Disajikan lagu nasional yang berjudul “Maju Tak Gentar”, L2 2 PG
rendah nada musik peserta didik dapat menentukan birama yang digunakan pada
lagu tersebut

4 Unsur-unsur Disajikan lagu anak-anak berjudul “Anak kambing Saya”, L2 3 PG

musik peserta didik dapat menentukan jenis tempo lagu yang
digunakan

4 Tempo Disajikan ilustrasi lagu wajib nasional yang bertempo lamba dan L2 4
cepat, Peserta didik menyebutkan tiga lagu wajib Nasional yang
bertempo lambat

3 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 4 Tari daerah Disajikan gambar salah satu jenis tarian daerah Jawa Tengah, L1 5 PG
peserta didik dapat menentukan asal daerahnya

4 Tari kreasi Disajikan ilustrasi mengenai tari Remo dari daerah Jombang L3 6 PG
daerah Provinsi Jawa Timur, peserta didik dapat menjelaskan makna
hentakan kaki dari tarian tersebut
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas LingkupMateri IndikatorSoal NomorSoal BentukSoal
Kognitif
4 3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik 4 Karya seni Disajikan gambar seni rupa teknik tempel, peserta didik dapat L2 7 PG
tempel Teknik tempel mengidentifikasi jenis karya seni teknik temple tersebut

4 Karya seni teknik Disajikan ilustrasi teknik karya seni mozaik dan kolase, peserta L1 8 PG
tempel didik dapat menyebutkan persamaan antara karya seni mozaik
dan kolase

5 3.1 Memahami gambar cerita 5 Gambar cerita Disajikan ilustrasi tentang gambar bercerita, peserta didik dapat L1 9 PG
menjelaskan fungsi gambar cerita

5 Gambar cerita Disajikan contoh cover buku, peserta didik dapat menentukan L2 10 PG
unsur-unsur yang ada dalam cover buku

5 Gambar ilustrasi Disajikan sebuah gambar ilustrasi, peserta didik menentukan L2 11 PG

jenis gambari lustrasi tersebut

6 3.2 Memahami tangga nada 5 Tangga nada Disajikan table beberapa judul lagu Nasional, peserta didik dapat L2 12 PG
menentukan lagu yang bertangga nada diatonis minor

5 Tangga nada Disajikan ilustrasi tangga nada diatonic minor dan mayor, L1 13 PG
peserta didik dapat menentukan susunan tangga nada diatonis
minor

5 Alat music ritmis Disajikan beberapa gambar alat musik, peserta didik dapat L2 14 PG
dan melodis mengelompokkan yang termasuk alat musik melodis

7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari 5 Pola lantai Disajikan gambar tari Pendet dari daerah Bali, peserta didik L3 15 PG
kreasi daerah dapat menentukan pola lantai pada tari Pendet

5 Tari dengan Disajikan gambar alat music tifa dari Papua, peserta didik dapat L2 16 PG
iringan menjelaskan cara memainkan alat music tersebut

5 Properti tari Disajikan gambar tari Kuda Lumping berasal dari daerah L2 17 PG
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas LingkupMateri IndikatorSoal NomorSoal BentukSoal
Kognitif
Ponorogo Jawa timur, peserta didik dapat menyebutkan property
tari yang digunakan pada tari tersebut

8 3.4 Memahami karya seni rupa daerah 5 Batik Disajikan gambar batik, peserta didik dapat menentukan teknik L2 18 PG
pembuatan batik tersebut

5 Karya Seni rupa Disajikan tabel berbagai macam karya seni rupa, peserta didik L2 19 PG
dapat mengelompokkan karya seni rupa yang berasal dari bahan
tanah liat

5 Karya Seni rupa Disajikan gambar batik dengan teknik celup ikat, siswa mampu L3 20 PG
menuliskan bahan, alat membuat batik dengan teknik tersebut

9 3.1 Memahami reklame 6 Reklame Disajikan ilustrasi pengertian dari reklame, peserta didik dapat L1 21 PG
menyebutkan nama seni yang digunakan untuk mempromosikan
barang dan jasa

6 Reklame Disajikan ilustrasi bahasa yang digunakan dalam pembuatan L2 22 PG

reklame, peserta didik dapat menentukan bahasa yang digunakan
dalam membuat reklame

6 Reklame Disajikan gambar reklame yang berukuran besar, peserta dapat L1 23 PG

menjelaskan nama lain dari reklame yang berukuran besar

6 Reklame Disajikan gambar poster dan brosur, peserta didik dapat L1 24 PG

membedakan antara poster dan brosur

6 Reklame Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat menentukan L2 25 PG

poster layanan masyarakat tentang pendidikan

6 Reklame Disajikan ilustrasi mengenai salah satu jenis reklame yang L2 26 PG

berfungsi sebagai pembungkus, peserta didik dapat menentukan
jenis reklame yang tersebut
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas LingkupMateri IndikatorSoal NomorSoal BentukSoal
Kognitif
6 Reklame Disajikan sebuah gambar tentang reklame media visual. Peserta L3 27 PG
didik dapat menyebutkan isi pesan pada reklame

10 3.2 Memahami interval nada 6 Interval nada Disajikan ilustrasi nada do ke re, peserta didik dapat L2 28 PG
menjelaskan nama lain dari jarak antar satu nada dengan nada
yang lain

6 Interval nada Disajikan ilustrasi pengertian alat music yang bernada, peserta L1 29 PG
didik dapat menyebutkan nama alat musik yang bernada tersebut

6 Interval nada Disajikan sebuah gambar alat music daerah tertentu, peserta L1 30 PG
didik dapat menentukan asal daerah dari alat musik tersebut

6 Interval nada Disajikan ilustrasi pengertian dari perpaduan nada dan melodi, L2 31 PG
Peserta didik dapat menyebutkan nama dari perpaduan nada-
nada dengan pola ritme yang selaras tersebut

6 Interval nada Disajikan tabel ciri-ciri tangga nada diatonis, Peserta didik dapat L3 32 PG
menentukan ciri-ciri dari tangga nada diatonis mayor

11 3.3 Memahami penampilan 6 Penampilan tari Disajikan sebuah gambar tari yang berasal dari Jawa Timur, L1 33 PG
kreasi daerah Peserta didik dapat menyebut nama tariannya
Tari kreasi daerah

6 Penampilan tari Disajikan gambar pola lantai tari, Peserta didik dapat L3 34 PG
kreasi daerah menyebutkan bentuk pola lantai nya

6 Penampilan tari Disajikan ilustrasi pola lantai tari, Peserta didik dapat L3 35 PG
kreasi daerah menyebutkan tujuan dari pengaturan pola lantai

12 3.4 Memahami patung 6 Patung Disajikan langkah-langkah membuat patung dari bahan kayu, L2 36 PG
 Level
No. Kompetensi Dasar Kelas LingkupMateri IndikatorSoal NomorSoal BentukSoal
Kognitif
peserta didik dapat mengurutkan dengan benar langkah-langkah
pembuatan patung dari bahan kayu

6 Patung Disajikan ilustrasi tentang relief, peserta didik dapat menentukan L2 37 PG

penempatan atau penggunaan gambar relief pada candi

6 Patung Disajikan gambar patung monument sura dan buaya, peserta L2 38 PG

didik dapat menyebutkan fungsi dari patung tersebut

6 Patung Disajikan ilustrasi jenis karya seni patung yang menampilkan L2 39 PG

bagian badan dari atas sampai bawah seluruh objek, peserta
didik dapat menyebutkan jenis patung tersebut

6 Patung Disajikan ilustrasi bentuk-bentuk patung, peserta didik dapat L2 40 PG

menyebutkan dua patung berdasarkan bentuknya

13 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi 4 Tempo dan Nada Disajikan ilustrasi tentang tempo dan nada, peserta didik dapat L2 41 Uraian
rendah nada membedakan antara tempo dan nada

14 3.3 Memahami pola lantai dalam tari 5 Properti tari Disajikan sebuah gambar tarian dari daerah Minangkabau L1 42 Uraian
kreasi daerah Provinsi Sumatera Barat, peserta didik dapat menyebutkan tiga
properti tari yang digunakan pada tari tersebut

15 3.1 Memahami reklame 6 Reklame Disajikan ilustrasi tentang ciri-ciri buklet, peserta didik dapat L.3 43 Uraian
menyebutkan tiga ciri-ciri dari buklet

16 3.3 Memahami penampilan 6 Penampilan tari Disajikkan ilustrasi unsur utama tari. Peserta didik dapat L.3 44 Uraian
kreasi daerah menyebutkan dan menjelaskan tiga unsur utama yang paling
Tari kreasi daerah
utama dalam tari

17 3.4 Memahami patung 6 Patung Disajikan ilustrasi tentang teknik-teknik pembuatan patung, L.3 45 Uraian
peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan tiga teknik
pembuatan patung