No.

Dokumen
FORMULIR S-PAK.[Link].20

No. Revisi 00
Tanggal Berlaku 01 April 2023
Silabus
STT KHARISMA Halaman 1 dari 3

SILABUS PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
1 Matakuliah : Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS)
2 Kode Matakuliah : MKB [Link].20
3 SKS : 3
4 Semester : 4
5 Deskripsi : Mata kuliah ini membahas tentang Pengertian manajemen, manajemen
Matakuliah pendidikan, latar belakang diperlukannya manajemen pendidikan
dalam pendidikan Kristen, Paradigma baru dalam mengelola
pembelajaran PAK, unsur dan fungsi manajemen (perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, pengendalian, aplikasi), pendekatan
dalam manajemen pendidikan, manajemen berbasis sekolah
(pengertian, kepemimpinan sekolah, manajemen kurikulum, kesiswaan,
sarana prasarana, personalia/anggota, keuangan, hubungan sekolah
dengan masyarakat, layanan khusus, dan tantangan manajemen
sekolah), supervisi dalam pendidikan Kristen.
6 Capaian : Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai, dan mengim-
Pembelajaran plementasikan teori, konsep, dan prinsip manajemen pendidikan dan
Lulusan manajemen pendidikan Kristen khusunya dalam aktivitas pendidikan
Matakuliah atau pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan atau
pembelajaran PAK yang bermutu.
7 Capaian : 1. Memahami pengertian, tujuan manajemen sekolah dan pengertian
Pembelajaran serta hubungan antara fungsi dan bidang garapan manajemen
Matakuliah sekolah.
2. Memahami pengertian dan peran guru mata pelajaran dalam
setiap bidang garapan manajemen sekolah.
3. Memahami pengertian, tujuan, karakteristik, dan implemen-tasi
MBS.
4. Memahami manajemen ketenaga-kerjaan sekolah khusus-nya
guru.
5. Memahami peran supervisi dalam meningkatkan mutu pendidikan.
6. Memahami pelayanan prima dan kultur sekolah.
7. Memahami manajemen mutu terpadu (MMT) dalam organi-sasi
sekolah.
8. Memahami standar nasional pendidikan (SNP).
9. Memahami mekanisme akreditasi sekolah
8 Pendekatan/ : Pendekatan perkuliahan yang digunakan didasarkan pada filosofi
Metode konstruktivisme. Mahasiswa dituntut untuk aktif dan mandiri dalam
perkuliahan baik di dalam dan luar kelas karena perkuliahan
dikembangkan dengan pola student center. Perkuliahan dilakukan
secara variatif, diskusi, presentasi, penugasan, simulasi, dan PBL di
fasilitasi oleh dosen pengampu mata kuliah.
9 Evaluasi dan : 1. Partisipasi dan kehadiran : 10%
Penilaian Anda wajib hadir di kelas (tatap muka) minimal 80%
2. Presentasi : 30%
Anda diminta membuat Book Review dari salah satu Daftar
Rujukan Matakuliah ini. Pada Pertemuan ke 11 s.d. 14, masing-
masing anda mempersentasikan book review dari salah satu buku
Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (judul pilihan
bebas). Sebelum Anda presentasi harap kirimkan terlebih dahulu
Book Review dan PPT Anda ke email saya, sehari sebelumnya.
3. Laporan Tugas (portofolio) : 30%
Anda diminta membuat makalah yang potensial dapat
dipublikasikan di jurnal nasional yang bertema sbb:
1
 [Link]
FORMULIR S-PAK.[Link].20

No. Revisi 00
Tanggal Berlaku 01 April 2023
Silabus
STT KHARISMA Halaman 1 dari 3

a. Implementasi manajemen berbasis sekolah (mbs) dalam

peningkatan pembelajaran pendidikan agama Kristen di
Sekolah.
b. Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam
meningkatkan sarana dan prasarana pembelajaran PAK di
sekolah.
c. Penerapan manajemen berbasis sekolah (manajemen
kurikulum kesiswaan dan sarana prasarana) dalam
meningkatkan mutu pendidikan agama Kristen di sekolah.
d. Implementasi manajemen berbasis sekolah (mbs) dalam
meningkatkan sarana dan prasarana pembelajaran PAK di
Sekolah.
e. Implementasi manajemen berbasis sekolah (mbs) dalam
peningkatan pembelajaran pendidikan agama Kristen di
sekolah
f. Peran kepala sekolah dalam implementasi transparansi
manajemen sebagai pilar manajemen peningkatan mutu
Pembelajaran PAK.
g. Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah (mbs)
dalam Pembelajaran PAK
h. Strategi peningkatan mutu pembelajaran PAK dalam
perspektif manajemen berbasis sekolah
i. Pembiayaan pendidikan berdasarkan strategi manajemen
berbasis sekolah (mbs) dalam rangka peningkatan mutu
pembelajaranb PAK
j. Implementasi manajemen berbasis sekolah (mbs) dalam
meningkatkan mutu pembelajaran PAK.
(Anda dapat memilih salah satu tema di atas atau anda punya
pilihan tema lain). Diserahlan pertemuan 16.
4. UAS : 30%
Anda wajib hadir memngikuti evaluasi pembelajaran tahap akhir
pada pertemuan 16.
10 Rincian Kegiatan :
Kegiatan 1 : Hakekat Manajemen:
Pengertian, fungsi, tujuan, dan bidang garapan manajemen
Kegiatan 2-3 : Pengertian dan peran guru mata pelajaran PAK dalam setiap bidang
garapan manajemen sekolah: manajemen kurikulum, manajemen
kesiswaan, manajemen ketenagakerjaan, manaje-men keuangan,
manajemen sarana dan prasarana, manajemen ketatausahaan/sistem
informasi, manajemen husmas, manaje-men iklim akademik.
Kegiatan 4 : Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Implementasinya bagi
Pembelajaran PAK
1. Latar belakang, pengertian, dan tujuan MBS
2. Tiga (3) pilar MBS
3. Karakteristik MBS
4. Implementasi MBS dalam Pembelajaran PAK
Kegiatan 5-6 : Standar Nasional Pendidikan (SNP) dengan penekanan pada: Standar
kompetensi lulusan (PermendikbudNo. 54/ 2013), Standar isi
(PermendikbudNo. 64/ 2013), Standar proses (Permendikbud No.
65/2013), Standar penilaian (Permendikbud No. 66 th 2013), Standar
pendidik dan tenaga kependidikan (Per-mendiknas 13/2007 Ttg Kasek,
Permendiknas 16/2007 Ttg Guru, Permendiknas 24/2008 Ttg Tenaga
Adm), Standar pengelolaan (Permendiknas 19/2007), Standar sarana
dan prasarana (Per-mendiknas 24/2007), Standar pembiayaan (PP.
48/2008)
Kegiatan 7 : Akreditasi Sekolah:
2
 [Link]
FORMULIR S-PAK.[Link].20

No. Revisi 00
Tanggal Berlaku 01 April 2023
Silabus
STT KHARISMA Halaman 1 dari 3

Pengertian dan tujuan akreditasi sekolah

Instrumen akreditasi sekolah
Kegiatan 8 : UTS
Kegiatan 9-10 : Supervisi pembelajaran dan pengembangan profesionalisme guru
(Pengembangan Keprofesian Guru Berkelanjutan/PKB
(pengembangan karya ilmiah, pengembangan karya teknologi,
pengembangan diri, supervisi).
Kegiatan 11-12 : Rencana Pengembangan Sekolah (RPS): analisis lingkungan strategis
(konteks), Analisis Situasi Sekolah, rencana strategi (renstra), rencana
tahunan
Kegiatan 13-14 : Kultur sekolah (Pelayanan Prima dalam konteks sekolah maupun kelas
untuk menuju budaya mutu pendidikan)
1. Pengertian pelayanan prima
2. Prinsip-prinsip pelayanan prima
3. Karakteristik pelayanan prima
4. Pengertian kultur sekolah
5. Pelayanan prima sebagai kultur sekolah
Kegiatan 15 : Manajemen Mutu Terpadu (MMT): pengertian MMT, karakteristik MMT,
penerapan MMT di sekolah
Kegiatan 16 : UAS
11 Daftar Rujukan : 1. Simanjuntak, J. M. (2022). Manajemen Pengembangan
Keprofesian Guru Berbasis Produk Karya Tulis Ilmiah. Yogyakarta:
Penerbit Andi.
2. Simanjuntak, J. M. (2022). Professional Development of Christian
Education Teachers Based on Scientific Writing Products to
Improve Learning Quality and Career Improvement Assisted
Module. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 11(3).
3. Simanjuntak, J. M. (2021). The Impact of Principal Leadership on
The Effectiveness of Learning in Christian Senior High School in
Bandung, Indonesia. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1),
11-21.
4. Caldwell, Brian J. 2005. School-Based Managemen. Education
Policy Series 3. France: International Institute for Educational
Planning (IIEP) – Belgium: International Academy of Education
(IAE), UNESCO (e-book)
5. Danim, S. 2006. Visi baru manajemen sekolah. Jakarta: Bumi
Aksara.
6. Depdiknas. 2004. Pedoman Pengembangan Kultur Sekolah.
Jakarta: Depdiknas.
7. Mulyasa, E. 2009. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosda
Karya
8. Nurkolis. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Teori, Model, dan
Aplikasi. Jakarta: Grasindo
9. Puji Purnomo, tth. Handout Manajemen Sekolah (tidak diterbitkan).
10. Sagala, Syaiful. 2010. Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
11. Samino, 2009. Pengantar Manajemen Pendidikan. Kartasura:
Fairus
12. Syafarudin. 2002. Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan.
Jakarta: PT Grasindo.
13. Yuhana, E. Wijaya. 1999. Pelayanan Prima. Bandung: Armico.
14. Zepeda, S.J. (2008). Professional Development What Works.
Larchmont, NY: Eye On Education.
15. Abu-Duhou, Ibtisam. School-Based Management (Manajemen
Berbasis Sekolah), terj. Jakarta: Logos, 2002
16. Arcaro, Jerome S. Pendidikian Berbasis Mutu (terj). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 1995
3
 [Link]
FORMULIR S-PAK.[Link].20

No. Revisi 00
Tanggal Berlaku 01 April 2023
Silabus
STT KHARISMA Halaman 1 dari 3

17. Cotton, Kathlen. School-Based Management. Nortwest: Regional

Educational Library, 2001
18. Direktorat Pendidikan Dasar Menengah Umum. Penyelenggaraan
School reform dalam Konteks MPMBS di SMU. Jakarta: Dirjen
Pendidikan Dasar Menengah, 2002
19. Direktorat Pendidikan Nasional. Manajemen Peningkatan Mutu
Berbasis Sekolah. Buku I. Konsep Dasar. Jakarta : Direktorat SLP
Dirjen Dikdasmen, 2002
20. ________. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Buku
2. Rencana dan Program Pelaksanaan. Jakarta: Direktorat SLP
Dirjen Dikdasmen, 2002
21. Fattah, Nanang. Konsep Manajemen Berbasis Sekolah dan
Dewan Sekolah. Bandung: Bani Quraisy, 2003
22. Kubick, Kathleen. School-Based Management. Washington DC:
ERIC Clearinghouse on Education Management Eugene OR,1988
23. Mulyasa, E. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja
Rosda Karya, 2003
24. Myers, Dorothy and Robert Stonehill. School-Based Management.
Office of Research Education Consumer Guide, 1993.
25. Nurkolis. Manajemen Berbasis Sekolah. Teori, Model dan Aplikasi.
Jakarta: Grasindo, 2003
26. Sagala, Syaiful. Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat.
Strategi Memenangkan Persaingan Mutu. Jakarta:Nimas Multima,
2004
27. Slamet PH. Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Pendidikan dan
kebudayaan no.27 tahun 2000
28. Supriono. S dan Achmad Sapari. Manajemen Berbasis Sekolah.
Jawa Timur:SIC, 2001

Bandung, 10 Januari 2023

Dosen Pengampu,

Dr. Junihot Simanjuntak, [Link].K.

NIDN. 2315067301