Scribd
Unggah
134 tayangan1 halaman

Kriteria Pembelajaran Membaca Deskriptif

Siswa diminta untuk memilih salah satu tujuan pembelajaran membaca teks deskriptif secara intensif untuk menemukan informasi tersirat. Kriteria ketercapaian tujuan tersebut dirumuskan dengan deskripsi pada skala 0-100 yang mencakup keterampilan membaca dan pengucapan yang tepat. Guru kemudian akan menilai hasil presentasi siswa.

Diunggah oleh

muji wijayanti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
134 tayangan1 halaman

Kriteria Pembelajaran Membaca Deskriptif

Siswa diminta untuk memilih salah satu tujuan pembelajaran membaca teks deskriptif secara intensif untuk menemukan informasi tersirat. Kriteria ketercapaian tujuan tersebut dirumuskan dengan deskripsi pada skala 0-100 yang mencakup keterampilan membaca dan pengucapan yang tepat. Guru kemudian akan menilai hasil presentasi siswa.

Diunggah oleh

muji wijayanti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Lembar kerja 5

1. Pilih salah satu tujuan pembelajaran.


2. Buatlah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran
a. menggunakan deskripsi kriteria
b. menggunakan rubrik
c. menggunakan interval
3. Presentasikan hasil kerja Bapak/Ibu

ELEMEN : MEMBACA - MEMIRSA


1. Tujuan Pembelajaran
Membaca dan merespon teks descriptive tentang tempat wisata dan bengunan
bersejarah dengan pronunciation yang tepat secara intensif untuk menemukan
informasi yang tersirat

2. a. Deskripsi Kriteria
no Baru berkembang Layak Cakap Mahir
0-40 41-50 51-70 71-100
3 Siswa belum Siswa Siswa Siswa
mampu membaca mampu mampu mampu
teks deskripsi dengan membaca teks Membaca teks Membaca teks
semua kriteria: deskripsi Deskripsi descriptive
pengucapan, intonasi, lengkap lengkap dengan
dan kelancaran yang dengan dengan Lancar
tepat secara intensif sebagian Sebagian dengan semua
untuk menemukan kriteria besar kriteria:
informasi yang tersirat pengucapan, pengucapan, pengucapan,
intonasi, dan intonasi, dan intonasi, dan
kelancaran kelancaran kelancaran
yang tepat yang tepat yang tepat
secara intensif secara intensif secara intensif
untuk untuk untuk
menemukan menemukan menemukan
informasi yang informasi yang informasi yang
tersirat tersirat tersirat

Anda mungkin juga menyukai