RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPN 21 OKU Sub Tema : Perpindahan Kalor
Kelas/Semester : VII / 1 Pembelajaran Ke :3
Tema : Kalor dan perpindahannya Alokasi Waktu : 10 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN : Peserta didik dapat mengkarakteristikkan perpindahan kalor.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Kegiatan Pendahuluan (2 menit)
Orentasi Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, menanyakan keadaan kesehatan dan
berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
disiplin dan kesiapan peserta didik.
Pembagian kelompok dan LKPD.
Apersepsi Mengaitkan dengan materi/kegiatan sebelumnya.
Memberikan beberapa penjelasan, diantaranya cara perpindahan kalor
Motivasi Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi pelajaran yang akan dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan bentuk penilaian pada peserta didik.
Kegiatan Inti (6 menit)
Literasi Peserta didik diberi motivasi dengan menayangkan slide gambar contoh perpindahan kalor
Guru membimbing siswa memahami LKPD perpindahan kalor dan peserta didik mencari
jawaban pertanyaan melalui buku IPA pegangan siswa.
Critical Thinking Peserta didik diberikan kesempatan bertanya tentang hal yang belum dipahami dengan
(Berfikir Kritis) pertanyaan factual melalui forum diskusi kelas yang berkaitan dengan materi
perpindahan kalor
Peserta didik berdiskusi dan menyelesaikan LKPD.
Colaboration Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dalam memahami materi perpindahan kalor
(Kerja Sama)
Peserta didik dalam satu kelompok, bersama-sama menyelesaikan permasalahan atau
pertanyaan yang disajikan dalam LKPD.
Communication Peserta didik mendiskusikan LKPD
(Berkomunikasi) Peserta didik secara kelompok bergantian mempresentasikan diskusi kelompoknya
mengenai perpindahan kalor
Guru memberikan penguatan materi tentang perpindahan kalor
Creativity Peserta didik memberikan kesimpulan dari hasil diskusi kelompok secara klasikal.
(Kreatifitas)
Kegiatan Penutup (2 menit)
Peserta didik bersama guru menyimpulkan dan merefleksi kegiatan pembelajaran, selanjutnya guru memberikan umpan
balik dan penugasan, serta menginformasikan pembelajaran selanjutnya, kemudian pembelajaran ditutup dengan
berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Media/ Alat Pembelajaran :
Media : ppt, LKPD Alat & Bahan : Alat Tulis, Papan Tulis, Proyektor
Sumber Belajar :
Buku Guru, Buku Siswa Mata Pelajaran IPA kelas 7 Jakarta: Kemdikbud 2017 , dan sumber lain yang relevan.
C. PENILAIAN
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Melalui pengamatan kejujuran, disiplin, tanggung Menjawab pertanyaan Melalui presentasi kelompok
jawab dan percaya diri dalam mengerjakan tugas di LKPD (Praktik)
sesuai dengan instrumen penilaian sikap (Test Tulis)
(Observasi)
Mengetahui Baturaja, 24 Januari 2023
Kepala SMPN 21 OKU Guru Mata Pelajaran
Hazar, S. Pd Putri Dian Mayangsari, [Link]
NIP. 196808011991031008 NIP.198610272010012004
Perpindahan Kalor
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Nama :
Kelas :
Tanggal :
Tujuan
Menyelidiki Perpindahan kalor secara Konveksi
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu lebih rendah. Kalor dapat berpindah
melalui 3 cara yaitu secara konduksi, konveksi dan radiasi. Konduksi yaitu perpindahan kalor yang tidak disertai
dengan perpindahan partikel perantara. Konveksi adalah perpindahan kalor yang disertai dengan perpindahan
partikel perantaranya. Radiasi adalah perpindahan kalor tanpa memerlukan medium.
Alat dan Bahan
Langkah Kerja
Diamkan hingga
pewarna berkumpul di
dasar gelas
Amati yang terjadi
Pertanyaan
1. Apa yang terjadi dengan pewarna yang berada di dasar gelas setelah di
masukkan es batu?
2. Gambarkan arah aliran pewarna akibat di masukkan es batu?
Kesimpulan :
Saat di masukkan es batu, air di atas mempunyai suhu lebih ... dari air
yang ada di dasar gelas. Menyebabkan adanya perbedaan kerapatan partikel.
sehingga air di dasar gelas yang mempunyai partikel lebih ...
bergerak ke atas, dan partikel di atas bergerak ke ....
Perpindahan kalor secara ... merupakan perpindahan kalor pada suatu
zat yang disertai dengan perpindahan ... zat tersebut.
Selamat bekerja