PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK AN-NUR IBUN
Jalan Oma Anggawisastra No. 177 Desa Lampegan
Kec. Ibun Kab. Bandung
Telpon (022) 84221623 e-mail : smkannuribun@[Link]
HASIL PENILAIAN
A. Identitas program pendidikan
Nama Sekolah : SMK AN-NUR IBUN
Mata Pelajaran : Teknologi Menjahit
[Link] : Tata Busana (C2)
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Limbah busana
Tahun Pelajaran : 2021-2022
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (1x pertemuan)
B. Kompetensi Inti (KI)
KI. 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Tata Busana.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
C. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
4.7 Membuat (P2) produk dari 4.7.1 Mempersiapkan (P2) alat dan bahan
limbah busana (gantungan yang digunakan dalam pembuatan
kunci) gantungan kunci dari kain perca (limbah
busana)
4.7.2 Membuat (P2) gantungan kunci dari kain
perca (limbah busana)
E. Tujuan Pembelajaran
Berikut tujuan pembelajaran.
1. Setelah menelaah gambar dan contoh gantungan kunci dari limbah busana,
peserta didik dapat mempersiapkan (P2) alat dan bahan yang digunakan dalam
pembuatan gantungan kunci dari kain perca (limbah busana).
2. Setelah mempelajari video tutorial pembuatan gantungan kunci dari limbah
busana dan memahami LKPD (jobsheet) yang telah diberikan guru, peserta didik
dapat membuat (P2) gantungan kunci dari kain perca (limbah busana)
F. Materi Pembelajaran
Berikut materi pembelajaran.
1. Alat dan bahan pembuatan gantungan kunci dari kain perca (limbah busana), dan
2. Pembuatan gantungan kunci dari kain perca (limbah busana).
A. Penilaian Sikap (Afektif)
1. Intrumen Penilaian Sikap
Aspek Perilaku
Yang Dinilai Kode
No. X̅ Skor
Nama Siswa X Tata Nilai
JJ TJ DS
Busana
1. Bintang Fuji Pajria 85 77 C
63 83
2. Bunga Nur Asifa 85 82 B
77 83
3. Cenia Melani 90 94 A
98 95
4. Desi Rianti 89 80 B
66 84
5. Dila Junita 91 91 A
87 95
6. Euis Widaningsih 85 77 C
64 83
7. Fitri Anggraeni 94 83 B
67 87
8. Fitri Nurul Aini 90 87 B
83 88
9. Fitri Patmadewi 70 76 C
72 85
10. Geliana Sukma 95 93 A
95 88
11. Gisa Adelia 90 93 A
97 91
12. Hikmatul Aulia 88 84 B
76 87
13. Karmel Fathina Shaura 70 63 K
48 70
14. Maudy Isdayanti 90 90 A
94 87
15. Mega 90 90 A
90 90
16. Mega Silvia 70 70 K
71 70
17. Neneng Nursidik 87 83 B
74 87
18. Neng Revi Nurpadilah 90 84 B
75 86
Aspek Perilaku
Yang Dinilai Kode
No. X̅ Skor
Nama Siswa X Tata Nilai
JJ TJ DS
Busana
19. Neng Tuti Mulyani 89 85 B
76 89
20. Nur Intan Fauziah 92 87 B
80 88
21. Resti Febrianti 91 87 B
82 89
22. Retno MustikaSari 70 77 C
76 86
23. Rini 90 89 B
88 89
24. Shofi Maulida Zahwa 94 94 A
97 92
25. Shovia Gustrianti 89 85 B
79 88
26. Siti Julianti 92 79 C
57 89
27. Siti Nurhayati 89 82 B
68 88
28. Sonia Putri Kuswenda 70 70 C
71 70
29. Tina Erlina 93 88 B
83 87
30. Verawati Oktaviyani 94 91 A
89 90
31. Wulandari 85 77 C
63 83
32. Yanti Mulyani 85 82 B
77 83
Keterangan :
JJ : Jujur TJ : Tanggung Jawab DS : Disiplin
Catatan :
a. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria
88-100 : Sangat Baik 80-87 : Baik 72-79: Cukup ≤71 : Kurang
b. X̅ Skor = rata-rata dari semua aspek yang telah dinilai.
c. Predikat
88-100 : 80-87: B 72-79: C ≤71 : K
SB
B. Penilaian Pengetahuan (Kognitif)
1. Tes lisan (pre-test dan post-test)
a. Soal Pengetahuan
No. Pertanyaan
1. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan gantungan kunci dari
limbah busana?
2. Teknik jahit apa yang digunakan dalam pembuatan gantungan kunci dari limbah
busana?
b. Indikator Soal Pengetahuan
Jenis Skor
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Soal
1. Peserta didik dapat mempersiapkan 50
(P2) alat dan bahan yang digunakan
4.7 Membuat (P2) dalam pembuatan gantungan kunci Lisan
produk dari limbah dari kain perca (limbah busana) dan
busana (gantungan 2. Peserta didik dapat membuat (P2) tulis 50
kunci) gantungan kunci dari kain perca
(limbah busana)
c. Kunci Jawaban Soal
No. Soal Kunci Jawaban
1. Sebutkan alat dan bahan Alat :
yang digunakan dalam
a. Jarum Tangan
pembuatan gantungan
b. Gunting Kain
kunci dari limbah busana?
c. Gunting Benang
d. Penggaris
e. Tang jepit
Bahan:
a. Kain perca (limbah busana)
o 4 lembar kain motif ukuran 8,5 x 6 cm
o 1 lembar kain polos ukuran 20 x 8 cm
b. Benang putih dan coklat
c. Dakron
d. Mutiara
e. Gantungan ring
2. Teknik jahit apa yang Teknik jahit yang digunakan merupakan teknik
digunakan dalam jahit tangan dengan tusuk jelujur.
pembuatan gantungan
kunci dari limbah busana?
C. Penilaian Keterampilan (Psikomotor)
1. Instrumen Penilaian Gantungan Kunci dari Limbah Busana
Nama Siswa XI Aspek yang Dinilai Kode
No. X Skor
TB 1 Ketepatan Kerapian Kebersihan Nilai
1. Bintang Fuji Pajria 70 92 70 77 C
2. Bunga Nur Asifa 85 87 70 81 B
3. Cenia Melani 87 89 91 89 B
4. Desi Rianti C
70 70 87 76
5. Dila Junita 90 92 88 90 A
6. Euis Widaningsih 70 70 70 70 K
7. Fitri Anggraeni 70 84 85 80 B
8. Fitri Nurul Aini 88 90 91 90 A
9. Fitri Patmadewi 70 85 90 82 B
10. Geliana Sukma 88 95 90 91 A
11. Gisa Adelia 89 95 91 92 A
12. Hikmatul Aulia 70 70 85 75 C
13. Karmel Fathina 70 83 85 79 C
Shaura
14. Maudy Isdayanti 88 90 91 90 A
15. Mega 91 85 91 89 B
16. Mega Silvia 70 85 91 82 B
17. Neneng Nursidik 70 84 90 81 B
18. Neng Revi 88 90 91 90 A
Nurpadilah
19. Neng Tuti Mulyani 70 89 85 81 B
20. Nur Intan Fauziah 89 90 91 90 A
21. Resti Febrianti 89 89 89 89 A
22. Retno MustikaSari 70 70 85 75 C
23. Rini 87 85 91 88 B
24. Shofi Maulida Zahwa 91 95 91 92 A
25. Shovia Gustrianti 91 84 89 88 B
26. Siti Julianti 90 84 89 88 B
Nama Siswa XI Aspek yang Dinilai Kode
No. X Skor
TB 1 Ketepatan Kerapian Kebersihan Nilai
27. Siti Nurhayati 90 90 91 90 A
28. Sonia Putri 70 70 89 76 C
Kuswenda
29. Tina Erlina 70 84 90 81 B
30. Verawati Oktaviyani 90 90 89 90 A
31. Wulandari 70 92 70 77 C
32. Yanti Mulyani 85 87 70 81 B
D.
Catatan :
a. Produk gantungan kunci dari limbah busana dinilai dengan kriteria
88-100 : Sangat Baik 80-87 : Baik 72-79: Cukup ≤71 : Kurang
b. Aspek ketepatan dinilai dari proses pembuatan produk yakni, ketepatan langkah
menjahit dan teknik jahitan serta ketepatan waktu pembuatan produk.
c. Aspek kerapian dinilai dari bentuk, keindahan hasil akhir produk dan kerapian
pengemasan produk.
d. Aspek kebersihan dinilai dari hasil produk yang bersih dan kebersihan tempat
kerja.
e. X̅ Skor = rata-rata dari semua aspek yang telah dinilai.
f. Predikat
88-100 : 80-87: B 72-79: C ≤71 : K
SB
Mengetahui Ibun,05 Oktober 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Yanti Lidiati, S.E, M.M Putri Yuca P, [Link]