0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
133 tayangan1 halaman

UTS Metode Penelitian Pendidikan PGSD

Ujian Tengah Semester mata kuliah Metode Penelitian Pendidikan berlangsung pada hari Senin, 27 Maret 2023. Ujian ini diikuti oleh mahasiswa PGSD semester VI kelas B dengan waktu 60 menit. Soal ujian terdiri dari enam butir yang berkaitan dengan merancang judul, identifikasi masalah, rumusan masalah, variabel penelitian, indikator variabel, dan populasi dan sampel penelitian tentang rendahnya hasil belajar matematika siswa

Diunggah oleh

Anggi Permata Sari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
133 tayangan1 halaman

UTS Metode Penelitian Pendidikan PGSD

Ujian Tengah Semester mata kuliah Metode Penelitian Pendidikan berlangsung pada hari Senin, 27 Maret 2023. Ujian ini diikuti oleh mahasiswa PGSD semester VI kelas B dengan waktu 60 menit. Soal ujian terdiri dari enam butir yang berkaitan dengan merancang judul, identifikasi masalah, rumusan masalah, variabel penelitian, indikator variabel, dan populasi dan sampel penelitian tentang rendahnya hasil belajar matematika siswa

Diunggah oleh

Anggi Permata Sari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

MATA KULIAH METODE PENELITIAN PENDIDIKAN (3 SKS)

HARI/TANGGAL : SENIN, 27 MARET 2023


PESERTA UJIAN : PGSD SEM. VI KLS B
WAKTU : 60 MENIT

Petunjuk
1. Tuliskan identitas lengkap pada Lembar Jawaban yang disediakan.
2. Jawaban dengan kemampuan sendiri, kalimat sendiri (tidak Copy paste) dari yang lain, jika
ternyata copy paste, maka nilai tidak diberikan.

SOAL.
1. Buatlah satu judul penelitian dalam bidang Pendidikan, terutama Sekolah Dasar. Dimana
permasalahanya adalah Rendahnya Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI di
Kabupaten “Taruna” dengan 10 Kecamatan (3 Kecamatan, Kecamatan 1, 2. 3 di Kota
Kabupaten, 4 Kecamatan, Kecamatan 4, 5, 6. 7, di pinggir Kota Kabupaten dan 3 Kecamatan,
Kecamatan 8, 9, dan 10, jauh dari Kota Kabupaten).
2. Buatlah Identifikasi Masalah Penelitiannya
3. Buatlah rumusan masalahnya yang ingin diteliti.
4. Tentukan masing-masing Variabel Bebas dan Variabel Terikatnya serta penjelasannya.
5. Jelaskan secara singkat masing-masing Indikator Variabelnya.
6. Tentukan Popolasi dan sampelnyua.

Anda mungkin juga menyukai